पहली कक्षा में, सहपाठी दो वर्ष तक की आयु के अंतर वाले बच्चे हो सकते हैं। एक केवल साढ़े छह साल का हुआ, अन्य आठ में गए प्रारंभिक कक्षाएं. माता-पिता खुद तय करते हैं कि किंडरगार्टन के तुरंत बाद अपने बच्चे को स्कूल भेजना है या एक या दो साल इंतजार करना है। स्कूल के लिए बच्चे की तैयारी की डिग्री को इंगित करने वाले तीन मुख्य पैरामीटर हैं।
बच्चा सीखने के लिए प्रेरित होता है
बौद्धिक, शारीरिक, भावनात्मक और अन्य विकास के अलावा सामाजिक विकास भी होता है। सामान्य जीवन की स्थिति में, एक निश्चित आयु तक, बच्चा माँ के साथ विलीन हो जाता है। धीरे-धीरे, वह शारीरिक और सामाजिक रूप से उससे दूर होने लगता है। तीन साल की उम्र तक, वह पहले से ही अपनी इच्छाओं के बारे में जानता है और खुद को स्पष्ट रूप से समझाने में सक्षम है, जिसका अर्थ है कि वह एक छोटी शुरुआत कर रहा है, लेकिन स्वजीवन. इस उम्र में, बच्चों को अक्सर किंडरगार्टन भेजा जाता है, जहां वे ऐसे संबंध विकसित करना शुरू करते हैं जो पांच या छह साल की उम्र तक एक नए स्तर तक पहुंच जाना चाहिए।
बच्चों के खेल भी बदल जाते हैं। पहले तो वह अकेले खेलता है, फिर गुड़िया, वस्तुओं, मूर्तियों के साथ, जिसे वह सामाजिक भूमिकाएँ निभाता है, और वह उन्हें निर्देशित करता है। जैसे-जैसे बच्चा बड़ा होता जाता है, वह अलग-अलग भूमिकाएँ निभाने लगता है। इस तरह माँ-बेटी के खेल, डॉक्टर, सेल्समैन या पायलट खेल दिखाई देते हैं, जो अंततः समूह खेल बन जाते हैं और जिम्मेदारी के तत्वों को शामिल करना शुरू कर देते हैं। बच्चा पहले से ही कुछ के लिए जवाब देने और नियमों का पालन करने में सक्षम है।
आदर्श रूप से, सात साल की उम्र तक, उसे "पर्याप्त रूप से खेला" जाना चाहिए और आवश्यक परिणाम प्राप्त करने के लिए नियमों के अनुसार कार्य करने के लिए तैयार रहना चाहिए। यह आवश्यक है कि बच्चे में कम से कम स्कूल के लिए शैक्षिक प्रेरणा की शुरुआत हो। यदि यह बिल्कुल भी मौजूद नहीं है, तो आप स्कूल नहीं जा सकते।
बच्चा ध्यान केंद्रित करने में सक्षम है
वह न केवल अपने आवेगों को नियंत्रित करते हुए, बल्कि जो हो रहा है उस पर अपना ध्यान रखते हुए, भले ही वह दिलचस्प न हो, उसे शारीरिक रूप से पाठ से बाहर बैठने में सक्षम होना चाहिए। कम से कम आधे घंटे के लिए। एक बच्चा जिसके पास यह क्षमता नहीं है, उसके पास व्यवहार के लिए दो विकल्प हैं: या तो वह सक्रिय रूप से चलना शुरू कर देता है, उठता है या, इसके विपरीत, डेस्क के नीचे रेंगता है, सहपाठियों को धमकाता है, या "बाहर गिर जाता है"। ऐसा बच्चा बिना किसी की दखलअंदाजी के एक डेस्क पर चुपचाप बैठ जाता है और यहां तक कि यह भ्रम भी पैदा कर देता है कि वह शिक्षक की बात सुन रहा है। वास्तव में, उसके विचार कहीं दूर हैं, और केवल शिक्षक का बार-बार चिल्लाना ही उसका ध्यान आकर्षित कर सकता है।
इस प्रकार के मानव विकास को आकस्मिक रूप से भावनात्मक-अस्थिर नहीं कहा जाता है। हमारी इच्छा स्वयं को, हमारी भावनाओं को समझने पर आधारित है। जब हम इस बात से अवगत होते हैं कि हमारे साथ क्या हो रहा है, तो हम बेहतर ढंग से यह निर्धारित कर सकते हैं कि वांछित परिणाम प्राप्त करने के लिए हमें अपने साथ क्या करने की आवश्यकता है। बच्चे की इच्छा को विकसित करने के लिए उसकी भावनाओं को विकसित करना आवश्यक है। इसके लिए संवेदनाओं के बीच अंतर करने वाले खेल अच्छे हैं - गर्म-ठंडा, कठिन-आसान, मजेदार-उदास।
बच्चे ने बुद्धि और मोटर कौशल विकसित किया है
इस क्षेत्र में कोई भी उल्लंघन सबसे आसानी से देखा जा सकता है। प्रीस्कूलर के लिए लगभग सभी परीक्षण और कार्य उनकी पहचान के उद्देश्य से हैं। परिणाम आसानी से मात्रात्मक शब्दों में दर्ज किए जाते हैं: मैंने कितने शब्द याद किए, उन्हें ऐसे और ऐसे समय में पढ़ा या गिन लिया। वास्तव में, स्कूल के लिए बच्चे की तत्परता का निर्धारण करते समय, केवल इसकी जाँच की जाती है।
लेकिन यहाँ भी, आज के बच्चे सहज नौकायन नहीं कर रहे हैं। विशेषज्ञ बताते हैं कि मनोभौतिक शिशुवाद के साथ प्रथम-ग्रेडर का प्रतिशत बहुत अधिक है - एक ऐसी स्थिति जहां एक बच्चा, कहते हैं, सात साल का है, लेकिन पांच की तरह दिखता है और व्यवहार करता है। इसकी मोटर प्रक्रियाएं अविकसित हैं। उम्र का अनुचित आँख-हाथ का समन्वय सीखने के लिए एक महत्वपूर्ण चीज है। यह लिखने, अक्षरों को समान और समानुपातिक रखने और पढ़ने, एक निश्चित रेखा पर टकटकी लगाने की क्षमता है। यदि बच्चे का मस्तिष्क अभी तक इस तक विकसित नहीं हुआ है, तो वह शारीरिक रूप से वह करने में असमर्थ है जो उसके लिए आवश्यक है, या वह इसे केवल बहुत अधिक तनाव में और थोड़े समय के लिए ही कर सकता है।
एक समय आता है जब कोई भी माता-पिता खुद से यह सवाल पूछते हैं: "मुझे अपने बच्चे को स्कूल कब भेजना चाहिए?" निस्संदेह, आम तौर पर स्वीकृत मानक हैं, लेकिन हम में से प्रत्येक व्यक्तिगत है। बच्चे सभी अलग हैं, कोई 6 साल की उम्र में स्कूल सामग्री को आसानी से आत्मसात करने और अच्छी तरह से अध्ययन करने में सक्षम है, जबकि कोई केवल प्रस्तावित कार्यक्रम में महारत हासिल करने में सक्षम नहीं होगा। फिर स्कूल के लिए बच्चे की तैयारी का निर्धारण कैसे करें? इस पर लेख में चर्चा की जाएगी।
इस प्रश्न का उत्तर देने के लिए, तीन पहलुओं को एक साथ ध्यान में रखा जाना चाहिए। वे एक दूसरे के साथ घनिष्ठ संबंध में हैं।
पहलू #1
सबसे पहले, भौतिक माना जाता है यह एक विशेष चिकित्सा आयोग को पारित करने के परिणामस्वरूप स्थापित किया गया है। सभी परिणाम बच्चे के कार्ड में दर्ज किए जाने चाहिए। अगर इस समय उसे कोई बीमारी है, तो प्रवेश शैक्षिक संस्थादेरी हो सकती है
पहलू #2
बौद्धिक दृष्टि से बालक की विद्यालय के लिए तत्परता। उसे ध्यान, स्मृति, धारणा और मस्तिष्क गतिविधि की अन्य महत्वपूर्ण प्रक्रियाओं का विकास करना चाहिए था। यदि यह शर्त पूरी नहीं की जाती है, तो बच्चा मुश्किल स्थिति में होगा, क्योंकि उसके लिए आवश्यकताएं इस धारणा पर आधारित होंगी कि सभी छात्रों का विकास समान स्तर का है। इस पैरामीटर का मूल्यांकन करने के लिए विभिन्न विधियों का उपयोग किया जाता है। मनोवैज्ञानिक तकनीक. वे दिखाते हैं कि बच्चे ने कैसे भाषण, सोच, समन्वय, ध्यान विकसित किया है, ऊपरी अंग, और इसी तरह। पाठ्यक्रम के दौरान प्राथमिक गणित की समस्याओं की पेशकश की जा सकती है। परीक्षण भी संभव हैं जो उसके आसपास की दुनिया के बारे में उसके ज्ञान और एक निश्चित एल्गोरिथम के अनुसार कार्य करने की उसकी इच्छा को दर्शाते हैं।
बौद्धिक परिपक्वता के स्तर को निर्धारित करने के लिए, सफलतापूर्वक पूर्ण किए गए कार्यों की गणना की जाती है। यदि यह सूचक 80% से अधिक है, तो यह एक उत्कृष्ट परिणाम है, औसत डिग्री 55 से 80% की सीमा में है, कम संख्या कम स्कोर है।
