वाक्यांशगत कारोबार के रूपात्मक गुण। आधुनिक वाक्यांशविज्ञान की मुख्य समस्याएं। भाषण के स्वतंत्र भाग

वाक्यांशविज्ञान एक भाषाई इकाई है जो अर्थ की अखंडता, शाब्दिक संरचना की स्थिरता, व्याकरणिक रूपों और वाक्य-रचना संरचना की विशेषता है। एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई के गठन का मुख्य कारण इसकी रचना में शामिल शब्दों के मुक्त अर्थों का शब्दार्थ परिवर्तन है। एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई के घटक एक सामान्य, अभिन्न आलंकारिक अर्थ प्राप्त करते हैं और एक शब्दार्थ अर्थ में एक निश्चित तरीके से एक शब्द की तुलना की जाती है। इसलिए, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के रूपात्मक और वाक्यात्मक गुणों की विशेषताएं उनके अध्ययन में एक सहायक कारक हैं।

एक वाक्य में वाक्यांशवाद आमतौर पर इसके किसी भी सदस्य की भूमिका निभाता है। एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई के वाक्यात्मक कार्यात्मक निर्धारण और एक शब्द के साथ इसकी समानता वाक्यांशों के कुछ समूहों और भाषण के कुछ हिस्सों के बीच एक निश्चित समानता स्थापित करना संभव बनाती है। समानांतरवाद सभी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के लिए संभव नहीं है और भाषण के सभी भागों के साथ नहीं, बल्कि केवल संज्ञा, क्रिया, विशेषण, क्रिया विशेषण के साथ, शायद ही कभी - अंतःक्षेपण।

निम्नलिखित प्रकार की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ भाषा में प्रतिष्ठित हैं:

1) मौखिक, या मौखिक (लैटिन क्रिया - "क्रिया"): बचपन में गिरना, लय को तेज करना, पृथ्वी के चेहरे को मिटा देना - "नष्ट", पेक "अपनी नाक से -" डोज़ ऑफ ", अपनी उंगली के चारों ओर सर्कल - "धोखा", बाल्टी को हराने के लिए -" चारों ओर गड़बड़ करने के लिए ";

मूल (अव्य। मूल - "संज्ञा"): नीच धातु - "सोना", दिन का उजाला - "सूर्य", मॉर्फियस का आलिंगन - "सोया", भालू का कोना - "आउटबैक", हरे आत्मा - " कायर", की भूमि उगता सूरज - जापान, शाश्वत शहर - रोम, चांदी की शादी - "पच्चीसवां" विवाहित जीवन", शब्दों पर एक नाटक - "पन", आदि;

विशेषण (अव्य। विशेषण - "विशेषण"): त्वचा और हड्डियाँ - "पतली", हाथ में अशुद्ध - "बेईमान", एक मक्खी को नाराज नहीं करेगी - "हानिरहित", थोड़ा दलिया खाया - "कमजोर", अपने दिमाग पर - "चालाक", दूध से खून - "स्वस्थ", कमीने नहीं, नज़ारे देखे, आसमान से तारे नहीं हैं, एक ब्लॉक के लिए, एक चेहरे के लिए, उसके सिर में राजा के बिना, शुद्ध पानी, एक में पैदा हुआ शर्ट, क्या नहीं खाना चाहिए;

क्रिया विशेषण, या क्रिया विशेषण (lat। क्रिया विशेषण - "क्रिया विशेषण"): कम से कम एक पैसा एक दर्जन (बहुत), हमेशा और हमेशा (हमेशा के लिए), तीन धाराओं में (दृढ़ता से), एक लाभ धागा, पर जल्दी से, एक वर्ष के बिना एक सप्ताह (हाल ही में), सभी कंधे के ब्लेड में, हड्डियों के मज्जा तक, नाइन तक, सिर के बल, ऊपर और नीचे, एक पहिया में एक गिलहरी की तरह, एक चिकन पंजा की तरह, जो जंगल में है जलाऊ लकड़ी (असभ्य), युवावस्था के अनुसार , सिर के बल (लापरवाही से), आत्मा के सभी तंतुओं के साथ;

हस्तक्षेप: बस! ईमानदार माँ! तो क्रैनबेरी! हेयर यू गो! हमारा जानो! कोई बात नहीं कैसे! कृपया मुझे बताओ! इस तरह हाँ! यहाँ आपके लिए एक है!

टर्नओवर के प्रमुख सदस्य का शाब्दिक और व्याकरणिक अर्थ हमेशा सामान्य के साथ मेल नहीं खाता है व्याकरणिक अर्थवाक्यांशवाद। उदाहरण के लिए, देखी गई प्रजातियों में एक विशेषण, एक टूटे हुए घंटे, या एक टोपी विश्लेषण के लिए विशेषताएं हैं - क्रियाविशेषण, शून्य ध्यान केवल एक विधेय सदस्य के रूप में कार्य करता है।

व्यक्तिगत वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ भाषण के कई हिस्सों के शाब्दिक और व्याकरणिक अर्थों को जोड़ सकती हैं। उदाहरण के लिए, एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई में, कुत्ते ने विशेषण और संज्ञा अर्थों को खा लिया: "अनुभवी, अपने व्यवसाय में जानकार" और "मास्टर, अपने क्षेत्र में विशेषज्ञ।" मुहावरा इतना-तो दोनों एक विशेषण के रूप में कार्य कर सकते हैं (एक फिल्म इतनी है - न तो बुरी और न ही अच्छी), और एक क्रिया विशेषण के रूप में (ऐसा किया - न तो बुरा और न ही अच्छा)।

इस प्रकार, निम्नलिखित प्रकार की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ भाषा में प्रतिष्ठित हैं: मौखिक, या मौखिक (बचपन में गिरना, लेस को तेज करना, पृथ्वी के चेहरे को पोंछना), मूल (घृणित धातु - "सोना", दिन के उजाले - " सूरज", मॉर्फियस का आलिंगन - "सोया", भालू का कोना - "बैकवाटर"), विशेषण (त्वचा और हड्डियाँ - "पतला", अशुद्ध हाथ - "बेईमान", एक मक्खी को नाराज नहीं करेगा - "हानिरहित"), क्रिया विशेषण, या क्रिया विशेषण (एक पैसा भी एक दर्जन (बहुत), हमेशा और हमेशा (हमेशा के लिए), तीन धाराओं में (दृढ़ता से)), अंतःक्षेपण (यही है! ईमानदार माँ! वह क्रैनबेरी है! यहाँ तुम जाओ! हमारा पता है! कोई फर्क नहीं पड़ता कि यह कैसा है मुझे बताओ, कृपया! यहाँ तो हाँ! यहाँ तुम जाओ!)।

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बेलारूस गणराज्य के शिक्षा मंत्रालय

बेलारूसी राज्य विश्वविद्यालय

दर्शनशास्त्र के संकाय

रूसी भाषा विभाग

"भाषण के अंगों" के घटकों के साथ रूसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की संरचना

कोर्स वर्क

5वीं के छात्र

"रूसी भाषाशास्त्र" विशेषता में अंशकालिक शिक्षा

त्चिकोवस्काया नताल्या अलेक्जेंड्रोवना

सुपरवाइज़र -

चेचेट आर.जी.

मिन्स्क, 2015

परिचय

अध्याय 1. रूसी भाषा का वाक्यांशविज्ञान

1.1 साहित्य समीक्षा

1.2 वाक्यांशविज्ञान और पदावली की अवधारणा

1.3 रूसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का वर्गीकरण।

1.3.1 वाक्यात्मक संरचना के संदर्भ में वर्गीकरण

1.3.2 शैली के संदर्भ में वर्गीकरण

1.3.3 घटकों की शब्दार्थ एकता के संदर्भ में वाक्यांशवैज्ञानिक मोड़

1.4 वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के रूपात्मक और वाक्य-विन्यास गुण

अध्याय दो

2.1 "भाषा" घटक के साथ रूसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की संरचना

2.2 "दांत" घटक के साथ रूसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की संरचना

2.3 "गले" घटक के साथ रूसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की संरचना

निष्कर्ष

प्रयुक्त साहित्य की सूची

परिचय

शोध विषय की प्रासंगिकता. रूसी वाक्यांशविज्ञान का अध्ययन हमें भाषा बनाने वाले लोगों की प्रयोगशाला में पेश करता है, और यह कोई संयोग नहीं है कि लेखक इस तरह के ध्यान से इसका अध्ययन करते हैं, जो रूसी वाक्यांशविज्ञान में वास्तविकता की घटनाओं की आलंकारिक अभिव्यक्ति के शानदार उदाहरण देखते हैं। लेखकों के भाषण की सुरम्यता और लाक्षणिकता, जो वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के उपयोग के माध्यम से बनाई गई है, श्रोता की कल्पना पर कार्य करती है, जिससे उसे अनुभव होता है कि भाषण बदसूरत, विशुद्ध रूप से तार्किक होने की तुलना में अधिक दृढ़ता से कहा गया था।

किसी व्यक्ति के भाषण कौशल में सुधार करने, भाषण संस्कृति में सुधार करने के लिए वाक्यांशविज्ञान का विशेष महत्व है।

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के अध्ययन के लिए शोधकर्ताओं के करीब ध्यान देने के बावजूद, यह विषयपढ़ा-लिखा रहता है।

रूसी भाषा में निर्जीव प्रकृति की घटनाओं के नाम वाली वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का अध्ययन करने का प्रश्न अभी भी खुला है। इस कारण यह अध्ययन प्रासंगिक है।

मुख्य लक्ष्य टर्म परीक्षा"भाषण के अंगों" के घटकों के साथ रूसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की संरचना का विश्लेषण है

इस लक्ष्य को कई विशिष्ट के समाधान की आवश्यकता है कार्य:

1. रूसी भाषा में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के अध्ययन के सिद्धांत पर साहित्य का अध्ययन;

2. वाक् अंगों (जीभ, गला, दांत) के नाम वाली वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का चयन;

3. संरचना के अनुसार भाषण के अंगों के नाम वाली वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का वर्गीकरण करना;

अध्ययन की वस्तु- वाक्यांशवैज्ञानिक मोड़;

अध्ययन का विषय- वाक् के अंगों के नाम वाली वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ।

तथ्यात्मक सामग्री का चयन वाक्यांशवैज्ञानिक शब्दकोश I. V. Fedosov, A. N. Lapitsky "रूसी भाषा का वाक्यांश संबंधी शब्दकोश" से निरंतर नमूनाकरण द्वारा किया गया था। कुल संख्या 65 वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ हैं।

व्यावहारिक मूल्यपाठ्यक्रमकामइस तथ्य में निहित है कि वास्तविक सामग्री, अध्ययन के परिणामों का उपयोग रूसी वाक्यांशविज्ञान की समस्याओं के आगे के अध्ययन में किया जा सकता है। शोध सामग्री व्याख्यान की तैयारी में आवेदन प्राप्त करेगी और व्यावहारिक अभ्यासआधुनिक रूसी में, साथ ही विदेशी कक्षाओं में रूसी पढ़ाने में।

अध्याय 1।रूसी भाषा का वाक्यांशविज्ञान

1.1 साहित्य समीक्षा

वाक्यांशविज्ञान - भाषाविज्ञान का एक खंड जो वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के शब्दार्थ, व्याकरणिक और शैलीगत विशेषताओं का अध्ययन करता है - अपेक्षाकृत हाल ही में रूसी भाषाविज्ञान में एक स्वतंत्र खंड बन गया है, हालांकि रूसी भाषा के वाक्यांशवैज्ञानिक मोड़ ने लंबे समय तक इसके शोधकर्ताओं का ध्यान आकर्षित किया है और विभिन्न नामों के तहत (कहावत, पंख वाले शब्द, सूत्र, कहावत और कहावत, भाव, भाषण के मोड़, मुहावरे, आदि) को विशेष संग्रह और दोनों में समझाया गया था। व्याख्यात्मक शब्दकोशइसके साथ शुरुआत देर से XVIIIमें।

तो, यहां तक कि एम.वी. लोमोनोसोव ने रूसी साहित्यिक भाषा के शब्दकोश के लिए एक योजना तैयार करते हुए संकेत दिया कि, व्यक्तिगत शब्दों के अलावा, इसमें "कहना", "मुहावरे" और "वाक्यांश", यानी मोड़, अभिव्यक्ति भी शामिल होनी चाहिए।

हालाँकि, रूसी भाषा की वाक्यांशगत रचना को हाल ही में विशेष अध्ययन के अधीन किया जाने लगा। XX सदी के 40 के दशक तक। वाक्यांशविज्ञान पर रूसी वैज्ञानिकों के कार्यों में आप केवल व्यक्तिगत विचार और अवलोकन पा सकते हैं।

सबसे पहले, यहां यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि ए.ए. पोटेबनी, आई.आई. Sreznevsky शब्द निर्माण के साथ वाक्यांशविज्ञान के संबंध के बारे में (विशेष रूप से, अभिव्यक्तियों से शब्दों के उद्भव के बारे में), F.F की शिक्षाएँ। फ़्यूज्ड शब्दों और फ़्यूज्ड कहावतों के बारे में Fortunatov , ए.ए. के सैद्धांतिक प्रावधान शखमतोवा ने विभिन्न प्रकार के अविभाज्य वाक्यांशों के विश्लेषण के संबंध में और अंत में, ई.डी. पोलिवानोव को भाषा विज्ञान के एक विशेष खंड के रूप में वाक्यांशविज्ञान को अलग करने की आवश्यकता के बारे में बताया।

रूसी भाषाविज्ञान में एक भाषाई अनुशासन के रूप में वाक्यांशविज्ञान का उद्भव 20 वीं शताब्दी के 40 के दशक में हुआ और यह शिक्षाविद वी। वी। विनोग्रादोव के नाम के साथ अटूट रूप से जुड़ा हुआ है। यह वह था, जिसने "एक भाषाई अनुशासन के रूप में रूसी वाक्यांशविज्ञान की बुनियादी अवधारणाएं" और "रूसी भाषा में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के मुख्य प्रकारों पर" कार्यों में, कुछ सामान्य प्रश्नों को प्रस्तुत किया और हल किया जिससे अध्ययन के लिए आधार बनाना संभव हो गया। आधुनिक रूसी साहित्यिक भाषा में शब्दों का स्थिर संयोजन। यह वह था जिसने पहली बार रूसी भाषा की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को उनकी शब्दार्थ एकता के दृष्टिकोण से एक समकालिक वर्गीकरण दिया, और उनके आगे के अध्ययन के तरीकों और पहलुओं को रेखांकित किया।

उन्हें। वोल्फियस अपना वर्गीकरण देता है, रूसी भाषा में शब्दों के स्थिर संयोजनों के बीच निम्नलिखित समूहों को भेद करता है: 1) मुहावरे, जो उनके मौखिक तत्वों में एकता अटूट हैं, 2) कहावतें, और 3) मुहावरे (जैसे "अभिव्यक्तियाँ हैं जो भाषा में स्थापित वाक्य रचना के नियमों का उल्लंघन "", "शब्दों पर एक नाटक पर निर्मित अभिव्यक्ति", और शब्दों के साथ अभिव्यक्ति जो वाक्यांशगत इकाई के बाहर मौजूद नहीं है। वुल्फियस का वर्गीकरण विभिन्न तार्किक नींव पर बनाया गया है। गुण जो वह नोट करती है जैसा कि मुहावरों की विशेषता केवल मुहावरों में पाई जाती है, और कहावतों जैसे कहावतों में, और इसके विपरीत, I. M. Vulfius ने दृष्टिकोण से वाक्यांशगत इकाइयों के समकालिक वर्गीकरण की रूसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के अध्ययन के लिए महत्व और मूल्य नहीं देखा। उनकी शब्दार्थ एकता एस बल्ली। उनका मूल दायरा अस्तित्व। साथ ही, उनके लेख में वाक्यांशवैज्ञानिक शब्दकोशों के निर्माण की समस्याओं और विभिन्न भाषाओं की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के तुलनात्मक अध्ययन से संबंधित बहुत ही सही टिप्पणियां हैं।

