Kāpēc bērns nevēlas iet uz bērnudārzu. Kā palīdzēt pielāgoties. SOS! Bērns nevēlas iet uz dārziņu

Ar situāciju, kad bērns nevēlas iet uz bērnudārzu, daudzi vecāki ir pazīstami no pirmavotiem. Dažos gadījumos problēmas rodas jau pirmajās pirmsskolas iestādes apmeklējuma dienās. Citos mazulis pēkšņi sāk ākstīties, kad jādodas uz dārziņu, neskatoties uz to, ka agrāk viņam tur patika.

Ir vecāki, kuri seko bērnu piemēram un cenšas organizēt savu brīvo laiku mājās, nemaz necenšoties iedziļināties problēmas cēloņos. Taču pārsvarā cilvēki joprojām novērtē sabiedriskās organizācijas ērtības un nav gatavi no tās atteikties, tāpēc pieliek visas pūles, lai apzinātu un novērstu neērtības provocējošos faktorus.

Galvenie iemesli, kāpēc bērni atsakās apmeklēt bērnudārzu

Pats pirmais dusmu lēkme nav iemesls kārtot lietas ar bērnu vai bērnudārza audzinātājām, īpaši, ja to nemotivē nekas. Situācijas atkārtošanās gadījumā jau ir vērts padomāt par iespējamajiem cēloņiem šādai notikumu attīstībai. Visbiežāk problēma ir šāda:

Bērnam ir grūtības sazināties ar citiem bērniem. To var provocēt paša bērna izlutinātība, izolētība vai agresivitāte. Dažos gadījumos lomu spēlē fizisko īpašību vai defektu klātbūtne (brilles, stostīšanās, ādas pigmentācija, etniskās īpašības).
Bērns vēl nav gatavs ciemos Bērnudārzs. Ja vecāki sākotnēji nepieradinās bērnus pie režīma, saskarsmes ar citiem cilvēkiem, paklausības, tad to visu noteikti nevarēs apgūt dažu dienu laikā bērnudārzā. Gluži pretēji, šādas lietas mazulis uztvers naidīgi, it īpaši, ja viņam viss bija atļauts iepriekš.

Padoms: Neaizkavējiet pirmo bērnudārza apmeklējumu. Jo mazāks mazulis, jo ātrāk pāries viņa adaptācija. Vidēji bērnam ir vajadzīgas 3-4 dienas, lai to izdarītu. Bet, ja jūs mēģināt nosūtīt gludu un sabojātu 5 gadus vecu zemesriekstu nepazīstamā vidē, tad problēmu iespējamība ir vismaz 90%.

Bērnam bija jāiet uz jaunu bērnudārzu. Jauna vide lielākajai daļai bērnu rada stresu, pat ja viņi ar prieku devās uz pirmo bērnudārzu. Tas var būt rezultāts viņu ilgām pēc draugiem un aprūpētājiem vai grūtībām iekļauties jau izveidotā komandā.
Bērnam nepatīk skolotāja attieksme pret viņu. Saskaņā ar statistiku, iemesls, kāpēc mazie atteikušies apmeklēt pirmsskolas iestādes, 30% gadījumu ir saistīti ar skolotāja agresivitāti, autoritārismu vai sausumu. Nav tā, ka tu negribētu iet pie tāda cilvēka, bērnam vienkārši ir bail.
Daži bērni nevar pierast pie jaunas vides. Nav tik garšīgs kā mammas ēdiens. Stingri uzvedības noteikumi. Obligāts miegs dažādos laikos no mājām. Visi šie faktori rada spiedienu uz bērnu. Ja vairākus gadus viņš dzīvoja pēc īpaša režīma, tad viņam vienmēr ir grūti atjaunot.
Saspringtas attiecības ar vecākiem, problēmas ģimenē. Dažreiz gadās, ka bērni ne tikai nevēlas iet uz bērnudārzu, viņi vienkārši nevēlas iziet no mājām. Problēmas ģimenē, vecāku vienaldzība pret mazuli vai vienam pret otru, nesena šķiršanās vai kāda tuva cilvēka nāve ir notikumi, kas no iekšpuses rada spiedienu uz bērna psihi, provocējot depresiju. Gadās arī, ka bērniem šķiet, ka, ja viņus aizvedīs uz bērnudārzu, tad kādu dienu viņus vienkārši neaizņems.
Bērnu sasprindzina konkrētas aktivitātes bērnudārzā. Bieži vien bērni ir gatavi atteikties no visiem patīkamajiem brīžiem, kas saistīti ar pirmsskolas apmeklēšanu, tikai viena kaitinoša faktora dēļ. Piemēram, skolotājs pārāk daudz pārsātina stundas ar darbībām, un bērnam vienkārši nav laika visu izdarīt. Dažkārt notiek otrādi – nodarbības ir garlaicīgas vai vienmuļas. Daži bērni nevar ciest bērnudārza virtuvi, un dažreiz ir patiešām grūti tam nepiekrist.
Mazulim trūkst noteiktu prasmju, kas piemīt citiem bērniem. Ja sākotnēji vecāki par savu mērķi neizvirzīja bērna pašattīstību, cerot, ka tieši to darīs bērnudārza audzinātājas, šajā sakarā var izprovocēt vairākas problēmas. Atnācējs nevar pats apģērbties, piesiet kurpju šņoru, iztīrīt zobus, nomazgāt rokas... Tas viss izraisa patstāvīgāku bērnu izsmieklu vai jokus, traumējot bērna psihi.
Zīdaiņu attīstības individuālās iezīmes. Mūsdienās pediatri arvien vairāk diagnosticē attīstības pazīmes jauniem pacientiem. Ja ar dažiem no viņiem bērns var droši apmeklēt parasto bērnudārza grupu, tad ar citiem būs jāapsver iespēja ievietot viņu specializētā iestādē.

Vairumā gadījumu ir absolūti bezjēdzīgi tieši jautāt bērniem, kāpēc viņi atsakās apmeklēt bērnudārzu. Bieži vien viņi paši nenojauš, kāds ir iemesls. Šeit jums būs vai nu jāsavieno visas savas novērošanas spējas un psihologa prasmes, vai arī jādodas pie specializēta speciālista.

Protesta un histērijas verbālā forma

Bērni reti cenšas slēpt, ka bērnudārza apmeklēšana viņiem nesagādā prieku. Visbiežāk viņi verbālos protestus izmanto kā ieroci, taču tie var izpausties dažādos veidos:

Bērns mierīgi, piemēram, pirms gulētiešanas stāsta par šodien notikušo grupā, nemanāmi izrādot neapmierinātību vai agresiju pret situāciju. Šajā gadījumā jums vienkārši jāgaida, līdz viņš aizmirsīs par notikušo, un nekoncentrējieties uz problēmu, ja vien, protams, viņa stāsti un sūdzības neatkārtojas ar apskaužamu regularitāti.
Negatīva informācija uzkrīt vecākiem no rīta, gatavošanās bērnudārzam. To pavada konvulsīvi protesti, asaras, kliedzieni. Bieži vien ir grūti saprast šāda uzliesmojuma nozīmi, bērns nesniedz nekādus argumentus. Ar šādu notikumu attīstību labāk nokavēt bērnudārzu, bet pagaidiet, kamēr mazulis nomierināsies, lai mēģinātu sakārtot situāciju. Visticamāk, ka mazajam uz saaukstēšanās fona vienkārši sāp vai apreibinās, un viņš to vienkārši nevar izteikt vārdos.

Ekstrēms protesta veids ir histērija. Šādu uzbrukumu laikā bērni neko nepamana apkārt, nereaģē uz mēģinājumiem viņus nomierināt. Viņi var burtiski sist ar galvu pret grīdu un sienu, nepamanot sāpes, savainot sevi. Šis stāvoklis nevar būt nejaušs. Vai nu iemesls, kāpēc bērns atsakās doties uz dārziņu, ir patiešām labs, vai arī mazulim ir kāda garīgās vai emocionālās attīstības neveiksme. Labāk neriskēt un doties ar viņu uz tikšanos pie psihologa, psihoterapeita, neirologa.

Slēptās protesta formas

Nedaudz lielākā vecumā bērni jau saprot, ka iet uz bērnudārzu ir kaut kas līdzīgs viņu pienākumam, tāpēc ne vienmēr savus protestus izsaka atklāti. Vecākiem ieteicams pievērst pastiprinātu uzmanību bērniem, kuru uzvedību raksturo šādas pazīmes:

Dodoties uz bērnudārzu, bērns acīmredzami spēlējas uz laiku, cenšoties pēc iespējas atlikt iziešanu no mājas.
Izmanto visu savu neierobežoto iztēli, lai izdomātu brīvu dienu bez bērnudārza. Kursā ir fiktīvas slimības, slikti laika apstākļi, interesanta filma televīzijā, suņu slimības, vecmāmiņas apmeklējums un daudz kas cits.
No rīta mazulis, lai arī atklāti neizrāda savu nevēlēšanos iziet no mājas, ir nomākts noskaņojums. Vakaros viņš priecājas, kad tiek aizvests, un cenšas pēc iespējas ātrāk pamest iestādi. Tas atkārtojas dienu no dienas.
Ja spēlēs rodas aina, kas saistīta ar bērnudārza apmeklēšanu, mazulis to attīsta ar pretrunīgu vai traģisku aizspriedumu. Zīmējot bērnudārzu, aprūpētājus vai grupas draugus, bērni var izmantot tumšus toņus vai agresīvu ēnojumu.
Bērns sāk ciest no bezmiega un apetītes zuduma.

