प्रीस्कूल भाषण चिकित्सक के कार्यालय के लिए डिज़ाइन। प्रीस्कूलर के लिए स्पीच थेरेपी कक्ष का डिज़ाइन। बच्चों के भाषण और सामान्य विकास की जांच

भाषण विकास- बच्चे के व्यक्तित्व के पूर्ण निर्माण के लिए मुख्य स्थितियों में से एक। एक स्पीच थेरेपिस्ट भाषण संबंधी कमियों को ठीक करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। इसका कार्य भाषण विकारों के निदान में अंतर करना और बच्चे के भाषण कौशल में सुधार के लिए सुधारात्मक उपाय करना है।

शोध से पता चलता है कि अधिकांश प्रीस्कूलर के पास खराब संचार कौशल हैं या उनकी शब्दावली बहुत खराब है। इसकी वजह आधुनिक भाषण चिकित्सक शिक्षक का कार्यालयएक अनुकूल भाषण वातावरण बनाने के लिए आवश्यक हर चीज से सुसज्जित होना चाहिए जो एकालाप भाषण के सफल विकास को बढ़ावा देता है।

स्पीच थेरेपी कक्ष में कक्षाओं का उद्देश्य

• चेहरे की मांसपेशियों में सुधार.चेहरे की मांसपेशियों के ऊतकों के प्रदर्शन को सामान्य बनाने में मदद करता है।
• भाषण कौशल में सुधार.श्वसन और स्वर भाषण तंत्र और उनके समन्वय के कामकाज को स्थिर करने में मदद करता है।
• मनोवैज्ञानिक बाधाओं को दूर करना.एक बच्चे में भाषण में सुधार लाने के उद्देश्य से संज्ञानात्मक मानसिक प्रक्रियाओं को बेहतर बनाने में मदद करता है।

आधुनिक बच्चों के निजी और सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों में, भाषण चिकित्सा कक्ष भाषण के शाब्दिक और व्याकरणिक आधार के निर्माण और सुधार में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। किसी विशेषज्ञ के साथ कक्षाएं शाब्दिक क्षेत्रों में शब्दावली को समेकित और विस्तारित करने, प्रस्तावित निर्माणों और शब्द निर्माण कौशल के उपयोग को तेज करने में मदद करती हैं।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में भाषण चिकित्सक के कार्यालय के अग्रणी क्षेत्र

• जिन बच्चों को उच्चारण में कोई कठिनाई होती है, उनके लिए सबसे प्रभावी शिक्षण पर शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों से परामर्श करना।
• व्यक्तिगत प्रशिक्षण कार्यक्रम के चयन के उद्देश्य से बच्चों में भाषण दोषों का विश्लेषण।
• मौजूदा उल्लंघनों को ठीक करने के लिए सुधारात्मक विकास आधार का निर्माण।

संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार, किंडरगार्टन में भाषण चिकित्सक के कार्यालय के डिजाइन में एक निदान क्षेत्र, ध्वनि सुधार और खेल चिकित्सा शामिल होनी चाहिए। मुख्य कार्य- विभिन्न शिक्षण सहायक सामग्री और अच्छी तरह से चुने गए खेलों की मदद से बच्चों को सुसंगत भाषण कौशल हासिल करने में मदद करें।

भाषण चिकित्सक के कार्यालय के लिए महत्वपूर्ण आवश्यकताएँ

• उन्नत तकनीकी उपकरणों की उपलब्धता।कार्यान्वयन आधुनिक इंटरैक्टिव उपकरणशैक्षिक प्रक्रिया को व्यवस्थित करने के लिए सबसे महत्वपूर्ण शर्त है। आख़िरकार, यह बिना समय बर्बाद किए जारी की गई जानकारी का त्वरित प्रसंस्करण सुनिश्चित करता है।
• कोई विकर्षण नहीं.कार्यालय को सख्त दिखना चाहिए, लेकिन साथ ही सुंदर और आरामदायक, कुछ भी कक्षाओं से विचलित नहीं होना चाहिए या असुविधा का कारण नहीं बनना चाहिए। आस-पास की हर चीज़ को बच्चे में सकारात्मक, कामकाजी मूड बनाना चाहिए।
• समय व्यतीत करना।विशेषज्ञ को बच्चों के साथ कक्षाओं की अवधि को स्वतंत्र रूप से बढ़ाने और उनके बीच विभिन्न कटौती करने से प्रतिबंधित किया गया है।