एस। आई। अबाकुमोव का लेख "शब्दों का स्थिर संयोजन" अधिक रोचक और मूल्यवान प्रतीत होता है। यह उनकी संरचना और "व्युत्पत्ति संबंधी रचना" के संदर्भ में रूसी भाषा की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का वर्गीकरण देने का पहला प्रयास है, और इसमें मुहावरों के सबसे महत्वपूर्ण सामान्य गुणों का वर्णन करने का प्रयास भी शामिल है (उनके बारे में जो कहा गया था उसे ध्यान में रखते हुए) फ्रेंच भाषा Ch. बाली के संबंध में)।

रूसी भाषा में उनके मूल के दृष्टिकोण से वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों पर विचार करते समय, एस। आई। अबाकुमोव रूसी वाक्यांश प्रणाली में विदेशी और अनुरेखण तथ्यों की उपस्थिति को सही ढंग से नोट करता है। सिमेंटिक फ्यूजन के दृष्टिकोण से, एस। आई। अबाकुमोव शब्दों के स्थिर संयोजनों को दो समूहों में विभाजित करता है:

1) मुहावरे, जो एक ऐसा मुहावरा है जिसका एक अर्थ होता है जो उसके घटक तत्वों के अर्थ से मेल नहीं खाता

2) कई शब्दों से मिलकर बने नाम।

वी.वी. की वाक्यांशविज्ञान पर कार्यों की उपस्थिति के बाद। विनोग्रादोव वाक्यांशवैज्ञानिक मोड़ निकट ध्यान और व्यापक अध्ययन का विषय बन गए हैं। भविष्य में, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का अध्ययन उनकी संरचना, व्याकरणिक गुणों और उत्पत्ति के दृष्टिकोण से भी किया जाता है।

बाहर आया एक बड़ी संख्या कीविशिष्ट वाक्यांशवैज्ञानिक सामग्री के अध्ययन के लिए समर्पित कार्य, विशेष रूप से एक विशेष लेखक के वाक्यांशविज्ञान पर बहुत सारे पीएचडी शोध प्रबंध।

1960 से पहले दिखाई देने वाले कार्यों में - कई कारणों से - ए.आई. के कार्यों पर ध्यान दिया जाना चाहिए। एफिमोवा, बी.ए. लरीना, ओ.एस. अखमनोवा और एस.आई. ओझेगोव।

"ऑन द लैंग्वेज ऑफ़ आर्टिस्टिक वर्क्स" पुस्तक में, ए। आई। एफिमोव ने पहली बार स्पष्ट रूप से और निश्चित रूप से एक साहित्यिक पाठ के वाक्यांशवैज्ञानिक विश्लेषण के लक्ष्यों और उद्देश्यों को तैयार किया, एक शैलीगत दृष्टिकोण से वाक्यांश संबंधी सामग्री का वर्गीकरण दिया, और रेखांकित किया। लेखकों और प्रचारकों के वाक्यांशवैज्ञानिक नवाचार से संबंधित मुद्दों की एक श्रृंखला।

बी ए लारिन द्वारा "वाक्यांश विज्ञान पर निबंध" में, रूसी भाषा की वाक्यांशवैज्ञानिक प्रणाली के ऐतिहासिक अध्ययन की कई समस्याओं को प्रस्तुत करना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, विशेष रूप से, सबसे प्रासंगिक और जिम्मेदार कार्य के रूप में बिल्कुल निष्पक्ष नामांकन वाक्यांशविज्ञानी "गैर-मुक्त वाक्यांशों के गठन और विकास के उद्देश्य पैटर्न की स्थापना" और तुलनात्मक और तुलनात्मक-ऐतिहासिक तरीकों के वाक्यांशविज्ञान पर शोध में व्यापक उपयोग के लिए कॉल।

ओ.एस. अखमनोवा की पुस्तक "एसेज ऑन जनरल एंड रशियन लेक्सिकोलॉजी" में, रूसी शब्द के लेक्सिको-वाक्यांशशास्त्रीय भिन्नता की प्रकृति के कवरेज और प्रकार के नाममात्र और मौखिक वाक्यांशवैज्ञानिक मॉडल के विस्तृत शाब्दिक-अर्थपूर्ण विवरण पर विशेष ध्यान आकर्षित किया गया है। पुराना सच, ज्ञान दांत, उपाय जानो, इतिहास में नीचे जाओ।

एस। आई। ओज़ेगोव के लेख में "वाक्यांश विज्ञान की संरचना पर", यह निर्धारित करने का प्रयास किया जाता है कि वाक्यांशविज्ञान किस वैज्ञानिक नींव का निर्माण किया जाना चाहिए। वाक्यांशएक मैनुअल के रूप में, जो "वाक्यांशिक इकाइयों के कामकाज के सभी विशिष्ट रूपों, उनके शैलीगत कार्यों, मूल, आदि" को प्रतिबिंबित करेगा। यह लेख व्यापक और संकीर्ण अर्थों में वाक्यांशविज्ञान की अवधारणा की शुरूआत और वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई के संदर्भ शब्द की अवधारणा पर भी ध्यान आकर्षित करता है।

बीसवीं शताब्दी के 60 के दशक से, रूसी भाषा की वाक्यांशगत रचना का अध्ययन विशेष रूप से तीव्र और बहुआयामी हो गया है। व्यक्तिगत वाक्यांशवैज्ञानिक समस्याओं पर काम करने के अलावा, विभिन्न सामान्य कार्य दिखाई देने लगे।

यहां, सबसे पहले, वी.एल. के कार्यों को नोट करना आवश्यक है। अर्खांगेल्स्की (" वाक्यांशों को व्यवस्थित करोआधुनिक रूसी में"। रोस्तोव, 1964), एस.जी. गैवरिना ("स्कूल में रूसी भाषा के वाक्यांशविज्ञान का अध्ययन"। एम।, 1963), ए.एम. बबकिन ("रूसी वाक्यांशविज्ञान का लेक्सिकोग्राफिक विकास", एम.-एल।, 1964), ए.एन. मोर्डविल्को ("रूसी वाक्यांशविज्ञान पर निबंध (नाममात्र और मौखिक वाक्यांश। एम।, 1964), एमटी टैगिएवा ("आधुनिक रूसी भाषा का मौखिक वाक्यांशविज्ञान। बाकू, 1966), वी.एन. तेलिया ("वाक्यांश विज्ञान क्या है"। एम।, 1966) और एन.एम. शांस्की ("आधुनिक रूसी भाषा का वाक्यांशविज्ञान। एम।, 1963)।

1.2 वाक्यांशविज्ञान और पदावली की अवधारणा

वाक्यांशविज्ञान भाषाविज्ञान का एक खंड है जो किसी भाषा में स्थिर संयोजनों का अध्ययन करता है। वाक्यांशविज्ञान को संपूर्ण भाषा में, किसी विशेष लेखक की भाषा में, किसी विशेष की भाषा में स्थिर संयोजनों का समुच्चय भी कहा जाता है। कलाकृतिआदि।

स्थिर गैर-मुक्त वाक्यांश (बाल्टियों को हराएं, कौवे को गिनें, गड़बड़ करें, जीतें)आदि) को वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ (PU), वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ, वाक्यांश, स्थिर मौखिक परिसर (USK), वाक्यांश संयोजन आदि भी कहा जाता है।

एक स्वतंत्र भाषाई अनुशासन के रूप में, वाक्यांशविज्ञान अपेक्षाकृत हाल ही में उभरा। विषय और कार्य, इसके अध्ययन के दायरे और तरीकों को अभी तक स्पष्ट रूप से परिभाषित नहीं किया गया है, पूर्ण कवरेज प्राप्त नहीं हुआ है। दूसरों की तुलना में कम विकसित वाक्यांश मुक्त वाक्यांशों की तुलना में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की मुख्य विशेषताओं के बारे में, वाक्यांशगत इकाइयों के वर्गीकरण और भाषण के कुछ हिस्सों के साथ उनके संबंध आदि के बारे में प्रश्न हैं। रूसीवादियों की एकमत नहीं थी कि एक वाक्यांशवाद क्या है, और इसके परिणामस्वरूप, भाषा में इन इकाइयों की संरचना पर विचारों की एकता नहीं है। कुछ शोधकर्ता वाक्यांशविज्ञान में सभी स्थिर संयोजनों को शामिल करते हैं, अन्य केवल कुछ समूह। इसलिए, कुछ भाषाविद (शिक्षाविद वी.वी. विनोग्रादोव सहित) वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की श्रेणियों में नीतिवचन, बातें और कैचवर्ड शामिल नहीं करते हैं, यह मानते हुए कि वे अपने शब्दार्थ और वाक्य-रचना संरचना में भिन्न हैं (उनके पास एक वाक्य संरचना है और शब्दों के शब्दार्थ समकक्ष नहीं हैं) वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ।

आधुनिक वाक्यांशविज्ञान की सबसे महत्वपूर्ण समस्याओं में से एक यह सवाल है कि क्या प्रकार के पूर्वसर्गीय-नाममात्र रूपों को शामिल किया जाए सालों में-- "बुज़ुर्ग" हाथ मे-- "फायदेमंद" कम मात्रा में- "जितना आवश्यक हो", आदि। कुछ शोधकर्ता अपनी गैर-वाक्यांशीय प्रकृति की ओर इशारा करते हैं, दूसरों का मानना है कि प्रीपोजिशनल-केस एक्सप्रेशन के विशाल बहुमत स्थिर शब्द परिसरों, एक वाक्यांशिक प्रकार के भाव हैं। एक शब्दावली प्रकृति के स्थिर संयोजनों को वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के लिए जिम्मेदार ठहराने के मुद्दे को अलग तरह से माना जाता है। (सफेद मशरूम, नीला ईंधन, रेलवे), आइटम संयोजन (सर्वोच्च परिषद, विश्व शांति परिषद),भाषण शिष्टाचार सूत्र (शुभ दोपहर, कृपया, शुभ रात्रि)और आदि।

कुछ शोधकर्ता (ए.आई. एफिमोव, एस.आई. ओज़ेगोव) शब्द के संकीर्ण और व्यापक अर्थों में वाक्यांशविज्ञान की अवधारणा के बीच अंतर करना उचित मानते हैं। एक संकीर्ण अर्थ में, वे वाक्यांशविज्ञान को केवल वाक्यांशवैज्ञानिक फ्यूजन, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों और वाक्यांशगत संयोजनों का उल्लेख करते हैं। व्यापक अर्थों में - सभी स्थिर भाव (नीतिवचन, कहावत, सूत्र, आदि)।

चूँकि वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ कई मायनों में एक शब्द के समान होती हैं, इसलिए वाक्यांशविज्ञान ही सीधे तौर पर लेक्सिकोलॉजी से जुड़ा होता है। कुछ विद्वानों ने शब्दावली को शब्दावली के भाग के रूप में भी शामिल किया है।

भाषा सामग्री की मात्रा, इसकी विशिष्टता, वाक्यांशविज्ञान के सिद्धांत का विकास एक स्वतंत्र भाषाई अनुशासन के रूप में वाक्यांशविज्ञान को अलग करने का हर कारण देता है।

वाक्यांशविज्ञान की मूल इकाई एक स्थिर संयोजन, वाक्यांशगत कारोबार है। यह एक प्रतिलिपि प्रस्तुत करने योग्य भाषा इकाई है, जिसमें दो या दो से अधिक महत्वपूर्ण शब्द होते हैं, जो इसके अर्थ में अभिन्न और संरचना में स्थिर होते हैं।

वाक्यांशविज्ञान आधुनिक वाक्यांशविज्ञान प्रणाली की मुख्य इकाई है, इकाई जटिल, बहुआयामी है, शब्दों की कुल संख्या से अलग करना मुश्किल है, और इससे भी अधिक वाक्यांश, और इसलिए निर्धारित करना मुश्किल है। विभिन्न शोधकर्तावाक्यांशविज्ञान की विभिन्न परिभाषाएँ।

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई , वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई, वाक्यांशवैज्ञानिक मोड़ - एक वाक्यांश जिसमें शब्दार्थ दृढ़ता (नामांकन की अखंडता) उसके घटक तत्वों की संरचनात्मक अलगाव पर हावी होती है (किसी वस्तु की विशेषताओं का चयन उसके अभिन्न पदनाम के अधीन है), जिसके परिणामस्वरूप यह एक वाक्य के हिस्से के रूप में एक अलग शब्द के बराबर के रूप में कार्य करता है।

एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई को एक स्थिर और प्रतिलिपि प्रस्तुत करने योग्य अलग-अलग डिज़ाइन की गई भाषा इकाई के रूप में समझा जाता है, जिसमें घटक होते हैं, जो समग्र (या कम अक्सर आंशिक रूप से समग्र) अर्थ के साथ संपन्न होते हैं और अन्य शब्दों के साथ संयुक्त होते हैं। वाक्यांशविज्ञान शुरू होता है जहां इसके घटकों का अर्थपूर्ण कार्यान्वयन समाप्त होता है।

एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई को लेक्सेम के अपेक्षाकृत स्थिर, प्रतिलिपि प्रस्तुत करने योग्य, अभिव्यंजक संयोजन के रूप में समझा जाता है, जिसका (एक नियम के रूप में) एक समग्र अर्थ है। .

वाक्यांशवैज्ञानिक टर्नओवर एक मौखिक चरित्र के दो या दो से अधिक तनाव घटकों की एक इकाई है, जो इसके अर्थ, संरचना और संरचना में निश्चित (यानी, स्थिर) समाप्त रूप में पुन: उत्पन्न होती है।

एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई का अर्थ और अधिक स्पष्ट हो जाएगा यदि हम बुनियादी विशिष्ट (या विभेदक) श्रेणीबद्ध विशेषताओं के एक सेट पर विचार करते हैं जो इसकी विशेषता रखते हैं। ऐसा करने के लिए, हम एक तरफ शब्द के साथ वाक्यांशगत कारोबार की तुलना करते हैं, और दूसरी तरफ वाक्यांश।

शब्द के विपरीत इसके निरंतर पूर्ण-गठन (ध्वनियों और मर्फीम की संरचना के अनुसार) और एकल-तनाव वाले वाक्यांशवाद को शाब्दिक और उच्चारण संबंधी अलग-अलग डिजाइन की विशेषता है।

प्रत्येक शब्द का शाब्दिक अर्थ पृथक है। यह प्रत्यक्ष या परोक्ष रूप से किसी वस्तु, अवधारणा, क्रिया आदि को नाम देता है (और परिभाषित भी करता है)। दो या दो से अधिक शब्दों से युक्त वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई का अर्थ एकल, अभिन्न, सामान्यीकृत, हमेशा अभिव्यंजक होता है। यह स्वतंत्र नहीं है, शब्दार्थ रूप से अविभाज्य है, क्योंकि यह घटक शब्दों का एक पूरी तरह से (या आंशिक रूप से) अप्रचलित अर्थ है, जिसे इसकी रचना में अब शब्द नहीं कहा जाता है, लेकिन घटक, जितना अधिक उनकी पूर्ण या आंशिक शाब्दिक शून्यता, विमुद्रीकरण पर जोर दिया जाता है। कुछ विद्वान इस अर्थ को शाब्दिक कहते हैं, अन्य वाक्यांशवैज्ञानिक, जो हमें अधिक सुसंगत (cf.: शाब्दिक अर्थ, व्याकरणिक अर्थ, आदि) लगता है। इस प्रकार, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई की मुख्य, स्पष्ट रूप से आवश्यक विशेषताओं में से एक विशेष, अभिव्यंजक, अभिन्न वाक्यांशगत अर्थ की उपस्थिति है।

एक शब्द और एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई के बीच समानता भी है। यह इस तथ्य में निहित है कि दोनों इकाइयों को तैयार रूप में पुन: प्रस्तुत किया जाता है; प्रत्येक शब्द और प्रत्येक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई को भाषण के एक ही भाग के साथ नियमित सहसंबंध की विशेषता होती है, और इसलिए, समान वाक्यात्मक कार्य करते हैं।

इन समान विशेषताओं में से, केवल श्रेणीबद्ध (यानी, व्याकरणिक) सहसंबंध की निरंतरता को एक विशेषता कहा जाना चाहिए जो वास्तव में एक वाक्यांशगत इकाई के लिए विशिष्ट है। वाक्यांशविज्ञान एक मुक्त वाक्यांश से और भी अधिक भिन्न होता है, जो आनुवंशिक रूप से ऐसा प्रतीत होता है, यह एक शब्द की तुलना में बहुत करीब है।