Ja tiek konstatēts vismaz viens no uzskaitītajiem faktoriem, jums nevajadzētu steigties izņemt drupatas no apdzīvojamās iestādes un pārvietot to uz jaunu. Tas ne vienmēr palīdz atrisināt problēmu. Vispirms jums ir jāsaprot šādas situācijas attīstības iemesls. Iespējams, ka viss atrisināsies ātri un nesāpīgi.

Kā uzzināt atteikuma iemeslu?

Kaitinošā faktora noteikšana jau ir puse no panākumiem. Lai ātrāk nonāktu pie lietas, varat izmantot šādus noteikumus un ieteikumus:

Pirmkārt, jums ir jārunā ar bērnu, bet, protams, starp reizēm. Izvedot viņu no bērnudārza, jāpajautā, kā pagāja mazuļa diena, ko viņš šodien jaunu uzzināja, ar ko runāja. 80% gadījumu ar to pietiek, lai noskaidrotu situācijas cēloni.

Padoms: Gadās, ka bērni mēģina pastāstīt vecākiem par savām problēmām, projicējot situācijas uz citiem cilvēkiem. Piemēram, zēns Koļa katru dienu stāsta, ka otrs zēns Koļa grupā ir apvainojies. Patiesībā tāda bērna bērnudārzā var nebūt.

Varat arī runāt ar skolotāju. Mierīgi, bez pretenzijām, pat par abstraktām tēmām. Tieši tukšu sarunu laikā vecāki nereti uzzina daudz par saviem bērniem, viņu vidi un pašu audzinātāju.
Ir vērts runāt ar citiem bērnudārza bērnu vecākiem. Ja grupā nav atsevišķi mazuļu atteikuma gadījumi, ir vērts noorganizēt tikšanos un mēģināt kopīgi izdomāt situāciju.
Rezultāti sniedz diezgan skaidru priekšstatu. psiholoģiskie testi. Vienkāršākais variants ir bērnam izveidot sava dārza zīmējumu. Izmanto mazs mākslinieks spilgtas krāsas norāda uz viņa pozitīvo attieksmi pret iestādi, tumši - negatīvu. Ir arī vērts lūgt savam bērnam attēlot skolotāju, citus grupas bērnus.

Turklāt jūs varat lūgt skolotājam parādīt mazuļa darinātos amatus, nodarbību rezultātus. Ir vērts tos salīdzināt ar citu bērnu produktiem. Ja atšķirība ir acīmredzama un tā nav par labu bērnam, ir vērts ar viņu strādāt papildus mājās.

Pareiza pieeja nelabvēlīgu faktoru novēršanai

Ir jārīkojas atkarībā no iemesla veida, kas provocē situāciju. Galvenais ir darīt visu maigi, bez spiediena. Bērnam pat nav jāzina, kāpēc tiek veiktas noteiktas manipulācijas, pretējā gadījumā viņš var tikai spēcīgāk norobežoties no palīdzības.

Bērni, kuriem ir problēmas sazināties ar citiem bērniem, aktīvāk jāiepazīstina dažādās grupās. Biežas pastaigas, rotaļas rotaļu laukumos, braucieni uz atrakciju parkiem, peldbaseina vai ūdens atrakciju parka apmeklējums atbrīvos mazuli un paaugstinās viņa sociālās aktivitātes līmeni.
Nevajag vienmēr visu ļauties mazulim, centies viņu lutināt. Nedrīkst aizmirst, ka, uzskatot sevi par demokrātiskiem vecākiem, daudzi cilvēki pašos pamatos nomāc bērna neatkarību, viņa atbildību pret citiem.
Šodien situācija ar bērnudārziem ir tāda, ka drīz pēc mazuļa piedzimšanas jāstāv rindā uz grupiņu. Tam ir pozitīvs aspekts - jūs varat iepriekš saprast, kādi rutīnas bērni dzīvo dārzā, un projicēt to uz jūsu mazuli. Tas ļauj bērniem ātri un nesāpīgi pielāgoties jauniem apstākļiem.
Pakļaušanās un cieņa pret vecāku bērnu prasībām ir jāmāca jau no mazotnes.
Ja problēma ir personāla zemā kvalifikācija, kas skar visus grupiņas bērnus, nav nepieciešams savu bērnu pārcelt, labāk konsultēties ar citiem vecākiem un panākt, lai amatos tiktu iecelti profesionāli gudrāki cilvēki.
Jāmaina dārziņš bērna un skolotāja personiska konflikta gadījumā, ja to nevar atrisināt mierīgā ceļā.

Ja iespējams, ir vērts pieskatīt bērnu, kamēr viņš ir grupā. Tas var saņemt atbildes uz visiem jautājumiem un neizdoties, taču attēls kļūs skaidrāks.

Patoloģiju savlaicīgas atklāšanas un likvidēšanas nozīme

Viens no iemesliem, kāpēc bērni nelabprāt apmeklē bērnudārzu, ir viņu attīstības īpatnības, kas izceļas uz kopējā fona. Vecākiem vajadzētu atcerēties, ka:

Ja mazuļa burbulis vai stostīšanās viņiem šķiet mīļa un viņi tic, ka bērni to pāraugs, tad tas dos citiem bērniem iemeslu ķircināšanai un izsmieklam. Jebkuras novirzes no normas jāārstē savlaicīgi un tikai speciālista uzraudzībā.
Vairāku patoloģiju klātbūtne (cerebrālā trieka, Dauna sindroms, autisms, oligofrēnija, dzirdes un redzes traucējumi) nozīmē bērna pārvietošanu uz specializētu iestādi. Nevajadzētu uzstāt, ka mazulim jāattīstās grupā ar parastajiem bērniem, specializētā bērnudārzā viņam būs ērtāk un mierīgāk.
Emocionalitātes un jūtīguma palielināšanās nav iemesls aizslēgt bērnu aiz septiņām slēdzenēm un pāriet uz mājas izglītību. Jums vienkārši jāapmeklē psihologs un jākonsultējas ar viņu par relaksācijas terapiju.

Turklāt katrs mazais vīrietis ir maksimāli jāpasargā no stresa. Jums nav jāpadara viņš par liecinieku strīdiem starp vecākiem, pat ja tie ir sadzīviski un vieglprātīgi. Jebkurš sīkums var nogulsnēties bērnu zemapziņā.

Lietas, kas ir stingri aizliegtas

Neskatoties uz to, ka pieejai katram mazulim jābūt individuālai, vecāki bieži pieļauj vienas un tās pašas kļūdas, cenšoties atrast izeju no situācijas. Ir triki un manipulācijas, kuras nav ieteicams izmantot:

Nav jēgas lamāt bērnus, viņiem jau nervi uz robežas. Audzināšana skarbos toņos situāciju tikai saasinās.
Nav nepieciešams ķerties pie kukuļošanas. Dāvanu solīšana pretī bērnudārza apmeklējumam tikai novedīs pie tā, ka mazulis sapratīs, cik viegli ar dusmu lēkmju palīdzību iegūt kāroto.
Ja tiek darīts viss iespējamais, lai problēmu atrisinātu, un bērns turpina rīkoties aiz ieraduma, jums būs jāiemācās būt stingriem, redzot saldu, asarainu seju.
Variants ar mēģinājumu iet uz bērnudārzu katru otro dienu neder. Mazulis drīz pieradīs, un viņam būs grūti izskaidrot, ka iestāde ir jāapmeklē katru dienu.

Ar visu šo nevar pilnībā ignorēt puišu kaprīzes, nemēģinot izprast situāciju. Nemelojiet bērniem, solot, ka šodien ir īsa diena un viņi tiks savākti pēc stundas vai divām. Tāpēc viņi vienkārši pārstāj ticēt visiem pieaugušajiem un atkāpjas sevī.

Bērnudārzi tika izveidoti vecāku ērtībām un bērnu vispusīgai attīstībai. Ņemot vērā pastāvīgo pieaugušo nodarbinātību, bērnu iestādes ir saņēmušas plašu pieprasījumu. Iespējams, daži no mums atteiktos izmantot šo iespēju un atstātu bērnu pie mums uz visu dienu, bet ne visiem tāda iespēja ir. Situācija, kad mazais vīrietis nevēlas iet uz bērnudārzu, diemžēl nav retums. Un iemesls slēpjas ne tik daudz esošajos konfliktos ar kādu, bet gan tajā, ka bērnam vienkārši trūkst vecāku uzmanības un siltuma. Viņš vēlas vairāk laika pavadīt kopā ar mammu, un viņa neatlaidīgi pavada viņu pie svešas tantes grupā. Tomēr iespējas var būt dažādas. Zemāk ir sniegti efektīvi psihologa padomi, ar kuru palīdzību vecāki var saprast šādas bērna uzvedības iemeslus.

Maziem bērniem no rītiem bieži rodas dusmu lēkmes, atsakoties doties uz bērnudārzu. Ko darīt, ja situācija lēnām, bet noteikti kļūst nekontrolējama? Jebkurā gadījumā jums nevajadzētu nokaitināt atbildi un mēģināt piespiest mazuli darīt to, ko jūs no viņa gaidāt. Klausieties viņu, jo viņš lūdz jūsu uzmanību. Jo vairāk tu koncentrējies uz sevi un ikdienas problēmām, jo tālāk tu kļūsti no sava bērna. Ja viņam ir grūtības un viņš nevēlas iet uz dārziņu, tad kaut kas tiešām nav kārtībā. Neļaujiet procesam novirzīties. Rūpējieties par sava bērna jūtām.