स्कूल भाषण चिकित्सक के कार्यालय को अनुमोदित स्वच्छता और महामारी विज्ञान संबंधी आवश्यकताओं का भी पालन करना होगा।

संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार भाषण चिकित्सक के कार्यालय के लिए मैनुअल और उपकरण

• ध्वनि उच्चारण बनाने के लिए.वाक् श्वास के साथ काम करने के लिए प्रकाशनों का एक सेट, विभिन्न inflatable खिलौने, ध्वनियों को अलग करने के लिए विशेष एल्बम।
• साक्षरता का अध्ययन करना।वाक्यों के अध्ययन के लिए विभिन्न अक्षर, चित्र और चित्र, इंटरैक्टिव संवेदी परिसर "वंडरकाइंड"कंप्यूटर साक्षरता में महारत हासिल करने के लिए.
• ध्वन्यात्मक जागरूकता और ध्वनि के विकास के लिए।ध्वनि सीखने के लिए सिग्नल सर्कल, कुछ शब्दों में ध्वनि स्थापित करने के लिए सहायता, विशेष चित्र, आधुनिक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड, उदाहरण के लिए, स्पीच थेरेपी कॉम्प्लेक्स आईटी-यागा.
• सुसंगत भाषण बनाने के लिए.रंगीन कथानक चित्र, पुनर्कथन के लिए पाठों के सेट और विभिन्न आधुनिक उपकरण।
• दृश्य ध्यान और स्मृति के विकास के लिए.इसमें विभिन्न प्रकार के खेल तत्व, पूर्वनिर्मित चित्र और पहेलियाँ, साथ ही विभिन्न विन्यासों के कटे हुए चित्र शामिल हैं।

एक आधुनिक भाषण चिकित्सक का कार्यालय, दृश्य शिक्षण सहायता के अलावा, फर्नीचर और विशेष उपकरण, गेमिंग डिवाइस, इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड और स्क्रीन-साउंड शिक्षण सहायता से सुसज्जित होना चाहिए।

उचित रूप से सुसज्जित विशेषज्ञ कार्यालय- यह कक्षा और बच्चों के खेल के कमरे के बीच का मिश्रण है। व्यावसायिक रूप से सुसज्जित भाषण चिकित्सक का कार्यालय किंडरगार्टन और स्कूलों में व्यक्तिगत और समूह कक्षाओं के लिए सबसे अधिक उत्पादक माहौल तैयार करेगा।

बच्चों के विकास के लिए वस्तुएँ

• दर्पण.वे बच्चे को अपनी अभिव्यक्ति और चेहरे की गतिविधियों का निरीक्षण करने में मदद करते हैं, और भाषण कौशल के विकास को बढ़ावा देते हैं।
• विभिन्न वस्तुओं वाली टेबलें।रंग, आकार और वजन में भिन्न सभी प्रकार के खिलौने स्पर्श संवेदनाओं को विकसित करने में मदद करते हैं।
• विभिन्न पिनव्हील, साबुन के बुलबुले।वाक् श्वास को विकसित करने के लिए यहां विभिन्न साधनों का उपयोग किया जा सकता है।
• आधुनिक इंटरैक्टिव उपकरण।कई सॉफ़्टवेयर प्रणालियों में तर्क, ध्यान, सुसंगत भाषण, ध्वनि उच्चारण और व्याकरणिक संरचना के लिए गेम शामिल हैं।

आधुनिक इंटरैक्टिव कॉम्प्लेक्सऔर इलेक्ट्रॉनिक उपकरण हाल ही में स्कूल में भाषण चिकित्सक के कार्यालय का एक अभिन्न अंग बन गए हैं। पारंपरिक विषयों की तुलना में, वे उपचारात्मक कक्षाओं में बच्चों की रुचि को उल्लेखनीय रूप से बढ़ाने में मदद करते हैं और शाब्दिक-व्याकरणिक संरचना और सुसंगत भाषण में कक्षाओं की सुविधा प्रदान करते हैं।