पहला अंतर यह है कि एक मुक्त वाक्यांश हर बार नए सिरे से तैयार किया जाता है और केवल उस संदर्भ में मौजूद होता है जिसके लिए इसे बनाया गया था। वाक्यांशविज्ञान हमेशा तैयार रूप में पुन: प्रस्तुत किया जाता है, उसी लगातार दोहराया घटक संरचना में।

यह अगले अंतर की ओर जाता है। एक मुक्त वाक्यांश के शब्दार्थ को समझना पूरी तरह से उसके घटक शब्दों के अर्थ पर निर्भर करता है, अर्थात, इसके अर्थ के लिए एक पूर्ण प्रेरणा है। एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई का शब्दार्थ घटक घटकों के अर्थ पर निर्भर नहीं करता है, अर्थात, एक नियम के रूप में, यह अप्रचलित है।

इसके अलावा, एक मुक्त वाक्यांश में, आप एक भी शब्द को न तो बदल सकते हैं और न ही छोड़ सकते हैं ताकि पूरे संयोजन का अर्थ न बदले। वाक्यांशविज्ञान में, ऐसे प्रतिस्थापन और चूक कभी-कभी पाए जाते हैं ( अपनी आँखें नीची करें, अपना सिर नीचे करें) हालांकि, इस तरह के परिवर्तन लेखक या वक्ता के कुछ शैलीगत लक्ष्यों के अनुसार होने चाहिए और पूरे संदर्भ द्वारा मुआवजा दिया जाना चाहिए, अर्थात। प्रतिस्थापन, लंघन, छंटनी के रिसेप्शन का उपयोग करने की संभावना, हालांकि सापेक्ष है, लेकिन यह मौजूद है। और संपूर्ण वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई का सामान्य अर्थ नहीं बदलता है।

अगला अंतर यह है कि एक मुक्त वाक्यांश में, प्रत्येक शब्द भाषण के एक या दूसरे भाग को संदर्भित करता है और वाक्य में उनके वाक्य रचनात्मक कार्य स्वतंत्र होते हैं (वाक्य रचनात्मक रूप से एकीकृत वाक्यांशों के अपवाद के साथ जैसे संज्ञाओं के साथ पूर्वसर्ग, संज्ञा के साथ अंक)। एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई (साथ ही भाषण के कुछ हिस्सों के साथ इसका संबंध) के वाक्यात्मक कार्य समग्र रूप से निर्धारित होते हैं, वे इसके सभी घटकों के लिए समान होते हैं।

एक मुक्त वाक्यांश और वाक्यांशवाद की समानता केवल औपचारिक है - दोनों शब्दों से मिलकर बने होते हैं, पहले वाले में पूर्ण-मूल्यवान होते हैं, विभिन्न प्रकार के अर्थों के साथ, दूसरे में ऐसे शब्द होते हैं, जो सामान्य रूप से हमेशा एक अभिव्यंजक बनाते हैं, और कभी-कभी लाक्षणिक रूप से लाक्षणिक अर्थ। दूसरी इकाई में, ये अब उचित शब्द नहीं हैं, बल्कि घटक हैं।

तो, एक शब्द और एक मुक्त वाक्यांश के साथ तुलना हमें वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की मुख्य विशेषताओं को उजागर करने की अनुमति देती है:

1) एक विशेष, समग्र वाक्यांशगत अर्थ की उपस्थिति;

2) एक ही घटक संरचना के पुनरुत्पादन की स्थिरता;

3) शब्दार्थ में अभिव्यक्ति और रूपक।

बाकी के संकेत अलग डिजाइन हैं; दो या दो से अधिक तार्किक तनावों की उपस्थिति: उपयोग की प्रासंगिक स्थिति; अन्य भाषाओं में शब्द-दर-शब्द अनुवाद की पूर्ण (या आंशिक) असंभवता, कम महत्वपूर्ण हैं, हालांकि वे वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को चिह्नित करने के लिए आवश्यक हैं। इसलिए, मुख्य, साथ ही अतिरिक्त, तथाकथित वैकल्पिक विशिष्ट विशेषताओं की पहचान एक वाक्यांशगत इकाई को ऐसे शब्दार्थ रूप से अविभाज्य वाक्यांश के रूप में परिभाषित करना संभव बनाती है, जो एक विशेष अभिन्न अर्थ, घटक संरचना, व्याकरणिक की स्थिरता की विशेषता है। श्रेणियां और अभिव्यक्ति। हम अपने काम में इस परिभाषा का पालन करेंगे।

1.3 रूसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का वर्गीकरण

1.3.1 वाक्यात्मक संरचना के संदर्भ में वर्गीकरण

वाक्यांशवैज्ञानिक वाक्यांश हमेशा एक समग्र प्रकृति के संरचनात्मक पूरे के रूप में प्रतिलिपि प्रस्तुत करने योग्य भाषाई इकाइयों के रूप में कार्य करते हैं, जिसमें ऐसे शब्द होते हैं जो उनके रूपात्मक गुणों में भिन्न होते हैं और एक दूसरे के साथ अलग-अलग वाक्यात्मक संबंधों में होते हैं। संरचना के अनुसार, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को आमतौर पर तीन समूहों में विभाजित किया जाता है:

1. PhU- शब्द रूपों को शब्द रूपों द्वारा दर्शाया जाता है: आपकी पसंद के अनुसार नहीं, जलता नहीं, एक रत्ती भी नहीं;

2. वाक्यांश-वाक्यांश संरचनात्मक रूप से मुक्त वाक्यांशों से अलग नहीं हैं और नाममात्र की इकाइयाँ हैं जो वाक्य के अलग-अलग सदस्यों के रूप में कार्य करती हैं: पुतला मटर, भारतीय गर्मी, हंस;

1) विशेषण के साथ एक संज्ञा (सर्वनाम, क्रमसूचक संख्या): भरवां मटर, भारतीय गर्मी, पूर्ण शून्य, पंजा हंस, सफ़ेद धब्बा, दूसरा युवा, माउस उपद्रव, पहला कदम, शाश्वत शहर, महिला लिंग, आदि;

नाममात्र मामले में एक संज्ञा के साथ जनन मामले में एक संज्ञा: लोगों का नौकर, जीवन के फूल, जीवन के दोस्त, शांति के कबूतर, दोस्ती के बंधन, शब्द का आटा, आदि;

संज्ञा के एक पूर्वसर्गीय मामले के रूप में नाममात्र मामले में संज्ञा: जीवन के लिए टिकट, रक्त के लिए रक्त, बिना छड़ी के शून्य, घुटने-गहरे समुद्र, कंधों पर सिर, पीठ में चाकू, कदम से कदम;

जनन संबंधी मामले में संज्ञा के साथ संज्ञा का पूर्वसर्गिक मामला रूप: चेहरे के पसीने में, बालों की जड़ों तक, सोने में अपने वजन के लायक, वर्षों के रंग में, चीजों के क्रम में, विषय पर दिन;

संज्ञाओं के पूर्वसर्गिक केस रूपों का एक संयोजन: भोर से भोर तक, बल्ले से, मिनट से मिनट तक, आंख से आंख तक, जहाज से गेंद तक, सिर से पैर तक;

विशेषण के साथ संज्ञा का पूर्वसर्गीय मामला रूप: एक लंबी रूबल के लिए, एक प्यारी आत्मा के लिए, एक कसने के साथ, एक दयालु दिल से, भूरे बालों के लिए, एक ताबूत तक;

एक संज्ञा के साथ एक क्रिया: एक पट्टा खींचो, पाउडर को पीसो, प्रवाह के साथ जाओ, अपनी गर्दन को झाग दो, दया से याद करो, अपनी आँखों को घूरो, हड्डियों को धोओ;

आसन्न क्रिया के साथ क्रिया: एक तीर की तरह उड़ना, देखना, मुसीबत में पड़ना, अंदर बाहर निकलना;

एक नियंत्रित संज्ञा के साथ गेरुंड: हाथ मुड़ा हुआ, आस्तीन ऊपर लुढ़का, दिल अनिच्छा से, दिल पर हाथ;

सर्वनाम के साथ निर्माण: अचानक, न तो उसे, सब कुछ और सब कुछ, तुम्हारा (हमारा, तुम्हारा) लिया;

समन्वय और अधीनस्थ संयोजनों के साथ निर्माण: पूंछ और माने, न्यायाधीश और पंक्ति दोनों में, यदि हां, यदि केवल, कोई फर्क नहीं पड़ता, तो यह घनी खाली है, जैसे कड़वा मूली, सस्ता और हंसमुख, कम से कम मेंहदी, कम से कम भाग जाओ, कम से कम गार्ड को चिल्लाओ, यहां तक कि एक गेंद को रोल करो, यहां तक कि एक भेड़िया, आदि कैसे चिल्लाओ;

12) इनकार के साथ निर्माण: न नमकीन घिनौना, न इस दुनिया से, न पैर से दांत में, न एक आंख में, न रात में, न कहा जाए, न दांतों में।

3. PU वाक्य स्वतंत्र रूप से या किसी अन्य वाक्य के भाग के रूप में उपयोग किए जाते हैं : पैरों तले से मिट्टी निकल जाती है, रूह एड़ियों में चली जाती है, मुँह में ठिठुरन भरी रहती है, निशान ठंडे होते हैं .

वाक्यांशविज्ञान-वाक्य संरचनात्मक रूप से एक या दूसरे वाक्य के मॉडल के अनुसार व्यवस्थित होते हैं, आमतौर पर दो-भाग, उनका एक संप्रेषणीय अर्थ हो सकता है, उनका उपयोग स्वतंत्र रूप से या किसी अन्य वाक्य के भाग के रूप में किया जाता है: आत्मा एड़ी पर जाती है, कान मुरझा जाते हैं, बुराई लगती है, हाथ नहीं पहुंचते, टांगें लटकी होती हैं, जीभ लटकी होती है, पैरों के नीचे से मिट्टी निकल जाती है, मुंह में परेशानी होती है, बिल्ली रोती है, मुर्गियां नहीं चोंच मारती हैं, उसने कुत्ते को खा लिया, हाथ में, ट्रेस ने सर्दी, आदि को पकड़ लिया।

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में-वाक्य हैं:

क) वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ एक साधारण वाक्य पर चढ़ती हैं:

दो-भाग (पूंछ के नीचे लगाम गिर गई, दादी ने दो में कहा)

वन-पीस (अपनी जेब चौड़ी रखें, मेरे पास सम्मान है<кланяться>)

b) वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ जो आनुवंशिक रूप से जटिल वाक्यों का हिस्सा हैं अलग - अलग प्रकार(आत्मा क्या रखती है, आँखें कहाँ देखती हैं, मूत्र क्या है, मानो कुछ हुआ ही न हो)।

इस प्रकार, संरचना के अनुसार, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को तीन समूहों में विभाजित किया जाता है: वाक्यांश संबंधी इकाइयाँ (उनकी पसंद के अनुसार नहीं, जलती नहीं, एक आईओटा नहीं), वाक्यांश संबंधी इकाइयाँ (नाममात्र वाक्यांश संबंधी इकाइयाँ) (भरवां मटर, भारतीय ग्रीष्म, पंजा हंस), वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ (संचारात्मक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ) (पैरों के नीचे से मिट्टी निकलती है, आत्मा एड़ी पर जाती है, मुँह परेशानी से भरा होता है, निशान ठंडा होता है)।

1.3.2 शैली के संदर्भ में वर्गीकरण

शब्दावली का हिस्सा होने के कारण, वाक्यांशवैज्ञानिक मोड़ कई शैलीगत परतें बनाते हैं।

शैलीगत दृष्टिकोण से (अर्थात किसी विशेष क्षेत्र में उनके प्रमुख उपयोग के आधार पर सार्वजनिक लोग) इंटरस्टाइल, किताबी, बोलचाल और बोलचाल की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को प्रतिष्ठित किया जाता है।

इंटरस्टाइल वाक्यांशवैज्ञानिक मोड़

आधुनिक रूसी साहित्यिक भाषा की सभी शैलियों में इंटरस्टाइलिस्टिक वाक्यांशवैज्ञानिक कारोबार का उपयोग किया जाता है। मध्यवर्ती विज्ञापनों में शामिल हैं: अंततः, नया साल, चचेरा भाई. इंटरस्टाइल, वाक्यांशविज्ञान का एक छोटा हिस्सा बनाते हैं, क्योंकि अधिकांश वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयां बनती हैं और बोलचाल की शैली में या पुस्तक शैली में कार्य करती हैं। विशुद्ध रूप से नाममात्र का कार्य करते हुए, वे वस्तुओं के पदनाम और उनकी विशेषताओं के प्रति वक्ता के दृष्टिकोण को व्यक्त नहीं करते हैं। इन वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को शैली के दृष्टिकोण से और भावनात्मक दृष्टिकोण से तटस्थ कहा जा सकता है।

पुस्तक वाक्यांशवैज्ञानिक मोड़

पत्रकारिता, वैज्ञानिक और आधिकारिक व्यावसायिक शैलियों में उपन्यास की शैली में पुस्तक वाक्यांशवैज्ञानिक मोड़ का उपयोग किया जाता है, उदाहरण के लिए: बालम गधा, एक घंटे के लिए खलीफा, सात मुहरों वाली एक पुस्तक और अन्य। आधिकारिक व्यवसाय और शब्दावली वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ आमतौर पर भावनात्मक दृष्टिकोण से तटस्थ होती हैं। लेकिन कथा साहित्य और पत्रकारिता में कई किताबी मुहावरों का इस्तेमाल किया जाता है, जिनके अलग-अलग भावनात्मक अर्थ होते हैं। महत्वपूर्ण भाग पुस्तक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँगंभीरता और बयानबाजी के रंग की विशेषता; उदाहरण के लिए: युद्ध के मैदान में संतों से भी पवित्र, मान सम्मान और हमारे युग का विवेक. उदाहरण के लिए, पुस्तक वाक्यांशवैज्ञानिक वाक्यांशों में विडंबनापूर्ण और चंचल हैं: दुर्भाग्य में कॉमरेड, बनियान में रोना, वील खुशी.

बोलचाल वाक्यांशवैज्ञानिक मोड़

बोलचाल वाक्यांशवैज्ञानिक मोड़; इनमें अधिकांश वाक्यांशगत संलयन, एकता और कहावतें शामिल हैं जो लाइव लोक भाषण में बनाई गई थीं। इन वाक्यांशवैज्ञानिक मोड़ों में एक स्पष्ट अभिव्यक्ति होती है, जो उनके रूपक प्रकृति से सुगम होती है, उदाहरण के लिए : स्पिलिकिन्स खेलें, दुनिया के साथ एक धागे पर - एक नग्न शर्ट, मैला पानी, दुनिया के अंत में. बोलचाल की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के बीच, कोई भी ताना-बाना, अप्रचलित वाक्यांशों के समूह को अलग कर सकता है, जिसकी अभिव्यक्ति उन शब्दों की पुनरावृत्ति द्वारा व्यक्त की जाती है जिनकी जड़ समान होती है, उदाहरण के लिए: गहरा अँधेरा, मूर्ख से मूर्ख, ठुड्डी से चिन. चंचलता का एक बहुत ही उज्ज्वल भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक रंग, उदाहरण के लिए, एक कठोर प्रकृति के वाक्यांशगत वाक्यांशों में निहित है: एक साल के बिना एक सप्ताह, एक बनियान आस्तीन से, बिना हिंद पैरों के.

बोलचाल वाक्यांशवैज्ञानिक मोड़

बोलचाल के वाक्यांशवैज्ञानिक वाक्यांशों में बोलचाल की तुलना में अधिक कम शैलीगत चरित्र होते हैं, उदाहरण के लिए: कुज़्किन की माँ को दिखाओ, एक अच्छी अश्लीलता के साथ, एक बकरी को फाड़ दो, मूर्ख सिर.