Cēloņi

Uzmanīgāk aplūkojot savu atvasi, var atrast ļoti daudz iemeslu atteikumam apmeklēt bērnudārzu. Mums, pieaugušajiem, šķiet, ka mazulis ir vienkārši nerātns un nevēlas pakļauties vispārpieņemtajām normām. Patiesībā bērns patiešām var ciest, un aiz tā, ka viņš nevēlas iet uz bērnudārzu, slēpjas nopietna problēma.

Rupja apstrāde

Nav noslēpums, ka mūsdienu bērnu iestādēs bērni ne vienmēr ir mierīgi un ērti. Jā, varbūt neviens viņus tur īsti neapvaino, bet arī sirsnīga attieksme nav visur sastopama. Audzinātājas un auklītes mūsdienās ir spiestas strādāt par ļoti pieticīgu atalgojumu, tāpēc viņām ir slikts garastāvoklis, kas tiek pārnests uz bērniem. Var būt ļoti grūti atšķirt sevi no situācijas, kurā atrodaties. Protams, nav attaisnojumu izturēties pret bērniem. Pirmkārt, ir jāsaglabā cilvēka seja un cieņa. Ne visi cilvēki var atvērt savas sirdis bērniem, ne katrs strādā pēc sava aicinājuma. Dažkārt uz bērnudārziem iet strādāt cilvēki, kuriem nepatīk bērni. Liels skaits bērni ik diena šādos darbiniekos izraisa dusmas un aizkaitinājumu. Kurš no tā cieš? Protams, bērni! Tagad iedomājieties, ka starp visu grupu ir arī jūsu mīļotais bērns. Vai bērnam jau no mazotnes jāiztur necienīga attieksme, visādi apvainojumi? Tas ir negodīgi! Mēs, pieaugušie, piespiežam mazuli iet bērnudārzā, paciešam tur dažādas neērtības. Un tad mēs rīkojam garas runas par to, ka bērnam ir jāredz un jāsaņem viss labākais dzīvē.

Adaptācijas brīdis

Ja tikko nosūtījāt mazuli uz bērnudārzu, diez vai jābrīnās, ka viņš tur raud. Galu galā viņam ir jāmaina ierastā vide, jāšķiras no mātes uz visu dienu. Iedomājieties, cik tas ir biedējoši! Mājas atmosfēra sasilda un atslābina, kamēr kāda cita ir satraucoša, biedējoša. Bērns vienkārši nevar justies ērti un viegli šādā situācijā. Iedomājieties, ka jums tiek atņemta visdārgākā lieta dzīvē un spiesta ilgstoši paciest atšķirtību no mīļotā. Divu trīs gadu mazulim laiks rit daudz lēnāk nekā mums. Atdalīšanas stunda viņam var šķist mūžība, nepārvarams šķērslis. Var tikai minēt, kādas bezprecedenta ciešanas viņu pārņem, kad viņa māte cenšas pēc iespējas ātrāk doties prom.

Grupu konflikti

Bērni, tāpat kā visi citi cilvēki, strīdas savā starpā. Dažreiz viņiem var būt diezgan grūti vienoties vecuma īpašību dēļ, viņi joprojām nezina, kā savaldīt emocijas. Ja jūsu bērns nevēlas iet uz dārziņu, tam ir jābūt izskaidrojumam. Citu vecāku padoms diez vai noderēs, jo katra situācija ir tīri individuāla. Grupā radušies konflikti var nemierināt, radīt negatīvu attieksmi pret bērnudārzu kopumā un veidot spēcīgu nevēlēšanos tur iet. Vai ir jāsaka, ka bērni dažreiz ir ārkārtīgi nežēlīgi viens pret otru? Viņi necieš vājos, ir pārlieku taisni, bez apmulsuma skaļi izsaka savas domas. Delikāts un mājas bērns vienmēr būs mazliet neērti starp tiem, kuri ne par vārda neņem kabatā.

Vecāku uzmanības trūkums

Ne visus bērnus ieskauj pietiekama mīlestība un uzmanība. Nav tā, ka viņu vecāki par viņiem nerūpējas. Vienkārši mūsdienu realitātes apstākļos ne vienmēr ir iespējams atrast brīvu vakaru, lai komunicētu ar savu bērnu, uzklausītu viņu, izrādītu savas jūtas. Ir tāds faktors kā banāls laika trūkums. Diemžēl iekšā mūsdienu sabiedrība cilvēki reizēm strādā tik smagi, ka vienkārši nekam citam neatliek laika un spēka. Daži vecāki strādā no rītausmas līdz vakaram, un viņiem nav iespējas pavadīt daudz laika ar mazuli. Tā rezultātā cieš pats bērns: viņš jūtas vientuļš un pamests. Šāds mazulis katru rītu var uzmest dusmu lēkmes un atteikties doties uz bērnudārzu.

Kā būt vecākiem

Protams, katrs no mums saviem dārgajiem pēcnācējiem novēl tikai labu. Neviens negrib likt mazulim ciest, sagādāt viņam papildu bēdas. Dzīvē ir tik daudz lietu, kas mūs skumdina. Kas jādara gādīgām mammām un tētiem? Ja nav iespējams saīsināt darba dienu, nāksies ķerties pie trikiem un izdomāt veidus, kā ilgāk palikt kopā ar mazuli. Kā likt viņam mazāk raudāt un ar prieku doties uz bērnudārzu? Lai sasniegtu šo mērķi, jums jāveic dažas vienkāršas darbības.

Dozēta pieeja

Visprātīgāk mazuli pie bērnudārza pieradināt pakāpeniski. Nesteidzieties šķirties no viņa audžu grupā. Labāk ir iziet no mājas dažas minūtes agrāk un pavadīt vairāk laika ar viņu, nekā steigties, steigties un vēl vairāk apvainot bērnu. Ja vien mamma zinātu, cik viņam svarīgs ir šis siltais kontakts, kā viņš viņu gaida katru vakaru pēc vakariņām! Nevajadzētu mazuli atstāt uz ilgu laiku dārzā, ja viņš vēl nav pieradis pie bērnu kolektīva, nav pieradis pie grupas režīma. Mazulim lielais stress vispār ir šķirts no mammas, atrodoties prom no mīļotā cilvēka. Dažkārt var pamanīt, kā tikko atbraukušie bērni atsakās ar visiem kaut ko darīt, raud un negrib iet uz pulciņu. Neapšaubāmi cieš apetīte un miegs.

Ja jūsu mazulis dodas uz bērnudārzu, mēģiniet viņu iepriekš iepazīstināt ar grupu un puišiem. Šajā darbībā nav nekā sarežģīta: sākumā viņi to atstāj ne vairāk kā stundu viņam nepazīstamā vidē, pēc tam laiks tiek pakāpeniski pievienots. Tātad bērns var ātri pielāgoties jauniem apstākļiem. Kad varēsi atstāt viņu uz visu dienu, viņš jau pieradīs un labprāt dosies spēlēties ar savām mīļākajām rotaļlietām.

Mierīgas vides radīšana

Lai bērns dārzā justos ērti, ir jāparūpējas, lai mājās viņš justos pasargāts no visa pasaulē, saprastu, ka ir mīlēts. Nebaidieties lutināt savu mazuli, bieži sakiet viņam mīļus vārdus. Ja mazulis atsakās iet uz pulciņu ar visiem, uzsit viņam pa galvu, saki, ka vakarā noteikti paņemsi. Tas dos viņam pārliecību un spēku nākamajai dienai, lai to pavadītu savā labā. Bērnam iet uz bērnudārzu ir tas pats, kas pieaugušajam apmeklēt savu darba vieta. Bērni katru dienu ir komandā, no kuras viņi nevar izvairīties, un viņi viens no otra ļoti nogurst. Dažreiz pietiek vakarā paskatīties uz bērnu, lai to saprastu. Bērnam pietrūkst vecāku un viņš tikai sapņo pēc iespējas ātrāk atrasties blakus mīļajiem.

Mājās mazulim jājūtas ērti un ērti. Centieties pēc iespējas paplašināt viņa dzīves telpu, lai viņš varētu brīvi pārvietoties pa istabām. Dienas laikā viņš uzkrās enerģiju, ko vēlas izmest. Kad bērni jūtas mīlēti mājās, viņi ar prieku dosies uz bērnudārzu. Šī parādība ir izskaidrojama ar to, ka labvēlīga atmosfēra pozitīvi ietekmē psihi.

Konfliktu risināšana savlaicīgi

Visas radušās grūtības ir jānoskaidro savlaicīgi. Gadījumā, ja sakrājas aizvainojums, ir grūti saglabāt adekvātu situācijas uztveri. Cilvēki tik bieži ir pakļauti maldiem un ilūzijām. Ko mēs varam teikt par mazu bērnu, kurš tikai sāk dzīvot? Bērnudārzā bērni var sastrīdēties vairākas reizes dienas laikā, un tas ir pilnīgi normāli. Bērns bieži uztraucas par pedagogu negodīgo attieksmi pret viņu. Esiet uzmanīgs pret savu bērnu, lai nepalaistu garām pirmās redzamās nepatikšanas pazīmes. Ja bērns bieži tiek negodīgi sodīts, noteikti noskaidro, kāpēc tas notiek, un pārtrauc visus šādus mēģinājumus. Bērnam nevajadzētu paciest apvainojumus no pieaugušo puses.

Ja atklājat, ka kāds no bērniem aizvaino jūsu mazuli, nevajadzētu atstāt šo lietu nejaušības ziņā. Bērns neizdarības dēļ var domāt, ka visi viņu ir pametuši un neviens par viņu neinteresē. Pirmā lieta, kas gādīgam vecākam jādara, ir mēģināt pasargāt bērnu no likumpārkāpēja uzbrukumiem. Runājot par bērniem, jums ir jābūt smalkākam. Ej pats paņemt mazuli, šo atbildīgo uzdevumu nevienam neuztici. Tikai šādā veidā jūs varat redzēt patieso ainu un spert dažus soļus. Gadās, ka dēls vai meita nevēlas stāstīt mātei par saviem sociālajiem kontaktiem. Ja bērns klusē un nedalās savā pieredzē, tas nav labs signāls, ko ņemt vērā.