ध्यान दें कि छह से सात वर्ष की आयु तक बच्चे को निम्नलिखित बातों को जानना आवश्यक है:
निवास का पता, गृहनगर;
आपके देश का नाम और उसकी राजधानी;
माता-पिता का पूरा नाम, उनके कार्यस्थल की जानकारी;
ऋतुओं का क्रम, विशेषताएं;
महीने और सप्ताह के सभी दिन;
घरेलू जानवरों और जंगली जानवरों के बीच अंतर;
उसे अपने वातावरण, अंतरिक्ष में नेविगेट करना चाहिए।
पहलू #3
स्कूल में पढ़ने के लिए बच्चे की तत्परता भी व्यक्तिगत प्रेरणा से निर्धारित होती है। उसे ज्ञान प्राप्त करने, नए कौशल और क्षमताओं में महारत हासिल करने में रुचि होनी चाहिए। बातचीत के दौरान इस पैरामीटर को स्पष्ट किया गया है। यहां यह निर्धारित किया जाता है कि बच्चा अपने साथियों के साथ संवाद करने का कितना प्रयास करता है, उसकी स्वतंत्रता का स्तर, पहल और अन्य विशेषताएं। स्कूल के लिए बच्चे की तैयारी काफी हद तक माता-पिता पर निर्भर करती है। उनकी भूमिका अपने बच्चे को यह समझाने की होती है कि लोग पढ़ाई के लिए क्यों जाते हैं, इससे उन्हें क्या मिलता है। बच्चे को उसके लिए अज्ञात वस्तु के बारे में विशेष रूप से सकारात्मक जानकारी प्राप्त करनी चाहिए - स्कूल। यह याद रखना चाहिए कि वयस्कों द्वारा कही गई हर चीज को वह सचमुच मानता है।
स्कूल में सीखने की तैयारी को मनोविज्ञान के विकास के वर्तमान चरण में बच्चे की एक जटिल विशेषता के रूप में माना जाता है, जो मनोवैज्ञानिक गुणों के विकास के स्तरों को प्रकट करता है, जो एक नए सामाजिक वातावरण में सामान्य समावेश के लिए सबसे महत्वपूर्ण पूर्वापेक्षाएँ हैं। शैक्षिक गतिविधियों का गठन।
स्कूल के लिए बच्चे की शारीरिक तैयारी।
इस पहलू का मतलब है कि बच्चे को स्कूल के लिए शारीरिक रूप से तैयार होना चाहिए। यही है, उनके स्वास्थ्य की स्थिति को उन्हें शैक्षिक कार्यक्रम को सफलतापूर्वक पूरा करने की अनुमति देनी चाहिए। शारीरिक तत्परता का अर्थ है ठीक मोटर कौशल (उंगलियों) का विकास, गति का समन्वय। बच्चे को पता होना चाहिए कि किस हाथ में और कैसे कलम पकड़ना है। और साथ ही, जब कोई बच्चा पहली कक्षा में प्रवेश करता है, तो उसे बुनियादी स्वच्छता मानकों का पालन करने के महत्व को जानना, निरीक्षण करना और समझना चाहिए: मेज पर सही मुद्रा, मुद्रा, आदि।
स्कूल के लिए बच्चे की मनोवैज्ञानिक तत्परता।
मनोवैज्ञानिक पहलू में तीन घटक शामिल हैं: बौद्धिक तत्परता, व्यक्तिगत और सामाजिक, भावनात्मक-अस्थिर।
1. विद्यालय के लिए बौद्धिक तत्परता का अर्थ है:
पहली कक्षा तक, बच्चे के पास कुछ ज्ञान का भंडार होना चाहिए (हम उनकी चर्चा नीचे करेंगे);
उसे अंतरिक्ष में नेविगेट करना चाहिए, यानी यह जानना कि स्कूल कैसे जाना है और वापस, स्टोर तक, और इसी तरह;
बच्चे को नया ज्ञान प्राप्त करने का प्रयास करना चाहिए, अर्थात जिज्ञासु होना चाहिए;
स्मृति, वाणी, चिंतन का विकास आयु के अनुरूप होना चाहिए।
2. व्यक्तिगत और सामाजिक तत्परता का तात्पर्य निम्नलिखित है:
बच्चे को मिलनसार होना चाहिए, यानी साथियों और वयस्कों के साथ संवाद करने में सक्षम होना चाहिए; संचार में आक्रामकता नहीं दिखाई जानी चाहिए, और जब दूसरे बच्चे के साथ झगड़ा होता है, तो उसे मूल्यांकन करने और समस्या की स्थिति से बाहर निकलने का रास्ता तलाशने में सक्षम होना चाहिए; बच्चे को वयस्कों के अधिकार को समझना और पहचानना चाहिए;
सहनशीलता; इसका मतलब है कि बच्चे को वयस्कों और साथियों की रचनात्मक टिप्पणियों का पर्याप्त रूप से जवाब देना चाहिए;
नैतिक विकास, बच्चे को समझना चाहिए कि क्या अच्छा है और क्या बुरा;
बच्चे को शिक्षक द्वारा निर्धारित कार्य को ध्यान से सुनना चाहिए, अस्पष्ट बिंदुओं को स्पष्ट करना चाहिए, और इसे पूरा करने के बाद, उसे अपने काम का पर्याप्त मूल्यांकन करना चाहिए, अपनी गलतियों को स्वीकार करना चाहिए, यदि कोई हो।
3. स्कूल के लिए बच्चे की भावनात्मक-अस्थिर तत्परता में शामिल हैं:
बच्चे द्वारा यह समझना कि वह स्कूल क्यों जाता है, सीखने का महत्व;
नया ज्ञान सीखने और प्राप्त करने में रुचि;
बच्चे की उस कार्य को करने की क्षमता जो उसे काफी पसंद नहीं है, लेकिन यह पाठ्यक्रम द्वारा आवश्यक है;
दृढ़ता एक निश्चित समय के लिए एक वयस्क को ध्यान से सुनने और बाहरी वस्तुओं और मामलों से विचलित हुए बिना कार्यों को पूरा करने की क्षमता है।
स्कूल के लिए बच्चे की संज्ञानात्मक तत्परता।
इस पहलू का मतलब है कि भविष्य के पहले ग्रेडर के पास ज्ञान और कौशल का एक निश्चित सेट होना चाहिए जो कि सफल स्कूली शिक्षा के लिए आवश्यक होगा। तो, छह या सात साल के बच्चे को क्या पता होना चाहिए और क्या करने में सक्षम होना चाहिए?
1) ध्यान दें।
बीस से तीस मिनट तक बिना विचलित हुए कुछ करें।
वस्तुओं, चित्रों के बीच समानताएं और अंतर खोजें।
एक मॉडल के अनुसार काम करने में सक्षम होने के लिए, उदाहरण के लिए, अपने कागज़ की शीट पर एक पैटर्न को सटीक रूप से पुन: पेश करें, मानव आंदोलनों की प्रतिलिपि बनाएँ, और इसी तरह।
माइंडफुलनेस गेम खेलना आसान है जहां त्वरित प्रतिक्रिया की आवश्यकता होती है। उदाहरण के लिए, एक जीवित प्राणी का नाम लें, लेकिन खेल से पहले नियमों पर चर्चा करें: यदि कोई बच्चा पालतू जानवर को सुनता है, तो उसे अपने हाथों को ताली बजानी चाहिए, यदि वह जंगली है, तो उसके पैरों को टैप करें, यदि कोई पक्षी, अपनी बाहों को लहराए।
2) गणित।
0 से 10 तक की संख्या।
1 से 10 तक गिनें और 10 से 1 तक काउंट डाउन करें।
अंकगणित के संकेत: "", "-", "="।
एक वृत्त, एक वर्ग को आधा, चार भागों में विभाजित करना।
अंतरिक्ष में और कागज की एक शीट पर अभिविन्यास: "दाईं ओर, बाईं ओर, ऊपर, नीचे, ऊपर, नीचे, पीछे, आदि।
3) मेमोरी।
10-12 चित्रों को याद रखना।
स्मृति से तुकबंदी, जीभ जुड़वाँ, कहावतें, परियों की कहानियाँ आदि सुनाना।
4-5 वाक्यों से पाठ की रीटेलिंग।
4) सोच।
वाक्य समाप्त करें, उदाहरण के लिए, "नदी चौड़ी है, लेकिन धारा ...", "सूप गर्म है, लेकिन खाद ...", आदि।
शब्दों के समूह से एक अतिरिक्त शब्द खोजें, उदाहरण के लिए, "टेबल, कुर्सी, बिस्तर, जूते, कुर्सी", "लोमड़ी, भालू, भेड़िया, कुत्ता, खरगोश", आदि।
घटनाओं का क्रम निर्धारित करें, ताकि पहले, और क्या - फिर।
चित्र, छंद-कथाओं में विसंगतियों का पता लगाएं।
एक वयस्क की मदद के बिना पहेली को एक साथ रखना।
एक वयस्क, एक साधारण वस्तु के साथ कागज से बाहर मोड़ो: एक नाव, एक नाव।
5) ठीक मोटर कौशल।
अपने हाथ में पेन, पेंसिल, ब्रश पकड़ना और लिखते और ड्राइंग करते समय उनके दबाव के बल को समायोजित करना सही है।
रंग वस्तुओं और रूपरेखा से परे जाने के बिना उन्हें हैच करें।
कागज पर खींची गई रेखा के साथ कैंची से काटें।
अनुप्रयोग चलाएँ।
6) भाषण।
कई शब्दों से वाक्य बनाओ, उदाहरण के लिए, बिल्ली, यार्ड, गो, सनबीम, प्ले।
कहावतों के अर्थ को समझें और समझाएं।