भाषण चिकित्सक ऐसे आधुनिक भाषण चिकित्सा परिसरों के उपयोग की सुविधा और उपयोगिता की सराहना करेंगे "अद्भुत वस्तु"और ANRO तकनीक से IT-YAGA,विशिष्ट भाषण चिकित्सा खेलों और कार्यों के एक विशाल सेट के साथ पूरा करें: सांस लेने और वायु प्रवाह अभ्यास से लेकर आसपास की दुनिया पर खेल और पढ़ना सीखना।

विकासशील विषय-स्थानिक वातावरण पूर्वस्कूली बच्चों के भाषण और मानसिक विकास में एक बड़ी भूमिका निभाता है। प्रस्तावित सामग्री इस बारे में बात करती है कि स्पीच थेरेपी कक्ष में सुधारात्मक और विकासात्मक वातावरण को कैसे व्यवस्थित किया जाए।

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पूर्व दर्शन:

“एक तर्कसंगत रूप से संगठित भाषण चिकित्सक का कार्यस्थल है

सुधारात्मक कार्य को अनुकूलित करने का कारक"

(स्लाइड नंबर 1) पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानकों के नवाचार और कार्यान्वयन के समय में, संपूर्ण शिक्षा प्रणाली के मानवीकरण के संदर्भ में, मुख्य लक्ष्य प्रत्येक बच्चे को शैक्षिक स्थान में शामिल करना है, चाहे वह कुछ भी हो। उसके विकास का स्तर और विकार की गंभीरता, एक मुक्त रचनात्मक व्यक्तित्व का विकास, रचनात्मक सोच, बच्चों की रचनात्मक कल्पना। पूर्वस्कूली शिक्षा मानक की संरचना में, शिक्षक को शैक्षिक प्रक्रिया में छात्र और स्वयं दोनों की भूमिका और स्थान के बारे में जागरूक होना आवश्यक है। एक विकासशील विषय-स्थानिक वातावरण एक शिक्षक को इसमें कैसे मदद कर सकता है, अर्थात्? शिक्षक का कार्यस्थल?

(स्लाइड संख्या 2) विषय-स्थानिक वातावरण का विकास - शैक्षिक वातावरण का हिस्सा, विशेष रूप से संगठित स्थान, सामग्री, उपकरण और सूची द्वारा दर्शाया गयाप्रत्येक आयु चरण की विशेषताओं के अनुसार पूर्वस्कूली बच्चों के विकास के लिए, उनके स्वास्थ्य की सुरक्षा और मजबूती, विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए और उनके विकास में कमियों के सुधार के लिए।

गंभीर भाषण हानि वाले बच्चों के भाषण और मानसिक विकास में सुधारात्मक और विकासात्मक वातावरण बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। प्रतिपूरक समूह में, बच्चों की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, उनके साथ विकासात्मक कार्य के लिए स्थितियाँ बनाई जानी चाहिए। समूह में बच्चों के घूमने-फिरने और उनकी शारीरिक गतिविधि के लिए पर्याप्त व्यापक अवसर होने चाहिए (स्लाइड नंबर 3)। ठीक मोटर कौशल और रचनात्मक प्रैक्सिस (स्लाइड नंबर 4) के विकास के लिए गेम और मैनुअल होने चाहिए, स्वर और व्यंजन के उच्चारण, स्वचालन और वितरित ध्वनियों के भेदभाव को स्पष्ट करने के लिए विषय और विषय चित्र और मुद्रित बोर्ड शैक्षिक गेम होने चाहिए (स्लाइड नंबर) 5), सभी शाब्दिक विषयों पर शब्दावली संचय करने के लिए भाषण, चित्रों और खिलौनों की व्याकरणिक संरचना में सुधार के लिए खेलों का चयन (स्लाइड संख्या 6)। यह सुनिश्चित करना आवश्यक है कि समूह के पास सांस लेने और सुसंगत भाषण के निर्माण के लिए पर्याप्त संख्या में खिलौने और सहायक उपकरण हों (स्लाइड संख्या 7)।

