प्राचीन काल से, लोगों ने जोड़ा है बड़ा मूल्यवानउनका विकास और उनकी अपनी क्षमताओं का आकलन। सदियों पहले, एक राय थी जिसके अनुसार एक व्यक्ति ने विकास के गलत वेक्टर को चुना। किस तरीके से? प्रयास करने और आत्म-विकास में संलग्न होने के बजाय, लोग अपने आस-पास की चीज़ों पर काम करना बंद नहीं करते हैं। लगभग या पूरी तरह से खुद की देखभाल किए बिना, एक व्यक्ति अपने आस-पास की स्थितियों को यथासंभव आरामदायक बनाने की कोशिश करता है। दूसरी ओर, सभी लोगों की भौतिकवादी मानसिकता नहीं होती है। बहुत से लोग उन चीजों को महत्व देते हैं जिन्हें पैसा नहीं खरीद सकता। यह महसूस करना महत्वपूर्ण है कि सबसे अच्छा "निवेश" किसी व्यक्ति की आध्यात्मिक, सामाजिक और शारीरिक क्षमताओं को बेहतर बनाने के लिए किया गया प्रयास है।
क्या आपके पास क्षमता है?
एक प्रसिद्ध दार्शनिक और मनोवैज्ञानिक, विलियम जेम्स, जो 20वीं शताब्दी में रहते थे, इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि अधिकांश लोगों को उस क्षमता का एहसास नहीं है जो मूल रूप से उनमें निहित थी। उनके मुताबिक हर बच्चे में ऐसी संभावनाएं होती हैं जिसके बारे में उसके माता-पिता सोचते भी नहीं हैं। यही कारण है कि अधिकांश लोग अपनी प्रतिभा के विकास के निम्न स्तर पर रहते हैं - उन्हें यह नहीं पता कि उनकी क्षमताओं का क्षितिज कितना विस्तृत है।
मानव क्षमताओं का विकास कैसे होता है, इसके उदाहरणों पर विचार करें। नए सामाजिक कौशल बहुत जल्दी बनते हैं। अगर लोगों को यह समझ में आ जाए कि वे इतनी जल्दी कुछ सीख सकते हैं, तो उनका जीवन बिल्कुल अलग होता। उदाहरण के लिए, पर अच्छा खेलने में सक्षम होने के लिए संगीत के उपकरणऔर अपने शिल्प के उस्ताद के रूप में जाने जाने के लिए, औसत व्यक्ति को लगभग एक वर्ष की आवश्यकता होगी। क्या यह बहुत है? बिल्कुल भी नहीं! संभावनाएं इतनी अविश्वसनीय हैं कि इतने कम समय में भी वह वास्तव में सुंदर कुछ सीख सकता है। इसलिए, विचार है कि आप विकास के एक निश्चित स्तर तक नहीं पहुंचेंगे या एक विशेष लक्ष्य अक्सर आलसी लोगों की रूढ़ियों के आधार पर बनते हैं। यह देखने के लिए कि यह कितना अद्भुत है, बस एक लक्ष्य निर्धारित करना और उसका पीछा करना काफी है। लेकिन लक्ष्यों को प्राप्त करने और किसी व्यक्ति की नई संभावनाओं को प्रकट करने में क्या मदद करेगा?
व्यवस्थित प्रयास का महत्व
अधिकांश लोग कभी सफल नहीं होते क्योंकि वे अपने प्रयासों में पर्याप्त रूप से दृढ़ नहीं होते हैं।
धैर्य और थोड़ा प्रयास। यह कहावत व्यवस्थित प्रयास के महत्व पर सटीक रूप से जोर देती है। भले ही अपने आप में किसी प्रकार की प्रतिभा या गुण विकसित करने के प्रयास में, प्रयास असंबद्ध लगते हैं, और परिणाम विजयी नहीं कहे जा सकते हैं, यह महत्वपूर्ण है कि दिन-ब-दिन नियोजित दिशा में सड़क को तोड़ते रहें और हार न मानें।
बहुत से लोग मानते हैं कि जन्म से ही उनमें विशेष विशेषताएं निहित हैं।
इसलिए, लोग प्रतिभाशाली व्यक्तियों को मनाते हैं। उसी तरह, कई लोग खुद को सही ठहराते हैं। ऐसा मत सोचो कि प्रतिभाशाली लोग ऐसे पैदा हुए थे। ज्यादातर मामलों में, हम इतने प्रतिभाशाली लोगों को मेहनती और उद्देश्यपूर्ण नहीं देखते हैं। अपने व्यक्तित्व के विकास में संलग्न होने के लिए हर संभव प्रयास करना महत्वपूर्ण है। इस तरह के प्रयासों से बड़ी आंतरिक संतुष्टि मिलती है।
व्यक्ति की शारीरिक क्षमताएं उसी सिद्धांत के अनुसार विकसित होती हैं। इस संबंध में, निश्चित रूप से, बहुत कुछ हम पर निर्भर नहीं करता है। उदाहरण के लिए, एक व्यक्ति जिसकी ऊंचाई 160 सेंटीमीटर है, वह पेशेवर बास्केटबॉल खिलाड़ी नहीं बन सकता, चाहे वह कितनी भी कोशिश कर ले। हालाँकि, वह अभी भी इस मामले में सफल होने में सक्षम है यदि वह लगातार लक्ष्य के लिए प्रयास करता है।
एकाग्रता
मानव क्षमताओं के विकास को प्रोत्साहित करने के लिए, सही चुनाव करना और प्रयासों को केंद्रित करने में सक्षम होना महत्वपूर्ण है। फिर से, कहावत याद रखें: "यदि आप दो खरगोशों का पीछा करते हैं, तो आप एक को नहीं पकड़ेंगे।" व्यक्तिगत क्षमताओं और प्रतिभाओं को विकसित करने के लिए, न केवल अपने तरीके से जाना महत्वपूर्ण है, चाहे कुछ भी हो, बल्कि इस मार्ग को सही ढंग से चुनना, इस पर पूरी तरह से ध्यान केंद्रित करना।
आइए एक छोटे से आदमी के उदाहरण पर वापस जाएं जो सुनिश्चित है कि एक व्यक्ति की संभावनाएं अनंत हैं। उन्होंने खुद को एक पेशेवर बास्केटबॉल खिलाड़ी बनने का लक्ष्य निर्धारित किया। इस स्थिति का सकारात्मक पक्ष क्या है? सबसे पहले, तथ्य यह है कि एक व्यक्ति महत्वाकांक्षी लक्ष्य निर्धारित करने से डरता नहीं है। दूसरे, वह हर संभव प्रयास करता है और हार नहीं मानता, इसके बावजूद कि उसे निश्चित रूप से कठिनाइयों का सामना करना पड़ेगा। हालांकि, एक व्यक्ति अभी भी अपने लक्ष्य को प्राप्त करने और एक पेशेवर बास्केटबॉल खिलाड़ी बनने में सक्षम नहीं होगा। क्या गलत है? यह सब गलत रास्ते के बारे में है।
लोगों के लिए सर्वोत्तम कार्यान्वयनअवसरों के लिए, आपको प्राप्त करने योग्य लक्ष्य निर्धारित करने के लिए अपनी क्षमताओं और परिस्थितियों का गंभीरता से आकलन करना चाहिए। उसी समय, यह महत्वपूर्ण है कि बाहरी कार्यों से विचलित न हों, जिसका आकस्मिक समाधान विकास को रोक सकता है और चोटियों की विजय में हस्तक्षेप कर सकता है।
प्रेरणा
अवसर और प्रकट तभी हो सकते हैं जब वह किसी भी व्यक्तित्व के आलस्य, जड़ता जैसे गुणों को दूर करने में सक्षम हो। कार्य के मूल्य को समझना - प्रेरणा - किसी के व्यक्तित्व के विकास के रास्ते में आने वाली बाधाओं से निपटने में मदद करेगी। खेलकूद में लोग विजेता बनने की, प्रसिद्धि पाने की, प्रसिद्धि पाने की, धन-संपत्ति पाने की इच्छा से प्रेरित होते हैं। यह सब उन्हें लगातार सुधार करने और अधिक आत्मविश्वासी बनने में मदद करता है।