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के इस समूह को स्पष्ट भावुकता की विशेषता है, अधिक बार उनके पास अस्वीकृति का नकारात्मक अर्थ होता है, उदाहरण के लिए: क्षुद्र बिपोड, अपनी नाक पोछो, अपनी जीभ को खरोंचो;तिरस्कार, उदाहरण के लिए : स्टेशनरी चूहा, बिछुआ बीज, अखरोट कमजोर है; कसम शब्द, उदाहरण के लिए: स्वर्ग के बूबी राजा, पुरानी मिर्च.

इस प्रकार, एक शैलीगत दृष्टिकोण से (अर्थात, सार्वजनिक लोगों के एक विशेष क्षेत्र में उनके प्रमुख उपयोग के आधार पर), वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को इंटरस्टाइल, किताबी, बोलचाल और बोलचाल की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में विभाजित किया गया है।

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई संरचना अंग भाषण

1.3.3 घटकों की शब्दार्थ एकता के संदर्भ में वाक्यांशवैज्ञानिक मोड़

भाषाविदों ने वाक्यांशविज्ञान के विभिन्न पहलुओं का अध्ययन किया है, लेकिन आज तक वाक्यांशविज्ञान की मात्रा के मुद्दे पर कोई सहमति नहीं है, उनकी शब्दार्थ एकता के संदर्भ में रूसी भाषा की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का एक भी वर्गीकरण नहीं है। पहली बार, फ्रेंच में शब्दार्थ एकता के संदर्भ में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का वर्गीकरण Ch. Bally द्वारा प्रस्तुत किया गया था। एस.आई. 1936 में अबाकुमोव वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को उनकी संरचना, शब्दार्थ एकता और "व्युत्पत्ति संबंधी रचना" के संदर्भ में वर्गीकृत करने का प्रयास किया। वी.वी. विनोग्रादोव पहली बार उनकी शब्दार्थ एकता के संदर्भ में रूसी भाषा की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का एक समकालिक वर्गीकरण था। वी.वी. विनोग्रादोव ने तीन मुख्य प्रकार की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ गाईं, जिन्हें ""संलयन की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई", ""एकता की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई"", ""संयोजन की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई" कहा जाता था।

वाक्यांशविज्ञान संघ. वाक्यांशवैज्ञानिक संलयन बिल्कुल अविभाज्य, अविभाज्य स्थिर संयोजन हैं, जिसका सामान्य अर्थ उन शब्दों के अर्थ पर निर्भर नहीं करता है जो उन्हें बनाते हैं: अंगूठे को हराएं, गुच्छों (गुच्छों) को तेज करें, कुत्ते को खाएं, कीड़ा को मारें, दाँत बोलना, झंझट में पड़ना, बीच-बीच में मच्छर नाक, टाप-टर्वी आदि को कमजोर नहीं करेगा।

उनके घटकों के आलंकारिक अर्थों के आधार पर वाक्यांश संबंधी संलयन उत्पन्न हुए, लेकिन बाद में ये आलंकारिक अर्थों की दृष्टि से समझ से बाहर हो गए। आधुनिक भाषा. वाक्यांशवैज्ञानिक फ्यूजन की लाक्षणिकता केवल ऐतिहासिक रूप से प्रकट होती है। उदाहरण के लिए, मुहावरा इकाई का अर्थ मच्छर नाक को कमजोर नहीं करेगा - "आप गलती नहीं ढूंढ सकते हैं, क्योंकि यह बहुत अच्छी तरह से किया जाता है" - मच्छर और कमजोर शब्दों के अर्थों का पालन नहीं करता है। लेकिन अगर हमें याद है कि पुरानी रूसी भाषा में शब्द को कमजोर करने का अर्थ "फिसलना" है, तो हम पूरी अभिव्यक्ति के लाक्षणिक अर्थ को समझेंगे। हम दिन के विषय पर (द्वेष - "देखभाल" का पुराना अर्थ) "एक गड़बड़ (प्रोसाक -" ए रस्सियों को घुमाने के लिए उपकरण "), आदि।

इस प्रकार, वाक्यांशगत संलयनों में, प्रत्यक्ष और आलंकारिक अर्थों के बीच संबंध खो जाता है, उनके लिए आलंकारिक मुख्य बन गया है। यही कारण है कि वाक्यांशवैज्ञानिक फ्यूजन का अन्य भाषाओं में अनुवाद नहीं किया जा सकता है। अनुवादनीयता वाक्यांशवैज्ञानिक फ्यूजन के संकेतों में से एक है।

वाक्यांशवैज्ञानिक संलयन में कई विशिष्ट विशेषताएं हैं:

1) उनमें तथाकथित नेक्रोटिज़्म शामिल हो सकते हैं - ऐसे शब्द जो इस संलयन को छोड़कर कहीं भी उपयोग नहीं किए जाते हैं, इसलिए आधुनिक भाषा के दृष्टिकोण से समझ से बाहर हैं (उल्टा, आप इसे बिल्कुल नहीं देख सकते हैं, सुरमा बढ़ाएँ, पूछें एक चीखना, शूरा-मुरा उठाना, कहीं के बीच में, लेस को तेज करना, पहियों पर टरस को जाने देना, आदि);

आसंजनों की संरचना में पुरातन व्याकरणिक रूप शामिल हो सकते हैं (बादलों में गहरा पानी - "बादलों में", आप अपना खुद का नहीं जानते - "पहचान नहीं गए", शहर का दृष्टांत - "लोगों में", बिना झिझक - "कुछ भी संदेह नहीं");

वे वाक्य रचना की दृष्टि से अपूरणीय हैं (कहीं भी, यह कहना मजाक है, कितना व्यर्थ, सिर के बल, सिर के बल, आपके दिमाग में, जैसे कुछ हुआ ही न हो);

उनमें ज्यादातर मामलों में घटकों को पुनर्व्यवस्थित करना असंभव है;

उन्हें अभेद्यता की विशेषता है - वे अपनी रचना में अतिरिक्त शब्दों को शामिल करने की अनुमति नहीं देते हैं।

अपने स्वतंत्र शाब्दिक अर्थ को खोते हुए, वाक्यांशगत संलयन की संरचना में शामिल शब्द एक जटिल शाब्दिक इकाई के घटकों में बदल जाते हैं, जो एक ही शब्द के अर्थ में आता है। इसलिए, अधिकांश वाक्यांशगत फ्यूजन शब्दों के पर्यायवाची हैं: मुर्गियां चोंच नहीं मारती हैं - बहुत कुछ, थोड़ा हल्का - जल्दी, सिर के बल - जल्दी, लापरवाही से - आलसी और नीचे। .

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयां. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ शब्दों के ऐसे स्थिर संयोजन हैं, जिसमें एक सामान्य आलंकारिक अर्थ की उपस्थिति में, घटकों के शब्दार्थ पृथक्करण के संकेत स्पष्ट रूप से संरक्षित होते हैं: अपनी छाती में एक पत्थर रखें, सार्वजनिक रूप से गंदे लिनन को बाहर निकालें, सप्ताह में सात शुक्रवार, एक शॉट स्पैरो, एक धागे से लटका, उथला तैरता है, दूध के साथ खून, किसी और की धुन पर नाचता है, बिना चाकू के छुरा घोंपता है, अपनी जीभ से खरोंचता है, एक पैर को प्रतिस्थापित करता है, प्रवाह के साथ जाता है, एक कुंजी के साथ हरा देता है, इसे अपने अंदर ले जाता है अपने हाथों से, दिन के दौरान आग से खोजना, कपड़े के नीचे रखना, आदि।

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ अपनी आलंकारिकता, रूपक में वाक्यांशगत फ्यूजन के कुछ हद तक करीब हैं। लेकिन वाक्यांशगत फ्यूजन के विपरीत, जहां आलंकारिक सामग्री केवल ऐतिहासिक रूप से प्रकट होती है, वाक्यांशगत इकाइयों में, आलंकारिकता और पोर्टेबिलिटी को आधुनिक भाषा के दृष्टिकोण से पहचाना जाता है। कोई आश्चर्य नहीं कि शिक्षाविद वी.वी. विनोग्रादोव आलंकारिकता को केवल वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की एक विशिष्ट विशेषता मानते हैं।

वाक्यांशवैज्ञानिक एकता के घटकों के बीच संबंध प्रेरित है, रूपक स्पष्ट रूप से महसूस किया जाता है। वाक्यांशवैज्ञानिक एकता को समझने के लिए, इसके घटकों को आलंकारिक अर्थों में समझना आवश्यक है। उदाहरण के लिए, एक मक्खी से हाथी बनाने के लिए अभिव्यक्ति का अर्थ, यानि "किसी चीज़ को ज़ोर से बढ़ा देना", तभी प्रकट होता है जब मक्खी शब्द को "कुछ तुच्छ, छोटा" के अर्थ में माना जाता है, और हाथी शब्द - " कुछ ऐसा जो बहुत बड़ा हो।" वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की रचना में ऐसे शब्द नहीं हैं जो आधुनिक भाषा के दृष्टिकोण से समझ में नहीं आते हैं।

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की विशेषता विशेषताएं:

ज्वलंत आलंकारिकता और समानांतर मौजूदा मुक्त वाक्यांशों के साथ संयोग की परिणामी संभावना (cf।: अपने सिर पर झाग, प्रवाह के साथ जाएं, अपनी गर्दन पर बैठें, अपनी जीभ को खरोंचें, आदि);

व्यक्तिगत घटकों के शब्दार्थ का संरक्षण;

एक घटक को दूसरे के साथ बदलने की असंभवता, बड़ा मौकाघटकों की पुनर्व्यवस्था; भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक रंग, जो एक स्थिर एक के कार्य में एक मुक्त वाक्यांश के औपचारिक समेकन में एक निर्णायक भूमिका निभाता है (सीएफ। कहने के लिए कुछ नहीं! बस पकड़ो!),

व्यक्तिगत शब्दों या अन्य वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के पर्यायवाची संबंधों में प्रवेश करने की क्षमता।

वाक्यांशगत संयोजन।वाक्यांशवैज्ञानिक संयोजन स्थिर मोड़ हैं, जिसमें स्वतंत्र और वाक्यांशगत रूप से संबंधित दोनों अर्थों वाले शब्द शामिल हैं: एक काला घोड़ा, एक नाजुक प्रश्न, एक दोस्त दोस्त, अचानक मृत्यु, एक कड़वा ठंढ, एक शपथ दुश्मन, एक आश्चर्यजनक दृश्य, एक आंखों की रोशनी, एक ढीली अवधारणा , ज़ोर से रोना मैं डॉ.

एक गैर-मुक्त अर्थ वाले घटक को एक स्थिर भाग कहा जाता है, या एक वाक्यांशगत इकाई का एक प्रमुख शब्द, एक मुक्त अर्थ वाले घटक को एक चर भाग कहा जाता है। उदाहरण के लिए, नीचे देखने के लिए संयोजन में, पहला घटक एक स्थिर भाग है, दूसरा एक चर (cf. आंखें, टकटकी, नज़र, आदि) है।

वाक्यांशवैज्ञानिक संयोजनों को प्रतिष्ठित किया जाता है जिसमें उनकी रचना में एक एकल संगतता के साथ एक शब्द रूप होता है: अमिट - केवल एक छाप, शपथ - केवल एक दुश्मन, आदि।

वाक्यांशवैज्ञानिक फ़्यूज़न और वाक्यांशगत इकाइयों के विपरीत, जिनका एक समग्र अविभाज्य अर्थ होता है, वाक्यांशगत संयोजनों को सिमेंटिक डीकंपोज़िबिलिटी की विशेषता होती है। इस संबंध में, वे मुक्त वाक्यांशों के करीब हैं।

वाक्यांशगत संयोजनों की विशेषता विशेषताएं: वे घटकों में से एक के विचरण की अनुमति देते हैं (पिच नरक, पिच अंधेरा);

मूल शब्द का पर्यायवाची प्रतिस्थापन संभव है (खून से दाग, खून से दाग);

परिभाषाओं को शामिल करना संभव है (काली भौहें डूबना, दोषी आंखों को कम करना);

घटकों के क्रमपरिवर्तन की अनुमति है (दिन के दौरान आग से खोज - दिन के दौरान आग से खोज),

आवश्यक रूप से एक घटक का मुक्त उपयोग और दूसरे का संबद्ध उपयोग।

वाक्यांशगत अभिव्यक्तियाँ।वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की मुख्य विशेषता के रूप में पुनरुत्पादन को बढ़ावा देने की अनुमति प्रोफेसर एन.एम. शैंस्की को शिक्षाविद वी.वी. विनोग्रादोव और चौथे प्रकार की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों पर प्रकाश डालते हैं - तथाकथित वाक्यांशगत अभिव्यक्तियाँ।

वाक्यांशवैज्ञानिक अभिव्यक्तियों में वाक्यांश संबंधी वाक्यांश शामिल होते हैं जो उनकी रचना और उपयोग में स्थिर होते हैं, जो पूरी तरह से एक मुक्त नाममात्र अर्थ वाले शब्दों से युक्त होते हैं और शब्दार्थ रूप से अलग होते हैं। उनकी एकमात्र विशेषता प्रतिलिपि प्रस्तुत करने योग्य है: उनका उपयोग तैयार भाषण इकाइयों के रूप में एक निरंतर शाब्दिक रचना और कुछ शब्दार्थ के साथ किया जाता है।

संरचना के आधार पर, वाक्यांशगत अभिव्यक्तियों को दो प्रकारों में विभाजित किया जाता है: एक संप्रेषणीय और नाममात्र प्रकृति की वाक्यांशगत अभिव्यक्तियाँ। पहले विधेय संयोजन हैं जो वाक्य हैं और संचार का कार्य करते हैं (सूर्य को जीवित रखें! अंधेरे को छिपाने दें! ए.एस. पुश्किन)। दूसरे ऐसे वाक्यांश हैं जो एक नाममात्र का कार्य करते हैं (उच्च शिक्षण संस्थान, वार्मॉन्गर्स)। वाक्यांशवैज्ञानिक अभिव्यक्तियों में कई रूसी कहावतें और कहावतें शामिल हैं जो शाब्दिक अर्थों में उपयोग की जाती हैं, जिनका आलंकारिक रूपक अर्थ नहीं है: एक सदी जियो - एक सदी सीखो; काम पूरा किया - साहसपूर्वक चलें, आदि। इसमें दो या दो से अधिक शब्दों से युक्त स्थिर शब्द भी शामिल होने चाहिए, जो उनके अर्थों में प्रेरित हों: तुलनात्मक भाषाविज्ञान, परमाणु ऊर्जा, एनिमेटेड संज्ञा, आदि।

इस प्रकार, घटकों की शब्दार्थ एकता के दृष्टिकोण से वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के आधुनिक वर्गीकरण में चार प्रकार की वाक्यांशगत इकाइयाँ शामिल हैं: वाक्यांशगत संलयन, वाक्यांशगत इकाइयाँ, वाक्यांशगत संयोजन, वाक्यांश संबंधी अभिव्यक्तियाँ।

1.4 रूपात्मक और वाक्य-विन्यास गुणवाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ

निम्नलिखित प्रकार की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ भाषा में प्रतिष्ठित हैं:

मूल (अव्य। मूल - "संज्ञा"): नीच धातु - "सोना", दिन का उजाला - "सूर्य", मॉर्फियस का आलिंगन - "सोया", भालू का कोना - "आउटबैक", हरे आत्मा - " कायर", की भूमि उगता सूरज - जापान, शाश्वत शहर - रोम, चांदी की शादी - "विवाहित जीवन के पच्चीस साल", शब्दों पर एक नाटक - "पन", आदि;

क्रिया विशेषण, या क्रिया विशेषण (lat। क्रिया विशेषण - "क्रिया विशेषण"): कम से कम एक पैसा एक दर्जन (बहुत), हमेशा और हमेशा (हमेशा के लिए), तीन धाराओं में (दृढ़ता से), एक लाभ धागा, जल्दबाजी में, एक वर्ष के बिना सप्ताह (हाल ही में), सभी कंधे के ब्लेड में, हड्डियों के मज्जा तक, नाइन और राख तक, सिर के बल, दूर-दूर तक, पहिया में गिलहरी की तरह, पंजे के साथ चिकन की तरह, जलाऊ लकड़ी के लिए जंगल में कोई (असभ्य) ), युवावस्था में, सिर के बल (लापरवाही से), हर कोई आत्मा के तंतु;