Neļaujiet visam iet pats no sevis

Daudz ērtāk ir izlikties, ka neko nepamani, ka nekas nopietns nenotiek. Mēs visi vienā vai otrā pakāpē mēdzam attaisnot savu bezdarbību. Cilvēki bieži kalpo nepatiesām vērtībām, nevis labo savas kļūdas. Ja bērna uzvedībā pamanāt ko dīvainu, nevajag cerēt, ka viss pāries pats no sevis. Bērnam vienmēr ir vajadzīga palīdzība it visā. Bērni pirmsskolas vecums nesasniegs lieliski panākumi ja vecāki viņus neatbalsta jaunos centienos. Daži bērni zina, kā slēpt savas kļūdas, taču viņi to nedara tik prasmīgi kā pieaugušie. Ar mazuļiem vienmēr jābūt modram, lai nepalaistu garām svarīgas izmaiņas apziņas attīstībā.

Uzticības attiecības

Daudzi vecāki jautā, kas palīdz izveidot labāku kontaktu ar savu bērnu? Atbilde ir tik acīmredzama, ka visi sapratīs: uzticamas attiecības. Bērniem jājūt, ka mamma un tētis vienmēr pieņems viņu izvēli. Bērns vēlas justies droši mājās un viņam ļoti nepieciešama vecāku aizsardzība un aprūpe. Viņš ar savu darbību palīdzību “pārbaudīs”, cik ļoti tu viņu mīli un pieņem tādu, kāds viņš ir. Daži vecāki neiztur tik nopietnus pārbaudījumus, salūzt, saķer galvu, nezina, ko darīt. No tā visa var izvairīties, ja pratīsi pieiet savam bērnam. Kuram gan labāk par vecākiem viņu būtu jāzina un jāsaprot?

Kopīgas pastaigas, dažādas aktivitātes un vaļasprieki veicina augstākas uzticības veidošanos un veidošanos. Bērniem jājūt, ka pieaugušie it visā saprot un pieņem viņu individualitāti. Centieties veltīt laiku saziņai ar mazuli un, ja iespējams, veltiet tam vismaz divas stundas dienā. Brīvdienās var pastaigāties pa parku, piedalīties dažādos konkursos, vizināšanās, doties uz kino multfilmu, apēst gardu saldējumu. Bērniem ļoti patīk pārsteigumi un dažādas ģimenes aktivitātes. Tikai tādā veidā viņi jūtas mīlēti un pieprasīti savā ģimenē.

Pievērsiet lielāku uzmanību

Bērnam jāzina, ka vecāks vienmēr paliks viņam blakus, lai arī kādu darbību viņš darītu. Šī izpratne rodas no uzticības un ir ļoti dārga. Pat ja pirmdien jums ir daudz darāmā un neapmierināts priekšnieks, uz nedēļas nogali izmetiet visas problēmas no galvas un mēģiniet pēc iespējas vairāk koncentrēties uz saziņu ar bērniem. Ir nepieciešams pievērst pienācīgu uzmanību ikvienam, atrast individuālu pieeju gan savam dēlam, gan meitai. Jūs pats būsiet gandarīts, redzot savu mantinieku mirdzošās acis, viņu apmierinātās, priecīgās sejas. Ja pavadāt pietiekami daudz laika ar bērniem, pievērsiet viņiem uzmanību katru dienu, nevajadzētu būt problēmām ar bērnudārza apmeklēšanu. Visbiežāk bērni sāk ciest no vecāku uzmanības trūkuma. Un, kad mīlestība un rūpes ir pārpilnībā, atliek tikai pilnībā izbaudīt dzīvi. Turklāt, atpūšoties kopā ar bērniem, jūs pats varat iegūt papildu spēkus, uzlādēties ar nepieciešamo enerģiju.

Bērnudārzs pēc jūsu vēlmēm

Šodien izvēlei nav absolūti nekādu ierobežojumu izglītības iestādēm. Jums kā vecākam ir unikāla iespēja izlemt, kurā bērnudārzā sūtīt savu bērnu. Īpaši pretenciozās mammas un tētis var jau iepriekš izpētīt visas iespējamās telpas, lai padarītu bērna uzturēšanos bērnu iestādes sienās pēc iespējas ērtāku un ērtāku. Kam rūp bērna ieguvumi un attīstība, viņš apstāsies pie paša labākais variants. Neviens neierobežo vecākus bērnudārza izvēlē mazulim. Galu galā ir tik svarīgi būt pārliecinātam, ka viņam tur būs mierīgi un ērti, tāpat kā mājās. Paņemiet mazuli uz dažām dienām, paskatieties, kāda būs viņa reakcija uz vidi. Ļoti iespējams, ka jūs apstāsies pie kāda varianta, kas jums būs pilnībā piemērots. Ja bērnu aprūpes iestāde tiek izvēlēta ar mīlestību, nevis nejauši, tad bērns pielāgosies daudz ātrāk.

Tādējādi problēmai, kad bērns atsakās apmeklēt bērnudārzu, ir savs risinājums. Nevajag kliegt uz mazuli, piespiest viņu iet uz pulciņu ar spēku vai citā negatīvā veidā ietekmēt. Jums vienmēr vispirms jācenšas izprast situāciju, saprast, kas virza jūsu mazuli. Ļoti iespējams, ka, atrodot patieso cēloni grūtībām, kas radušās, jūs vēlaties kaut ko radikāli mainīt un padarīt bērna dzīvi pēc iespējas priecīgāku un laimīgāku.

visvairāk labākais vecums sākt apmeklēt pirmsskolu ir 2,5-3 gadi. Iepriekš drupatas psihe nav gatava tikt galā ar stresu un saziņu ar svešiniekiem. Līdz trīs gadu vecumam saikne ar māti ir tik spēcīga, ka neviens skolotājs, pat visvērīgākais, nevar viņu aizstāt. Taču dažkārt apstākļi ir tādi, ka mazulis jāsūta uz pirmsskolu.

Lai atvieglotu pielāgošanos bērnistabā, biežāk spēlējieties ar vienaudžiem, mācieties komunicēt ar bērniem. Gatavojiet mājās ēdienu, kas ir pēc iespējas tuvāks bērnudārza ēdienkartei. Zinot, kā lietot podiņu, turēt rokās karoti, dzert no krūzes, uzvilkt bikses un sandales, jūsu mazulim būs daudz vieglāk.

Kad pienāks laiks sūtīt atvasi uz pirmsskolas iestādi, katra māmiņa saprot, ka šis ir svarīgs dzīves posms. Un tas nāk ar daudzām grūtībām.

Cēloņi

Vecāku vēlme neveidojas- viņu bērnam tas ir biedējoši, viņiem šķiet, ka mazulis ir slims, fiziski nav pietiekami attīstīts, vienaudži un skolotāji apvainosies. Neapzināti viņi nervozitāti nodod mazulim, veselīga reakcija ir vēlme palikt mājās.
Pašu atmiņas ir negatīvas. Ja pašiem vecākiem bija riebums, apmeklējot bērnudārzu, viņi atceras, cik viņiem tur bija grūti, atvases no viņiem uzsūc, ka šī vieta ir slikta. Kāpēc iet tur, kur ir slikti?
Bailes no nākotnes. Mammai ir grūti atlaist bērnu, grūti mainīt ierasto dzīvi, kur viss laiks tika veltīts rūpēm. Jūtot vecāku zemapziņas bailes, viņš cenšas saglabāt harmoniju ģimenē.
Liela atbildība. Ja tētis un mamma pirmsskolas vecuma bērna attīstībai piešķir lielu, bieži vien pārāk lielu nozīmi, izsakot to ar neiecietību: "Nataša jau ir apguvusi podiņu, bet jūs ne." Uzdodot mazulim nepanesamu slogu, jūs veicināsiet baiļu veidošanos. Un viņš izvēlas drošāko vietu – māju, jo bērnudārzā viņu sagaida jauni pārbaudījumi, ar kuriem baidās netikt galā.

Slikta garderobe. Vissvarīgākais noteikums ir ērtības. Vienkārši aizdares, mīksts dabīgs apģērba audums. Protams, labāk, ja bērnam ir pašapkalpošanās prasmes. Ja viņš ģērbjas un apavus pats, adaptācija būs daudz vieglāka. Sarežģīts apģērbs var izraisīt audzinātāja agresiju, jo atvase nesaprot, ka pieaugušais dusmojas nevis uz viņu, bet ar mazām pogām. Rezultātā viņš nevēlas kontaktēties ar skolotāju.
Īpašs bērns. Piemēram, bailes no pieskaršanās var parādīties, ja bērns baidās, ka, pieskaroties svešiniekiem, var nopietni saslimt. Daži bērni var slikti panest skaļas skaņas, un bērnudārzā bērni atrodas pastāvīgā taustes kontaktā un trokšņos. Tāpat bērnam var būt miega traucējumi vai viņš var būt tik aktīvs, ka pieaugušajiem nav laika viņu uzraudzīt. Jebkurā gadījumā ziniet, ka ar jūsu bērniem viss ir kārtībā un viņus nevajag pārveidot par bērnudārzu. Jārada viņiem ērtākie apstākļi, jāmeklē iestāde, kas tos varētu nodrošināt.