असामान्य क्षमता
आस-पास के अधिकांश लोग देखने में बहुत अधिक रुचि रखते हैं सामाजिक अवसरआदमी, लेकिन उसकी असामान्य प्रतिभा और शरीर की क्षमताएं। ऐसा इसलिए है क्योंकि असाधारण मानसिक गुण हड़ताली नहीं हैं, जबकि असाधारण क्षमताएं मानव शरीरहर कोई नोटिस करेगा।
लोग यह मानने के आदी हैं कि उनकी अपनी सीमा है। वैज्ञानिकों के अनुसार, आंशिक रूप से यही कारण है कि व्यक्ति कभी-कभी किसी प्रकार की बाधा या ऊंचाई को पार नहीं कर पाता है, हालांकि उसके पास इसके लिए क्षमता है। मानव क्षमताओं की सीमा का परीक्षण तनावपूर्ण स्थितियों में किया जा सकता है, जब मानसिक बाधा - जो पीछे की ओर है - अपने सामान्य मोड में काम करना बंद कर देती है। यह कई उदाहरणों से सिद्ध होता है। निश्चित रूप से आपने ऐसे लोगों के बारे में एक से अधिक बार सुना होगा, जिन्होंने खतरे के डर से, सेकंड में दो मीटर से अधिक की ऊंचाई को पार कर लिया या अपनी सामान्य ताकत से दस गुना अधिक ताकत दिखा दी। यह सब बताता है कि मानवीय क्षमताएंजितना हम सोचने के आदी हैं, उससे कहीं ज्यादा बड़ा। इसे ध्यान में रखते हुए हमें यह नहीं सोचना चाहिए कि हम कुछ नहीं कर सकते।
विचार करें कि विभिन्न क्षेत्रों में मानवीय क्षमताओं का क्या प्रदर्शन किया गया है। ये वास्तविक मामले इस बात की पुष्टि करते हैं कि लगभग सब कुछ प्राप्त किया जा सकता है।
ठंडे वातावरण में रहना
एक व्यक्ति पानी में जितना समय बिता सकता है वह एक घंटा या डेढ़ घंटा है। इस छोटी अवधि के दौरान, मृत्यु सदमे, श्वसन विफलता या हृदय गति रुकने से होती है। ऐसा प्रतीत होता है कि किसी व्यक्ति की शारीरिक क्षमताएं इस सीमा के विस्तार की अनुमति नहीं देती हैं। लेकिन अन्य तथ्य भी हैं।
द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान, सोवियत सैनिकों का एक हवलदार 20 किलोमीटर ठंडे पानी में तैर गया, जिससे उसका मुकाबला मिशन पूरा हो गया। इतनी दूरी को पार करने में सिपाही को लगे 9 घंटे! क्या इसका मतलब यह नहीं है कि मानवीय संभावनाओं की दुनिया हमारी कल्पना से कहीं ज्यादा बड़ी है?!
इस तथ्य और एक ब्रिटिश मछुआरे को साबित करता है। ठंडे पानी में डूबने के 10 मिनट के भीतर उसके सभी साथियों की हाइपोथर्मिया के कारण मृत्यु हो गई, लेकिन यह आदमी लगभग पांच घंटे तक चला। और किनारे पर पहुंचने के बाद, वह नंगे पांव तीन घंटे और चला। वास्तव में, ठंडे वातावरण के संबंध में, मानव क्षमताएं आमतौर पर विश्वास की तुलना में कहीं अधिक व्यापक हैं। अन्य क्षेत्रों के बारे में क्या?
भूख लग रही है, या आप कितने समय तक बिना भोजन के रह सकते हैं
विशेषज्ञों की एक आम राय है कि बिना भोजन वाला व्यक्ति लगभग दो सप्ताह तक जीवित रहेगा। हालांकि, कुछ देशों में चिकित्सकों ने अद्भुत रिकॉर्ड देखे हैं जो मानव शरीर की शानदार क्षमता का एहसास करने में मदद करते हैं।
उदाहरण के लिए, एक महिला ने 119 दिनों तक उपवास किया। इस अवधि के दौरान, उसे अपने प्रदर्शन को बनाए रखने के लिए विटामिन की दैनिक खुराक मिली। आंतरिक अंग. लेकिन ऐसी 119 दिनों की भूख हड़ताल मानवीय क्षमताओं की सीमा नहीं है।
स्कॉटलैंड में, दो महिलाओं ने एक क्लिनिक में चेक इन किया और इससे छुटकारा पाने के लिए उपवास करना शुरू कर दिया अधिक वज़न. यह विश्वास करना कठिन है, लेकिन उनमें से एक ने 236 तक नहीं खाया, और दूसरा - 249 दिनों तक। दूसरा संकेतक अभी तक किसी ने भी पार नहीं किया है। हमारे शरीर के संसाधन वास्तव में बहुत समृद्ध हैं। लेकिन अगर कोई व्यक्ति इतनी देर तक नहीं खा सकता है, तो सवाल उठता है कि वह कितना नहीं पी सकता।
जल ही जीवन है?
वे कहते हैं कि पानी के बिना एक व्यक्ति 2-3 दिनों से अधिक नहीं रह सकता है। वास्तव में, यह संकेतक किसी व्यक्ति की व्यक्तिगत क्षमताओं, उसकी शारीरिक गतिविधि और तापमान पर निर्भर करता है। वातावरण. वैज्ञानिकों का कहना है कि इष्टतम परिस्थितियों में, पानी के बिना, आप अधिकतम 9-10 दिनों तक ही जीवित रह सकते हैं। क्या ऐसा है? क्या वह सीमा है?
पचास के दशक में फ्रुंज़े शहर में एक आदमी मिला, जिसके सिर में चोट लग गई और वह 20 दिनों तक ठंडे और सुनसान जगह पर बिना सहारे के पड़ा रहा। जब उन्होंने उसे पाया, तो वह नहीं हिला, और उसकी नब्ज मुश्किल से सुनाई दे रही थी। हालांकि, अगले दिन, 53 वर्षीय व्यक्ति पहले से ही खुलकर बोलने में सक्षम था।
और एक और मामला। इंग्लैंड में, द्वितीय विश्व युद्ध की समाप्ति के दौरान, एक स्टीमशिप डूब गई। अटलांटिक महासागर में डूबा जहाज, एक नाव पर सवार होकर भाग निकला और साढ़े चार महीने तक उस पर रहा!
अन्य शानदार रिकॉर्ड
लोग जो मानक माने जाते हैं, उससे कहीं अधिक परिणाम प्राप्त कर सकते हैं, और कभी-कभी एक अविश्वसनीय उपलब्धि भी। यह हमारे मस्तिष्क के बारे में है, जो अवचेतन स्तर पर किसी व्यक्ति को उसकी सीमा तक इंगित करता है। ऐसा तंत्र, निश्चित रूप से, हमारे शरीर को लाभ पहुंचाता है। हालाँकि, यह समझकर कि ऐसी प्रणाली कैसे काम करती है, हम बहुत कुछ हासिल कर सकते हैं महान सफलताजिस क्षेत्र में उन्होंने विकास करने का फैसला किया है।
यह दिखाने वाले सभी रिकॉर्ड सूचीबद्ध नहीं हैं कि मानव क्षमताएं अविश्वसनीय रूप से महान हैं। बिजली भार के क्षेत्र सहित खेलों में ऐसी उपलब्धियां हासिल की हैं। कुछ लोग ऐसे भी होते हैं जो बहुत देर तक सांस नहीं ले पाते हैं। असाधारण क्षमताएं व्यापक संभावनाओं और संभावनाओं की गवाही देती हैं।
तथ्य यह है कि एक व्यक्ति की क्षमता उसके विचार से अधिक है, लोगों की एक श्रेणी द्वारा दिखाया गया है, दुर्भाग्य से, कई लोग उचित सम्मान के साथ व्यवहार नहीं करते हैं। ये विकलांग लोग हैं। ऐसे व्यक्ति कैसे पुष्टि करते हैं कि मानव शरीर में बड़ी क्षमता है?