टर्नओवर के प्रमुख सदस्य का शाब्दिक-व्याकरणिक अर्थ हमेशा वाक्यांशगत इकाई के सामान्य व्याकरणिक अर्थ से मेल नहीं खाता है। उदाहरण के लिए, देखी गई प्रजातियों में एक विशेषण, एक टूटे हुए घंटे, या एक टोपी विश्लेषण के लिए विशेषताएं हैं - क्रियाविशेषण, शून्य ध्यान केवल एक विधेय सदस्य के रूप में कार्य करता है।

अध्याय 2"भाषण अंगों" के घटकों के साथ रूसी वाक्यांशवैज्ञानिक धाराओं की संरचना

2.1 "भाषा" घटक के साथ रूसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की संरचना

"भाषा" घटक के साथ रूसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को वाक्यांशगत इकाइयों की संरचना के अनुसार तीन समूहों में विभाजित किया गया है:

1. "भाषा" घटक वाले पीएचयू-शब्द रूपों को शब्द रूपों द्वारा दर्शाया जाता है: बिना जुबान के. यह वाक्यांशवैज्ञानिक इकाईइसका अर्थ है "किसी ने बोलने, शब्दों का उच्चारण करने, मूक करने की क्षमता खो दी है।"

2. वाक्यांश-वाक्यांश "भाषा" घटक के साथ संरचनात्मक रूप से एक मुक्त वाक्यांश से अलग नहीं हैं और एक नाममात्र प्रकृति की इकाइयाँ हैं जो एक वाक्य के व्यक्तिगत सदस्यों के रूप में कार्य करते हैं।

वाक्यांशविज्ञान-वाक्यांश, शब्दों की तरह, एक नाममात्र प्रकृति की इकाइयाँ हैं और एक वाक्य के व्यक्तिगत सदस्यों के रूप में कार्य करते हैं। संरचनात्मक रूप से, वे मुक्त वाक्यांशों से अलग नहीं हैं और निम्नलिखित संरचनात्मक मॉडल का प्रतिनिधित्व करते हैं:

1) विशेषण के साथ एक संज्ञा (सर्वनाम, क्रमसूचक संख्या): दुष्ट जीभ (1. कोई बातचीत में व्यंग्यात्मक है, अक्सर किसी के बारे में या कुछ के बारे में विडंबना है। 2. ढंग, तीक्ष्ण, तीक्ष्ण, उपहासपूर्वक बोलने की क्षमता, किसी के बारे में न्याय करना या कुछ), कागजी भाषा ("पुराने लिपिक आधिकारिक पत्रों की नौकरशाही शैली"), सास भाषा, ईसपियन (आकाश) भाषा ("प्रत्यक्ष नहीं, रहस्यमय भाषा, कुंद शब्दों में बोलने की क्षमता, दृष्टान्त, का भाषण सत्ता से लड़ने वाले लोग, सभी देशों और समय के क्रांतिकारी";

2) जनक मामले में संज्ञा के साथ संज्ञा के मामले में एक संज्ञा: भाषाओं का मिश्रण ("भ्रम", "एक प्रेरक भीड़ जहां आप कुछ भी नहीं बना सकते");

3) संज्ञा के एक पूर्वसर्गात्मक मामले के रूप में नाममात्र मामले में एक संज्ञा: हड्डियों के बिना जीभ ("एक बातूनी व्यक्ति के बारे में - कहावत का हिस्सा है "हड्डियों के बिना भाषा - जो भी आप कोड़ा मारना चाहते हैं"), पोमेलो जैसी भाषा ;

4) विशेषण के साथ संज्ञा का पूर्वसर्ग-मामला रूप: जीभ पर तेज ("वाक्पटु, बातूनी"), जीभ पर तेज ("बात करने वाला, बातूनी")।

5) संज्ञा के साथ एक क्रिया: अपनी जीभ काटो ("चुप रहो, अपने शब्दों की अनुपयुक्तता का एहसास"), अपनी जीभ को मारो (अपनी जीभ से) ("व्यर्थ में, व्यर्थ के बारे में बात करें, चैट करें"), चैट करें आपकी जीभ ("1. बहुत अधिक बात करें; बकवास बात करें)। 2. खाली बात करें"), जीभ पर लें (लेना) ("कुछ चखें"), जीभ को हिलाएं ("1। बहुत बात करें, विशेष रूप से व्यर्थ या मूर्खता से", 2. चैटिंग के समान; कोई रहस्य प्रकट करें, गुप्त"), जीभ को निगलें ("चुप रहो, बात करना बंद करो (किसी से बात करने की अनिच्छा से)"), जीभ को खरोंचें (जीभ) ("बात करें, खाली बकबक में संलग्न हों"), जीभ को खोलना ("तोड़ने के लिए बल" मौन, एक लंबी चुप्पी के बाद स्वतंत्र रूप से बोलें"), जीभ पर घूमें ("इच्छा के बारे में कुछ कहने के लिए")।

3. "भाषा" घटक के साथ पु-वाक्य स्वतंत्र रूप से या किसी अन्य वाक्य के भाग के रूप में उपयोग किए जाते हैं।

वाक्यांशविज्ञान-वाक्य संरचनात्मक रूप से एक या दूसरे वाक्य के मॉडल के अनुसार व्यवस्थित होते हैं, आमतौर पर दो-भाग, एक संचार अर्थ हो सकता है, स्वतंत्र रूप से या किसी अन्य वाक्य के हिस्से के रूप में उपयोग किया जाता है: भाषा लटकी हुई है ("किसी ऐसे व्यक्ति के बारे में जो स्पष्ट रूप से, कलात्मक रूप से नहीं कर सकता है" कुछ भी कहो"), भाषा अच्छी (खराब) निलंबित है ("कोई (नहीं) जानता है कि धाराप्रवाह, सुचारू रूप से कैसे बोलना है"), किसी से भी जीभ छीन ली गई ("बोलने में असमर्थता के बारे में"), उसका मुंह रखने के लिए शट ("सावधान रहना, डरना अवांछनीय परिणाम, चुप रहो, बहुत ज्यादा मत कहो"), अपनी जीभ पर पिप ("किसी के लिए एक विडंबनापूर्ण इच्छा जिसने एक निर्दयी विचार व्यक्त किया, कुछ अप्रिय की भविष्यवाणी की"), जैसे एक गाय ने अपनी जीभ चाट ली ("कोई (कुछ) एक पल में एक निशान के बिना गायब हो गया (लो), जैसे कि यह कभी नहीं हुआ था"), जीभ ढीली हो गई ("किसी ने बात करना शुरू कर दिया, बहुत बात करना शुरू कर दिया (चुप्पी के बाद)"), खोजें आपसी भाषा("समझें")।

इस प्रकार, संरचना के अनुसार, "भाषा" घटक के साथ वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को तीन समूहों में विभाजित किया जाता है: वाक्यांशगत इकाइयाँ (भाषा के बिना), वाक्यांशगत इकाइयाँ (नाममात्र वाक्यांश संबंधी इकाइयाँ) (हड्डियों के बिना भाषा, पोमेलो जैसी भाषा, जीभ पर स्ट्राइकर, जीभ को काटो, जीभ को मारो (जीभ), आदि), पीयू वाक्य (संचार वाक्यांश संबंधी इकाइयाँ) (अपनी जीभ पर पिप, जैसे गाय अपनी जीभ से चाटती है, जीभ को खोलती है, आदि)।

2.2 "दांत" घटक के साथ रूसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की संरचना

"दांत" घटक के साथ रूसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को वाक्यांशगत इकाइयों की संरचना के अनुसार दो समूहों में विभाजित किया गया है:

1. वाक्यांश-वाक्यांश "दांत" घटक के साथ संरचनात्मक रूप से एक मुक्त वाक्यांश से अलग नहीं हैं और एक नाममात्र प्रकृति की इकाइयां हैं जो एक वाक्य के व्यक्तिगत सदस्यों के रूप में कार्य करते हैं।

1. एक संज्ञा के साथ एक क्रिया: दाँत बोलना ("क्रियात्मक साक्ष्य के साथ किसी की चापलूसी करना, उन्हें निर्विवाद बकवास से सहमत होने के लिए मजबूर करना"), एक दाँत रखना ("क्रोध को रोकना, उसके खिलाफ झुंझलाहट, जैसे कि कोई प्यास बुझाई हो" बदला लेने के लिए, स्कोर निपटाने की इच्छा"), दांतों में देखें ("अनुपालनशील, विनम्र"), दांतों में थोपना, दांतों में फंसना ("बहुत थका हुआ"), दांत को तेज करना ("गुस्सा करना, तैयार करना") बदला लेने के लिए"), दांतों में दें ("हिट"), दांत दिखाएं ("धमकी"), अपने दांतों को खरोंचें ("अपनी जीभ से बात करने के समान")।

2. एक नियंत्रित संज्ञा के साथ गेरुंड: दांतों से लैस ("खूबसूरती से सशस्त्र, हर संभव तरीके से, हर तरह से")।

3. समन्वय और अधीनस्थ संयोजनों के साथ निर्माण: दांतों के माध्यम से ("1) मुंह को बहुत कम खोलना। 2) ट्रांस। अहंकार से, मानो अनिच्छा से, अस्पष्ट रूप से, श्रोता के लिए अवमानना से।

4. इनकार के साथ निर्माण: बहुत कठिन ("1) चबाना मुश्किल। 2) ट्रांस। किसी की क्षमता से परे, किसी की ताकत से परे, समझने के लिए दुर्गम"), न तो दांत में, न ही पैर के दांत में ("किसी ऐसे व्यक्ति के बारे में जो कुछ नहीं जानता, जो कुछ भी नहीं बता सकता, किसी प्रश्न का उत्तर दें")।

4. "दांत" घटक के साथ पु-वाक्य स्वतंत्र रूप से या किसी अन्य वाक्य के भाग के रूप में उपयोग किए जाते हैं।

वाक्यांशविज्ञान-वाक्य संरचनात्मक रूप से एक या दूसरे वाक्य के मॉडल के अनुसार व्यवस्थित होते हैं, आमतौर पर दो-भाग, एक संप्रेषणीय अर्थ हो सकता है, स्वतंत्र रूप से या किसी अन्य वाक्य के भाग के रूप में उपयोग किया जाता है: एक शेल्फ पर दांत रखें ("भौतिक साधनों की कमी के कारण" , आधे भूखे अस्तित्व में स्विच करें"), आंख के लिए आंख , दांत के लिए दांत ("जिसका वह हकदार है", "जैसा कि यह आता है, यह जवाब देगा"), एक दांत हमें नहीं मारता है ("गंभीर ठंढ, ठंड से कांपने के बारे में")।

इस प्रकार, संरचना के अनुसार, "भाषा" घटक के साथ वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को दो समूहों में विभाजित किया जाता है: वाक्यांश संबंधी इकाइयां (नाममात्र वाक्यांश संबंधी इकाइयां) (दांतों के लिए सशस्त्र, दांतों के माध्यम से, बहुत कठिन, न तो दांत में, न ही दांत में पैर के साथ, आदि), पु-वाक्य (संचारात्मक वाक्यांश संबंधी इकाइयाँ) (दांतों को एक शेल्फ पर रखें, एक आंख के लिए एक आंख, एक दांत के लिए एक दांत, एक दांत हमें नहीं मारता है, आदि)।

2.3 "गले" घटक के साथ रूसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की संरचना

"गले" घटक के साथ रूसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को वाक्यांशगत इकाइयों की संरचना के अनुसार तीन समूहों में विभाजित किया गया है:

1. "गले" घटक के साथ PhU- शब्द रूपों को शब्द रूपों द्वारा दर्शाया जाता है: गले से ("कुछ करने के लिए मजबूर करना, निराशाजनक स्थिति में डालना"), गले से।

2. वाक्यांश-वाक्यांश "गले" घटक के साथ संरचनात्मक रूप से एक मुक्त वाक्यांश से अलग नहीं हैं और एक नाममात्र प्रकृति की इकाइयाँ हैं जो एक वाक्य के व्यक्तिगत सदस्यों के रूप में कार्य करते हैं।

1. एक विशेषण के साथ संज्ञा (सर्वनाम, क्रमसूचक संख्या): अतृप्त गला ("एक पेटू व्यक्ति के बारे में")।

2. संज्ञा के एक पूर्वसर्गिक मामले के रूप में नाममात्र मामले में एक संज्ञा: गले में गांठ ("गॉमर में ऐंठन (उत्तेजना से)"।

3. विशेषण के साथ संज्ञा का पूर्वसर्गीय-मामला रूप: तंग आ गया ("तंग आ गया (भोजन के अर्थ में, लेकिन कुछ अप्रिय"), गले में चाकू से (संलग्न) (बोलचाल) - अत्यंत लगातार, अथक रूप से .

4. संज्ञा के साथ क्रिया: गले में फंस जाना ("शब्द अनकहे रह गए, अनकहे (शर्मिंदगी, भय, अनिच्छा के कारण, आदि"), गले में सूख गए, किसी को गले से लगा लिया ("मजबूर करने के लिए" कुछ करो, एक गतिरोध में डाल दिया"), गले को गीला करें ("थोड़ा पीएं"), गले में गुदगुदी, गले को फाड़ें ("बाउल, जोर से चिल्लाओ"), गले तक पहुंचें, गले तक रोल करें।

5. समन्वय और अधीनस्थ संयोजनों के साथ निर्माण: गले में (बनना) जिसके लिए ("किसी ऐसी चीज के बारे में जो हस्तक्षेप करती है, परेशान करती है, परेशान करती है")।

3. "गले" घटक वाले पु-वाक्य स्वतंत्र रूप से या किसी अन्य वाक्य के भाग के रूप में उपयोग किए जाते हैं।

इस प्रकार, संरचना के अनुसार, "गले" घटक के साथ वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को तीन समूहों में विभाजित किया गया है: (गले से, कंठ से),वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ (नाममात्र वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ ) (गले में गांठ, गले में चाकू से, तंग आकर, गले में फंसना, आदि), वाक्यांश संबंधी इकाइयाँ (संचार वाक्यांश संबंधी इकाइयाँ) (गले पर चाकू रखो)।

...