लिखें सुसंगत कहानीचित्र और चित्रों की एक श्रृंखला द्वारा।
स्पष्ट रूप से सही स्वर के साथ कविताओं का पाठ करें।
अक्षरों और ध्वनियों को शब्दों में भेदें।
7) चारों ओर की दुनिया।
मूल रंगों, घरेलू और जंगली जानवरों, पक्षियों, पेड़ों, मशरूम, फूलों, सब्जियों, फलों आदि को जानें।
ऋतुओं, प्राकृतिक घटनाओं, प्रवासी और सर्दियों के पक्षियों, महीनों, सप्ताह के दिनों, आपका उपनाम, पहला नाम और मध्य नाम, आपके माता-पिता के नाम और उनके काम की जगह, आपके शहर, पता, पेशे क्या हैं।
तैयारी समूह के माता-पिता के लिए परामर्श।
पहली कक्षा, या बच्चे को स्कूल के लिए कैसे तैयार किया जाए।
वसंत भविष्य के प्रथम-ग्रेडर के परिवारों के लिए विशेष परेशानी का समय है। जल्द ही स्कूल के लिए।
स्कूल की तैयारी एक बहुआयामी प्रक्रिया है। और यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि आपको न केवल स्कूल में प्रवेश करने से ठीक पहले, बल्कि उससे बहुत पहले, सबसे कम उम्र से बच्चों के साथ काम करना शुरू कर देना चाहिए। पूर्वस्कूली उम्र. और न केवल विशेष कक्षाओं में, बल्कि बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों में - खेल में, काम में, वयस्कों और साथियों के साथ संचार में।
किंडरगार्टन में, बच्चों को गिनती, पढ़ने के कौशल, सोच, स्मृति, ध्यान, दृढ़ता, जिज्ञासा, ठीक मोटर कौशल और अन्य विकसित होते हैं। महत्वपूर्ण गुण. बच्चों को नैतिकता की अवधारणाएँ मिलती हैं, काम के लिए प्यार पैदा होता है। जो बच्चे किंडरगार्टन नहीं जाते हैं, और स्कूल के लिए उचित तैयारी नहीं करते हैं, वे सेंटर फॉर चिल्ड्रन क्रिएटिविटी में "क्यों" सर्कल में नामांकन कर सकते हैं।
स्कूल के लिए तैयारी शारीरिक, मनोवैज्ञानिक और संज्ञानात्मक में विभाजित है। बच्चे में सभी प्रकार की तत्परता को सामंजस्यपूर्ण रूप से जोड़ा जाना चाहिए। यदि कुछ विकसित नहीं हुआ है या पूरी तरह से विकसित नहीं हुआ है, तो यह स्कूल में सीखने, साथियों के साथ संवाद करने, नया ज्ञान प्राप्त करने आदि में समस्याओं के रूप में काम कर सकता है।
हम बच्चे के हाथ को प्रशिक्षित करते हैं।
बच्चे के ठीक मोटर कौशल, यानी उसके हाथ और उंगलियां विकसित करना बहुत महत्वपूर्ण है। यह आवश्यक है ताकि पहली कक्षा के बच्चे को लिखने में समस्या न हो। कई माता-पिता अपने बच्चे को कैंची उठाने से मना कर बड़ी गलती करते हैं। हां, आपको कैंची से चोट लग सकती है, लेकिन अगर आप अपने बच्चे से बात करें कि कैंची को ठीक से कैसे संभालना है, क्या किया जा सकता है और क्या नहीं, तो कैंची से कोई खतरा नहीं होगा। सुनिश्चित करें कि बच्चा बेतरतीब ढंग से नहीं, बल्कि इच्छित रेखा के साथ काटता है। इसके लिए आप ड्रा कर सकते हैं ज्यामितीय आंकड़ेऔर बच्चे से उन्हें सावधानीपूर्वक काटने के लिए कहें, जिसके बाद आप उनमें से एक आवेदन कर सकते हैं। यह कार्य बच्चों में बहुत लोकप्रिय है, और इसके लाभ बहुत अधिक हैं। मॉडलिंग ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए बहुत उपयोगी है, और बच्चे वास्तव में विभिन्न कोलोबोक, जानवरों और अन्य आकृतियों को गढ़ना पसंद करते हैं। अपने बच्चे को फिंगर वार्म-अप सिखाएं - दुकानों में आप आसानी से फिंगर वार्म-अप वाली किताब खरीद सकते हैं जो बच्चे के लिए रोमांचक और दिलचस्प हो। इसके अलावा, आप एक प्रीस्कूलर के हाथ को ड्राइंग, हैचिंग, फावड़ियों को बांधकर, मोतियों को बांधकर प्रशिक्षित कर सकते हैं।
माता-पिता के लिए एक महत्वपूर्ण कार्य बच्चे को शुरू किए गए काम को अंत तक लाना सिखाना है, चाहे वह काम हो या ड्राइंग, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता। इसके लिए कुछ शर्तों की आवश्यकता होती है: कुछ भी उसे विचलित नहीं करना चाहिए। बहुत कुछ इस बात पर निर्भर करता है कि बच्चों ने अपनी तैयारी कैसे की कार्यस्थल. उदाहरण के लिए, यदि कोई बच्चा ड्रॉ करने के लिए बैठ गया, लेकिन पहले से आवश्यक सब कुछ तैयार नहीं किया, तो वह लगातार विचलित होगा: उसे पेंसिल को तेज करने, उपयुक्त शीट लेने आदि की आवश्यकता है। नतीजतन, बच्चा विचार में रुचि खो देता है, समय बर्बाद करता है, और यहां तक कि मामले को अधूरा छोड़ देता है।
बच्चों के मामलों के लिए वयस्कों का रवैया बहुत महत्व रखता है। यदि कोई बच्चा एक चौकस, परोपकारी, लेकिन साथ ही साथ अपनी गतिविधि के परिणामों के प्रति मांग वाला रवैया देखता है, तो वह खुद इसे जिम्मेदारी के साथ मानता है।
जिस क्षण से आपका बच्चा पहली बार स्कूल की दहलीज पार करेगा, उसके जीवन का एक नया चरण शुरू हो जाएगा। इस चरण को खुशी के साथ शुरू करने का प्रयास करें, और यह उसकी स्कूली शिक्षा के दौरान जारी रहे। बच्चे को हमेशा आपके समर्थन, आपके मजबूत कंधे को महसूस करना चाहिए, जिस पर आप कठिन परिस्थितियों में झुक सकते हैं। एक बच्चे के दोस्त, सलाहकार, बुद्धिमान सलाहकार बनें, और फिर भविष्य में आपका पहला ग्रेडर ऐसे व्यक्ति में बदल जाएगा, ऐसे व्यक्ति में जिस पर आपको गर्व हो।
मेरे प्रिय पाठकों, नमस्कार! हम पहले ही चर्चा कर चुके हैं कि क्या एक बच्चा इसके लायक है और इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि प्रत्येक भविष्य का पहला ग्रेडर व्यक्तिगत है। 6 साल की उम्र में कोई "विज्ञान के ग्रेनाइट पर कुतरने" के लिए तैयार है, जबकि कोई अपने "पांच मिनट से आठ" पर किंडरगार्टन छोड़ने का पछतावा करता है।
पहली कक्षा में जाना है या नहीं, इस संकेत के साथ बच्चा आपकी मदद करने की संभावना नहीं है। स्कूल के लिए बच्चे की तत्परता का निर्धारण कैसे करें, यह केवल वयस्क ही जान सकते हैं। क्या ऐसे लिटमस पेपर हैं जो स्कूल की मेज पर बैठने के लिए हरी बत्ती देते हैं?
शिक्षण योजना:
एक मनोवैज्ञानिक क्या परीक्षण कर सकता है?
कवर की गई सामग्री को दोहराते हुए, मैं आपको याद दिला दूं कि मनोवैज्ञानिकों के लिए, भविष्य के पहले ग्रेडर के जीवन में पढ़ने और लिखने की क्षमता सबसे महत्वपूर्ण चीज नहीं है। स्कूल की दहलीज "बच्चों की आत्माओं के उपचारकर्ता" को पार करने के लिए एक किंडरगार्टनर की तत्परता के स्तर का निर्धारण करते समय:
- सबसे पहले, वे बच्चे की लगातार इच्छा से पीछे हट जाते हैं;
- फिर वे सामूहिकता के महत्वपूर्ण चरण का अध्ययन करते हैं, अर्थात् सहयोग करने की क्षमता;
- ज्ञान के अधिग्रहण पर तीसरे संकेतक का विश्लेषण करें - निर्देशों के अनुसार जीने की क्षमता, यानी अन्य लोगों की आवश्यकताओं का पालन करना और उन्हें पूरा करना।
यह सुनिश्चित करने के लिए कि बच्चा वास्तव में उसके लिए एक नई दुनिया में उतरने के लिए सूचीबद्ध मनोवैज्ञानिक स्थितियों को पूरा करता है, माता-पिता जो अपने बच्चे की देखभाल करते हैं, वे अक्सर एक मनोवैज्ञानिक के पास जाते हैं और वहां उन्हें "आंख से आंख मिलाकर" पता चलता है कि वे तैयार हैं या नहीं .