शक्तियों का प्रकटीकरण
बहुत से विकलांग लोग अपने लक्ष्यों का पीछा करने में मेधावी होते हैं और बड़ी बाधाओं के बावजूद हार नहीं मानते हैं। ऐसी कठिन परिस्थितियों में व्यक्ति का विकास न केवल उसका परिणाम देता है, बल्कि चरित्र को भी प्रभावित करता है। इसलिए, विकलांगों में बड़ी संख्या में उत्कृष्ट लेखक, कवि, कलाकार, संगीतकार, एथलीट आदि हैं। ये सभी प्रतिभाएं काफी हद तक आनुवंशिकता का परिणाम हैं, लेकिन यह वह चरित्र है जो कुछ विशेषताओं वाले लोग दिखाते हैं जो उन्हें अपने क्षेत्र में पेशेवर बनाते हैं।
इतिहास कई महान लोगों को जानता है जिन्होंने गतिविधि के विभिन्न क्षेत्रों में सफलता हासिल की है, हालांकि उन्हें कभी-कभी हीन माना जाता था। यहाँ सिर्फ एक उदाहरण है। पोलीना गोरेनस्टीन एक बैलेरीना थीं। एन्सेफलाइटिस से बीमार पड़ने के बाद, वह लकवाग्रस्त हो गई। महिला की आंखों की रोशनी चली गई। तमाम परेशानियों के बावजूद गंभीर बीमारी, महिला ने कलात्मक मॉडलिंग में संलग्न होना शुरू कर दिया। नतीजतन, उनके कुछ काम अभी भी ट्रीटीकोव गैलरी के प्रदर्शनों में से हैं।
संभावनाओं की सीमा कहां है?
हम यथोचित रूप से विश्वास कर सकते हैं कि शारीरिक और मानसिक रूप से हमारी संभावनाएं वास्तव में असीमित हैं। इसलिए, एक निश्चित समय में व्यक्ति जिस स्तर पर विकास करता है, वह पूरी तरह से उसकी इच्छा और प्रयासों पर निर्भर करता है। बाधाओं के बावजूद, हर कीमत पर उत्कृष्टता के लिए प्रयास करना महत्वपूर्ण है।
शैक्षणिक वर्ष
भाग ए
1. राज्य एक अवधारणा है:
ए) राजनीतिक;
बी) सामाजिक;
ग) भौगोलिक;
डी) आर्थिक
2. देशभक्त हैं:
a) वे लोग जो एक ही स्थान पर पैदा हुए थे
b) जो अपनी मातृभूमि से प्यार करते हैं
ग) एक देश के नागरिक
d) एक औद्योगिक उद्यम के श्रमिक।
3. एक युवा व्यक्ति वयस्क हो जाता है:
ए) 15 साल; बी) 16 साल पुराना; 17 वर्षों में; डी) 18 वर्ष;
4. नौकरी की पेशकश करने वाले को कहा जाता है:
ए) एक कर्मचारी;
बी) एक प्रबंधक;
ग) एक अर्थशास्त्री;
डी) नियोक्ता
5. राज्य के प्रमुख रूसी संघएक:
ए) प्रधान मंत्री;
बी) फेडरेशन काउंसिल के अध्यक्ष;
ग) रूसी संघ के राष्ट्रपति;
d) राज्य ड्यूमा के अध्यक्ष।
6. सबसे पहले लोकतांत्रिक राज्य में प्रकट हुआ:
ए) प्राचीन मिस्र;
बी) प्राचीन बाबुल;
में) प्राचीन ग्रीस;
घ) प्राचीन रोम।
7. हमारी मातृभूमि कहलाती है:
ए) रूस का साम्राज्य;
बी) रूसी गणराज्य;
सी) रूसी सोवियत संघीय समाजवादी गणराज्य;
घ) रूसी संघ।
8. जिस रूसी संघ में आप रहते हैं उसका विषय कहलाता है:
ए) सेराटोव क्षेत्र;
बी) सेराटोव क्षेत्र;
ग) सारातोव प्रांत;
d) सेराटोव भूमि।
9. त्रुटि किस संस्करण में है? मनुष्य जानवरों से इस मायने में भिन्न है
क) उपकरण बनाना जानता है;
बी) बोलता है;
ग) एक मन है;
d) वृत्ति से रहता है।
10. आप प्राप्त आय को स्वतंत्र रूप से प्रबंधित कर सकते हैं:
ए) 18 वर्ष; बी) 14 साल की उम्र; ग) 16 वर्ष; घ) 21 वर्ष।
11. आप इसके साथ छोटे-छोटे दैनिक लेन-देन कर सकते हैं:
ए) 14 साल की उम्र; बी) 16 साल पुराना; ग) 6 साल; डी) 18 वर्ष।
12. एक उदाहरण, कुछ परिपूर्ण, आकांक्षाओं का सर्वोच्च लक्ष्य कहलाता है:
ए) नैतिकता
बी) मूल्य;
ग) आदर्श;
घ) कानून
13. कानून के अनुसार, रूसी संघ में शक्ति का स्रोत है:
ए) बहुराष्ट्रीय लोग;
बी) रूसी संघ के राष्ट्रपति;
में) संघीय विधानसभा;
d) रूसी संघ की सरकार।
14. सत्य, सौंदर्य, अच्छाई, उपयोगिता, न्याय, स्वतंत्रता। ये अवधारणाएं इस तथ्य से एकजुट हैं कि वे हैं:
ए) एक आदर्श
बी) आध्यात्मिक मूल्य;
ग) अच्छा;
घ) नैतिकता।
15. हमारे देश की अधिकांश जनसंख्या इस प्रकार है:
क) महानगरीय क्षेत्रों के निवासी;
बी) शहरों के निवासी;
ग) गर्मियों के निवासी;
d) उपनगरीय क्षेत्रों के निवासी।
भाग बी
बी 1. सही या गलत बयान "हां" या "नहीं" स्थापित करें
क) हर किसी को पेशा चुनने का अधिकार है
बी) कानून सभी के लिए रात के काम की अनुमति देता है
c) संविधान को देश का मौलिक कानून कहा जाता है
d) रूसी समाज में, व्यक्तिवाद, अहंकार को अधिक महत्व दिया जाता है
ई) चेतना मनुष्य और पशु दोनों में निहित है
उत्तर:
बी 2. नीचे कई शब्द हैं। उनमें से सभी, एक को छोड़कर, मूल्य हैं।
1) "अतिरिक्त" शब्द ढूंढें और इंगित करें
2) इसका अर्थ स्पष्ट करें
नैतिकता, अच्छाई, नैतिकता, नेक काम, बुराई
उत्तर:
1) ___________________________________________________________________
2) ____________________
बी 3. पेस्ट सही शब्दपास के बजाय:
1) चेतन और निर्जीव प्रकृति का अध्ययन करने वाले विज्ञान को _________ कहा जाता है।
2) विज्ञान जो व्यक्ति का अध्ययन करता है, लोगों के संयुक्त जीवन के रूपों को _________ कहा जाता है।
बी 4. प्रस्तावित सूची में से केवल ग्रामीण जीवन की विशेषताओं का चयन करें:
a) उनका जीवन समृद्ध नहीं है ऐतिहासिक घटनाओं
बी) बहता पानी है, हीटिंग ...