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1. भाषण के स्वतंत्र भाग:

संज्ञाएं (संज्ञाओं के रूपात्मक मानदंड देखें);
क्रिया:
- संस्कार;
- गेरुंड;
विशेषण;
अंक;
सर्वनाम;
क्रिया विशेषण;

2. भाषण के सेवा भाग:

पूर्वसर्ग;
संघ;
कण;

3. अंतःक्षेप।

रूसी भाषा का कोई भी वर्गीकरण (रूपात्मक प्रणाली के अनुसार) में नहीं आता है:

हाँ और नहीं, यदि वे एक स्वतंत्र वाक्य के रूप में कार्य करते हैं।
परिचयात्मक शब्द: तो, वैसे, कुल, एक अलग वाक्य के रूप में, साथ ही साथ कई अन्य शब्द।

संज्ञा का रूपात्मक विश्लेषण

नाममात्र मामले में प्रारंभिक रूप, एकवचन (केवल बहुवचन में प्रयुक्त संज्ञाओं के अपवाद के साथ: कैंची, आदि);
स्वयं या सामान्य संज्ञा;
चेतन या निर्जीव;
लिंग (एम, एफ, सीएफ।);
संख्या (इकाई, बहुवचन);
गिरावट;
मामला;
वाक्य में वाक्यात्मक भूमिका।

संज्ञा के रूपात्मक विश्लेषण की योजना

"बच्चा दूध पी रहा है।"

बच्चा (प्रश्न का उत्तर कौन?) - संज्ञा;

प्रारंभिक रूप - बच्चा;
स्थायी रूपात्मक विशेषताएं: चेतन, सामान्य संज्ञा, ठोस, पुल्लिंग, पहली घोषणा;
अनिश्चित रूपात्मक विशेषताएं: नाममात्र का मामला, एकवचन;
वाक्य के वाक्यात्मक विश्लेषण में, यह विषय की भूमिका निभाता है।

"दूध" शब्द का रूपात्मक विश्लेषण (किसके प्रश्न का उत्तर देता है? क्या?)।

प्रारंभिक रूप - दूध;
लगातार रूपात्मकशब्द की विशेषता: नपुंसक, निर्जीव, वास्तविक, सामान्य संज्ञा, दूसरी घोषणा;
परिवर्तनशील रूपात्मक विशेषताएं: अभियोगात्मक, एकवचन;
प्रत्यक्ष वस्तु के साथ एक वाक्य में।

साहित्यिक स्रोत के आधार पर संज्ञा का रूपात्मक विश्लेषण कैसे करें, इसका एक और उदाहरण यहां दिया गया है:

"दो महिलाएं लुज़हिन के पास दौड़ी और उसे उठने में मदद की। उसने अपनी हथेली से अपने कोट की धूल झाड़नी शुरू कर दी। (उदाहरण: लुज़हिन की रक्षा, व्लादिमीर नाबोकोव)।"

देवियों (कौन?) - संज्ञा;

प्रारंभिक रूप एक महिला है;
निरंतर रूपात्मक विशेषताएं: सामान्य संज्ञा, चेतन, ठोस, महिला, मैं गिरावट;
चंचल रूपात्मकसंज्ञा विशेषता: एकवचन, जननात्मक;
वाक्यात्मक भूमिका: विषय का हिस्सा।

लुज़हिन (किससे?) - संज्ञा;

प्रारंभिक रूप - लुज़हिन;
वफ़ादार रूपात्मकशब्द की विशेषता: उचित नाम, एनिमेटेड, ठोस, मर्दाना, मिश्रित घोषणा;
एक संज्ञा की गैर-स्थायी रूपात्मक विशेषताएं: एकवचन, मूल मामला;

हथेली (क्या?) - संज्ञा;

प्रारंभिक रूप - हथेली;
निरंतर रूपात्मक विशेषताएं: स्त्रीलिंग, निर्जीव, सामान्य संज्ञा, ठोस, मैं घोषणा;
अस्थिर मोर्फो। संकेत: एकवचन, वाद्य;
संदर्भ में वाक्यात्मक भूमिका: पूरक।

धूल (क्या?) - संज्ञा;

प्रारंभिक रूप - धूल;
मुख्य रूपात्मक विशेषताएं: सामान्य संज्ञा, वास्तविक, स्त्रीलिंग, एकवचन, चेतन विशेषता नहीं, III घोषणा (शून्य अंत के साथ संज्ञा);
चंचल रूपात्मकशब्द विशेषता: अभियोगात्मक;
वाक्यात्मक भूमिका: पूरक।

(सी) कोट (क्यों?) - संज्ञा;

प्रारंभिक रूप एक कोट है;
निरंतर सही रूपात्मकशब्द की विशेषता: निर्जीव, सामान्य संज्ञा, ठोस, नपुंसक, अनिर्वचनीय;
रूपात्मक विशेषताएं अस्थिर हैं: संख्या को संदर्भ से निर्धारित नहीं किया जा सकता है, आनुवंशिक मामला;
वाक्य के सदस्य के रूप में वाक्यात्मक भूमिका: जोड़।

विशेषण का रूपात्मक विश्लेषण

विशेषण - महत्वपूर्ण शब्द भेद. सवालों के जवाब क्या? कौन सा? कौन सा? कौन सा? और किसी वस्तु की विशेषताओं या गुणों की विशेषता है। विशेषण नाम की रूपात्मक विशेषताओं की तालिका:

नाममात्र के मामले में प्रारंभिक रूप, एकवचन, पुल्लिंग;
विशेषणों की निरंतर रूपात्मक विशेषताएं:
- मूल्य के अनुसार रैंक:
- - - गुणवत्ता (गर्म, चुप);
  - - रिश्तेदार (कल, पढ़ना);
  - - स्वामित्व (हरे, माँ की);
- तुलना की डिग्री (गुणात्मक के लिए, जिसमें यह विशेषता स्थिर है);
- पूर्ण / संक्षिप्त रूप (गुणवत्ता के लिए, जिसमें यह सुविधा स्थायी है);
विशेषण की गैर-स्थायी रूपात्मक विशेषताएं:
- गुणात्मक विशेषण तुलना की डिग्री के अनुसार बदलते हैं (in .) तुलनात्मक डिग्री अराल तरीका, अतिशयोक्ति में - जटिल): सुंदर-सुंदर-सबसे सुंदर;
- पूर्ण या संक्षिप्त रूप (केवल गुणात्मक विशेषण);
- जीनस साइन (केवल एकवचन में);
- संख्या (संज्ञा के अनुरूप);
- मामला (संज्ञा के अनुरूप);
वाक्य में वाक्यात्मक भूमिका: विशेषण एक यौगिक नाममात्र विधेय की परिभाषा या भाग है।

विशेषण के रूपात्मक विश्लेषण की योजना

सुझाव उदाहरण:

शहर पर पूर्णिमा का चाँद निकल आया।

पूर्ण (क्या?) - विशेषण;

प्रारंभिक रूप - पूर्ण;
विशेषण की स्थायी रूपात्मक विशेषताएं: गुणात्मक, पूर्ण रूप;
असंगत रूपात्मक विशेषता: तुलना की एक सकारात्मक (शून्य) डिग्री में, स्त्रीलिंग (संज्ञा के अनुरूप), नाममात्र का मामला;
वाक्यात्मक विश्लेषण के अनुसार - वाक्य का एक मामूली सदस्य, एक परिभाषा की भूमिका निभाता है।

उदाहरणों का उपयोग करते हुए यहां एक और संपूर्ण साहित्यिक मार्ग और विशेषण का रूपात्मक विश्लेषण है:

लड़की सुंदर थी: पतली, पतली, नीली आँखें, दो अद्भुत नीलम की तरह, आपकी आत्मा में देखी गईं।

सुंदर (क्या?) - विशेषण;

प्रारंभिक रूप सुंदर है (इस अर्थ में);
निरंतर रूपात्मक मानदंड: गुणात्मक, संक्षिप्त;
गैर-स्थायी संकेत: तुलना की सकारात्मक डिग्री, एकवचन, स्त्री;

पतला (क्या?) - विशेषण;

प्रारंभिक रूप - पतला;
स्थायी रूपात्मक विशेषताएं: गुणात्मक, पूर्ण;
शब्द की अनिश्चित रूपात्मक विशेषताएं: तुलना की पूर्ण, सकारात्मक डिग्री, एकवचन, स्त्री, नाममात्र;
वाक्य में वाक्यात्मक भूमिका: विधेय का हिस्सा।

पतला (क्या?) - विशेषण;

प्रारंभिक रूप पतला है;
रूपात्मक स्थायी विशेषताएं: गुणात्मक, पूर्ण;
विशेषण की अनिश्चित रूपात्मक विशेषता: तुलना की सकारात्मक डिग्री, एकवचन, स्त्री, नाममात्र;
वाक्यात्मक भूमिका: विधेय का हिस्सा।

नीला (क्या?) - विशेषण;

प्रारंभिक रूप - नीला;
विशेषण की निरंतर रूपात्मक विशेषताओं की तालिका: गुणात्मक;
असंगत रूपात्मक विशेषताएं: तुलना की पूर्ण, सकारात्मक डिग्री, बहुवचन, नाममात्र;
वाक्यात्मक भूमिका: परिभाषा।

कमाल (क्या?) - विशेषण;

प्रारंभिक रूप - अद्भुत;
आकृति विज्ञान में स्थायी संकेत: सापेक्ष, अभिव्यंजक;
असंगत रूपात्मक विशेषताएं: बहुवचन, जननात्मक;
वाक्य में वाक्यात्मक भूमिका: परिस्थिति का हिस्सा।

क्रिया की रूपात्मक विशेषताएं

रूसी भाषा की आकृति विज्ञान के अनुसार, क्रिया भाषण का एक स्वतंत्र हिस्सा है। यह किसी वस्तु की एक क्रिया (चलने के लिए), एक संपत्ति (लंगड़ा करने के लिए), एक रवैया (बराबर करने के लिए), एक राज्य (खुश होने के लिए), एक संकेत (सफेद होने के लिए, दिखावा करने के लिए) को निरूपित कर सकता है। क्रिया प्रश्न का उत्तर देती है कि क्या करना है? क्या करें? वह क्या कर रहा है? आप क्या करते रहे हो? या यह क्या करेगा? मौखिक शब्द रूपों के विभिन्न समूहों को विषम रूपात्मक विशेषताओं और व्याकरणिक विशेषताओं की विशेषता है।

क्रिया के रूपात्मक रूप:

क्रिया का प्रारंभिक रूप infinitive है। इसे क्रिया का अनिश्चित या अपरिवर्तनशील रूप भी कहते हैं। परिवर्तनीय रूपात्मक विशेषताएं अनुपस्थित हैं;
संयुग्मित (व्यक्तिगत और अवैयक्तिक) रूप;
गैर-संयुग्मित रूप: कृदंत और कृदंत।

क्रिया का रूपात्मक विश्लेषण

प्रारंभिक रूप infinitive है;
क्रिया की निरंतर रूपात्मक विशेषताएं:
- सकर्मकता:
- - सकर्मक (बिना किसी पूर्वसर्ग के अभियोगात्मक संज्ञा के साथ प्रयोग किया जाता है);
  - अकर्मक (एक पूर्वसर्ग के बिना अभियोगात्मक मामले में संज्ञा के साथ प्रयोग नहीं किया जाता है);
- वापसी योग्यता:
- - वापसी योग्य (वहाँ हैं -sya, -sya);
  - अपरिवर्तनीय (नहीं -सया, -सया);
- - अपूर्ण (क्या करना है?);
  - उत्तम (क्या करना है?);
- संयुग्मन:
- - मैं संयुग्मन (डू-ईट, डू-एट, डू-ईट, डू-एट, डू-यूट / यूट);
  - द्वितीय संयुग्मन (स्टो-ईश, स्टो-इट, स्टो-इम, स्टो-इट, स्टो-यट / एट);
  - संयुग्मित क्रिया (चाहते हैं, भागते हैं);
क्रिया की गैर-स्थायी रूपात्मक विशेषताएं:
- मनोदशा:
- - संकेतक: तुमने क्या किया? क्या किया तुमने वह क्या कर रहा है? आपका क्या करते हैं?;
  - सशर्त: आप क्या करेंगे? आप क्या करेंगे?;
  - अनिवार्य: यह करो!;
- समय (सांकेतिक मनोदशा में: अतीत / वर्तमान / भविष्य);
- व्यक्ति (वर्तमान/भविष्य काल में, सांकेतिक और अनिवार्य: पहला व्यक्ति: मैं/हम, दूसरा व्यक्ति: आप/आप, तीसरा व्यक्ति: वह/वे);
- लिंग (भूतकाल में, एकवचन, सांकेतिक और सशर्त);
- संख्या;
वाक्य में वाक्यात्मक भूमिका। इनफिनिटिव वाक्य का कोई भी भाग हो सकता है:
- विधेय: आज छुट्टी होने के लिए;
- विषय: सीखना हमेशा उपयोगी होता है;
- इसके अलावा: सभी मेहमानों ने उसे नृत्य करने के लिए कहा;
- परिभाषा: उसे खाने की अत्यधिक इच्छा है;
- परिस्थिति: मैं टहलने निकला था।

क्रिया उदाहरण का रूपात्मक विश्लेषण

योजना को समझने के लिए, हम एक वाक्य के उदाहरण का उपयोग करते हुए क्रिया के आकारिकी का लिखित विश्लेषण करेंगे:

कौवा किसी तरह भगवान ने पनीर का एक टुकड़ा भेजा ... (कथा, आई। क्रायलोव)

भेजा गया (आपने क्या किया?) - भाषण क्रिया का हिस्सा;

प्रारंभिक रूप - भेजें;
स्थायी रूपात्मक विशेषताएं: पूर्ण, संक्रमणकालीन, पहला संयुग्मन;
क्रिया की अनिश्चित रूपात्मक विशेषता: सांकेतिक मनोदशा, भूतकाल, पुल्लिंग, एकवचन;

अगला ऑनलाइन नमूना रूपात्मक विश्लेषणएक वाक्य में क्रिया:

क्या सन्नाटा है, सुनो।

सुनो (क्या करना है?) - क्रिया;

प्रारंभिक रूप सुनना है;
रूपात्मक स्थिरांक विशेषताएं: पूर्ण रूप, अकर्मक, प्रतिवर्त, प्रथम संयुग्मन;
शब्द की अनिश्चित रूपात्मक विशेषताएं: अनिवार्य, बहुवचन, दूसरा व्यक्ति;
वाक्य में वाक्यात्मक भूमिका: विधेय।

पूरे पैराग्राफ से एक उदाहरण के आधार पर, क्रिया के रूपात्मक विश्लेषण के लिए मुफ्त में योजना बनाएं:

उसे चेतावनी देने की जरूरत है।

कोई ज़रूरत नहीं है, उसे एक और बार नियम तोड़ने का तरीका बताएं।

नियम क्या हैं?

रुको, मैं आपको बाद में बताऊंगा। प्रवेश कर गया है! ("द गोल्डन बछड़ा", आई। इलफ़)

चेतावनी (क्या करना है?) - क्रिया;

प्रारंभिक रूप - चेतावनी;
क्रिया की रूपात्मक विशेषताएं स्थिर हैं: पूर्ण, सकर्मक, अपरिवर्तनीय, पहला संयुग्मन;
भाषण के हिस्से की अनिश्चित आकृति विज्ञान: असीम;
वाक्य में वाक्यात्मक कार्य: विधेय का एक अभिन्न अंग।

उसे बताएं (वह क्या कर रहा है?) - भाषण क्रिया का हिस्सा;

प्रारंभिक रूप जानना है;
क्रिया की अनिश्चित आकृति विज्ञान: अनिवार्य, एकवचन, तीसरा व्यक्ति;
वाक्य में वाक्यात्मक भूमिका: विधेय।

उल्लंघन (क्या करें?) - शब्द एक क्रिया है;

प्रारंभिक रूप का उल्लंघन करना है;
स्थायी रूपात्मक विशेषताएं: अपूर्ण, अपरिवर्तनीय, संक्रमणकालीन, पहला संयुग्मन;
क्रिया के गैर-स्थायी संकेत: infinitive (प्रारंभिक रूप);
संदर्भ में वाक्यात्मक भूमिका: विधेय का हिस्सा।

रुको (क्या करना है?) - भाषण क्रिया का हिस्सा;

प्रारंभिक रूप - प्रतीक्षा करें;
स्थायी रूपात्मक विशेषताएं: पूर्ण रूप, अपरिवर्तनीय, संक्रमणकालीन, पहला संयुग्मन;
क्रिया की अनिश्चित रूपात्मक विशेषता: अनिवार्य मनोदशा, बहुवचन, दूसरा व्यक्ति;
वाक्य में वाक्यात्मक भूमिका: विधेय।

दर्ज किया गया (क्या किया?) - क्रिया;

प्रारंभिक रूप - दर्ज करें;
स्थायी रूपात्मक विशेषताएं: संपूर्ण, अपरिवर्तनीय, अकर्मक, पहला संयुग्मन;
क्रिया की अनिश्चित रूपात्मक विशेषता: भूतकाल, सांकेतिक मनोदशा, एकवचन, पुल्लिंग;
वाक्य में वाक्यात्मक भूमिका: विधेय।

143. वाक्यांशविज्ञान, किसी भी भाषा की वाक्यांशवैज्ञानिक रचना एक प्रकार की प्रणाली या उपप्रणाली है। इस प्रणाली की इकाइयाँ, अर्थात्। वाक्यांशगत इकाइयाँ, या वाक्यांशगत इकाइयाँ, भिन्न होती हैं और विभिन्न विशेषताओं के अनुसार वर्गीकृत की जा सकती हैं - शब्दार्थ, या संरचनात्मक-अर्थात्, मुख्य रूप से घटकों के शब्दार्थ सामंजस्य की डिग्री के अनुसार, व्याकरणिक (रूपात्मक और वाक्य-विन्यास), शैलीगत, आदि।