भाषण चिकित्सा कक्ष में विषय-विकास के माहौल का आयोजन करते समय, बच्चों की सचेत रूप से विनियमित गतिविधियों के लिए सभी स्थितियों को बनाने का प्रयास करना चाहिए, जो भाषण और मानसिक विकास पर सुधारात्मक प्रभाव की दिशा ले जाएंगे।

स्पीच थेरेपी कक्ष बच्चों के साथ उपसमूह और व्यक्तिगत पाठों के लिए एक विशेष रूप से सुसज्जित कमरा है। यह दृश्य और कार्यप्रणाली सामग्री, फर्नीचर और फायर अलार्म से सुसज्जित होना चाहिए।

कक्षा के विषय परिवेश को व्यवस्थित करते समय, आपको निम्नलिखित सिद्धांतों द्वारा निर्देशित होने की आवश्यकता है (स्लाइड संख्या 8):

1. उपलब्धता. बच्चों के स्वतंत्र खेल के लिए सामग्री निचली अलमारियों पर स्थित होनी चाहिए, भाषण चिकित्सक की सामग्री और दस्तावेज़ीकरण - ऊपरी अलमारियों पर (स्लाइड संख्या 9)।

2. व्यवस्थित . सभी सामग्री को विषय के अनुसार व्यवस्थित किया जाना चाहिए; सभी उपलब्ध उपकरणों को सूचीबद्ध करते हुए एक कैबिनेट पासपोर्ट संकलित किया गया है (स्लाइड नंबर 10)।

3. स्वास्थ्य की बचत. कार्यालय में पर्याप्त प्राकृतिक और कृत्रिम प्रकाश व्यवस्था होनी चाहिए, दर्पण के ऊपर अतिरिक्त प्रकाश व्यवस्था होनी चाहिए, फायर अलार्म लगाया जाना चाहिए और बच्चों के लिए फर्नीचर ऊंचाई में समायोज्य होना चाहिए। ऑफिस की दीवारों का रंग हल्का, फर्नीचर और कालीन का रंग हल्का होना चाहिए (स्लाइड नंबर 11)।

4 . प्राकृतिक अनुरूपता, बच्चों की उम्र की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए। फर्नीचर के आयाम, दृश्य और कार्यप्रणाली सामग्री और खेल का चयन बच्चों की उम्र (स्लाइड नंबर 12) को ध्यान में रखते हुए किया जाना चाहिए।

5. गतिशीलता. खेल के दौरान शिक्षण सहायक सामग्री को (अन्य कक्षाओं में) आसानी से ले जाया जाना चाहिए, कक्षाओं के दौरान बच्चों की टेबल और फलालैनग्राफ को दूर ले जाया जाना चाहिए (स्लाइड नंबर 13)।

6. परिवर्तनशीलता . दृश्य और पद्धति संबंधी सामग्री और कई सहायक सामग्री बहुभिन्नरूपी होनी चाहिए (बच्चों की उम्र, कार्यों और सुधार के लक्ष्यों के आधार पर), वेल्क्रो, मैग्नेट और लूप से बने उपकरणों का उपयोग करके जोड़ा और हटाया जाना चाहिए। एक गेम को कई तरह से इस्तेमाल किया जा सकता है (स्लाइड नंबर 14, 15, 16)।

7. सौंदर्यशास्त्र . दृश्य शिक्षण सहायक सामग्री और खेल आधुनिक, उज्ज्वल, आसानी से संसाधित सामग्री और सौंदर्यपूर्ण रूप से डिजाइन किए जाने चाहिए (स्लाइड नंबर 17)।

उपकरण एवं उपयोग के अनुसार कैबिनेट को कोनों (स्लाइड नं. 18) में विभाजित किया जाना चाहिए।