ग) शोर में वृद्धि, वातावरण की धूल;
घ) एक व्यक्ति गृहकार्य, शिल्प में लगा हुआ है
घ) खराब स्वास्थ्य
च) "पोकिंग" और एक दूसरे को नाम से संबोधित करना यहां मान्यता प्राप्त है
छ) गैर-कामकाजी पड़ोसी बच्चों की देखभाल करते हैं
एच) एक बड़ी संख्या कीगज, राजमार्ग, पार्क
जवाब: ____________________ ।
बी 5. टुकड़ों से शब्दों को इकट्ठा करें:
आवश्यकता एनकेटी ENN . की स्थापना
उत्तर 1) _______________________
2) _______________________ .
कार्य 2.
आधुनिक विचारों के अनुसार व्यक्ति एक उत्पाद है
ए) सामग्री विकास सी) सामुदायिक विकास
बी) आध्यात्मिक गतिविधि डी) अलौकिक बुद्धि का हस्तक्षेप
2. व्यक्तित्व है
ए) किसी व्यक्ति की जैविक विशेषताएं
बी) मानव, सामाजिक, आध्यात्मिक और मनोवैज्ञानिक विशेषताओं की एक विशिष्ट अभिव्यक्ति
बी) विकसित व्यक्तित्व
आधुनिक विचारों के अनुसार मनुष्य एक प्राणी है
ए) आध्यात्मिक सी) जैविक
बी) सामाजिक डी) जैव सामाजिक
मानवीय क्षमताएं और क्षमताएं
ए) केवल एक व्यक्ति के व्यक्तिगत प्रयासों पर निर्भर करता है सी) पूरी तरह से सामाजिक वातावरण द्वारा निर्धारित किया जाता है
बी) पूरी तरह से जैविक रूप से निर्धारित होते हैं डी) वंशानुगत लक्षणों के रूप में निर्धारित होते हैं,
सामाजिक वातावरण और मानव इच्छा
लोगों की हमेशा से दिलचस्पी रही है कि सामान्य धारणा से परे क्या है, जो बहुमत के लिए दुर्गम है। हालांकि, रुचि के साथ-साथ विश्वसनीय जानकारी के अभाव और अज्ञात के कारण भी डर था। हाल ही में, लोगों की अपसामान्य या असामान्य क्षमताएं सामाजिक और का विषय बन गई हैं वैज्ञानिक अनुसंधान, संकीर्ण सोच वाली गपशप और समाचार पत्र प्रकाशन। ये क्षमताएं क्या हैं? वे कहां से आते हैं? आधिकारिक विज्ञान अभी तक इसके लिए स्पष्टीकरण नहीं दे सकता है।
इस तथ्य के बावजूद कि मानव शरीर का पहले से ही डॉक्टरों और वैज्ञानिकों द्वारा अच्छी तरह से अध्ययन किया जा चुका है, अभी भी ऐसे रहस्य हैं जो हमारी समझ से परे हैं। ऐसे कई आश्चर्यजनक मामले हैं जो आम लोगों के साथ हुए और प्रेस में प्रकाशित हुए। कुछ घटनाओं को सरलता से समझाया नहीं जा सकता आधुनिक विज्ञान. तो, शायद सबसे प्रसिद्ध मामला तब हुआ जब एक माँ अपने छोटे बेटे के साथ चल रही थी और विचलित हो रही थी। बच्चा भागकर सड़क पर आ गया और एक कार की चपेट में आ गया। इस तस्वीर को देखकर बच्चे की मां उनकी मदद के लिए दौड़ी और कार को उठा लिया। यह ऐसा मामला है जिसे हमारे समय में वैज्ञानिकों द्वारा सबसे अधिक बार इस बात के प्रमाण के रूप में वर्णित किया जाता है कि मानव शरीर में छिपी हुई क्षमताएं हैं।
युद्ध के दौरान एक और काफी प्रसिद्ध घटना घटी। मैकेनिज्म में बोल्ट की वजह से पायलट का स्टेयरिंग जाम हो गया। मौत के दर्द में पायलट ने पूरी ताकत से हैंडल को खींचना शुरू किया और चमत्कारिक ढंग से विमान को सीधा करने में कामयाब रहा. लैंडिंग के बाद, यांत्रिकी ने सावधानीपूर्वक नियंत्रण की जांच की, और एक कतरनी बोल्ट पाया। परीक्षा के परिणामस्वरूप, यह पता चला कि इस तरह के बोल्ट को काटने के लिए 500 किलोग्राम बल की आवश्यकता होगी।
कुछ शोधकर्ताओं का दावा है कि एक व्यक्ति अपनी क्षमताओं का उपयोग केवल 10% तक करता है। और यह शरीर और मस्तिष्क दोनों पर लागू होता है। अब बहुत से लोग छाती, माथे और शरीर के अन्य हिस्सों पर भारी वस्तुओं को रखने की क्षमता प्रदर्शित करते हैं। सम्मोहन विशेषज्ञ वुल ने एक अद्भुत क्षमता का प्रदर्शन किया - उनके पास दूर से प्रेरित करने की क्षमता थी। वुल ने मेल द्वारा एक पत्र भेजा, जिसमें उनकी लिखावट में शब्द लिखा था: "नींद!" यदि इससे पहले रोगी पहले से ही इस डॉक्टर के स्वागत में था, तो जब उसे पत्र मिला, तो वह तुरंत एक सपने में गिर गया।
फ्रांस के एक पॉप कलाकार, मिशेल लोटिटो में एक अद्भुत क्षमता थी - वह वह सब कुछ खा सकता है जो वह देखता है। जब वह अभी भी एक बच्चा था, उसने टीवी "खा लिया", और 15 साल की उम्र से उसने रबर, कांच और धातु खाकर पैसे के लिए लोगों का मनोरंजन करना शुरू कर दिया। इस तथ्य के लिए कि मिशेल ने विमान को खा लिया (हालांकि इसे खाने में लगभग 2 साल लग गए), उन्हें गिनीज बुक ऑफ रिकॉर्ड्स में शामिल किया गया था। जीवविज्ञानी के. रिचर्डसन एक पिंजरे में शेरों के साथ पूरी रात बिता सकते हैं। अज्ञात कारणों से, शेर रिचर्डसन को अपना समझ लेते हैं। वियतनाम के थाई न्गोक 1973 के बाद से बिल्कुल भी नहीं सोए हैं, जब उन्हें बुखार हुआ था।
हमारी दुनिया में ऐसी ही कई अकथनीय घटनाएं हैं। स्पेन की मोनिका तेजादा वैज्ञानिकों के सामने एक अद्भुत घटना का प्रदर्शन करती हैं। उसकी निगाहों के नीचे धातु की वस्तुएं भी झुक जाती हैं। यहां कोई तरकीब नहीं है। वैज्ञानिकों ने एक स्टील के तार को एक सीलबंद कांच के बर्तन में रखा। हालांकि, इसने मोनिका को एक सख्त धागे को बंद मुंह वाले डायनासोर के आकार में झुकने से नहीं रोका। इस प्रक्रिया के दौरान उपकरणों ने लड़की के शरीर के तापमान में वृद्धि और उसके रक्तचाप में कमी दर्ज की। यह संयोजन डॉक्टरों को मृत अंत तक ले जाता है। उसी समय, इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राफ ने एक सोते हुए व्यक्ति की जैव-धाराओं को दिखाया। मोनिका के पास एक और तोहफा है - वह बीमारियों का निदान कर सकती है।
40 के दशक में ट्रेंटन के बाहरी इलाके में न्यू जर्सी राज्य में, अल हर्पिन नाम का एक 90 वर्षीय व्यक्ति रहता था। उसकी झोंपड़ी में कोई पलंग या बिस्तर नहीं था—अल हर्पिन अपने पूरे जीवन में कभी नहीं सोया था। एक बूढ़ा आदमी जो उस उम्र तक जीवित रहा, उसकी जांच करने वाले डॉक्टरों से आगे निकल गया। अल हर्पिन की भूख और स्वास्थ्य अच्छा था, मानसिक क्षमता औसत थी। बेशक, एक दिन के काम के बाद वह थक गया था, लेकिन सो नहीं सका। बूढ़ा आदमी बस एक कुर्सी पर बैठ गया और तब तक पढ़ता रहा जब तक उसने आराम महसूस नहीं किया। शारीरिक शक्ति की बहाली के बाद, उन्होंने फिर से काम करना शुरू कर दिया। डॉक्टर अपने रोगी की पुरानी अनिद्रा की व्याख्या नहीं कर सके, जैसे वे उसकी लंबी उम्र के स्रोत की व्याख्या नहीं कर सके।
एक मामला ज्ञात है जो एक रूसी गांव में हुआ था। मैत्रियोना नाम की एक बूढ़ी बीमार औरत रहती थी। वह ठीक से सुन नहीं सकती थी, देख नहीं सकती थी और मुश्किल से चल पाती थी। एक रात उसके घर में आग लग गई। आग की लपटों में पूरा गांव भाग गया। इस बूढ़ी औरत को ऊंची बाड़ पर चढ़ते देख लोगों को क्या आश्चर्य हुआ। इसके अलावा, उसके हाथों में एक बड़ी छाती थी, जिसे बाद में कई पुरुष नहीं उठा सके। मानवीय संभावनाओं की सीमाएँ कहाँ हैं? और क्या वे भी मौजूद हैं?