Ja jūs pirmo reizi dodaties uz bērnudārzu, jūs, iespējams, sastapsiet sava bērna pretestību. Režīma un sociālā loka maiņa pat pieaugušajiem rada stresu, ko lai saka par trīsgadīgu mazuli.

Paskatieties uz doktora Komarovska programmas epizodi, ko sauc par "ne-Sadikova bērnu". Varbūt pēc tā noskatīšanās jums būs vieglāk saprast bērna nevēlēšanās apmeklēt pirmsskolu iemeslus?

Kas būtu jādara, lai atvieglotu adaptāciju?

Pamazām pieradiniet bērnu pie bērnudārza. Vispirms nāc iepazīties, apskatīt grupu un skapīti. Spēlējiet rotaļu laukumā. Uzziniet katru dienu, kā viņš pavadīja savu dienu. Pamazām jūs abi pieradīsit, un mazulis stāstīs arvien vairāk. Ko viņš darīja, ko ēda, ar ko spēlējās utt. Apbalvojiet par labu uzvedību, bet nepērciet dārzkopību. Pretējā gadījumā vēlāk tas kalpos par ieganstu šantāžai. "Es iešu, ja tu kaut ko nopirksi."

Spēlējiet situācijas, kas rodas grupā. Iesakiet, kā jūs varat reaģēt uz konkrētu darbību. Tātad būs vieglāk pielāgoties, un viņš zinās, ko darīt konkrētajā situācijā. Ļaujiet man paņemt no mājām savu mīļāko rotaļlietu, lai tā viņam atgādina par mājām. Brīvdienās nepārkāp bērnudārza režīmu. Iemācieties dalīties, mijiedarboties ar bērniem.

Pirms iestādes apmeklējuma mēģiniet spēlēt "bērnudārzu" ar mazuli

Bērnam ir nepieciešams gulēt. Sakārtojiet viņa nakts miegu tā, lai viņš no rīta pamostos. Dodiet viņam pēc iespējas vairāk laika vakarā un brīvdienās. Ja visu atbildību novelsi uz iestādi, domājot, ka tur klājas labi, viņš var justies pamests un nemīlēts.

Ja redzat, ka trauksme ir stipri palielinājusies, bērns nodreb un naktīs slikti guļ, vai arī to visu joprojām pavada vemšana un caureja, steidzami jānoskaidro šādas reakcijas cēlonis.

Ko nevar izdarīt?

Nedraudiet bērnudārzam par sliktu uzvedību. Turklāt nesaki, ka neņemsi.
Neatstājiet savu bērnu grupā pēdējo. Gaidīšanu, kad bērni jau devušies mājās, pavada skumjas un negatīvas emocijas.
Neļaujiet sevi apmānīt, ka dodaties prom uz minūti. Mierīgi paskaidrojiet, kā paies diena, izrunājiet galvenos posmus (brokastis, pusdienas, miegs). Aplieciniet savu mīlestību un apsoliet paņemt, piemēram, pēc vakariņām. Protams, solījums jāpilda. Sarunas laikā atbalstiet bērnu, apsēdieties viņa līmenī.
Esi pacietīgs, nevajag rāt par asarām un ēdiena atteikumu.
Neapspriedietīpaši negatīvi, noraidoši pret aprūpētājiem un iestādi kopumā ar bērniem.
Nevelciet ardievas apskauj un pārliecinoši aiziet. Nebēg, kamēr bērns ir apjucis, viņš redzēs, ka tevis nav, un nobīsies.
Nav tablešu. Nomierinoši līdzekļi - pieaugušajiem, protams, ja nav ārstējošā ārsta receptes. Tiny risina situāciju pēc iespējas labāk. Dodiet tam laiku, viss atgriezīsies normālā stāvoklī, kad viņš kļūs ērti.

Dažus padomus, kā mācīt bērnu bērnudārzā, skatiet videoklipā:

Kā pierunāt iet uz bērnudārzu

Bērnam jāzina, ka bērnudārzs ir ļoti svarīgs un atbildīgs bizness. Katram savs darbs, mammai, tētim un viņam ir dārzs.

Atturieties šķiršanās brīdī, jūs raudat - arī bērns raud. Parādiet tikai pozitīvas emocijas, jokojiet. Ja bērns nomierinās, tiklīdz jūs aiziet, var būt labāk, ja kāds cits, ar kuru viņam nav tik spēcīga emocionālā saikne (tētis, vecmāmiņa, brālis vai māsa), viņu aizvedīs. Izturies saudzīgi, izbaudi rokdarbus, aplikācijas un atnestos zīmējumus. Ja atsakāties no rīta piecelties, varat viņu pārvilināt ar to, ka šodien būs interesanta nodarbība ar skolotāju. Visas mammas darīs kaut ko skaistu, bet man neko.

Izvairieties no garām atvadām no rīta

Esiet lepns un pastāstiet visiem pirmsskolas vecuma bērna klātbūtnē, ka viņš iet bērnudārzā. Runājiet par to, cik tas ir svarīgi un kā viņš jums palīdz šajā jautājumā.

Biežāk runājiet par to, cik labs ir bērnudārzs un cik daudz interesantu lietu tur ir. Skaistas rotaļlietas, uzmanīga skolotāja, aizraujošas pasakas. Esi konsekvents, nepakļaujies asarām un pārliecināšanai, pat ja šķiet, ka viņš nevar pierast. Viņam jāzina, ka tas ir nepieciešams. Esiet stingri, bet bez fanātisma.

Izdomā kaut ko interesantu. Piemēram, mājupceļā pabarojiet baložus vai piepūšiet balonus grupā - visi spēlēsies un priecāsies. Tādējādi pozitīvas emocijas tiks fiksētas.

Izveidojiet draugu. Parasti visi bērni grupā ir no viena rajona. Satiec vecākus, nedēļas nogalē spēlējies rotaļu laukumā, uzaicini ciemos. Bērni sadraudzēsies, būs garlaicīgi un priecīgi vienam otru redzēt.

Bērns nevēlas iet uz dārziņu, jo viņi tur apvainojas

Viņš to stāsta pats vai arī jūs pamanījāt izmaiņas un aizvainojuma “pēdas”, psiholoģisku un/vai fizisku. Ja viņš ilgu laiku Es devos uz bērnudārzu ar prieku un tad pēkšņi sāku atteikt, šī ir iespēja padomāt. Pārrunājiet situāciju ar bērnu, rotaļīgā veidā noskaidrojiet, kurš viņu aizskar. Neizrādi dusmas, mierīgi noskaidro visu.

Konflikts ar bērniem: vispirms noskaidro, kas notiek un kāpēc. Iespējams, ka jūsu mazulis pats ir agresīvs, un bērni tikai aizstāv sevi. Vērojiet viņu, kad ejat pa pagalmu, smilšu kastē. Pievērsiet uzmanību tam, kā viņš sazinās. Tas palīdzēs noskaidrot strīda iemeslus.

Informāciju par to, kā rīkoties situācijā, kad mazulis tiek aizvainots grupā, skatieties video:

Bieži gadās, ka viens agresors uzbrūk vairākiem bērniem. Pārņem kontroli pār situāciju, viņš pats ar to netiek galā. Runājiet ar skolotāju, lūdziet tuvāk apskatīt situāciju. Stingri runājiet ar vainīgo. Nedraudiet, bet pastāstiet viņiem, ko nedrīkst darīt. Iepazīsti viņa vecākus, iespējams, kopā izdosies ātri atrisināt radušās pretrunas.

Nākamais solis ir sazināties ar menedžeri. Ja nekas nemainās, pārnesiet mazuli uz citu grupu.

Iemācieties aizstāvēt. Protams, nemācieties cīnīties, pretējā gadījumā sekas būs vēl sliktākas. Māciet ārēju mieru, turiet galvu paceltu, skatieties acīs, runājiet pārliecinoši. Padomājiet, kā atbildēt: "Nesāpini mani", "Man tas nepatīk", "Atkāpies."

Pirms jebkādu darbību veikšanas jums ir jāsaprot situācija

Ja problēma ir aprūpētājā

Lai saprastu, ka skolotājs bērnu aizvaino, palīdzēs:

Jautājiet par problēmu, bet neapgalvojiet. Jautājumam jābūt atklātam, piemēram: "Ko dara Anna Ivanovna, kad jūs spēlējaties?"
Bilde. Dažreiz ir vieglāk zīmēt nekā pateikt. Lūdziet uzzīmēt bērnudārzu, uzklausiet paskaidrojumus, kurš ko dara. Tas sniegs jums priekšstatu par notiekošo.
Spēles. Lomu spēles. Uzņemieties skolotāja lomu un pēc tam piedāvājiet to savam bērnam. Tas, kā viņš izturas pret jums un rotaļlietām, visticamāk, notiks grupā.
Izdomājiet stāstu kopā ar savu bērnu.Ļaujiet varoņiem būt īsti cilvēki no dārza.
Pareizi novērtējiet situāciju. Apsveriet to no visām pusēm, bērniem ir bagāta iztēle. Viņš var pārspīlēt vai kopēt karikatūru/filmu uzvedību.

Dažus bērnu psihologa padomus par to, kā rīkoties, ja jūsu bērns tiek iebiedēts bērnudārzā, skatiet tālāk:

Darbības, kad esat pārliecināts, ka skolotājs ir vainīgs:

Saruna ar skolotāju. Nekļūstot personiski, pajautājiet, vai tāda ir bijusi. Slavējiet skolotāju, parādiet, kā jūs viņu cienat par viņa darbu. Mierīgi atrisināt konfliktu.
Kad mentors jūs nedzird un sūdzības turpinās, runāt ar citu bērnu vecākiem. Uzziniet, vai viņiem ir līdzīga problēma.
Sazinieties ar menedžeri arī mierīgi palūdziet pārbaudīt, kas notiek.
Ja nekas nepalīdz sazinieties ar Pirmsskolas izglītības departamentu. Sadarbojieties ar citiem vecākiem un pieprasiet aizstāt skolotāju.