एक मनोवैज्ञानिक बच्चे के साथ क्या करता है? इसका अध्ययन करता है आंतरिक संसारपरीक्षणों की मदद से। बहुत से लोग अमेरिकी गेराल्डिन चेनी द्वारा विकसित "परिपक्वता" परीक्षण का उपयोग करते हैं। वह कई ब्लॉकों में तैयारी के स्तर का विश्लेषण करने का प्रस्ताव करती है, जिसमें निम्नलिखित प्रश्न शामिल हैं:
- ज्ञान;
- बुनियादी अनुभव;
- भाषा विकास;
- भावनात्मक विकास;
- सुनने की क्षमता;
- दृश्य बोध;
- किताबों के प्रति रवैया।
अन्य मनोवैज्ञानिक कर्न-जिरासेक अभिविन्यास ग्राफिक परीक्षण पसंद करते हैं। यह मिश्रण है:
- एक व्यक्ति का चित्र (पुरुष आकृति);
- ड्राइंग - लिखित अक्षरों से युक्त वाक्यांश की एक प्रति;
- ड्राइंग - बिंदुओं के एक सेट की प्रतियां।
इस परीक्षण की अपनी स्कोरिंग प्रणाली है, और यह एक बौद्धिक प्रश्नावली के साथ पूरक है।
एक शिक्षक क्या जाँच कर सकता है?
किंडरगार्टन शिक्षकों की सहायता के लिए वैज्ञानिकों द्वारा विकसित एक शैक्षणिक निदान है। यह आपको सामान्य अर्थों में यह निर्धारित करने की अनुमति देता है कि क्या बच्चा मौजूदा ज्ञान के स्तर पर स्कूल के लिए तैयार है। ये सरल परीक्षण "छेद" की पहचान करने में मदद करते हैं।
एक विमान और गिनती पर उन्मुख करने की क्षमता पर कार्य 1
डी एल्कोनिन की समानता। कागज के एक चेकर टुकड़े को काले रंग के एक सेल के साथ चित्रित नहीं किया जाता है। बच्चे को लाल, नीले, पीले और हरे रंग की पेंसिल दी जाती है। उसे एक काला वर्ग खोजने की जरूरत है और, जैसा कि शिक्षक द्वारा निर्देशित किया गया है, कोशिकाओं की एक निश्चित संख्या को दाएं-बाएं-नीचे-ऊपर की ओर गिनें और निर्दिष्ट रंग के साथ पेंट करें।
प्राथमिक जोड़-घटाव और समस्या की समझ के लिए कार्य 2
इसे पिंजरे में एक चादर की भी आवश्यकता होती है। सबसे सरल कार्य "कमरे में 3 बिल्लियाँ और 2 कुत्ते हैं" प्रकार के अनुसार दिया गया है। आपको उतने वृत्त बनाने होंगे जितने कुल में जानवर हैं। और फिर "1 बिल्ली और 1 कुत्ता कमरे से निकल गए।" आपको उतने ही वर्ग बनाने होंगे जितने कि जानवर बचे हैं।
कार्य 3 भाषण के विकास का परीक्षण करने के लिए
शिक्षक जाँच करें:
- , एक शब्द में ध्वनि के स्थान को निर्धारित करने की क्षमता (शुरुआत में - मध्य - अंत में) और आवश्यक स्वर को उजागर करने की क्षमता;
- 3-5 शब्दों के वाक्य बनाने और उनका क्रम निर्धारित करने का कौशल (पहला, दूसरा, अंतिम);
- अवधारणाओं को संयोजित करने की क्षमता, उदाहरण के लिए, "टमाटर, ककड़ी और कद्दू सब्जियां हैं";
- चित्रों से कहानियाँ लिखने की क्षमता।
याद रखने के लिए टास्क 4
इस मामले में, यह जाँच करता है:
- उन्हें लिखने वाले लेखक को पढ़ने और जानने की क्षमता;
- कहानी कहने का कौशल।
संख्याओं के साथ बुनियादी गणित कौशल के लिए टास्क 5
शिक्षक भविष्य के पहले ग्रेडर की जाँच करते हैं:
- 0 से 9 तक की संख्या जानता है;
- आगे और पीछे 10 तक गिन सकते हैं;
- पिछली और बाद की संख्याओं को नाम दे सकते हैं;
- क्या आप "+" और "-" संकेतों से परिचित हैं;
- अधिक-कम तुलना कर सकते हैं;
- निर्धारित करता है कि क्या ज्यामितीय आकार (वर्ग, त्रिभुज, वृत्त) हैं।
दुनिया भर के ज्ञान पर टास्क 6
ऐसे परीक्षण बताते हैं कि बच्चे को पता होना चाहिए:
- आम पौधों की उपस्थिति (स्प्रूस, सन्टी, कैमोमाइल, बेल और अन्य);
- जंगली और घरेलू जानवरों के बीच अंतर, मुख्य विशेषताएं उपस्थितिपक्षी और अन्य जीवित प्राणी, उनके मतभेद, उदाहरण के लिए, कठफोड़वा से कौवे;
- प्रकृति के मौसम के संकेत, उदाहरण के लिए, शरद ऋतु में क्या खाना चाहिए और सर्दियों में क्या खाना चाहिए;
- सभी महीनों के नाम;
- सप्ताह के सभी दिनों के नाम।
अन्य बातों के अलावा, शिक्षक निश्चित रूप से देश, शहर और गली जहां वह रहता है, घर और अपार्टमेंट की संख्या के नाम के लिए संभावित प्रथम-ग्रेडर से पूछेंगे। पुरे नाममाता-पिता, दादा-दादी, उनके व्यवसाय।
बाल रोग विशेषज्ञ और दंत चिकित्सक क्या जांच कर सकते हैं?
हाँ, चौंकिए मत। बच्चे के स्कूल जाने के लिए तैयार है या नहीं, इस बारे में बहुत सारे प्रश्न और चर्चा ठीक बाल रोग विशेषज्ञ और दंत चिकित्सक के पास जाती है। चिकित्सक भी पासपोर्ट और जैविक उम्र के बीच योगदान और अंतर करते हैं। पासपोर्ट के साथ, सब कुछ स्पष्ट है - जन्म के क्षण से कितने साल, महीने, दिन गिनें। और स्कूल के लिए उपयुक्त जैविक आयु का निर्धारण कैसे करें?
आइए तुरंत कहें कि चिकित्सा में, कई लोगों के लिए, पासपोर्ट और जैविक उम्र मेल नहीं खाती है, बाद वाले को 1.5 साल तक के अंतराल के साथ देर हो सकती है। इसका क्या मतलब है? इसका मतलब यह है कि स्कूल डेस्क को बाहर देखना बेहतर है जब इसके लिए बच्चे के शरीर की मनो-शारीरिक तैयारी हो।
जैविक उम्र का निर्धारण करने के लिए, फिलीपीन परीक्षण का उपयोग किया जाता है, जो कि आधी ऊंचाई की वृद्धि पर आधारित है - बच्चों के हाथ और पैर की लंबाई में उल्लेखनीय वृद्धि। अपने प्रीस्कूलर को अपने दाहिने हाथ से अपने सिर के शीर्ष पर अपने बाएं कान के लोब तक पहुंचने के लिए कहें। यदि वह बिना कठिनाई के ऐसा करता है, तो हम कह सकते हैं कि वह स्कूल के लिए तैयार है।
"स्कूल की परिपक्वता इस पर कैसे निर्भर करती है?" - आप हैरान हो जाएंगे। डॉक्टर सरलता से समझाते हैं: फिलीपीन परीक्षण न केवल बच्चे के कंकाल के विकास को दर्शाता है, बल्कि यह भी बताता है कि तंत्रिका तंत्र कितना परिपक्व है और बच्चे का मस्तिष्क जानकारी को समझने और संसाधित करने के लिए कितना तैयार है। बाल रोग विशेषज्ञों का मानना है कि इतनी छलांग लगने से पहले ही बच्चे को स्कूल भेजने की जल्दबाजी करना, जो काम करने की क्षमता में मदद करता है, इसका मतलब है कि उसे अपनी पढ़ाई में असफलताओं के लिए बर्बाद करना।
शरीर की सभी शक्तियों को अब शारीरिक विकास के लिए नहीं, बल्कि अध्ययन के लिए निर्देशित करने की क्षमता में वृद्धि का अंदाजा दांतों से लगाया जा सकता है। जब दंत चिकित्सक आपके बच्चे को ठीक करते हैं, तो यह मानसिक विकास को शारीरिक विकास में जोड़ने के लिए एक अनुकूल संकेत है। मध्य युग में, चीन और जापान में, इस तरह एक बच्चे के "मन में प्रवेश" को परिभाषित किया गया था, जो पहले से ही कानून के सामने जवाब देने में सक्षम था।
माता-पिता क्या जांच सकते हैं?
मैं परीक्षण के साथ भरने के लिए कागज के एक टुकड़े पर "के लिए" और "खिलाफ", या "+" और "-" दो कॉलम बनाने का प्रस्ताव करता हूं।
खैर, धीरे-धीरे प्लस और माइनस आपके पत्रक पर गिर गए, यह केवल उनकी गणना करने के लिए बनी हुई है, अगर अभी भी संदेह है, तो मनोवैज्ञानिक की नियुक्ति पर खुद की पुष्टि करें और अंतिम निर्णय लें।
साझा करें कि आपने इन परीक्षणों का सामना कैसे किया और क्या आप एक पोर्टफोलियो बनाने के लिए तैयार हैं?