1935 में न्यूयॉर्क में एक बिल्कुल सामान्य दिखने वाले बच्चे का जन्म हुआ। हालाँकि, वह केवल 26 दिन जीवित रहे। पोस्टमार्टम के बाद पता चला कि बच्चे में दिमाग नहीं है। हालांकि यह ज्ञात है कि सेरेब्रल कॉर्टेक्स को थोड़ी सी भी क्षति से मृत्यु हो सकती है।
1968 के ओलंपिक खेलों में मेक्सिको सिटी में रॉबर्ट बीमन नाम का एक एथलीट लगभग 9 मीटर की छलांग लगाने में सक्षम था। बेशक, यह असंभव लगता है, लेकिन रॉबर्ट का रिकॉर्ड टूट गया। और रिकॉर्ड, जो प्राचीन ग्रीस में 500 ईसा पूर्व में स्थापित किया गया था, बिल्कुल शानदार दिखता है - एथलीट फेल ने तब लगभग 17 मीटर की लंबाई में छलांग लगाई।
तथ्य यह है कि दुनिया में ऐसे लोग हैं जो शरीर में विदेशी वस्तुओं के साथ रहते हैं, अब किसी को आश्चर्य नहीं होता है। लेकिन यहाँ एक घटना है जो न्यूयॉर्क के एक अस्पताल में घटी है, यह बस अविश्वसनीय लगता है। एक व्यक्ति को मामूली अस्वस्थता के साथ अस्पताल में भर्ती कराया गया था। डॉक्टरों ने एक जांच की और उसके शरीर में 250 से अधिक वस्तुएं मिलीं। मरीज के शरीर में केवल 26 चाबियां थीं। उसके शरीर में इतनी सारी वस्तुएं कैसे हैं, इस बारे में आदमी ने नहीं बताया।
एक 12 वर्षीय रूसी लड़के के साथ एक समान रूप से हड़ताली मामला हुआ, जो चक्कर आना और कमजोरी की शिकायत करते हुए एक छोटे से शहर के एक अस्पताल में गया था। जांच करने पर डॉक्टरों को हृदय क्षेत्र में गोली का घाव मिला। लड़के को ऐसा घाव कैसे हुआ, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि उसके बाद वह कैसे बच गया, यह पता नहीं चल पाया है। एक्स-रे ने निर्धारित किया कि गोली सौर धमनी में थी। लड़के को तत्काल मास्को भेजा गया, जहां शरीर से गोली निकाल दी गई। उसने शरीर में एक अविश्वसनीय यात्रा की - फेफड़े को छेदा और दिल पर लगा, जिसने उसे महाधमनी में धकेल दिया। गोली जहाज के माध्यम से तब तक चली जब तक कि वह सौर धमनी में नहीं लग गई।
प्रसिद्ध मनोचिकित्सक और न्यूरोलॉजिस्ट सेसारे लोम्ब्रोसो की वैज्ञानिक दुनिया में बहुत अच्छी प्रतिष्ठा थी। उन्होंने अपनी किताब "एंड व्हाट आफ्टर डेथ" में एक 14 साल की लड़की की कहानी बताई है। वह अंधी हो गई, लेकिन साथ ही उसमें देखने की पूरी तरह से नई और अद्भुत क्षमता थी। डॉ। लोम्ब्रोसो ने अध्ययन किया, जिसके परिणामस्वरूप यह पता चला कि लड़की अपने बाएं कान के लोब और नाक से देखती है। प्रयोग के दौरान लड़की की आंखों के शामिल होने की थोड़ी सी भी संभावना को बाहर करने के लिए, डॉक्टरों ने उन्हें एक पट्टी से ढक दिया ताकि झाँकना पूरी तरह से बाहर हो जाए। हालाँकि, इसके बावजूद किए गए उपाय, लड़की आसानी से आंखों पर पट्टी बांधकर और पूरी तरह से प्रतिष्ठित रंगों को पढ़ती है। जब उसके कान के लोब के पास एक तेज रोशनी चमकती थी, तो वह झपकाती थी, और जब डॉक्टर ने उसकी नाक की नोक पर एक उंगली डालना चाहा, तो वह चिल्लाते हुए वापस कूद गई कि वह उसे अंधा करना चाहता है। इंद्रियों की एक अद्भुत गति थी, जिसने न केवल दृष्टि को प्रभावित किया। प्रयोगकर्ता जब लड़की की नाक में अमोनिया का घोल लाया तो उसने कोई प्रतिक्रिया नहीं दी। लेकिन जैसे ही वह अपनी ठुड्डी पर घोल लाया, वह दर्द से काँप उठी। उसने अपनी ठुड्डी से सुगंध उठाई।
मुझे कहना होगा कि कुछ लोग अपने शरीर की क्षमताओं को पूरी तरह से नियंत्रित करने में सक्षम होते हैं। इनमें मुख्य रूप से भारतीय योग शामिल हैं। शायद योगियों की सबसे आश्चर्यजनक क्षमता यह है कि वे अपने दिल की धड़कन को रोकना जानते हैं। योगी खुद को "मृत्यु" की स्थिति में डाल सकते हैं - हृदय और श्वास का काम धीमा हो जाता है, और अन्य जीवन प्रक्रियाएं रुक जाती हैं। एक योगी इस अवस्था में काफी देर तक रह सकता है। तो मनुष्य में कौन सी शक्तियाँ छिपी हैं? पूर्वगामी के आधार पर यह माना जा सकता है कि मानव शरीर की संभावनाएं अनंत हैं। आपको बस यह सीखने की जरूरत है कि उन्हें कैसे नियंत्रित किया जाए।
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इन व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक विशेषताओं को व्यक्ति की क्षमताएं कहा जाता है, और केवल ऐसी क्षमताओं को चुना जाता है, जो सबसे पहले, प्रकृति में मनोवैज्ञानिक हैं।, दूसरी बात, अलग-अलग भिन्न. सभी लोग सीधे चलने और भाषण में महारत हासिल करने में सक्षम हैं, लेकिन वे वास्तविक क्षमताओं से संबंधित नहीं हैं: पहला - गैर-मनोवैज्ञानिक प्रकृति के कारण, दूसरा - सामान्यता के कारण।
क्षमताओं- ये किसी भी गतिविधि की सफलता से संबंधित व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक विशेषताएं हैं, जो व्यक्ति के ज्ञान, कौशल और क्षमताओं के लिए कम नहीं हैं, बल्कि उनके अधिग्रहण की गति और आसानी की व्याख्या करते हैं।
हालाँकि, क्षमता के विकास में किसी प्रकार की "शुरुआत", एक प्रारंभिक बिंदु होना चाहिए। उपार्जन- यह क्षमता, शारीरिक और शारीरिक विशेषताओं के लिए एक प्राकृतिक शर्त है जो क्षमताओं के विकास को रेखांकित करती है। गतिविधि के बाहर और झुकाव के बाहर, दोनों में कोई क्षमता नहीं है। गतिशील क्षमताओं के विपरीत, झुकाव जन्मजात और स्थिर होते हैं। जमा स्वयं परिभाषित नहीं है, यह किसी भी चीज़ के उद्देश्य से नहीं है, यह अस्पष्ट है। यह गतिविधि की संरचना में शामिल होने से ही अपनी निश्चितता प्राप्त करता है, क्षमता गतिशीलता.