1. व्यक्तिगत कार्य कोना (स्लाइड संख्या 19)।

यह रोशनी वाली जगह पर होना चाहिए. कार्यस्थल को अतिरिक्त प्रकाश व्यवस्था के साथ एक दर्पण और व्यक्तिगत कार्य के लिए एक मेज से सुसज्जित किया जाना चाहिए। कंटेनर में ध्वनि उत्पन्न करने के लिए उपकरण संग्रहीत किए जा सकते हैं: स्पीच थेरेपी जांच, स्पैटुला, रूई, स्टेराइल वाइप्स, अल्कोहल। बच्चे की आंखों के स्तर पर, आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक करने में सहायता मिल सकती है।

2. स्टडी कॉर्नर (स्लाइड नंबर 20)।

3. दृश्य सामग्री और दस्तावेज़ीकरण के लिए भंडारण कोना (स्लाइड संख्या 21)।

सभी सामग्री को अनुभागों में व्यवस्थित किया जा सकता है: भाषण की शाब्दिक-व्याकरणिक संरचना के विकास के लिए मैनुअल, किसी शब्द की शब्दांश संरचना के विकास के लिए मैनुअल, भाषा की ध्वन्यात्मक-ध्वन्यात्मक प्रणाली के विकास के लिए मैनुअल, के लिए मैनुअल सुसंगत भाषण का विकास, सही ध्वनि उच्चारण के विकास के लिए मैनुअल। दृश्य और कार्यप्रणाली सामग्री को शाब्दिक विषयों द्वारा व्यवस्थित फ़ोल्डरों में संग्रहीत किया जा सकता है। दस्तावेज़ीकरण को अनुभागों द्वारा व्यवस्थित अलग-अलग फ़ोल्डरों में संग्रहीत किया जा सकता है।

4. सेंसोरिमोटर क्षेत्र (स्लाइड संख्या 22)।

बच्चों के लिए सुलभ जगह पर होना चाहिए (कैबिनेट की निचली अलमारियों पर)। इसमें स्वतंत्र खेलों के विकास के लिए सामग्री शामिल हो सकती है: - ठीक मोटर कौशल (मसाज बॉल, लेसिंग, स्टेंसिल, रंग भरने वाली किताबें, क्लॉथस्पिन, आदि);

साँस लेना (पिनव्हील, साबुन के बुलबुले, विभिन्न हल्की वस्तुएँ: पंख, "बर्फ के टुकड़े", कपास की गेंदें, पत्तियाँ, फुलाए हुए गुब्बारे);

भाषण की लेक्सिको-व्याकरणिक संरचना (बोर्ड-मुद्रित उपदेशात्मक खेल, चित्र, आदि)।

5. कोना "सुसंगत भाषण" (स्लाइड संख्या 23)।

इसमें विषय और कथानक चित्रों का एक सेट, शाब्दिक विषयों पर चित्रों की श्रृंखला, कहानियों की रचना के लिए विभिन्न योजनाएँ, परी कथाएँ, पुनर्कथन, चित्र - पूर्वसर्गों के प्रतीक, इंद्रिय अंग आदि शामिल हो सकते हैं।

समूह और भाषण चिकित्सा कक्ष के विकासात्मक वातावरण की विषय सामग्री का चयन करते समय, आपको "समीपस्थ विकास के क्षेत्र" यानी बच्चों की भविष्य की क्षमताओं पर ध्यान देने की आवश्यकता है। एक सुंदर, आरामदायक, आकर्षक कमरे में बच्चे में गुणात्मक परिवर्तन आते हैं। पर्यावरण स्वतंत्रता, सामाजिकता और सद्भावना के विकास को प्रेरित करता है। कार्यालय का वातावरण शांत करता है, भावनात्मक पृष्ठभूमि को संतुलित करता है और बच्चे के तंत्रिका तंत्र पर सकारात्मक प्रभाव डालता है। निर्मित वातावरण सुधारात्मक, शैक्षिक, विकासात्मक, पोषण, उत्तेजक, संगठनात्मक, संचार कार्य करता है, जो गंभीर भाषण हानि (स्लाइड नंबर 24) वाले प्रीस्कूलरों के साथ सुधारात्मक कार्य के लिए इष्टतम स्थिति है।