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आपका स्कूल" :)
क्या बच्चे को बालवाड़ी की आवश्यकता है? यदि हां, तो किस उम्र में बच्चे को किंडरगार्टन भेजने का समय है? कैसे कम करें संभावित समस्याएंऔर आने वाले बदलावों के लिए बच्चे को कैसे तैयार करें? ये और इसी तरह के कई अन्य प्रश्न लगभग सभी माता-पिता के लिए चिंता का विषय हैं जो अपने बच्चे को किंडरगार्टन भेजने की आवश्यकता के बारे में सोच रहे हैं। लेकिन, दोस्तों, परिचितों और रिश्तेदारों की मदद से जो समस्याएं पैदा हुई हैं, उन्हें हल करने की कोशिश में युवा माता-पिता और भी भ्रमित हो जाते हैं। अनुभव वाले दोस्तों का कहना है कि बच्चा जितनी जल्दी किंडरगार्टन जाए, उतना अच्छा है। दादा-दादी, इसके विपरीत, स्पष्ट रूप से विरोध करते हैं और सलाह देते हैं कि बच्चे को किंडरगार्टन में बिल्कुल भी न भेजें ताकि बुरे प्रभाव से बचा जा सके। इस विकट परिस्थिति में किसकी सुनें? बेशक, विशेषज्ञ।
अधिकांश बाल मनोवैज्ञानिक इस बात से सहमत हैं कि एक बच्चे को एक किंडरगार्टन की उतनी ही आवश्यकता होती है जितनी कि एक स्कूल को। लेकिन इस सवाल का कि बच्चे को किंडरगार्टन भेजने का समय कब है, इसका कोई निश्चित जवाब नहीं है। दो साल की उम्र में कुछ बच्चे आसानी से बगीचे की टीम में शामिल हो जाते हैं, अपनी माँ के साथ भागते समय रोते नहीं हैं और छुट्टियों और सप्ताहांत में बालवाड़ी को याद करते हैं। दूसरे, इसके विपरीत, हर सुबह आँसुओं से भर जाते हैं, और उन्हें करना पड़ता है वस्तुत:माँ से आंसू बहाने के लिए शब्द। यह सब बच्चे के स्वभाव और स्वभाव पर निर्भर करता है। यह निर्धारित करने के लिए कि बच्चे के बालवाड़ी जाने का समय किस उम्र में है, आप केवल उसे ध्यान से देख सकते हैं। बाल मनोवैज्ञानिक दो प्रकार की तत्परता के लिए भेद करते हैं बाल विहार: स्वभाव के लिए तत्परता और चरित्र के लिए तत्परता। और इन दो तैयारियों को मिलाकर, माता-पिता अनुमानित उम्र निर्धारित कर सकते हैं जिस पर उनका बच्चा किंडरगार्टन में "पक जाएगा" और सबसे दर्द रहित अनुकूलन से बच जाएगा।
तैयारी N1. स्वभाव पर ध्यान दें
जीवन के पहले दिनों से प्रत्येक बच्चे का एक व्यक्तिगत प्राकृतिक स्वभाव होता है, जिसे बदलना लगभग असंभव है। व्यक्ति का सहज स्वभाव हर चीज में दिखाई देता है: उसकी सोच की गति, भाषण की गति, चेहरे के भाव, गतिशीलता, संचार के तरीके आदि में। स्वभाव प्रतिक्रिया की गति और ताकत से निर्धारित होता है तंत्रिका प्रणालीविभिन्न प्रकार की जलन के लिए: माँ के स्वर में, गीला डायपर, भूख, पेट में दर्द, अपनी इच्छाएँ, आदि। इसके बाद, इन अड़चनों में से एक बच्चों की टीम है, इसलिए बच्चों की टीम की आवश्यकता सबसे पहले बच्चे के स्वभाव से निर्धारित होती है। जैसा कि आप जानते हैं, स्वभाव के चार सबसे सामान्य प्रकार हैं: उदासीन, कफयुक्त, पित्तशामक और संगीन। आइए इनमें से प्रत्येक प्रकार को देखें।
उदास बच्चा
उदास बच्चा पीछे हट जाता है, अनिर्णायक और बहुत हाइपोकॉन्ड्रिअक। वह शायद ही कभी सुखद भावनाओं को व्यक्त करता है। यह बच्चा जन्मजात निराशावादी है और किसी न किसी बात से लगातार असंतुष्ट रहता है। अक्सर उसकी आवाज के शीर्ष पर कराहता, फुसफुसाता या चिल्लाता है। वह लगातार अपने व्यक्ति पर ध्यान देने की मांग करता है और अगर उसके माता-पिता उसे अकेले खेलने के लिए कहते हैं तो वह नाराजगी दिखाता है। उदास बच्चे को कोई भी नवीनता पसंद नहीं है। दैनिक दिनचर्या में बदलाव, अपने वातावरण में नए चेहरों का आविर्भाव और यहां तक कि नए भोजन को भी वह सावधानी से देखता है। उसे परिवर्तनों के अभ्यस्त होने और उन्हें स्वीकार करने के लिए समय चाहिए। वह शायद ही नई जानकारी सीखता है और जल्दी थक जाता है।
समय आ गया है। एक उदास को बच्चों की टीम की आवश्यकता नहीं होती है। वह वयस्कों से घिरे घर में काफी सहज महसूस करता है जो उसे सभी को संतुष्ट करने के लिए तैयार हैं। इसलिए, बाद में ऐसा बच्चा बालवाड़ी जाता है, बेहतर। यदि संभव हो तो, ऐसे बच्चे को 5-6 वर्ष से पहले बालवाड़ी में भेजने की सलाह दी जाती है। लेकिन सामान्य तौर पर, किंडरगार्टन से बचना और स्कूल से पहले घर पर रहना इसके लायक नहीं है। यह वांछनीय है कि स्कूल से पहले एक उदास बच्चा साथियों और देखभाल करने वालों के साथ संवाद करने में अनुभव प्राप्त करता है (हमेशा वहां रहने वाली मां पर भरोसा नहीं करता)।
संभावित समस्याएं। सुबह में, वह आपके लिए वास्तविक संगीत कार्यक्रम आयोजित करेगा। एक उदास व्यक्ति आमतौर पर शाम को बालवाड़ी जाने का विरोध करना शुरू कर देता है। और जब आप अंततः उसके कठोर आलिंगन से बच सकते हैं, तो वह शिक्षकों और अन्य बच्चों का "बदला" ले सकता है, इस तथ्य के लिए कि माँ ने फिर भी खुद पर जोर दिया और काम पर चली गई। उदासीन व्यक्ति सो जाने से इंकार कर देगा और शांत घंटे में अन्य बच्चों के साथ हस्तक्षेप करेगा।
व्यवहार रणनीति। एक उदासी का आदेश नहीं दिया जा सकता है और उसे बालवाड़ी में ले जाने के लिए मजबूर किया जा सकता है। कोई भी स्पष्ट अपील और नकारात्मक आकलन उसकी ओर से पहले से ही सुस्त कार्रवाई को भड़काते हैं। ऐसे बच्चे के साथ, सकारात्मक पहलुओं पर ध्यान केंद्रित करते हुए, आगामी घटनाओं पर चर्चा करना आवश्यक है। आपका काम बच्चे को आने वाले परिवर्तनों में रुचि देना है। अपने बच्चे को बताएं कि बालवाड़ी जाना कितना दिलचस्प है। चरम मामलों में, आप एक उदासी के साथ एक शांति संधि समाप्त कर सकते हैं: "आप सुबह रोते नहीं हैं और किंडरगार्टन जाते हैं, और सप्ताहांत में हम हिंडोला पर सवारी के लिए जाएंगे" (कोई भी विकल्प संभव के आधार पर संभव है बच्चे की पसंद)।
कफयुक्त बच्चा
ऐसे बच्चे के साथ, माता-पिता आमतौर पर समस्याओं को नहीं जानते हैं। वह बहुत सोता है, अकेले खेलना जानता है, शायद ही कभी अपने माता-पिता को नखरे करता है और व्यावहारिक रूप से ध्यान देने की आवश्यकता नहीं है। कफ वाला बच्चा हमेशा आरक्षित और उचित होता है। वह शायद ही कभी जिज्ञासा और पहल दिखाता है। ऐसा लगता है कि वह प्रवाह के साथ जा रहा है। कफयुक्त शांत खेल पसंद करता है और हमेशा पृष्ठभूमि में रहने की कोशिश करता है। वह लंबे समय तक किंडरगार्टन को अपनाता है, लेकिन अपनी भावनाओं को खुलकर व्यक्त नहीं करता है।
समय आ गया है। Phlegmatic परवाह नहीं है कि कहाँ होना है - एक बालवाड़ी में या घर पर, लेकिन उसके लिए किंडरगार्टन के लिए अनुकूलन 2-3 वर्षों में सबसे दर्द रहित रूप से गुजरता है। इस उम्र में, बच्चों की टीम अभी तक नहीं बनी है और कफ वाले लोगों के लिए दोस्तों के एक नए सर्कल में फिट होना आसान होगा।