शायद, कुछ प्राकृतिक झुकाव से, एक व्यक्ति विकसित होगा, उदाहरण के लिए, गणितीय क्षमताएं, और शायद अन्य। समस्या यह है कि, सामान्य और सरल रोज़मर्रा के विचारों के विपरीत, मानव मस्तिष्कउच्च मानसिक कार्यों का कोई स्पष्ट और स्पष्ट स्थानीयकरण नहीं है। एक ही शारीरिक "भौतिक" से विभिन्न मनोवैज्ञानिक क्षमताएं विकसित हो सकती हैं। यह निश्चित रूप से व्यक्ति का उन्मुखीकरण और गतिविधि की प्रभावशीलता है।
एक व्यक्ति में कई अलग-अलग क्षमताएं होती हैं: प्राथमिक और जटिल, सामान्य और विशेष, सैद्धांतिक और व्यावहारिक, संचार और विषय-गतिविधि।
एक व्यक्ति की क्षमताएं न केवल संयुक्त रूप से गतिविधियों और संचार की सफलता को निर्धारित करती हैं, बल्कि एक दूसरे के साथ बातचीत भी करती हैं, एक दूसरे पर एक निश्चित प्रभाव डालती हैं। व्यक्तिगत क्षमताओं के विकास की उपस्थिति और डिग्री के आधार पर, वे एक विशिष्ट चरित्र प्राप्त करते हैं।
क्षमता और गतिविधियाँ
मनोविज्ञान में, क्षमताओं को समझने के लिए दो मुख्य दृष्टिकोण हैं, उनकी उत्पत्ति और गतिविधि की प्रणाली में स्थान, मानस और व्यक्तित्व।
गतिविधि दृष्टिकोण
पहला दृष्टिकोण कहा जा सकता है सक्रिय, और इसके पीछे कई घरेलू शोधकर्ताओं के काम हैं, जो बी.एम. टेप्लोव से शुरू होते हैं। दूसरा दृष्टिकोण कम विकसित नहीं है, पहले के साथ संयुक्त है, लेकिन इसे ज्ञान दृष्टिकोण के रूप में जाना जाता है। ए.आर. लूरिया (1902-1977), पी.के. अनोखिन (1898-1974), वी.डी. नेबिलिट्सिन (1930-1972) और अन्य ने भी क्षमता की समस्याओं का अध्ययन किया।
आइए बी एम तेपलोव की स्थिति से शुरू करें, जिनका मनोविज्ञान पर काम है संगीत क्षमता 1940 के दशक में किया गया, आज भी अपना वैज्ञानिक महत्व नहीं खोया है।
सफल गतिविधि के साथ क्षमताओं के संबंध पर जोर देते हुए, व्यक्तिगत रूप से भिन्न विशेषताओं की सीमा को केवल उन तक सीमित करना चाहिए जो गतिविधि का प्रभावी परिणाम प्रदान करते हैं। सक्षम लोगअक्षम से गतिविधियों के तेजी से विकास, इसमें अधिक दक्षता की उपलब्धि से प्रतिष्ठित हैं। यद्यपि बाहरी क्षमताएं गतिविधियों में प्रकट होती हैं: व्यक्ति के कौशल, क्षमता और ज्ञान में, लेकिन साथ ही, क्षमताएं और गतिविधियां एक-दूसरे के समान नहीं होती हैं। तो, एक व्यक्ति तकनीकी रूप से अच्छी तरह से तैयार और शिक्षित हो सकता है, लेकिन किसी भी गतिविधि के लिए बहुत कम सक्षम है। उदाहरण के लिए, कला अकादमी की परीक्षा में, वी। आई। सुरिकोव को प्रशिक्षण से वंचित कर दिया गया था, क्योंकि परीक्षकों के अनुसार, उनके पास दृश्य गतिविधि की क्षमता का पूरी तरह से अभाव था। अकादमी के निरीक्षक ने उन्हें प्रस्तुत किए गए चित्रों को देखकर कहा: "ऐसे चित्रों के लिए, आपको अकादमी के पीछे चलने के लिए भी मना किया जाना चाहिए।" अकादमी के शिक्षकों की गलती यह थी कि परीक्षा में उन्होंने क्षमता का बिल्कुल भी मूल्यांकन नहीं किया, बल्कि ड्राइंग में कुछ कौशल और क्षमताओं की उपस्थिति का ही मूल्यांकन किया। भविष्य में, सुरिकोव ने 3 महीने के भीतर आवश्यक कौशल और क्षमताओं में महारत हासिल करते हुए, इस गलती का खंडन किया, जिसके परिणामस्वरूप उन्हीं शिक्षकों ने उन्हें इस बार अकादमी में दाखिला लेने के योग्य माना। इस प्रकार, हम कह सकते हैं कि क्षमताएं स्वयं ज्ञान, कौशल और क्षमताओं में नहीं, बल्कि उनके अधिग्रहण की गतिशीलता में प्रकट होती हैं, एक व्यक्ति किसी विशेष गतिविधि में कितनी जल्दी और आसानी से महारत हासिल करता है। गतिविधि के प्रदर्शन की गुणवत्ता, इसकी सफलता और उपलब्धि का स्तर, और यह भी कि यह गतिविधि कैसे की जाती है यह क्षमताओं पर निर्भर करता है।
जैसा कि ए.वी. पेत्रोव्स्की ने नोट किया है, किसी व्यक्ति के कौशल, क्षमताओं और ज्ञान के संबंध में, क्षमताएं किसी प्रकार के अवसर के रूप में कार्य करती हैं। यहां हम जमीन में फेंके गए दाने के साथ एक सादृश्य बना सकते हैं, जिसका एक कान में परिवर्तन केवल कई परिस्थितियों में संभव है जो इसके विकास का पक्ष लेते हैं। क्षमताएं केवल एक निश्चित विकास की संभावना हैं ज्ञान, कौशल और क्षमताक्या यह एक वास्तविकता बन जाता है यह विभिन्न स्थितियों पर निर्भर करता है। इसलिए, उदाहरण के लिए, एक बच्चे में प्रकट की गई गणितीय क्षमताएं किसी भी तरह से इस बात की गारंटी नहीं हैं कि बच्चा एक महान गणितज्ञ बनेगा। उपयुक्त परिस्थितियों (विशेष शिक्षा, रचनात्मक शिक्षक, पारिवारिक अवसर, आदि) के बिना, क्षमताएं समाप्त हो जाएंगी और कभी विकसित नहीं होंगी। यह ज्ञात नहीं है कि कितने प्रतिभाओं को समाज ने मान्यता नहीं दी है। हाई स्कूल में बहुत ही साधारण छात्र रहे अल्बर्ट आइंस्टीन की जीवन गाथा सांकेतिक हो सकती है।
हालांकि, ज्ञान, कौशल और क्षमताएं क्षमताओं के बाहर तभी तक रहती हैं जब तक उन्हें महारत हासिल नहीं हो जाती। गतिविधि में पाया जा रहा है क्योंकि यह एक व्यक्ति द्वारा महारत हासिल है, क्षमताओं का और विकास होता है, गतिविधि में अपनी संरचना और मौलिकता का निर्माण होता है। गणितीय मानवीय क्षमताकिसी भी तरह से दिखाई नहीं देगा यदि उसने कभी गणित नहीं पढ़ाया है: उन्हें केवल संख्याओं में महारत हासिल करने, उनके साथ काम करने के नियम, समस्याओं को हल करने आदि की प्रक्रिया में स्थापित किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, अभूतपूर्व काउंटर ज्ञात हैं - वे व्यक्ति जो बहुत ही औसत गणितीय क्षमता रखते हुए अत्यधिक गति से अपने दिमाग में जटिल गणना करते हैं।