"भाषा की वाक्यांशगत संरचना को विभिन्न आधारों पर वर्गीकृत किया जाता है: संरचनात्मक-अर्थात्, व्याकरणिक, कार्यात्मक-शैलीवादी। साथ ही, पीएचडी में अग्रणी (यानी वाक्यांशविज्ञान। - वी.एन.)वर्गीकरण का संरचनात्मक-अर्थ सिद्धांत है, जो वी. वी. विनोग्रादोव के वर्गीकरण से जुड़ा है और शब्दार्थ एकता या वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के अर्थ की विश्लेषणात्मकता के मानदंडों पर आधारित है।

144. शब्दार्थ संलयन की डिग्री के आधार पर, घटकों के सामंजस्य, वी। वी। विनोग्रादोव के बाद, तीन प्रकार की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ प्रतिष्ठित हैं: वाक्यांशगत संलयन, वाक्यांशगत संयोजन और वाक्यांश संबंधी इकाइयाँ। . एम। शांस्की ने वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के इस वर्गीकरण को एक अन्य प्रकार के साथ पूरक किया, जिसे उन्होंने वाक्यांशगत अभिव्यक्ति कहा।

वाक्यांशविज्ञान संघकहा जाता है "एक प्रकार की वाक्यांशगत इकाइयाँ, पूरी तरह से अविभाज्य, अविभाज्य, जिसका अर्थ उनकी शाब्दिक संरचना, उनके घटकों के अर्थों से पूरी तरह से स्वतंत्र है, और एक असम्बद्ध शब्द-चिह्न के अर्थ के समान ही सशर्त और मनमाना है। " दूसरे शब्दों में, ये "ऐसे शब्दार्थिक रूप से अविभाज्य वाक्यांशवैज्ञानिक मोड़ हैं जिनमें अभिन्न अर्थ उन शब्दों के व्यक्तिगत अर्थों के साथ पूरी तरह से असंगत है जो उन्हें बनाते हैं।" कुछ उदाहरण: बाल्टी मारो, चश्मा रगड़ो, होंठ मूर्ख नहीं है, एक कज़ान अनाथ, एक पेय कैसे देना है, ठीक है, घंटा असमान है, सिर के बल, कितना व्यर्थ है, अपने दिमाग पर, अपनी आस्तीन के माध्यम से, खाओ कुत्ता, तेज lyasy, कहीं के बीच में, प्रकाश की तुलना में।

"मुहावरे" शब्द का प्रयोग कभी-कभी इस प्रकार की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को दर्शाने के लिए किया जाता है। यह शब्द असुविधाजनक है क्योंकि यह अस्पष्ट है: कुछ भाषाविद इसका उपयोग सभी शब्दार्थिक रूप से अविभाज्य वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को संदर्भित करने के लिए करते हैं, अर्थात। वाक्यांशवैज्ञानिक संलयन और वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ (उनके बारे में नीचे देखें); कभी-कभी इसे "वाक्यांशवाद" शब्द के लिए एक पूर्ण पर्याय के रूप में भी प्रयोग किया जाता है, अर्थात। उपरोक्त किसी भी प्रकार की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को नामित करने के लिए।

वाक्यांशवैज्ञानिक संयोजनवाक्यांशवैज्ञानिक संलयनों से भिन्न होता है कि उनके प्रत्येक शाब्दिक घटक (प्रत्येक महत्वपूर्ण शब्द) एक अलग अर्थ व्यक्त करते हैं और एक वाक्यांशगत इकाई का सामान्य अर्थ आंशिक रूप से व्यक्तिगत घटकों के शब्दार्थ से प्रेरित होता है। "एक वाक्यांशगत संयोजन के लिए यह विशिष्ट है कि इसके शाब्दिक घटक ... अलग-अलग शब्दों के रूप में महसूस किए जाते हैं जिनका अपना विशेष अर्थ होता है। सच है, वाक्यांशगत संयोजन बनाने वाले शब्दों में से एक का उपयोग गैर-मुक्त, जुड़े अर्थ में किया जाता है और , इसलिए, बिल्कुल स्वतंत्र रूप से नहीं।" उदाहरण: सफेद छंद, भोसड़ा दोस्त, शपथ दुश्मन, पिच नर्क, रोते हुए विलो, अचानक मौत, काटने वाली ठंढ, काली रोटी, गुदगुदी सवाल, भ्रूभंग भौहें, खूनी नाक, नंगे दांत, आंख मारना।(शब्द "वाक्यांशीय संयोजन" को सामान्य अवधारणा "वाक्यांशशास्त्रीय वाक्यांश" के नाम से भ्रमित नहीं किया जाना चाहिए।)

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयांवाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ हैं जो औपचारिक रूप से मुक्त वाक्यांशों से संबंधित हैं और बाद वाले द्वारा शब्दार्थ रूप से प्रेरित हैं। यह "एक प्रकार का स्थिर, करीबी वाक्यांश संबंधी समूह है, जो (वाक्यांश संबंधी फ्यूजन की तरह) भी शब्दार्थ रूप से अविभाज्य हैं और एक एकल, समग्र अर्थ की अभिव्यक्ति भी हैं, लेकिन जिसमें यह समग्र अर्थ प्रेरित होता है, जो संलयन से उत्पन्न होने वाला कार्य है। शाब्दिक घटकों के अर्थ के बारे में।"

उदाहरण: हरे रंग की सड़क(एक मुक्त पथ का आलंकारिक पदनाम), समुद्र में एक बूंद(किसी चीज का छोटा अंश) पहला पैनकेक ढेलेदार है(किसी भी व्यवसाय की असफल शुरुआत के बारे में), पहला निगल(किसी चीज के प्रकट होने के पहले संकेतों के बारे में), पेडल पर सात शुक्रवार(किसी ऐसे व्यक्ति के बारे में जो अक्सर अपने फैसले, मूड बदलता है), तिलहन से पहाड़ बनाने के लिए(अतिरंजना करना), सीने में पत्थर रखना(किसी से द्वेष रखना) एक चारा फेंको(सावधानीपूर्वक बातचीत पता लगाने के लिए, कुछ पता लगाने के लिए), प्रतिभा को जमीन में गाड़ देना(अपनी क्षमता को नष्ट) बेल्ट में प्लग करें(किसी चीज में किसी को पार करना) अपने दाँत शेल्फ पर रखें(भूखा, जरूरतमंद) मैला पानी(जानबूझकर किसी मामले, परिस्थिति को भ्रमित करना), किसी और की धुन पर नाचो(निःसंदेह किसी और की इच्छा पूरी करो), कौवे पर सवारी(एक उम्मीदवार को वोट दें) चारा में रील(कहीं छोड़कर, जल्दबाजी में जगह छोड़कर), राम के सींग में झुकना(विनम्र बनाना) पट्टा खींचो(भारी, नीरस, अप्रिय व्यवसाय में संलग्न होना), अपनी जीभ खुजलाओ(बात, गपशप)। समान वाक्यांश "वाक्यांशीय इकाइयों के समान ही संभव हैं (तब यह होगा आलंकारिक भाव), और शब्दों के सामान्य मुक्त संयोजन के रूप में (तब इन शब्दों का उपयोग उनके प्रत्यक्ष, नाममात्र, अर्थों में किया जाएगा)। "(एनसी को" वाक्यांशवैज्ञानिक एकता "और" वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई "शब्दों के साथ भ्रमित होना चाहिए।)

सेवा वाक्यांशगत अभिव्यक्तिशब्दार्थ रूप से खंडित स्थिर वाक्यांशों को शामिल करें जिनमें मुक्त अर्थ वाले शब्द शामिल हैं और प्रत्यक्ष अर्थ में उपयोग किए जाते हैं। "वाक्यांशशास्त्रीय अभिव्यक्तियों को वाक्यांशगत वाक्यांश कहा जाना चाहिए जो उनकी रचना और उपयोग में स्थिर हैं, जो न केवल शब्दार्थ रूप से व्यक्त किए गए हैं, बल्कि पूरी तरह से मुक्त अर्थ वाले शब्दों से युक्त हैं ...", उदाहरण के लिए: उच्च शिक्षा संस्थान, पार्टी कार्ड, समाजवादी प्रतियोगिता, श्रम सफलता, इस स्तर पर, सभी उम्र प्यार के अधीन हैं, यार – यह गर्व लगता है, भेड़ियों से डरता है – जंगल में मत जाओ, हर चमकती चीज सोना नहीं होती.

जैसा कि ऊपर दिए गए उदाहरणों से देखा जा सकता है, वाक्यांश संबंधी अभिव्यक्ति कुछ मायनों में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों से मिलती-जुलती है, और दूसरी ओर मुक्त वाक्यांश। वे शब्दार्थ अखंडता, शाब्दिक अभेद्यता और भाषण में प्रतिलिपि प्रस्तुत करने योग्यता में मुक्त वाक्यांशों से भिन्न होते हैं, जो सामान्य रूप से सभी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के लिए विशिष्ट है। "शब्दों के मुक्त संयोजनों से वाक्यांशवैज्ञानिक अभिव्यक्तियों को परिसीमित करने वाली मुख्य विशिष्ट विशेषता यह है कि संचार की प्रक्रिया में वे बाद वाले की तरह वक्ताओं द्वारा नहीं बनते हैं, लेकिन एक निरंतर रचना और अर्थ के साथ तैयार इकाइयों के रूप में पुन: प्रस्तुत किए जाते हैं।" वे वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों से इस मायने में भिन्न हैं कि उनका उपयोग उनके प्रत्यक्ष अर्थ में किया जाता है।

विभिन्न प्रकार की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के शाब्दिक घटकों की शब्दार्थ एकजुटता की डिग्री मोटे तौर पर स्वतंत्र और गैर-मुक्त, वाक्यांशगत रूप से संबंधित अर्थ वाले शब्दों के अनुपात से निर्धारित होती है। वाक्यांशवैज्ञानिक फ्यूजन में अलग-अलग शाब्दिक घटक (महत्वपूर्ण शब्द) होते हैं जिनके वाक्यांशगत रूप से संबंधित अर्थ होते हैं, जो एक वाक्यांशगत इकाई के घटकों के अधिकतम अर्थ संबंधी सामंजस्य को सुनिश्चित करता है, इसके अर्थ की पूर्ण अविभाज्यता। वाक्यांशवैज्ञानिक संयोजन "स्वतंत्र और संबंधित उपयोग दोनों के साथ शब्द हैं", और इसका मतलब है कि ऐसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के घटकों के सामंजस्य की डिग्री वाक्यांशवैज्ञानिक फ्यूजन की तुलना में कम है। वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ और वाक्यांश संबंधी अभिव्यक्तियाँ "पूरी तरह से मुक्त अर्थ वाले शब्दों से बनी होती हैं", जबकि पूर्व का आमतौर पर आलंकारिक रूप से उपयोग किया जाता है, उनका "अपरिवर्तनीय अर्थ ... एक सामान्यीकृत आलंकारिक शब्दार्थ में उनके व्यक्तिगत भागों के अर्थों के विलय के परिणामस्वरूप उत्पन्न होता है। पूरे का", जबकि बाद वाले का उपयोग उनके प्रत्यक्ष अर्थ में किया जाता है, सामान्य अर्थ में वे "मुक्त वाक्यांशों से किसी भी तरह से भिन्न नहीं होते हैं।"

145. व्याकरणिक विशेषताओं के अनुसार, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को विभाजित किया जाता है, सबसे पहले, एक शब्द के बराबर वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में और एक वाक्य के बराबर वाक्यांशिक इकाइयों में।

शब्द के समतुल्य वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में, बदले में, वाक्यांश संबंधी इकाइयाँ होती हैं जो शब्दों के अनुरूप होती हैं विभिन्न भागवाक्: संज्ञा के समतुल्य वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ, या मूल (उदाहरण के लिए: सफेद मशरूम, रेलवे, बोसोम मित्र)]क्रिया, या मौखिक के बराबर वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ (बाल्टियों को पीटना, पट्टा खींचना, मक्खी से हाथी बनानाऔर आदि।); क्रियाविशेषण, या क्रिया विशेषण के समतुल्य वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ (सिर के बल, स्लिपशॉड, देने के लिए कैसे पीना हैआदि।)।

उपरोक्त शब्द (मूल वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ, मौखिक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ, क्रियाविशेषण वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ) का उपयोग मुख्य, सहायक शब्द के भाषण के भाग के अनुसार वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के बीच अंतर करने के लिए भी किया जाता है: वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को मूल कहा जाता है, जिसमें सहायक शब्द एक है संज्ञा, मौखिक - क्रिया से संबंधित सहायक शब्द के साथ वाक्यांश संबंधी इकाइयाँ, आदि।

वाक्यांशविज्ञान एक वाक्य के बराबर है, अर्थात। पूरे वाक्य के रूप में रूसी में ऐसी इकाइयों द्वारा प्रतिनिधित्व किया जाता है, उदाहरण के लिए: तंबाकू का मामला, सप्ताह में सात शुक्रवार, मेज पर कार्ड! नरक! बिलकुल नहीं!उदाहरण के लिए, उनमें नीतिवचन, कहावतें, सूत्र, मुहावरे (यदि हम उन्हें वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई मानते हैं) भी शामिल हैं: स्टिल पूल में डैविल मिलते हैं, पहला पैनकेक ढेलेदार होता है, भूख खाने से आती है।

§ 146. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को शैलीगत शब्दों में विभेदित किया जाता है। शैलीगत रूप से तटस्थ वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के साथ ( सफेद मशरूम, ब्लैक बॉक्स, भाषण का हिस्सा, वाद्य यंत्र, मनोदशा के अधीन आदि) बोलचाल की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ संभव हैं (उदाहरण के लिए: भगोड़ा दोस्त, भगदड़ पर चढ़ना, मुसीबत में पड़ना, आंख मारना),बोलचाल (उदाहरण के लिए: गपशप करना, चारों ओर बेवकूफ बनाना, बेल्ट बांधना, गुच्छों को तेज करना, जीभ को खुजलाना, तंबाकू का कारोबार, दो लोगों के साथ नर्क)आदि।

147. कुछ भाषाविद् अपने मूल के आधार पर वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को वर्गीकृत करने की संभावना पर ध्यान आकर्षित करते हैं, इस विशेषता के अनुसार उन्हें मूल और उधार वाले लोगों में विभाजित करने का सुझाव देते हैं, जिसमें कैल्क और अर्ध-कैल्क्स शामिल हैं, यानी। किसी भाषा के तत्वों से निर्मित (पूरे या आंशिक रूप से) व्युत्पन्न अभिव्यक्ति, किसी अन्य भाषा में संबंधित अभिव्यक्तियों पर आधारित।

वास्तविक उधार में ऐसी वाक्यांशगत इकाइयाँ शामिल हैं, जिन्हें कभी-कभी रूसी भाषा में उपयोग किया जाता है, जैसे: मातृ संस्था(अव्य।, उच्चतर के बारे में शैक्षिक संस्थाजहां वक्ता ने अध्ययन किया, शाब्दिक रूप से "माँ-नर्स"), होमो सेपियन्स(लैटिन, एक व्यक्ति के बारे में, एक वानर या अन्य जानवर के विपरीत, शाब्दिक रूप से " विचारशील व्यक्ति"), अनजान इलाका(लैटिन, कुछ अज्ञात, बेरोज़गार, शाब्दिक रूप से "अज्ञात, अज्ञात भूमि") के बारे में, वोलेंस नोलेंस(लैटिन, इसे पसंद है या नहीं, शाब्दिक रूप से "विली-निली"), बोने माइन औ मौवाइस ज्यू(फ्रेंच, झुंझलाहट, असफलता पर निराशा को छिपाने की कोशिश को संदर्भित करता है, शाब्दिक रूप से "एक बुरे खेल में एक हंसमुख चेहरा"; cf: एक खराब खेल के साथ अच्छी अभिव्यक्ति करें)आदि। ऐसी वाक्यांशिक इकाइयों की उधार भाषा द्वारा आत्मसात करने की प्रक्रिया में, बाद वाले जटिल मूल के शब्दों में ("विलय") बदल सकते हैं, उदाहरण के लिए, रूसी परपैटुम मोबाइल(cf. लैटिन परपैटुम मोबाइल- "सतत गति मशीन"), गोप्य(सीएफ. फ्रेंच टेटे ए टेट,सचमुच "सिर से सिर")