संभावित समस्याएं। किंडरगार्टन को अपनाते हुए, एक कफयुक्त बच्चा अपने आप में डूबा रहता है। वह साथियों के साथ संचार से बचता है, और शिक्षक से संपर्क नहीं करता है। वह पूरे दिन अकेले एक कोने में या खिड़की के पास बैठ सकता है। वह शायद ही कभी सुबह रोता है जब उसकी माँ चली जाती है और जब उसे घर ले जाया जाता है तो वह ज्यादा खुशी नहीं दिखाता है। लेकिन साथ ही, लंबे समय तक बगीचा उसके लिए एक अजीब जगह बना रहता है, न कि "दूसरा घर"। एक कफयुक्त बच्चा पूरे दिन शौचालय में या अपनी पैंट में "चलना" सहन कर सकता है। हालांकि वह लंबे समय से पॉटी और शौचालय का उपयोग करने में सक्षम है। इस प्रकार, वह प्रदर्शित करता है कि किंडरगार्टन उसके लिए एक विदेशी क्षेत्र है।
व्यवहार रणनीति। ऐसे बच्चों के बारे में शिक्षक कम ही शिकायत करते हैं। कफयुक्त रोता नहीं है और कार्य नहीं करता है। लेकिन उसे, अन्य बच्चों से कम नहीं, ध्यान देने की जरूरत है। उसे कुछ करीबी और परिचित की उपस्थिति की जरूरत है। घर का एक टुकड़ा बगीचे में लाओ। हो सके तो बगीचे के लिए वही पॉटी या टॉयलेट सीट खरीद लें जैसे घर पर, अच्छा बिस्तर और पजामा। फिर कफ के लिए नए वातावरण की आदत डालना आसान हो जाएगा।
कोलेरिक बच्चा
आप इस बच्चे को शांत नहीं कह सकते। वह आसानी से उत्तेजित हो जाता है और लंबे समय तक शांत नहीं हो सकता। कोलेरिक शोर वाले खेल पसंद करते हैं, लाड़ प्यार करते हैं और लगातार दर्शकों की जरूरत होती है। वह बचपन से ही जनता के लिए काम करना जानते हैं। कोलेरिक अक्सर साथियों और शिक्षकों के साथ संघर्ष की स्थितियों को भड़काता है। वह आसानी से नए चेहरों और नए परिवेश के अभ्यस्त हो जाते हैं। लेकिन सभी अप्रत्याशित स्थितियों को शत्रुता के साथ माना जाता है। वह नई जानकारी को जल्दी से पकड़ लेता है और उतनी ही जल्दी भूल जाता है।
समय आ गया है। एक कोलेरिक व्यक्ति में बच्चों की टीम की आवश्यकता 3-4 साल में प्रकट होती है। वैसे, उसके लिए किंडरगार्टन के अभ्यस्त होने के लिए यह इष्टतम उम्र है। इस उम्र में, बच्चा पहले से ही व्यवहार के कुछ मानदंडों से परिचित होता है और उसके पास एक निवारक होता है। 3-4 साल की उम्र में, एक कोलेरिक व्यक्ति के लिए अपने कार्यों के लिए जिम्मेदार होना सीखना और बच्चों की टीम में सामंजस्यपूर्ण रूप से फिट होना सबसे आसान होगा।
संभावित समस्याएं। किंडरगार्टन के लिए अनुकूलन, कोलेरिक व्यक्ति और भी अधिक सक्रिय और अहंकारी होगा - इस तरह वह तंत्रिका उत्तेजना को दूर करने और अपनी माँ से अलग होने की आदत डालने की कोशिश करता है। इसलिए, शिक्षकों और अन्य बच्चों के लिए मुख्य समस्याएं पैदा होंगी। वह शिक्षकों को थका देगा, और सभी बच्चों के मज़ाक के सर्जक के रूप में कार्य करेगा।
व्यवहार रणनीति। बच्चे को अहंकार और घिनौनेपन के लिए डांटें नहीं। वह खुद समझता है कि वह गलत व्यवहार कर रहा है, लेकिन वह अपनी मदद नहीं कर सकता। माता-पिता और शिक्षकों का कार्य उसकी अतिप्रवाहित ऊर्जा को शांतिपूर्ण दिशा में निर्देशित करना है।
संगीन बच्चा
यह किंडरगार्टन के लिए सबसे "उपयुक्त" स्वभाव है। वह अविश्वसनीय रूप से जिज्ञासु है और उसे लगातार नए अनुभवों की आवश्यकता होती है। एक स्वस्थ बच्चा अपने आस-पास की हर चीज़ में बहुत दिलचस्पी दिखाता है। वह साथियों के साथ पूरी तरह से जुड़ जाता है, जल्दी से एक अपरिचित जगह के लिए अनुकूल हो जाता है और तुरंत नई जानकारी सीखता है। उनका जीवंत भाषण शब्दों से भरा हुआ है सर्वोत्कृष्टऔर आवेगी इशारों के साथ। एक संगीन बच्चा प्रतिशोधी नहीं होता - वह जल्दी से क्षमा कर देता है और अपराध को भूल जाता है। संगीन लोग जन्मजात नेता और सरगना होते हैं। हालांकि, कुछ व्यवसाय से दूर, बच्चा ताकत की सही गणना नहीं कर सकता है, जल्दी थक जाता है और अक्सर उबाऊ गतिविधियों को बदल देता है।
समय आ गया है। जैसे ही एक संगीन बच्चा नोटिस करता है कि आसपास बच्चे हैं, उसे तुरंत उनके साथ संवाद करने की आवश्यकता है। सेंगुइन लोगों में किंडरगार्टन के लिए सहज तत्परता होती है। इसलिए आप इस तरह के बच्चे को जितनी जल्दी टीम को दें, सबके लिए उतना ही अच्छा है।
संभावित समस्याएं। सबसे पहले, एक संगीन व्यक्ति किंडरगार्टन में जाकर खुश होगा। लेकिन वह जल्दी ही एकरसता से थक जाता है। और अगर बगीचे में बच्चों को खुद पर छोड़ दिया जाता है, तो एक कामुक व्यक्ति जल्दी से पर्याप्त हो जाएगा और नए अनुभवों की मांग करेगा। और जैसे ही वह किंडरगार्टन जाने से ऊब जाएगा, वह आपको अपनी नाराजगी जरूर दिखाएगा।
व्यवहार रणनीति। एक किंडरगार्टन चुनें जहां बच्चे विभिन्न प्रकार की गतिविधियों से भरे हुए हों। मूर्तिकला, चित्रकारी, संगीत, नृत्य, शारीरिक शिक्षा, आपके शिशु को लाभ होगा। एक संगीन बच्चा किंडरगार्टन में जाने में तभी खुश होगा जब उसकी वहाँ रुचि हो।
तैयार N2. चरित्र मायने रखता है
जैसा कि आप जानते हैं, हर बच्चा अपने चरित्र के साथ पैदा होता है। बच्चा कैसे नया ज्ञान प्राप्त करता है और जानकारी को कैसे आत्मसात करता है, इसके आधार पर चार प्रकार के चरित्र प्रतिष्ठित होते हैं: दर्शक, श्रोता, वक्ता और कर्ता। नीचे दिए गए प्रत्येक प्रकार के लिए, किंडरगार्टन की तैयारी यहां होती है अलग समय. इसके अलावा, बच्चे में किस प्रकार की धारणा प्रबल होती है, इसके आधार पर किंडरगार्टन के अनुकूलन की विशिष्ट समस्याएं प्रकट हो सकती हैं।
बाल दर्शक
उनकी धारणा का मुख्य चैनल दृष्टि है। उन्हें किताबें, तस्वीरें देखना, टीवी देखना पसंद है। एक भी विवरण दर्शक के ध्यान से नहीं बचता। साथ ही वह एकरसता से जल्दी थक जाता है। उसे फ्रेम के निरंतर परिवर्तन और नए दृश्य छापों की आवश्यकता है। सैर के दौरान, वह कई खेल के मैदानों में घूम सकता है, और प्रत्येक पर केवल कुछ मिनट खेल सकता है। बाल-दर्शक अक्सर उसे संबोधित प्रश्नों को "सुनता नहीं है", यदि वे दृश्य छापों द्वारा समर्थित नहीं हैं। दर्शक नए चेहरों से नहीं डरता है, लेकिन साथ ही अजनबियों से संपर्क नहीं करता है। वह ध्यान से किसी और की चाची की जांच कर सकता है। और जैसे ही वह उसे देखती है और एक साधारण प्रश्न पूछती है, वह अपनी माँ के पीछे छिप जाती है, शर्मिंदा हो जाती है या अपनी सांस के नीचे चुपचाप कुछ बुदबुदाती है।
समय आ गया है। दर्शकों की बच्चों की टीम में रुचि 3-4 साल में दिखाई देती है। लेकिन बगीचे में उनका अनुकूलन 2 साल में सबसे आसानी से चला जाता है। बच्चा जितना बड़ा होगा, उसके लिए नई टीम में फिट होने के लिए शर्मिंदगी को दूर करना उतना ही मुश्किल होगा।
संभावित समस्याएं। जब दूसरों का ध्यान उसकी ओर जाता है तो दर्शक भयभीत हो जाता है। वह जिज्ञासा के साथ समूह में झाँकेगा। लेकिन साथ ही वह दरवाजा चौड़ा खोलने और वहां जाने से डरता है। इस प्रकार के बच्चे अक्सर अपनी माँ से कहते हैं कि वे अधिक देर तक न निकलें और उनके साथ बैठें।
व्यवहार रणनीति। शिक्षक से कहें कि वह अपने प्रश्नों से बच्चे को शर्मिंदा न करें और अन्य बच्चों का ध्यान उसकी ओर न खींचे। उसे नए चेहरों की आदत डालने और हर चीज पर ध्यान से विचार करने के लिए समय चाहिए। पहले बच्चे को अंदर लाओ ताकि उसके पास दूसरे बच्चों के आने से पहले चारों ओर देखने का समय हो। यदि संभव हो तो समूह को पहली बार छोड़ दें जब सभी बच्चे पहले से ही वहां हों। मां की मौजूदगी में बच्चे के लिए नए चेहरों की आदत डालना और शर्मिंदगी को दूर करना आसान हो जाएगा।