ज्ञान दृष्टिकोण
आइए हम दूसरे मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण की ओर मुड़ें, क्षमता और गतिविधि के बीच संबंधों को समझने के लिए। पिछली अवधारणा से इसका मुख्य अंतर ज्ञान, कौशल और क्षमताओं के वर्तमान स्तर के लिए क्षमताओं की वास्तविक समानता में निहित है। यह पद सोवियत मनोवैज्ञानिक वी। ए। क्रुटेट्स्की (1917-1989) के पास था। क्षमताओं के परिचालन पहलू पर ज्ञान दृष्टिकोण पर जोर दिया जाता है, जबकि गतिविधि दृष्टिकोण गतिशील पहलू पर प्रकाश डालता है। लेकिन आखिरकार, उचित संचालन और ज्ञान से ही क्षमताओं के विकास की गति और आसानी सुनिश्चित होती है। चूंकि गठन "खरोंच से" शुरू नहीं होता है, यह जन्मजात झुकाव से पूर्व निर्धारित नहीं होता है। व्यक्ति के प्रासंगिक ज्ञान, कौशल और क्षमताएं वास्तव में क्षमताओं की समझ, कार्यप्रणाली और विकास से अविभाज्य हैं। इसलिए, एक नियम के रूप में, गणितीय, मानसिक, शैक्षणिक क्षमताओं के लिए समर्पित "ज्ञान" दृष्टिकोण के कई कार्य व्यापक रूप से ज्ञात और आशाजनक हैं।
क्षमता पदानुक्रम
क्षमताएं ठीक उसी तरह मौजूद हैं और विकसित या नष्ट हो जाती हैं जैसे मनोवैज्ञानिक रूप से "प्रारंभिक" आवश्यकताएं, गतिविधि के उद्देश्य। व्यक्तित्व की क्षमताओं का अपना गतिशील पदानुक्रम होता है। इस संरचना में, विशेष व्यक्तिगत संरचनाओं को भी प्रतिष्ठित किया जाता है, जिन्हें उपहार कहा जाता है।
प्रतिभा- गुणात्मक रूप से अद्वितीय, क्षमताओं का व्यक्तिगत संयोजन।
B. M. Teplov की स्थिति के अनुसार, प्रतिभा, क्षमता की तरह, जन्मजात नहीं है, लेकिन विकास में मौजूद है। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि यह अवधारणा सबसे पहले, गुणवत्ता. इस संबंध में, लेखक ने उपहार की एक सार्वभौमिक मात्रात्मक माप के रूप में पश्चिमी मनोविज्ञान में सामान्य रूप से उपहार की व्याख्या और "खुफिया भागफल" की अवधारणा का कड़ा विरोध किया।
कोई भी उपहार जटिल है, अर्थात। कुछ सामान्य और विशेष क्षण शामिल हैं। नीचे सामान्य प्रतिभास्मृति और बुद्धि जैसे अपेक्षाकृत व्यापक और सार्वभौमिक रूप से शामिल मनोवैज्ञानिक घटकों के विकास को संदर्भित करता है। हालांकि, योग्यता और प्रतिभा केवल एक निश्चित विशिष्ट गतिविधि के संबंध में ही मौजूद हो सकती है। इसलिए, सामान्य उपहार को एक निश्चित सार्वभौमिक गतिविधि के लिए जिम्मेदार ठहराया जाना चाहिए। ऐसा ही संपूर्ण मानव मानस, या स्वयं जीवन है।
विशेष प्रतिभाएक संकुचित वैचारिक सामग्री है, क्योंकि यह कुछ विशेष को संदर्भित करता है, अर्थात। विशिष्ट गतिविधि के संबंध में। लेकिन गतिविधि का ऐसा क्रमांकन सशर्त है। इस प्रकार, कलात्मक गतिविधि की संरचना में धारणा, और ड्राइंग, और रचना, और कल्पना, और बहुत कुछ शामिल है, जिसके लिए विशेष क्षमताओं के उचित विकास की आवश्यकता होती है। इसलिए, व्यक्तिगत, गतिविधि-आधारित एकता में सामान्य और विशेष क्षमताएं वास्तव में मौजूद हैं।
प्रतिभा के एक उच्च स्तर को प्रतिभा कहा जाता है, जिसमें बहुत से गुणों का वर्णन किया जाता है अभिव्यंजक विशेषण. ये हैं, उदाहरण के लिए, उत्कृष्ट पूर्णता, महत्व, जुनून, उच्च दक्षता, मौलिकता, विविधता। B. M. Teplov ने लिखा है कि प्रतिभा बहुपक्षीय है। संभाव्यता सिद्धांत के नियमों के अनुसार, हर कोई "उत्कृष्ट" नहीं हो सकता है, इसलिए वास्तव में कुछ प्रतिभाशाली लोग हैं।
प्रतिभावान- यह प्रतिभा और प्रतिभा के विकास और अभिव्यक्ति की गुणात्मक रूप से उच्चतम डिग्री है।
एक प्रतिभा को विशिष्टता, उच्चतम रचनात्मकता, मानव जाति के लिए पहले से अज्ञात किसी चीज़ की खोज की विशेषता है। एक जीनियस अद्वितीय है, अन्य लोगों की तरह नहीं, और कभी-कभी इतना अधिक कि यह समझ से बाहर, यहां तक कि अतिश्योक्तिपूर्ण भी लगता है। किसी को जीनियस के रूप में पहचानना, स्पष्ट रूप से परिभाषित करना बेहद मुश्किल है। यही कारण है कि वास्तव में जितने हैं, उससे कहीं अधिक "अपरिचित प्रतिभा" हैं। हालाँकि, प्रतिभाएँ हमेशा से प्रकट होती रही हैं, हैं और प्रकट होंगी, क्योंकि वे समाज के लिए आवश्यक हैं। प्रतिभाएं उतनी ही विविध हैं जितनी कि क्षमताएं, प्रतिभाएं, परिस्थितियां और गतिविधियां जो उन्हें बनाती हैं। इसलिए वे जीनियस हैं।
क्षमताओं के निदान की समस्याएं
क्षमताओं के निदान की समस्याओं ने कभी भी अपनी प्रासंगिकता नहीं खोई है। वे शिक्षा के आधुनिकीकरण के संदर्भ में आज के रूस में विशेष रूप से तीव्र हैं। आइए हम केवल कुछ विवादास्पद, अनसुलझे मुद्दों की रूपरेखा तैयार करें, उदाहरण के लिए, कुलीन स्कूल बनाने की समस्या और अन्य शिक्षण संस्थानप्रतिभाशाली बच्चों के लिए। युवा पीढ़ी की प्रतिभा किसी भी देश के लिए एक योग्य भविष्य की कुंजी है। लेकिन मुख्य सवाल यह है कि क्या विज्ञान में उपहार के लिए विश्वसनीय वस्तुनिष्ठ मानदंड हैं। यह कहा जाना चाहिए कि बड़े पैमाने पर माप के लिए आधुनिक वैज्ञानिक मनोविज्ञान में ऐसे कोई मान्य मानदंड नहीं हैं। लेकिन तब उनका स्थान अर्ध-पेशेवर, स्थिति, वित्तीय और बच्चों के उपहार के अन्य मानदंडों द्वारा लिया जाएगा। शायद "साधारण" बच्चों के साथ काम करने में उचित प्रयास और धन का निवेश करना अधिक समीचीन और अधिक मानवीय होगा?