पूर्व दर्शन:

सुसंगत भाषण के विकास के लिए सहायता

भाषण चिकित्सा कक्ष विषय-विकास वातावरण को व्यवस्थित करने के सिद्धांत

उपलब्धता

व्यवस्थितता

स्वास्थ्य की बचत

प्राकृतिक अनुरूपता

गतिशीलता

परिवर्तनशीलता खेल "किसका घर?" विकल्प 1. लक्ष्य: पशु आवासों के बारे में ज्ञान को समेकित करना। खेल "किसका घर?" विकल्प 2. लक्ष्य: जानवरों (कीड़े, पक्षी, जंगली जानवर, घरेलू जानवर) का भेदभाव। खेल "किसका घर?" विकल्प 3. उद्देश्य: शब्दों को शब्दांशों में विभाजित करना।

खेल "किसका घर?" विकल्प 4. लक्ष्य: शब्दों के ध्वनि पैटर्न तैयार करना। खेल "किसका घर?" विकल्प 5. लक्ष्य: किसी दिए गए शब्द से वाक्य बनाएं, वाक्य चित्र बनाएं। खेल "किसका घर?" विकल्प 6. लक्ष्य: पहली ध्वनियों के आधार पर शब्द को समझना।

खेल "किसका घर?" विकल्प 7. लक्ष्य: दिए गए शब्दों से एक कहानी लिखें। खेल "किसका घर?" विकल्प 8. लक्ष्य: ठीक मोटर कौशल का विकास। खेल "किसका घर?" विकल्प 9. उद्देश्य: कठोर और नरम व्यंजन ध्वनियों का अंतर।

सौंदर्यशास्र

स्पीच थेरेपी कक्ष की संरचना

व्यक्तिगत कार्य कोना

अध्ययन का कोना

दृश्य सामग्री और दस्तावेज़ीकरण के लिए भंडारण कोना

सेंसरिमोटर क्षेत्र

सुसंगत भाषण का कोना

आपके ध्यान देने के लिए धन्यवाद!

मार्गरीटा एंड्रीवा

सीढ़ी के शीर्ष पर पहुंचने का एकमात्र तरीका एक समय में एक कदम उठाना है। और इस आरोहण की प्रक्रिया में, आप अचानक अपने आप में सफलता प्राप्त करने के लिए आवश्यक सभी आवश्यक गुणों, कौशल और क्षमताओं की खोज करेंगे, जो प्रतीत होता है कि आपके पास कभी नहीं थे।

मार्ग्रेट थैचर

नमस्कार, प्रिय साथियों!

यह बहुत खुशी की बात है कि मैं अपना काम प्रस्तुत कर रहा हूं एमबीडीओयू डी/एस में भाषण चिकित्सक का कार्यालय"बेरी"साथ। अलेक्जेंड्रोव्स्की, टॉम्स्क क्षेत्र। वाक् चिकित्सकयह मेरा काम करने का केवल दूसरा वर्ष है। मैं अपने काम में इनोवेटिव का इस्तेमाल करता हूं प्रौद्योगिकियों:

मैं श्रवण ध्यान विकसित करने पर काम कर रहा हूं;

वाणी और ध्वन्यात्मक श्रवण;

शारीरिक और वाक् श्वास;

सही ध्वनि उच्चारण का निर्माण, विभिन्न ध्वनियों का स्वचालन और विभेदन;

भाषण की व्याकरणिक संरचना का विकास;

सुसंगत भाषण का विकास (संवाद, पुनर्कथन, कहानियाँ).

मैं ध्वन्यात्मक-ध्वन्यात्मक धारणा के निर्माण पर विशेष ध्यान देता हूं।

मैं बच्चों को ध्वनियों से परिचित कराता हूं, ध्वनि कौशल विकसित करता हूं शब्दांश विश्लेषण, संश्लेषण।

मैं डिस्ग्राफिया और डिस्लेक्सिया को रोकने के लिए काम कर रहा हूं।

इस अवधि के दौरान मैं अपने हाथों से, अपने बच्चों और माता-पिता के हाथों से यह करने में कामयाब रहा।

स्वागत!