बाल श्रोता
वह सुनने के माध्यम से जानकारी को अवशोषित करता है। बचपन में, श्रोता संगीत के खिलौने पसंद करते हैं, परियों की कहानियों और गीतों को सुनना पसंद करते हैं। इस प्रकार के बच्चे अपने साथियों की तुलना में कुछ देर बाद बोलना शुरू करते हैं। श्रोता, स्पंज की तरह, नई जानकारी को अवशोषित करता है और चुप रहता है, और फिर वयस्कों को सही भाषण के साथ आश्चर्यचकित करता है। उसके पास एक व्यापक शब्दावलीऔर नामों और तथ्यों के लिए एक अच्छी याददाश्त। सवाल पूछते हुए यह बच्चा हमेशा अंत तक जवाब सुनता है। साथ ही, वह "हां-नहीं" जैसे छोटे उत्तरों से संतुष्ट नहीं है।
समय आ गया है। श्रोता को 5-6 वर्ष की आयु में बालवाड़ी देना वांछनीय है। इस उम्र में, वह न केवल वयस्कों, बल्कि साथियों को भी सुनने में रुचि रखता है। पहले की उम्र में, श्रोता को बच्चों की टीम की आवश्यकता नहीं होती है और उसके लिए अपने माता-पिता से अलग रहना सबसे कठिन होगा।
संभावित समस्याएं। सुनने वाले बच्चे से लगातार बात की जानी चाहिए और उसे अपने आस-पास होने वाली हर चीज के बारे में समझाया जाना चाहिए। साथ ही, वह संपर्क करने से हिचकिचाता है अनजाना अनजानी(शिक्षक, नानी) सवालों के साथ और चुपचाप तब तक इंतजार करता है जब तक उस पर ध्यान नहीं दिया जाता। नतीजतन, वह पूरा दिन प्रतीक्षा में बिता सकता है।
व्यवहार रणनीति। अपने बच्चे को न केवल वयस्कों, बल्कि बच्चों को भी सुनना सिखाएं। ऐसा करने के लिए, शाम को उससे पूछें कि दूसरे बच्चों ने क्या कहा। आमतौर पर पहले तो बच्चे एक-दूसरे की उपेक्षा करते हैं और बड़ों की बातें ही सुनते हैं। लेकिन यह महसूस करते हुए कि साथी वयस्कों की तुलना में अधिक दिलचस्प कहानीकार हैं, श्रोता किंडरगार्टन में जाने में प्रसन्न होंगे।
बाल वक्ता
वक्ता संचार के माध्यम से दुनिया को सीखता है। यह बच्चा हमेशा बात करता रहता है। कभी-कभी माता-पिता को ऐसा लगता है कि वह एक पल के लिए भी बात करना बंद नहीं करता है। इस मामले में, बच्चा अपनी सांस के नीचे कुछ नहीं बुदबुदाएगा। एक सच्चे वक्ता के रूप में उन्हें श्रोताओं की आवश्यकता होती है, जो उन्हें अवश्य ही मिलेंगे। वह आसानी से आसपास के सभी लोगों से संपर्क बना लेता है। वयस्कों के सवालों का जवाब देते समय वक्ता शायद ही कभी शर्मिंदा होता है। इस बच्चे का किसी न किसी वजह से अपना नजरिया होता है, जो वह अपने आस-पास सभी को जरूर बताएगा।
समय आ गया है। स्पीकर को लगभग 3-4 साल की उम्र में बच्चों की टीम की जरूरत होती है। यह इस उम्र में है कि बच्चे एक दूसरे के साथ संवाद करना शुरू करते हैं। और स्पीकर आसानी से साथियों का ध्यान आकर्षित करता है।
संभावित समस्याएं। वक्ता के लिए चुप रहना कठिन है, और सबसे पहले बालवाड़ी में उसके पास बात करने के लिए कोई नहीं है। शिक्षक के पास अपनी कहानियों को सुनने का समय नहीं है, और अन्य बच्चे पूरी तरह से अपनी भावनाओं में लीन हैं।
व्यवहार रणनीति। हर शाम स्पीकर से पूछें कि उन्होंने किंडरगार्टन में क्या किया। उसे बाधित मत करो। यदि बच्चा पूरे दिन चुप रहा, तो उसे संचित मौखिक प्रवाह को बाहर निकालने की जरूरत है। बच्चे को यह महसूस करना चाहिए कि माता-पिता वास्तव में पिछले दिनों की घटनाओं का विस्तृत विवरण सुनने में रुचि रखते हैं। यदि बच्चा जानता है कि शाम को उसे माँ और पिताजी के चेहरे पर आभारी श्रोता मिलेंगे, तो उसके लिए अलगाव से बचना आसान होगा। और शिक्षक से सभी प्रकार की छुट्टियों की तैयारी और भागीदारी में वक्ता को सक्रिय रूप से शामिल करने के लिए कहें।
बाल कर्ता
वह हर समय व्यस्त रहता है। बालक कर्ता चुपचाप बैठकर कुछ नहीं देख सकता। जो हो रहा है उसमें उसे सक्रिय भागीदार होने की आवश्यकता है। इस प्रकार के बच्चे बहुत आगे बढ़ते हैं, और बातचीत के दौरान सक्रिय रूप से इशारा करते हैं। कर्ता अक्सर साथियों से आगे निकल जाते हैं शारीरिक विकास. लेकिन साथ ही वे उन क्षेत्रों में भी पिछड़ जाते हैं जहां दृढ़ता और धैर्य की आवश्यकता होती है।
समय आ गया है। एक कार्यकर्ता को जन्म से ही समान विचारधारा वाले लोगों की एक टीम की आवश्यकता होती है। 1.5-2 साल की उम्र में, ऐसे बच्चे के लिए किंडरगार्टन में जाने का समय आ गया है।
संभावित समस्याएं। एक सक्रिय बच्चा आमतौर पर खुशी के साथ किंडरगार्टन जाता है, लेकिन थोड़ी देर बाद उसका उत्साह गायब हो सकता है। और जब अन्य बच्चे पहले से ही आदत डाल रहे होते हैं और सुबह रोना बंद कर देते हैं, तो नेता स्पष्ट रूप से बालवाड़ी जाने से इनकार कर देता है और नखरे करता है। सबसे अधिक संभावना है, तथ्य यह है कि वह ऊब जाता है। वह नहीं जानता कि बालवाड़ी में और क्या करना है: वह पहले ही सभी खिलौनों को मात दे चुका है।
व्यवहार रणनीति। इस प्रकार के बच्चे मुख्य रूप से प्रत्यक्ष भागीदारी और सक्रिय क्रियाओं के माध्यम से नई परिस्थितियों के अनुकूल होते हैं। कर्ता को एक शांत वातावरण और आंदोलन की संभावना की आवश्यकता होती है। शिक्षक से नियमित रूप से बच्चे को "जिम्मेदार" असाइनमेंट देने के लिए कहें। बच्चे को खिलौनों की व्यवस्था करने, पालना बनाने या टेबल साफ करने में मदद करने दें।
लेख पर टिप्पणी "किंडरगार्टन के लिए बच्चे की तत्परता का निर्धारण कैसे करें"
शुभ दोपहर। मैं वर्तमान में 10 वर्ष का हूं, मैं प्रश्न पूछना और सलाह देना चाहता हूं। मेरी एक बहन है, 10.5 महीने की, आप अभी भी वास्तव में यह नहीं समझ पाए हैं कि यह क्या है, लेकिन, मेरी राय में, यह एक संगीन व्यक्ति है, एक कार्यकर्ता है। मैंने पहले से ही पूरी कोठरी को विभिन्न प्रकार की विकासशील (घर की बनी (मुझे हस्तनिर्मित पसंद है)) चीजों से भर दिया है। मैं उन्हें लागू करने के लिए इंतजार नहीं कर सकता। सामान्य तौर पर, मैं बच्चों को बहुत अच्छी तरह से समझता हूं। शुरू करने के लिए, प्रश्न। मुझे लेख के लेखक से जवाब नहीं चाहिए, मैं चाहता हूं कि अन्य टिप्पणीकार मुझे यह समझाएं।
1. कैसे कार्य करें यदि (और यह पहले से ही प्रकट हो चुका है) बच्चा मुझे किसी ऐसे व्यक्ति के रूप में नहीं मानता है जो अपने से बड़ा और होशियार है, और अपने माता-पिता की बात सुनता है। मैं उसे अपने हाथ धोने के लिए कहता हूं। और वह अपनी माँ के पास दौड़ती है और पूछती है: क्या मुझे अब हाथ धोने की ज़रूरत है?
और एक मृत अंत। इस दर पर, वह मुझे पूरी तरह से अनदेखा कर देगी।
2. अगर बच्चा समझना नहीं चाहता है तो कैसे कार्य करें। अगर वह भाग नहीं जाती तो आपकी सारी सलाह काम कर जाती।
मुझे उस पर बहुत गर्व है। वह मेरी मां या पिता की कॉपी नहीं है। वह मेरी कॉपी है और वह यह नहीं समझती। मुझे बताओ, क्या यह उम्र के साथ दूर हो जाएगा, या मुझे कुछ करने की ज़रूरत है?