अपंगों के उदाहरण के रूप में, हम कुछ वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का हवाला दे सकते हैं जो वैज्ञानिक (भाषाई) शब्द हैं: शब्दभेद पार्टिस ओरेशनिसऔर ग्रीक ता तेगे सी लोगू), संज्ञा(लैटिन का शाब्दिक अनुवाद नाम मूल,सीएफ कोई आदमी नहीं -"नाम" और सबस्टो-"मैं मौजूद हूं, मैं उपलब्ध हूं" पर्याप्त-"सार"), विशेषण(लैटिन का शाब्दिक अनुवाद नामकरण विशेषण,सीएफ एडजिटियो-"मैं जोड़ता हूं, मैं जोड़ता हूं, मैं जोड़ता हूं")।

148. ऊपर दी गई वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के प्रकारों को कई भाषाओं में पहचाना जा सकता है, कम से कम इंडो-यूरोपीय। इसी समय, एक ही प्रकार से संबंधित विभिन्न भाषाओं की समान वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के बीच ध्यान देने योग्य अंतर हैं। ये अंतर, विशेष रूप से, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के अलग-अलग घटकों के शाब्दिक अर्थ विज्ञान से संबंधित हैं जो सामान्य अर्थ में समान हैं। इस आधार पर, विभिन्न भाषाओं की समान वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के बीच तीन मुख्य प्रकार के संबंधों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है:

1) विभिन्न भाषाओं में सामान्य अर्थ में संबंधित वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ, उदाहरण के लिए, शाब्दिक अर्थों में समान घटकों से मिलकर बनती हैं: कोयला,यूक्रेनी काम "याने वुगिल्या,पोलिश वक्गेल कामिएनी,चेक केटेपे उहलर, सफेद कोयला (जल ऊर्जा), जर्मन वेजी कोहल; एक चारा फेंकोजर्मन डाई एंजेल ऑस्वर्फेन नच; भेड़िये के पैर खिलानालिथुआनियाई विल्क कोजोस पेनी; जहां पतला, टूट जाता है,लिथुआनियाई कुर ट्रंपा, दस ट्रवक्स्टा; मैं आया मैंनें देखा मैने जीतालैटिन वेनी विडी विकी(जूलियस सीज़र की प्रसिद्ध कहावत, जिसका शाब्दिक रूप से विभिन्न भाषाओं में अनुवाद किया गया है);
2) वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ आंशिक रूप से शाब्दिक घटकों के शब्दार्थ में मेल खाती हैं, उदाहरण के लिए: थूकते पिता,फ्रेंच सी "एस्ट सोनपेरे टाउट क्रेच(शाब्दिक रूप से "यह उसके पिता ने पूरी तरह से थूक दिया"); एक निजी मुलाकात में,जर्मन अन-टेर वीयर ऑगेन(शाब्दिक रूप से "चार आंखों के बीच"); उन्होंने जंगल काट दिया - चिप्स उड़ गए,लिथुआनियाई स्कीड्रोस मेडज़ियो नेनुकिरसी बनें(शाब्दिक रूप से "आप बिना चिप के एक पेड़ को नहीं काट सकते"); भाप से हड्डियां नहीं टूटतीलिथुआनियाई स्टलुमा कौलो नेलौज़ो(शाब्दिक रूप से "गर्मी हड्डियों को नहीं तोड़ती"); देवता बर्तन नहीं जलाते,लिथुआनियाई ने स्वेन्टीजिपुओडस लिपडो(शाब्दिक रूप से "एनएस पवित्र बर्तन बनाते हैं");
3) वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ इस संबंध में पूरी तरह से भिन्न हैं, अर्थात। उनके अर्थ में समान शाब्दिक घटक नहीं हैं, उदाहरण के लिए: आस्तीन के माध्यम सेफ्रेंच टैंट बिएन क्यू माले(शाब्दिक रूप से "जितना अच्छा उतना ही बुरा"); एक निजी मुलाकात में,अंग्रेज़ी आमने सामने(शाब्दिक रूप से "आमने-सामने"); फ्रेंच टेली ए टीटीई(शाब्दिक रूप से "सिर के साथ सिर"); किनारे पर कपड़े पहने,फ्रेंच एट्रे टायर क्वाटर इपिंगल्स(शाब्दिक रूप से "चार पिनों पर फँसा होना"); रोमानियाई सा स्कोस दिन प्यारी(शाब्दिक रूप से "जैसे कि एक बॉक्स से बाहर निकाला गया"), आदि।

कुछ भाषाओं में उपयोग की जाने वाली कई वाक्यांशगत इकाइयाँ, अन्य भाषाओं में, अलग-अलग शब्दों के अर्थ के अनुरूप होती हैं, आमतौर पर व्युत्पन्न, ज्यादातर जटिल। कुछ उदाहरण: रेलवे,चेक ज़ेलेज़न "सीई(सीएफ. ज़ेलेज़ो-"लोहा", ज़ेलेज़नी-"लोहा"), जर्मन ईसेनबाहनी(सीएफ. ईसेन -"लोहा" और बहन-"सड़क, पथ"), लिथुआनियाई गेलेज़िंकेलिस(सीएफ. गेलेजिस-"लोहा", गेलेजिनिस-"लोहा" और केलियास-"मार्ग"); कोयला,जर्मन स्टिंकोहली(सीएफ. स्टीन-"पत्थर" और कोहली- "कोयला"); शब्द भेद,जर्मन पुनर्वितरण(सीएफ. उपदेश- "भाषण" और टी.आईएल-"अंश"); नाममात्र,पोलिश मियानोवनिक(सीएफ. मिआनो- नाम सरनेम मिस्टर-एनोवैक" -"कॉल, नाम"), लिथुआनियाई वार्डिनिंकस(सीएफ. वरदास- "नाम, शीर्षक, संप्रदाय"), जर्मन नामांकन,फ्रेंच नामांकित/,स्पेनिश नाममात्र; मनोदशा के अधीन,जर्मन Subjunctiv, Konjunktiv,फ्रेंच अधीनस्थ,स्पेनिश सबजंटिवोआदि।

पदावली- रूसी भाषा के विज्ञान का एक खंड जो भाषाई इकाइयों का अध्ययन करता है जो संरचना में जटिल हैं और एक स्थिर चरित्र है (पहेली, अतिशयोक्ति, बिल्ली रोई, सोने में अपने वजन के लायक), उनके प्रकार और भाषण में कामकाज। शब्द "वाक्यांशशास्त्र" रूसी भाषा में उपलब्ध सभी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की समग्रता को भी दर्शाता है। भाषण के स्थिर मोड़ के विज्ञान के रूप में वाक्यांशविज्ञान के स्थापित दृष्टिकोण के साथ, भाषाविज्ञान की एक शाखा के रूप में इसकी विस्तारित व्याख्या जो शब्दों की शाब्दिक-अर्थपूर्ण संगतता का अध्ययन करती है, अधिक व्यापक होती जा रही है। [रोसेन्थल डी.ई. भाषाई शब्दों की संदर्भ पुस्तक। एम।, 1972, पी। 469] शब्द "वाक्यांशशास्त्र" दो से आया है ग्रीक शब्द: वाक्यांश - अभिव्यक्ति और लोगो - अवधारणा, सिद्धांत।

वाक्यांशविज्ञान- यह भाषा की एक स्वतंत्र नाममात्र इकाई है, जो शब्दों का एक स्थिर संयोजन है जो एक समग्र वाक्यांशगत अर्थ व्यक्त करता है और अलग-अलग शब्दों के साथ कार्य में तुलनीय है: शब्दों की तरह, वाक्यांश संबंधी इकाइयां वस्तुओं, घटनाओं, संकेतों, कार्यों के नाम के रूप में कार्य करती हैं और राज्य, उदाहरण के लिए: बरसात के दिन - दु: ख; भ्रमित करना - भ्रमित करना; एक डरपोक दर्जन से नहीं - बोल्ड; स्टंप-डेक के माध्यम से - किसी तरह; एकदम नया - नया; जैसे - जैसे, आदि। चूंकि उनके मूल में संयोजन स्थान और समय की स्थितियों से निकटता से संबंधित हैं, किसी भी मामले में, वे प्रत्येक भाषा में व्यक्तिगत और मूल हैं और उनका शाब्दिक अनुवाद नहीं किया जा सकता है। इसलिए, उन्हें मुहावरे भी कहा जाता है (ग्रीक मुहावरे से - "विशेष संपत्ति")। [रिफॉर्मत्स्की ए.ए. भाषाविज्ञान का परिचय। एम., 2002]

वाक्यांशविज्ञान में अक्सर कहावतें, कहावतें, लोकप्रिय भाव भी शामिल होते हैं: सत्य अच्छा है, लेकिन खुशी बेहतर है; टग उठाया, यह मत कहो कि यह भारी नहीं है; और वास्का सुनता और खाता है; एक धुंधले यौवन के भोर में; आदमी - यह गर्व लगता है, आदि।

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की सबसे महत्वपूर्ण संपत्ति उनकी है reproducibility, अर्थात। विभिन्न स्थितियों में एक ही तथ्य को नाम देने के लिए किसी इकाई की बार-बार उपयोग करने की क्षमता।

वाक्यांशविज्ञान, सामान्य शाब्दिक इकाइयों (शब्दों) के विपरीत, सबसे पहले, रचना में जटिल हैं, अर्थात। एक ही अर्थ वाले कई तत्व होते हैं। उन्हें एक शब्द से बदला जा सकता है: उदाहरण के लिए, आस्तीन के बाद - लापरवाही से, बिल्ली रोई - पर्याप्त नहीं। वाक्यांशविज्ञान, एक नियम के रूप में, रचना की एक निरंतरता है (एक शब्द को दूसरे द्वारा प्रतिस्थापित नहीं किया जा सकता है)। वाक्यांशविज्ञान में आमतौर पर एक स्थिर व्याकरणिक रूप होता है: उदाहरण के लिए, वाक्यांशवाद गर्म हाथों को गर्म हाथों या गर्म हाथों से नहीं बदला जा सकता है।

अधिकांश वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को अभेद्य संरचना की विशेषता है: उनमें नए शब्दों को शामिल करने की अनुमति नहीं है। इसलिए, अपने सिर को नीचे करने, अपनी टकटकी को नीचे करने के लिए वाक्यांशगत इकाइयों को जानने के बाद, आप "अपना सिर नीचे करें", "अपने उदास टकटकी को और भी नीचे" नहीं कह सकते। हालाँकि, ऐसी वाक्यांशगत इकाइयाँ भी हैं जो अलग-अलग स्पष्ट करने वाले शब्दों को सम्मिलित करने की अनुमति देती हैं: उदाहरण के लिए, उत्तेजनाओं को भड़काना - घातक जुनून को भड़काना, अपने सिर को धोना - अपने सिर को अच्छी तरह से झाग देना। कुछ वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में, एक या अधिक घटकों को छोड़ना संभव है। उदाहरण के लिए, वे कहते हैं कि आग और पानी के माध्यम से जाना, एक मुहावरा इकाई और तांबे के पाइप के अंत को काट देना, या नीचे तक एक कड़वा कप पीने के बजाय नीचे तक एक कप पीने के लिए।

अधिकांश वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में एक स्थिर शब्द क्रम होता है। उदाहरण के लिए, शब्दों को न तो प्रकाश और न ही भोर के भावों में बदलना असंभव है; पीटा नाबाद भाग्यशाली; सब कुछ बहता है, सब कुछ बदल जाता है, हालांकि अर्थ प्रभावित नहीं होगा यदि हम कहें "सब कुछ बदलता है, सब कुछ बहता है।" उसी समय, कुछ वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में, शब्द क्रम में परिवर्तन संभव है (cf।: अपने मुंह में पानी ले लो - अपने मुंह में पानी लो, पत्थर पर पत्थर मत छोड़ो - पत्थर पर पत्थर मत छोड़ो) ) घटकों की पुनर्व्यवस्था को आमतौर पर क्रिया और नाममात्र रूपों से युक्त वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में अनुमति दी जाती है जो उस पर निर्भर करते हैं। [गोलब आई.बी. आधुनिक रूसी भाषा की स्टाइलिस्टिक्स। एम., 1976]

वाक्यांशविज्ञान की एक महत्वपूर्ण विशेषता रूपक, आलंकारिकता है। इस बात पर जोर दिया जाना चाहिए कि भाषा में वाक्यांशवाद वस्तुओं, संकेतों, कार्यों के नामकरण के लिए नहीं, बल्कि उनकी आलंकारिक-भावनात्मक विशेषताओं के लिए प्रकट होता है। मुक्त वाक्यांशों के अर्थों पर पुनर्विचार करते हुए, रूपक हस्तांतरण के परिणामस्वरूप एक वाक्यांशवाद का निर्माण होता है। रूसी भाषा की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ सूक्ष्म चित्र, भाषाई आलंकारिक लघुचित्र हैं। एन.एम. शांस्की ने उन्हें "कला के लघु कार्यों" के रूप में चित्रित किया।

वाक्यांशविज्ञान की भावनात्मकता एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई की क्षमता है जो न केवल किसी वस्तु, घटना को नाम देती है, बल्कि लेखक की कुछ भावनाओं और आकलन को भी व्यक्त करती है।

मूल्यांकनवाक्यांशगत इकाइयाँ - उनके भावनात्मक अर्थ से प्राप्त एक गुण। मूल्यांकन के दृष्टिकोण से, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को दो समूहों में विभाजित किया जा सकता है: एक सकारात्मक मूल्यांकन और एक नकारात्मक के साथ वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ। पहले समूह में अनुमोदन की भावनात्मकता के साथ वाक्यांश संबंधी इकाइयाँ शामिल होंगी: पहले परिमाण का एक तारा, दूध के साथ रक्त; सम्मानजनक सम्मान: राख से उठो, अपना सिर लेट जाओ; प्रशंसा: भय और तिरस्कार के बिना एक शूरवीर, प्रोमेथियस फायर, विचारों का शासक। दूसरे समूह में विडंबना की भावनात्मकता के साथ वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयां शामिल होंगी: ज्ञान का भंडार, छलनी से पानी ले जाना; तिरस्कार: लिपिक चूहा, मलमल की महिला, आदि।

अभिव्यक्तिकिसी क्रिया या चिन्ह के प्रकट होने की तीव्रता है। उदाहरण के लिए, मुहावरा जहां मकर ने बछड़ों को नहीं चलाया, का अर्थ है न केवल दूर, बल्कि बहुत दूर, सबसे दूरस्थ स्थानों तक; मुहावरा धिक्कार है मौत का मतलब सिर्फ बहुत कुछ नहीं है, बल्कि बहुत कुछ है, बड़ी राशि. वाक्यांशविज्ञान पर्यायवाची और विलोम संबंधों में प्रवेश करते हैं, उदाहरण के लिए: एक बिल्ली ने गुल्किन की नाक के साथ एक वाक्यांशगत इकाई के लिए एक पर्यायवाची को रोया, इसे एक नाक के साथ छोड़ दें - इसे अपनी उंगली के चारों ओर सर्कल करें - अपने कानों पर नूडल्स लटकाएं, जामुन का एक क्षेत्र - दो जूते भाप की, एक गोली गौरैया - कद्दूकस किया हुआ कलच। मुहावरा-विलोम: चेहरे पर खून नहीं - दूध के साथ खून, बिल्ली रोई - मुर्गियां चोंच नहीं मारती हैं।

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ, सामान्य शब्दों की तरह, हैं बहुअर्थी. उदाहरण के लिए, मूर्ख बनाने का अर्थ है कुछ न करना, गड़बड़ करना, और मूर्खतापूर्ण कार्य करना, तुच्छ व्यवहार करना। वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ हैं जिनका केवल एक ही अर्थ है: सबसे पहले, ये वाक्यांशगत शब्द हैं: फुलक्रम, गुरुत्वाकर्षण का केंद्र, विशिष्ट गुरुत्व। सार्वजनिक भाषण में, उनका उपयोग लाक्षणिक अर्थ में भी किया जा सकता है।

यह माना जाता है कि वाक्यांशिक इकाइयों को केवल पत्रकारिता शैली के भाषण में बदला जा सकता है। तटस्थ भाषण में, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई के संशोधन को एक गलती माना जाता है।