Parasti adaptācija ilgst no viena mēneša līdz sešiem mēnešiem, ja mazulis raud visu dienu un nevēlas palikt bērnudārzā. Padomājiet par privāto iestādi vai auklīti, pierunājiet vecmāmiņu vai sevi, vismaz uz kādu laiku, atteikties no darba, jo veselība un sirdsmiers ir ļoti svarīgi. Pēc kāda laika mēģiniet vēlreiz vest mazuli uz bērnudārzu, varbūt vēlāk viss izdosies.

Pēc adaptācijas perioda bērnudārzā bērniem nedēļas nogalē sāk pietrūkt komandas

Skatieties raidījumu, kurā no dažādiem leņķiem pietiekami detalizēti tiek apskatīta nevēlēšanās doties uz bērnudārzu problēma.

Ne katrs bērns staigās katru dienu Bērnudārzs ar redzamu prieku. Galu galā šim nolūkam ir jāceļas agri, ēdiens tur atšķiras no mājās gatavotā, skolotāji neļauj darīt to, kas viņiem patīk, un, pats galvenais, tur nav mātes. Bet lai bērnam gribētos iet uz bērnudārzs iespējams, un šodien mēs runāsim par to, kas tam nepieciešams.

Šodien jūs ievedāt pirmo reizi Bērnudārzs tavs mazulis. Visticamāk, pēc kāda laika šī diena vairs nebūs tik gaiša, un tava atmiņa sūtīs atmiņas par to uz kādu tālāku apziņas nostūri. Bet šobrīd jūs līdz pēdējam sīkumam atceraties sava bērna reakciju, viņa acu izteiksmi, kad atstājāt viņu bērnudārzs. Mēģināsim kopā izdomāt, kādas problēmas sagaida vecāki un bērni, nonākot bērnu iestādē, un uzzināsim, kā izkļūt no aktuālajām jūtīgajām situācijām.

Ņemsim vērā audzinātāja viedokli bērnudārzs, kas arī viss darba laiks pavada ar bērniem, un redz no iekšpuses visas viņu problēmas. Viņu sauc Hope. Viņa uzskata, ka, ja mazulis ir bez redzami iemesli pēkšņi atsakās iet uz bērnudārzs, tad jums ir jāmeklē iemesli, kas to izraisīja. Varbūt jūsu bērns strīdējās ar kādu no bērniem, varbūt kāds no citiem bērniem viņu aizvainoja ar vārdu vai pat iesita. Vai arī var būt, ka mazulim ir konflikts ar skolotāju, it īpaši, ja bērns jums jautā, kurš no skolotājiem šodien būs bērnudārzs. Lai noskaidrotu notiekošā patieso iemeslu, mēģiniet parādīt kopā ar bērnu bērnudārzs spēlējoties ar rotaļlietām. Lai to izdarītu, izspēlējiet vienas dienas scenāriju, kurā viņš dzīvoja bērnudārzs. Mēģiniet atrast laiku un runāt ar sava bērna aprūpētājiem. Paskaidrojiet viņiem, ka jūsu bērns ir ļoti jūtīgs, un būs ļoti labi, ja viņi mēģinās viņam veltīt nedaudz vairāk uzmanības. Katrs cilvēks ir indivīds. Tas attiecas arī uz bērniem: viens īpaši nereaģēs un neņems pie sirds, ja tiks lamāts, savukārt otrs var atkāpties sevī no mazākās balss paaugstināšanas. Bērns neko neteiks skolotājam atbildē, bet aizvainojums sakrāsies viņa dvēselē.

Par ko mamma domā darbā?

Daudz tiek runāts par stresu, ko bērns saņem, kad kādu dienu viņa ierastā dzīve krasi mainās. Iepriekš viņš pastāvīgi bija kopā ar māti vai kādu citu tuvu cilvēku, pie kura bija pieradis. Visa uzmanība tika pievērsta tikai viņa personai. Tagad viss ir savādāk. Viņš nokļuva pilnīgi nepazīstamā un jaunā komandā starp citiem bērniem un svešām sievietēm. Mamma un tētis, protams, zina, kāpēc tagad viņu mazulis ir spiests pavadīt lielāko dienas daļu bērnu bērnudārzs. Un viņam pašam vēl jānoskaidro, ko īsti nozīmē frāze: mamma iet uz darbu. Taču nez kāpēc reti kurš runā par stresu, ko piedzīvo pašas mammas. Ļoti bieži vecāki ir spiesti atdot savu mazo bērnu audzināšanai bērnu iestādē pat pirms viņam ir divi gadi. Pašam bērnam tas ir ļoti smags solis gan psiholoģiski, gan fiziski, jo viņam joprojām ir ļoti spēcīga atkarība no mammas. Bērns daudz vieglāk var adaptēties ārzemju kolektīvā, kad viņam ir jau četri gadi. Šī vecuma bērni sāk izjust nepieciešamību komunicēt ar vienaudžiem, viņiem rodas interese par spēlēšanu komandā. Mammai nav īpaša nozīme cik vecs ir viņas mazulis, divi vai pieci. Jebkurā gadījumā viņš viņai pastāvīgi paliek mazs bērns, par kuru viņa uztraucas.

Šādos gadījumos sievietēm, ejot uz darbu, var ieteikt atstāt visas savas raizes mājās. Ar bērnu iekšā bērnudārzs nekas nenotiks. Skaidri plānojiet savu darba dienu un ievērojiet šo plānu. Tātad jums būs vieglāk novērst uzmanību no domām, kas jūs traucē.

Apskatīsim reālās dzīves piemēru. Katrīna, kad viņa atdeva savu dēlu Bērnudārzs, teica, ka viņai jāiet uz darbu, un viņa darbs ir bērnudārzs. Puikam toreiz bija 2 gadi un 7 mēneši. Bērns viņai jautāja, vai tā ir patiesība, un viņa atbildēja, ka jā. Pēc tam sievietei nebija problēmu nosūtīt dēlu uz bērnu namu. Katru rītu viņi ceļas ar prieku un sāk gatavoties darbam, kas katram ir savs. Bērnam patīk, ka viņš ar vismaz dažām darbībām atdarina pieaugušos. Viņš sapņo pēc iespējas ātrāk kļūt par lielu. Turklāt vecāki zēna klātbūtnē priecīgi paziņoja visiem saviem paziņām, ka viņu bērns ies uz darbu, un viņš no šādiem vārdiem jutās lepns.

Dažas sievietes baidās, ka kādā jaukā rītā viņu mazais kategoriski atteiksies aiziet iekšā bērnudārzs. Un ko viņiem vajadzētu darīt šajā gadījumā, jo jums ir jāiet uz darbu. Dažreiz vecāki aizved savus bērnus pie sevis bērnudārzs ar spēku, dažreiz mudinot tos ar maigām pļaukām pie cēloņsakarības. Vecākiem nav attaisnojuma šādai rīcībai, it īpaši, ja pieaugušie pārstāj sevi kontrolēt. Bet galu galā jūs varat piespiest mazo iet uz bērnudārzu bez kliegšanas un spēka pielietošanas, un viņš to darīs brīvprātīgi un ar redzamu prieku. Šajā gadījumā es vēlētos pastāstīt dažus dzīvesstāstus.

Viena mamma tā saka, lai aizvestu savu mazo pie bērnudārzs, viņiem bija jāceļas pusastoņos, septiņos no rīta jāiziet no mājas un jābrauc ar autobusu piecas pieturas. Vairāk nekā iespējams, ka mazulis absolūti negribēja tik agri celties, it īpaši savas jaunās dzīves pirmajās dienās. Mamma katru rītu mēģināja viņam pateikt jaunus izdomātus iemeslus, kāpēc viņam tik agri jāceļas. Iemesli bija dažādi. Viņi gāja skatīties, kur guļ autobusi vai kā lec saule, klausījās putnu rīta triļļu un baudīja rīta pilsētas klusumu.

Papildus runāšanai ir veidi, kā savādāk ieinteresēt bērnu par rīta pastaigām. Sieviete, par kuru rakstījām iepriekš, ļāva savam mazajam lietus laikā skriet pa peļķēm un pat uz tām uzlēkt, iepriekš uzvilkusi gumijas zābakus. Gandrīz visi bērni to izbauda, un gaidāmās pastaigas gaidīšana palīdz ātrāk pamosties. Un tas nav dīvaini, jo gandrīz visi vecāki aizliedz saviem bērniem spēlēties peļķēs, un te tāda laime. Dažreiz māte mēģināja ieinteresēt bērnu kādā ārkārtīgi atbildīgā biznesā. Piemēram, jūs varat aiznest konfektes skolotājam vai ierasties bērnudārzsātrāk par visiem, lai paspētu braukt ar auto, kuru mīl visi grupas bērni. Dodiet bērnu jauna rotaļlieta, un sakiet, ka būtu lieliski, ja viņš to parādītu pārējiem bērniem. Redzi, tavs mazais ar nepacietību skries bērnudārzs, jo tur var citiem lielīties ar mammas dāvanu. Mums visas iepriekš minētās metodes nešķiet tik svarīgas, bet bērniem viss ir pavisam savādāk. Viņiem patīk būt pirmajiem un labākajiem, viņiem patīk sajust citu uzmanību. Vecākiem no savas puses ir jātic šādām bērnu interesēm.