और अब, सामान्य प्रश्नऔर गलतियाँ हम सब करते हैं:
1. सजा। समझें कि एक बच्चे के पास एक विकल्प होना चाहिए। यदि आप आम तौर पर सोचते हैं कि सजा सामान्य और सही है, तो कम से कम सजा दें जैसा कि मैं अभी कहूंगा:
1) किसी भी मामले में बच्चे को तथ्य के सामने न रखें। कुछ ऐसा कहो
आप किस सजा के पात्र थे?
या:
- समझो, मैं तुम्हें नुकसान की कामना नहीं करता, और मैं आपको समय से पहले परीक्षण नहीं करने की कोशिश करूंगा, जीवन मेरे लिए यह करेगा।
बच्चे के साथ खेलें, सजा का मजाक में अनुवाद करें:
-कैसे आपका जीवन उचित नहीं है! उन्होंने गरीब बच्चे से आखिरी चीज ली - आईफोन 46! हाय-हाय! तुम पर क्या खौफ आया!
आदि।
एक बच्चे को उसके लिए बहुत महंगी चीज से वंचित न करें, पैसा, सैर, जन्मदिन, वाटर पार्क की यात्रा, नई गुड़िया या कार खरीदना नया सालआदि।
2) दोषों के स्वर में दंड देना।
बच्चे ने जितना हो सके मिठाई ज्यादा खा ली तो मिठाई ले लो,
एक दोस्त को एक वाइब लिखा, या कोई ऐसी चीज जिसने उसे फोन किया, उसे फोन से सजा दी,
एक कोने में रखना व्यावहारिक रूप से असंभव है, जिसके बाद जब संभव हो तो उत्तर मिलेगा, लेकिन यह सजा कुछ ट्रिफ़ल के लगातार दोहराव के साथ लागू होती है।
घर का काम न करने के कारण - सेना दिवस, यानी बच्चा आराम नहीं कर सकता। सोने से पहले इसका हमेशा एक काम होता है, इसका इस्तेमाल भी सभी मामलों में नहीं किया जा सकता है।
ग्रेड के साथ-साथ शारीरिक दंड के लिए दंडित करना स्पष्ट रूप से निषिद्ध है।
3) किस उम्र में और कैसे उपरोक्त दंड लागू किया जाना चाहिए:
यदि बच्चा पांच वर्ष की आयु तक नहीं पहुंचा है, तो सेना दिवस लागू नहीं किया जा सकता है।
जब आप अपने बच्चे को एक कोने में रखते हैं, तो इस खेल के समय को जितना हो सके उबाऊ बना दें। किसी के भी मन में यह बात न आए तो बच्चे को मटर के दाने न खिलाएं। उसे पहले ही पानी पीने दें और अपना काम-धंधा शुरू कर दें। उससे संपर्क न करें, और अपने आप से संपर्क करने से मना करें। वाक्यांशों के साथ उसे (उसे) कोने में ले जाने की आवश्यकता नहीं है:
- अपने व्यवहार के बारे में सोचें
या:
- आप कैसे समझते हैं कि आपने इसे सही नहीं किया, बताओ
4) चर्चा करें कि कैसे अपने आप को शांत किया जाए, और एक वयस्क के साथ अपने बच्चे, उसके व्यवहार को कैसे शांत किया जाए। सजा को तोड़े बिना, कुछ देर के लिए अच्छे व्यवहार के लिए उसकी जय-जयकार करें। एक पारिवारिक फिल्म देखें ...
2. बालवाड़ी की तैयारी।
1) बालवाड़ी से एक या दो सप्ताह पहले, खेल के मैदानों में जाएं, बच्चे को साथियों के साथ संवाद करने में मदद करें, बच्चे को तैयार करें। अपने बच्चे को एक चाची से मिलवाने का मौका न चूकें जो अपने बच्चे को लेकर चलती है। अलग-अलग उम्र और लिंग के रिश्तेदारों को आमंत्रित करें, बच्चे को उनके संपर्क में रखें। बच्चे के साथ हस्तक्षेप न करें, अगर वह चाहता है, तो छोड़ दें, बस किंडरगार्टन को कुछ और महीनों के लिए स्थगित कर दें
2) उपकरण
खेल खेलें, अग्रणी। अपने बच्चे को एक बैकपैक दें और उसे तैयार होने के लिए आमंत्रित करें, किंडरगार्टन की सैर करें, या किंडरगार्टन की नई भूमि खोजें। जब बच्चा हो जाए, तो सब कुछ जांचें। कुछ पोस्ट करने या डालने से पहले, सुनिश्चित करें कि बच्चा सहमत है। अगर आपको लगता है कि कुछ होना चाहिए या नहीं होना चाहिए, तो बच्चे को सब कुछ समझाएं। बच्चे से अनजान, उसकी पसंदीदा कैंडी खरीदें, और इसे बच्चे के बैकपैक में डाल दें, इस बात के बगल में कि वह निश्चित रूप से आपके जाने के तुरंत बाद मिलेगा। कैंडी को एक नोट में लपेटें (यदि बच्चा अभी तक नहीं पढ़ सकता है, तो ड्रा करें):
अगर आप उदास महसूस करते हैं, रोते हैं या फ्रीज करते हैं तो खाएं। यह एक जादुई कैंडी है। वह आपको घर और खिलौनों की याद दिलाएगी।
और कैंडी ही, ताकि बच्चे को विश्वास हो कि यह जादुई है, इसे एक साधारण पन्नी, या एक सुनहरे चाय के पैकेज में लपेटें। यह न केवल बच्चे को शांत करेगा, बल्कि आपको यह जानने में भी मदद करेगा कि उसने कैसा महसूस किया।
अपने आप को एक बच्चा। अगर कैंडी पूरी है, तो सब कुछ ठीक है। बस यह सुनिश्चित करना न भूलें कि क्या वह वास्तव में ऊब गया है, या यदि वह कुछ मीठा चाहता है;):);):);)।
3) लेकिन एक गंभीर समस्या है। आपने मेरे सुझाव के अनुसार सब कुछ किया, और बिना किसी सनक के, शांत बच्चा बालवाड़ी चला गया। शाम को वे उसे लेने आए, यह सोचकर कि आपका एक आदर्श बच्चा क्या है, अंदर आओ और शिक्षक, तुम्हारे कान से चिल्लाता है, इस राक्षस को ले लो !!!,। जब वह शांत हो गई और आपको सब कुछ बताया, और आप सदमे में गतिहीन हो गए, और धीरे-धीरे दरवाजे पर पीछे हट गए, बच्चे को अपने साथ खींच लिया। मैं आपको बताता हूँ कि यह किस बारे में है। आपके बच्चे का एक सहपाठी के साथ झगड़ा हो गया, नस्त्युषा के पिगटेल खींचे, एक किताब फाड़ दी, शिक्षक के प्रति असभ्य था, सूप का कटोरा तोड़ा, नानी को मारा, एक शांत घंटे के दौरान बिस्तर पर कूद गया, और यह सब एक दिन में !!! इससे कैसे बचें?
1) बच्चे का ध्यान भटकाना शिक्षक से कहें कि वह बच्चे को अपने कोने की व्यवस्था करने दें। घर का बना कंबल, एक दर्जन छोटे खिलौने साथ ले जाएं और अपने बच्चे के लिए जगह बनाएं। शिक्षक से यह सुनिश्चित करने के लिए कहें कि अन्य बच्चे आपके बच्चे के व्यक्तिगत स्थान का उल्लंघन न करें।
2) बालवाड़ी में अच्छे व्यवहार के लिए बच्चे को पुरस्कार देने का वादा करें (सब कुछ स्पष्ट है)
3) बच्चे की जानकारी के बिना एक दिन तक चुपके से बच्चे का निरीक्षण करें। एक गंभीर मामले में, आप तुरंत अपने बच्चे को शांत कर सकते हैं और उठा सकते हैं। हां, और सुनिश्चित करें कि शिक्षक झूठ नहीं बोल रहा है।
3. गिनती सीखना।
1) हर दिन, एक योगिनी को एक कागज के टुकड़े में बसाया जाता है। उनकी माँ या पिताजी (बच्चे के लिंग के आधार पर) को हर दिन पढ़ाना चाहिए नया आंकड़ायह जानने के लिए कि उसके कितने बच्चे हैं। (यदि बच्चे के पास किसी प्रकार की पोशाक है, तो आप बौने को सूक्ति, मेंढक, मधुमक्खी आदि से बदल सकते हैं। (पोशाक के आधार पर))
2) बच्चे को अपनी उंगलियों पर गिनना न सिखाएं क्यूब्स, डंडे हमेशा उससे दूर ले जा सकते हैं, लेकिन उंगलियां नहीं हैं।
3) समय बर्बाद न करें, कदम, कदम, सूप के चम्मच आदि गिनें।
मेरे पास अभी भी बहुत सी युक्तियां हैं, लेकिन मैंने इसे दो घंटे से अधिक समय तक लिखा, अब यह 22:23 है, इसलिए मैं आपसे किसी अन्य समय की तरह क्षमा करने के लिए कहता हूं। यह ईमेल वास्तविक नहीं है, मुझे अपना ईमेल देने से डर लगता है, इसलिए टिप्पणियों में अंधेरे का जवाब दें। और मेरा असली नाम दशा है। आपके उत्तर के लिए अग्रिम धन्यवाद। अलविदा और शुभ रात्री!