क्षमताओं और झुकाव को किसी व्यक्ति के समग्र मानसिक मेकअप के मापदंडों में से एक के रूप में प्रतिष्ठित किया जाता है। वे किसी विशिष्ट पक्ष से किसी व्यक्ति का मनोवैज्ञानिक विवरण देते हैं जो महत्वपूर्ण है। "सक्षम" या "अक्षम" शब्द व्यापक रूप से रोजमर्रा की जिंदगी में उपयोग किए जाते हैं, खासकर शिक्षण के अभ्यास में। क्षमता की अवधारणा विवादास्पद है, इसमें नैतिक, नैतिक मुद्दों सहित कठिन सार्वभौमिक, मनोवैज्ञानिक शामिल हैं। यह अवधारणा कई अन्य मनोवैज्ञानिक श्रेणियों और घटनाओं के साथ प्रतिच्छेद करती है। क्षमताओं की वास्तविक मनोवैज्ञानिक व्याख्या पर विचार करें, जो अक्सर उनकी रोजमर्रा की समझ से भिन्न होती है।
आधुनिक रूसी स्कूल में, "विशेष" क्षमताओं और छात्रों के झुकाव के पहले के निदान की प्रवृत्ति अधिक से अधिक व्यापक रूप से फैल रही है। अध्ययन के पहले वर्ष के लगभग, यह निर्धारित किया जाता है कि छात्र क्या करने में सक्षम है: मानविकी या प्राकृतिक विज्ञान के लिए। इस तरह के निदान के पीछे न केवल कोई उचित वैज्ञानिक स्थिरता नहीं है, यह केवल नैतिक नहीं है और बच्चे की संपूर्ण शिक्षा, संपूर्ण मानसिक और व्यक्तिगत विकास को सीधे नुकसान पहुंचाता है।
हालांकि, से वास्तविक समस्याएंरूस में शिक्षा का चल रहा आधुनिकीकरण स्कूली शिक्षा की रूपरेखा है। किसी ने कथित तौर पर पहले ही साबित कर दिया है कि एक छात्र जितनी जल्दी शिक्षा का प्रोफाइल चुनता है, उसके लिए और समाज के लिए उतना ही अच्छा है। किसी का मानना है कि एक किशोर पहले से ही भविष्य के पेशे का एक अचूक विकल्प बनाने में सक्षम है, और ज्यादातर मामलों में वह ऐसा करता है।
किसी भी व्यक्ति के पास सार्वजनिक, सुव्यवस्थित, लेकिन हल्के और सरलीकृत नहीं, बल्कि इष्टतम रूप से गहन, विकासशील और रचनात्मक प्रशिक्षण की तुलना में अपनी क्षमताओं और व्यक्तित्व को विकसित करने का अधिक प्रत्यक्ष और विश्वसनीय तरीका नहीं है।
आज हम इस तरह के एक मनोवैज्ञानिक और कुछ हद तक दार्शनिक श्रेणी पर विचार करेंगे:।
हम में से प्रत्येक के पास प्रकृति द्वारा प्रदत्त अपनी क्षमताएं हैं: बौद्धिक, शारीरिक, मानसिक और अन्य। वे मानव मानस के विकास के स्तर और हमारे विकासवादी विकास की डिग्री से मध्यस्थता करते हैं।
यही है, क्षमताएं व्यक्तिगत व्यक्तिगत गुण हैं जो सफलता के लिए व्यक्तिपरक स्थितियों के रूप में कार्य करती हैं, किसी भी गतिविधि की प्रभावशीलता।
वे किसी विशेष व्यक्ति के लिए उपलब्ध कौशल, ज्ञान और कौशल तक सीमित नहीं हैं।
वे गहराई, गति, महारत हासिल करने की तकनीक, विधियों, गतिविधि के तरीकों, आंतरिक नियामक होने के रूप में पाए जा सकते हैं, जो एक साथ उन्हें प्राप्त करने की संभावना को निर्धारित करते हैं।
अवसर विकास की वह दिशाएँ हैं जो प्रत्येक जीवन प्रक्रिया में मौजूद होती हैं; एक आगामी कार्रवाई के रूप में प्रकट होना, अपने उद्देश्यों, कारणों की व्याख्या करना।
मनोवैज्ञानिक समग्र प्रक्रिया में स्थान निर्धारित करते हैं मानसिक विकासमस्तिष्क, मानस के सामान्य गुणों के संक्षिप्तीकरण के रूप में।
अर्थात्: उद्देश्य दुनिया के प्रतिबिंब के रूप में, विशिष्ट मानसिक कार्यों में विभेदित, जो व्यक्तिगत अभिव्यक्ति को निर्धारित करता है।
मानव जाति हमेशा अपनी क्षमताओं, उनकी सीमाओं, साधनों, प्राप्ति के तरीकों (अवसरों), प्राकृतिक सीमाओं से परे जाने की स्वीकार्यता में रुचि रखती है।
इसी रुचि के कारण आज मनुष्य की असाधारण और अपसामान्य क्षमताओं का पता लगाया जा रहा है। इसके अलावा, कई वैज्ञानिक एक अलग श्रेणी के रूप में आरक्षित क्षमताओं को अलग करते हैं।
आधुनिकता के लिए, विशेष रुचि के विशिष्ट बिंदु हैं जहां किसी व्यक्ति की क्षमताएं और क्षमताएं,अर्थात्, वे पहलू जिनमें पहली से दूसरी में सीधा संक्रमण किया जाता है, क्योंकि सभी क्षमताएं हमारी क्षमताएं नहीं बन सकतीं।
यहां तक कि आदिम लोगों ने भी प्रकृति की अलौकिक शुरुआत को अधीन करके अपनी क्षमताओं को आजमाया: जटिल जादुई अनुष्ठानों का आविष्कार करना, अनुष्ठान करना।
कुछ समय बाद, व्यक्तिगत विकास और आत्म-सुधार की पहली प्रणालियाँ दिखाई दीं। सबसे पुरानी प्रणालियों में से एक हिंदू योग है, जो कई सहस्राब्दियों से पहले का है।
हालांकि, जैविक विकास, वर्तमान चरण में और पिछली कई सहस्राब्दियों में आगे शारीरिक विकास नहीं हुआ।
इस प्रकार, मानव सभ्यता के वर्तमान काल में, हम केवल संबंधित क्षमताओं से उत्पन्न होने वाली मानसिक, बौद्धिक क्षमताओं के विस्तार के बारे में बात कर सकते हैं।
जबकि भौतिक क्षमताएं प्रकृति द्वारा स्थापित सीमा (आदर्श) द्वारा सीमित हैं, भगवान।
इसलिए, उन्हें अपने प्रयासों को ठीक मानसिक क्षमताओं के विकास के लिए निर्देशित करना चाहिए, जैसे: स्मृति, सोच, कल्पना, रचनात्मकता, कारण, बुद्धि, आदि।
उनके अस्तित्व को नकारना व्यर्थ है। आज महाशक्तियों के विकास के लिए विशेष विद्यालय भी हैं। यह श्रेणियों के संबंध और वर्तमान सीमाओं के कारण है " किसी व्यक्ति की क्षमताएं और क्षमताएं».
इसके अलावा, हम न केवल मनो-भावनात्मक क्षमताओं के एक मानक सेट के बारे में बात कर रहे हैं, बल्कि उन महाशक्तियों के बारे में भी बात कर रहे हैं जो मजबूत बाहरी, आंतरिक कारकों के प्रभाव में या स्वयं व्यक्ति के उद्देश्यपूर्ण कार्य के कारण अनायास प्रकट होती हैं।