Mātei nebija grūti bērnu aizvest bērnudārzs tajās dienās, kad pie viņiem jānāk teātrim ar priekšnesumu, vai Ziemassvētku vecītim ar dāvanām. Galvenais ir atgādināt viņam par gaidāmo notikumu, un mazulis pats izvilka māti ārā.

Vai vēl viens piemērs. Dēlam Eiženijai tagad ir trīsarpus gadi. Viņa izvēlējās nedaudz citu veidu, kā viņu ieinteresēt bērnudārzs. Sieviete puisim stāstījusi, ka gājusi uz darbu, lai varētu viņam nopirkt jaunas rotaļlietas un saldumus. Viņam, savukārt, jāiet kopā ar citiem bērniem bērnudārzs apgūt jaunas lietas. Māte slēdz sava veida līgumu ar savu dēlu. Katru dienu viņa pērk viņam dažādus, un viņš iet uz Bērnudārzs un tad pastāsta, kā pavadījis vakaru.

Viņa stāsta par vienu epizodi, kas viņai īpaši palicis atmiņā. Bija ziema, un, tā kā vakarā sāka snigt, no rīta visu apkārt klāja sniega kārta. Sieviete pieļāva, ka laikapstākļu dēļ būs grūtības ar transportu un kavēšanos bērnudārzs Un viņa nemaz negribēja strādāt. Bet, ja kaut kas neizdodas, tas parasti noved pie veselas virknes līdzīgu notikumu. Tā tas notika ar Jevgēniju. Tajā dienā nekāda pārliecināšana vai solījumi nevarēja likt viņas dēlam piecelties no gultas un aiziet ar viņu ārpusē. Viņu vairs neinteresēja guļošie autobusi, un viņš negribēja nest skolotājai saldumus. Taču arī šeit bērna māte atrada izeju no situācijas. Viņa pastāstīja savam dēlam, ka ļaunā Baba Jaga steidzās iekļūt viņa bērnudārzā. bērnudārzsēst putru bērni. Šādiem vārdiem bija sava ietekme, un bērns sāka steigties vajāt, lai glābtu bērnu labumu no Baba Yaga. Starp citu, dzenoties, viņš grasījās lidot tieši uz slotas kāta. Mammai neizdevās viņu pārliecināt, ka autobusi brauc daudz ātrāk, un nācās atdot divus vecus mopus, lai saglabātu bērnu brokastis. Uz šīm slotām viņi "aizlidoja" līdz pašai autobusa pieturai, un tikai tur sievietei izdevās pārliecināt dēlu, ka viņi nepanāks ļaundari uz slotām, un lielais autobuss viņiem palīdzēs. Bērns viņai noticēja, un viņi droši turpināja ceļu uz bērnudārzu. Katram bērnam vecākiem jāpiemēro savas ietekmes metodes, un kādi tie būs, vecāki zina labāk.

Iespējams, vairums lasītāju iepriekš aprakstīto situāciju uztvers kā sievietes izrādītu stulbumu. Un māte uzskata, ka dēlam patika viņas izdomātais stāsts, un, galvenais, viņš to ilgi atcerējās. Kamēr viņa ar puisi brauca uz bērnudārzs, viņi nedaudz mainīja lomu, ko Baba Yaga spēlēja šajā stāstā. Tagad viņa negribēja ēst bērnu putras, bet tieši otrādi, pagatavot viņiem kaut ko garšīgu. Un viņa gatavos viņiem katru rītu, kamēr puika ies uz darbu bērnistabā. bērnudārzs. Puikam šis stāsts patika, un viņš ilgu laiku stāstīja visiem draugiem par to, kurš tieši viņiem bērnudārzā vāra putru. Kā izrādījās, Baba Yaga kulinārijas prasmes bija diezgan augstā līmenī.

Jebkuras metodes ir labas, lai sasniegtu vēlamo rezultātu. Galvenais, lai pirms došanās uz bērnudārzs, bērna garastāvoklis bija labs, tad tu viņam būsi mazāk darbā.

Un šeit ir vēl viens piemērs no dzīves, kā jūs varat ieinteresēt bērnu viņa "darbā". Regīnas meitai ir trīsarpus gadi. Viņas krājumos ir vairākas pārbaudītas metodes, kas palīdz savākt meiteni no rīta. Vismaz viens no tiem noteikti darbosies.

Dažreiz viņa mēģina saukt mazuli pie sirdsapziņas un sapratnes. Sieviete stāsta, ka viņas meita jau ir diezgan pieaugusi meitene, un viņa lieliski saprot, ka mamma ir spiesta iet uz darbu, jo bez naudas neko nevar nopirkt. Pēc tam viņa uzskaita visu, ko var nopirkt. Protams, meitene nav vienaldzīga pret visām iepriekš minētajām lietām.

Mazliet var paspēlēties meitas īpašumā. Pietiek pateikt, ka, ja viņa to vēlas, tad iekšā bērnudārzs var vai nevar aiziet, bet pēc tam citi bērni spēlēsies ar viņas mīļākajām rotaļlietām, cita meitene no viņu grupas ieliks savas mantas savā skapī. Vai viņai visas šīs lietas vairs nav vajadzīgas?

Reizēm sieviete atceras citus bērnus, ar kuriem meitai tik ļoti patīk spēlēties. Galu galā viņas draugi būs ļoti sarūgtināti, ja viņa šodien nenāks pie viņiem un nespēlēs viņu iecienītākās spēles. Viņi domās, ka viņu draudzene ir slima, un viņai ļoti pietrūks. "Bet jūs tiešām neslimojat, vai ne? Vai atceries savus labākos draugus, vai arī viņi tev vairs nepatīk?

Dažreiz tas palīdz apspriest turpmāko virzību. bērnudārzs. Kā viņi to darīs šodien? Varbūt mana meita vēlas braukt ar skrejriteni vai braukt ar velosipēdu. Kamēr bērns vēl nav pieaudzis, ar sarunu palīdzību viņu var pārliecināt par jebko. Tantrums praktiski nenotiek, un, ja dažreiz notiek, tad pietiks pagaidīt, kamēr viss būs beidzies, un mēģināt vēlreiz pārliecināt mazuli.

Bet viss iepriekš minētais bija vienas puses - mammas - viedoklis. Tagad apsvērsim bērnu viedokļus, kāpēc tieši viņi nevēlas iet bērnudārzs, kā arī viņu māmiņu komentāri par šo.

Mišam ir 5 gadi, un viņš nevēlas iet Bērnudārzs paskaidro, ka viņi tur viņu aizvaino, un neviens nevēlas ar viņu spēlēties. Mamma savukārt stāsta, ka dēls ir sabiedrisks puika, viņam ir daudz draugu, ar kuriem ātri vien atradās savstarpējā valoda. Un viņa izteikumi ir tikai attaisnojums, lai būtu kopā ar viņu mājās.

Vai arī Dima, kuram ir 4 gadi, sūdzas mammai, ka viņš bērnudārzs pa peļķēm skriet nelaiž un par to lamājas. Mamma stāstīja, ka skolotājas jaunajā grupā ir laipnas un līdzjūtīgas, bet patiesībā viss tā nav. Tāpēc viņš nevēlas aiziet iekšā bērnudārzs.

Kāds ir zēna mātes viedoklis? Viņa stāsta, ka uz vasaras periodu viņas dēls pārcelts uz citu grupu. Taču zēns kategoriski nevēlas tur iet, jo viņam nepatīk jaunie skolotāji. Problēma tika atrisināta ar vecmāmiņas palīdzību, kura uz visu vasaru veda mazdēlu uz savu vasarnīcu. Un rudenī viņš atkal atgriezīsies savā grupā pie bijušajiem.

Serežai ir 6 gadi un viņam nepatīk iet bērnudārzs jo tur vajag pa dienu gulēt, un tur par palaidnībām tiek sodīts. Un tomēr – neviens no bērniem negrib ar viņu spēlēties.

Viņa mamma saka, ka viņi nesen mainījušies Bērnudārzs, un viņas dēls uzreiz nevarēja iegūt jaunus draugus. Vecāki šo problēmu atrisināja, aizvedot dēlu mājās uzreiz pēc bērnu vakariņām.

Un kāds ir psihologa viedoklis par visiem attaisnojumiem, ko bērni izdomā, lai neej iekšā bērnudārzs? Vai varbūt tas nav tikai attaisnojums?

Visas mātes ļoti sāpīgi reaģē uz sava bērna piezīmēm, kurš nevēlas iet Bērnudārzs. Tas viņu īpaši nomāc, kad viņa ir spiesta doties uz darbu, un citas izejas nav. Un bērns katru dienu uzmet dusmu lēkmes, un māte jūtas kā sava bērna nodevēja. Reizēm viņi uzskata, ka labāk ir paņemt atvaļinājumu no darba, lai pati pasēdētu ar mazuli, vai piezvanīt vecmāmiņai, kura sēdēs pie mazdēla. Bet šis scenārijs nekādā gadījumā nav labākais. Pirmkārt, vecākiem vajadzētu objektīvi noskaidrot, kāpēc viņu bērns tik nevēlas apmeklēt. bērnudārzs.

Ja šīs ir viņa jaunās dzīves pirmās dienas, tad viņa iegribās nav nekā dīvaina un neizskaidrojama. Katra, pat nenozīmīgākā ainavu maiņa mazuli biedē, un te tāds šoks. Vecākiem jābūt pacietīgiem un jāgaida, līdz bērns nedaudz pielāgojas. Vislabāk ir atvest viņu pie sevis Bērnudārzs vairākas stundas, pakāpeniski palielinot šo laiku. Tātad viņš ātri pieradīs pie jaunās vides. Palīdziet viņam atrast draugus jaunā komandā. Ja iespējams, mazuli var ieinteresēt zīmēšanas vai modelēšanas nodarbībās, lai iekšā bērnudārzs viņš spēja pārsteigt visus ar savām prasmēm. Ja jums mājās ir spēle, ar kuru vienlaikus var spēlēt vairāki bērni, atnesiet to uz savu mazuļu grupu. Ļaujiet viņam pastāstīt citiem bērniem par viņas noteikumiem un iemācīt viņiem spēlēt. Ja jau no paša sākuma vecāki aktīvi palīdzēs bērnam adaptēties jaunā vidē un jaunā kolektīvā, ar laiku Jūsu mazais sāks lūgt bērnudārzu. Tur viņam būs daudz interesantāk nekā mājās: tur viņš var spēlēties ar citiem bērniem, vingrināties zīmēšanā vai iemācīties kādu citu atskaņu.

Ja jau iepriekš esat gājis uz bērnu iestādi, bet tagad tā vai cita iemesla dēļ esat spiests to mainīt, tad bērns pielāgojas jaunā vietā daudz ātrāk nekā pirmajā reizē. Lai gan posmi, kas viņam būs jāpārdzīvo, neatšķiras no tiem, kurus viņš piedzīvoja, kad viņš pirmo reizi ieradās bērnudārzs. Mēģiniet paņemt atvaļinājumu un palīdziet mazajam pierast pie jaunās vietas.

Var būt arī tāda situācija, ka bērns jau vairākus gadus dodas uz bērnu iestādi un pēkšņi bez redzama iemesla paziņo, ka tur vairs neies. Šajā gadījumā jums ir jāsaprot pašreizējā situācija, jo šādai mazuļa uzvedībai ir jābūt diezgan pamatotam iemeslam.

Pirmkārt, pārliecinieties, ka jūsu dēls vai meita ir pilnīgi veseli un ir labi izgulējušies. Dažreiz tā ir slikta veselība, kas var izraisīt bērnu atsakās iet iekšā Bērnudārzs. Jāņem vērā, ka var nebūt redzamas slimības pazīmes, arī mazulim nekādas sūdzības neizrāda.

Ja bērns ir pilnīgi vesels, jums jāmeklē cits iemesls šādai rīcībai. Ja mēģināsi viņam pajautāt tieši par notiekošo, visticamāk, neko nepanāksi. Mēģiniet pieiet jautājumam no attāluma. Pastāstiet kādu stāstu no savas dzīves un, ja neatceraties, parādiet aktiermeistarības. To var pateikt, kad devies uz bērnudārzs, jums bija ļoti tuvs draugs, ar kuru jūs pastāvīgi spēlējāt. Bet reiz starp jums izcēlās nopietns strīds, pēc kura vēlme doties uz dārzs tu esi zaudējis. Un tas ir iespējams arī citā veidā. Piemēram, pastāstiet man, kas ir jūsu bērnudārzs tur bija skolotāja, kura bija ļoti laipna un kuru tu mīlēji. Bet kādu dienu viņa par nelielu pārkāpumu uz tevi daudz kliedza, un tajā dienā tu stingri nolēmi, ka vairs tur nebrauksi. Ja starp piemēriem, ko stāstāt mazulim, ir patiesais iemesls, kāpēc viņš šādi uzvedas, bērns pats nekavējoties par to pastāstīs. Kad iemesls ir skaidrs, rīkojieties atbilstoši apstākļiem. Pēc mazuļa stāsta jūs varat turpināt savu " dzīves stāsts". Pastāsti man, ka drīz, tiklīdz atnāci uz bērnudārzu, tu ar draudzeni samierinājies, un attiecības starp jums nemaz nepasliktinājās. Varbūt bērns sekos jūsu piemēram.

Ja joprojām nevarat patstāvīgi noskaidrot bērna uzvedības iemeslu, konsultējieties ar viņa skolotāju. Sarunājiet laiku, kad varat ierasties agri un runāt par to iespējamie iemesli radītā situācija.

Gadās arī, ka bērna nevēlēšanās doties uz bērnudārzs vairojas katru dienu un ar laiku kļūst skaidrs un stabils. Visticamākais iemesls šajā gadījumā būtu tas, ka viņam tur vienkārši bija garlaicīgi. Varbūt audzinātājas vispār nestrādā ar bērniem, viņiem nav kolektīvu spēļu. Ja tā ir taisnība, mēģiniet iejusties mazā vietā. Gribētos, lai tu visu dienu sēdētu pieslēgts un neko nedarītu, un vēl tas, ka bērni paši spēlējas kādās bērnudārzi aizliegts - noteikumi. Galu galā, mājās bērnam būs daudz labāk un jautrāk. Šeit ir viņa rotaļlietas, jūs varat skatīties multfilmas televizorā, jo īpaši tāpēc, ka viņa mīļotā māte vienmēr ir blakus, gatava spēlēties ar viņu pēc mazākā lūguma. Ja tā ir situācija ar jūsu mazuli, mēģiniet viņam pateikt, ko darīt un kā izklaidēt sevi un citus bērnus. Var viņam līdzi uzdāvināt zīmējumus vai plastilīnu. Bet labākais, ko jūs varat darīt viņa labā, ir atrast citu bērnudārzu, kur viņi strādās ar bērniem, kā tam vajadzētu būt.

Ja jūs mēģināt pārliecināt bērnu vecumā no 5-6 gadiem aiziet iekšā dārzs, izdari spiedienu uz viņa sirdsapziņu, paskaties, neaizej pārāk tālu. Ja jūs viņam sakāt, ka jums ir jāiet uz darbu, lai nopelnītu naudu, un viņa pienākumos ietilpst bērnudārza apmeklējums dārzs, padomā, kādu nospiedumu tavi vārdi atstās mazuļa dvēselē. Visticamāk, viņam tas nebūs īpaši patīkami to dzirdēt, lai gan šādam paziņojumam būs ietekme. Vecākiem nevajadzētu censties nodrošināt, ka bērns pastaigājas bērnudārzs kā viņu pienākums vai pašsaprotami. Viņiem vajadzētu palīdzēt viņam atrast bērnudārzu bērnudārzs kaut kas viņu patiešām interesē un kas viņam patīk tur iet. Lai panāktu šo efektu, reizēm pietiek meklēt citu bērnudārzu, kas mūsdienu apstākļos ir ļoti sarežģīti.

Šajā gadījumā mēs sākam no tā, kā tiek uzdots jautājums. Ja "bērns nevēlas staigāt", tas nebūt nenozīmē, ka viņš to nevarēs darīt. Paskaties apkārt. Jūs esat satikuši veselīgu bērnu, kurš nestaigātu līdz trīs gadu vecumam. Tas nenotiek. Un mēnešu skaitīšana un mazuļa salīdzināšana ar citiem ir vēl viens iemesls nervozēt. To nevar izdarīt vairāku iemeslu dēļ:

pirmkārt tu sabojā nervus un garastāvokli, kas nozīmē, ka arī tavs bērns to jutīs un tev atbildēs slikts garastāvoklis, kaprīzes vai nepamatota raudāšana
šāds salīdzinājums liek jums saprast, ka jūsu bērns ir kaut kā sliktāks par citiem. Šādas domas nomācoši ietekmē ikvienu, un sava bērna nenovērtēšana var vēl vairāk ietekmēt viņa pašapziņu. Bērns ir nedrošs slikts sākums neatkarīga dzīve.
Arī citi, uzklausījuši jūsu apgalvojumus, sāks ticēt, ka, ja bērns vēlas staigāt, tas ir mazattīstīts. Nekādā gadījumā nevajadzētu dot šādu iemeslu negatīvai attieksmei pret mazuli ne pārāk draudzīgu cilvēku rokās.

Esiet pacietīgs un skatieties uz visu ar optimismu. Varbūt tas, ka bērns nevēlas iemācīties staigāt vienlaikus ar visiem pārējiem, ir pirmā viņa oriģinalitātes un atšķirības no citiem izpausme.

Ja tomēr nepietiek pacietības gaidīt pirmos soļus, tad pamazām mēģiniet mudināt bērnu to darīt.

Ejot aiz roktura, netur viņu, bet ļauj viņam pašam pieķerties pie pirksta. Šādā gadījumā, ja mazulis ir izklaidīgs un vēlas aizsniegties pēc kaut kā, kas atrodas sānos, viņam būs vieglāk atrauties no vecākiem un spert pirmo soli.
pieņemsim mazulīt vairāk iespēju kustībai. Gadījumā, ja viņš brīvi pārvietojas pa dzīvokli, nevis tikai sēž arēnā, tad viņam ir daudz vairāk iemeslu staigāt patstāvīgi.
Biežāk spēlējiet ar mazuli āra spēles, zvaniet viņam pie sevis, palūdziet atnest rotaļlietas vai lietas, kas viņam patīk.
Var un vajag izmēģināt provokatīvas darbības. Laikā, kad bērns stāv kājās un ir pietiekami tālu no vecākiem, piedāvā viņam jaunu vai mīļāko rotaļlietu. Ļoti bieži mazuļi, steigdamies pēc kārotās lietas, aizmirst, ka var rāpot, un sper pirmos soļus.

Bet neesiet pārāk uzmācīgs, pretējā gadījumā bērns izdomās visas viltības un viņa spītība var tikai pieaugt. Ja , tad nepiespiediet to. Vienkārši maini savu attieksmi pret situāciju un uzstādi sev citu uzdevumu, piemēram, iemācīt bērnam ēst ar karoti. Visbiežāk situācija krasi mainās tieši tad, kad tā vairs netiek uzskatīta par problēmu.