सामने के दरवाज़े पर कैबिनेट चिन्ह« वाक् चिकित्सक» , कार्यसूची वाक उपचार

कार्यालय और« भाषण चिकित्सक से रहस्य» :

स्पष्ट और समझने योग्य दोनों तरह से कैसे बोलें -

योग्य गुरु - वाक् चिकित्सक.

वह मौखिक संचार सिखाता है,

व्याकरण एवं शब्दावली उनका विषय है।

श्वास, स्वर, उच्चारण

वह तुम्हें ज्ञानपूर्वक पढ़ाएगा वाक् चिकित्सक.

वह एक शिक्षक, शिक्षक और मनोवैज्ञानिक हैं,

वह एक भाषाशास्त्री हैं, और वह एक भाषाविद् हैं,

वह एक शिक्षक, चिकित्सक, दोषविज्ञानी हैं,

अभिनेता, वक्ता है वाक् चिकित्सक.

शोधकर्ता, पद्धतिविज्ञानी, प्रर्वतक,

वह एक निदानकर्ता, सुधारक और विशेषज्ञ हैं,

सलाहकार और पर्यवेक्षक दोनों -

एक बहुमुखी विशेषज्ञ - वाक् चिकित्सक.

भाषण चिकित्सक का कार्यालय.

खेल और अभ्यास की कार्ड फ़ाइलें, साथ ही कक्षाओं के लिए अन्य सामग्री।

1. कार्यस्थल वाक् चिकित्सक.

2. शेल्फ के नीचे स्थित है "संकेत वाक् चिकित्सक» : बच्चों के साथ व्यक्तिगत कार्य की अनुसूची; अनुसूची वाक् चिकित्सक(सामान्य); अनुस्मारक "स्वर ध्वनियाँ और अक्षर", "व्यंजन वाक् ध्वनियों का वर्गीकरण", "दंत चिकित्सा प्रणाली की संरचना".

3. एक ही दीवार पर दीवार दर्पण और हैं "मकड़ी का जाला"(बच्चों के साथ दोहराने के लिए प्रदर्शन सामग्री संलग्न करने का स्थान, साथ ही सुझाव भी कक्षाओं के लिए भाषण चिकित्सक).

4. बाईं ओर श्वास विकास का क्षेत्र है "हिंडोला"और हाथ मोटर कौशल "रंगीन चोटी".

5. यहां एक छोटा सा है "उंगली विकास के लिए खरीदारी करें", जहां निःशुल्क गतिविधि में एक बच्चा निम्नलिखित लाभ ले सकता है और खेल:

5.2. उपदेशात्मक खेल, सम्मिलित खेल, लेसिंग।

5.3. मसाज बॉल्स (सुजोक थेरेपी).

5.4. सीपियों, समुद्रों और महासागरों के जानवरों का संग्रह।

5.5. फल और सब्जियां।

5.6. एक खेल "अंदाज़ा लगाओ कि अंडे में क्या आवाज़ हो रही है?"

5.8. हवाएँ; "साँप दोहराएँ"; "बात कर रहे मेंढक".

5.9. किंडर अंडे से हाथों के लिए सूखा पूल।

6. « भाषण चिकित्सा सहायक» - मसाज बॉल्स (स्पर्श करने पर नरम और कठोर).

7. और शेल्फ पर हमारे पसंदीदा हैं « भाषण चिकित्सा सहायक» (विशेष जार में): कंकड़, सीपियां, मोती, रंगीन तार, गुब्बारे, सीटियां, किंडर सरप्राइज के छोटे खिलौने, चुंबक, चुंबकीय बोर्ड के लिए विभिन्न रंगों के चुंबकीय अक्षर, टुकड़े, बटन, पहेलियां और भी बहुत कुछ।

9. कोठरी में हैं « भाषण चिकित्सा कुंजी» - जांच और जांच विकल्प; अरोमाथेरेपी तेल; स्थानिक; शराब; कपास की कलियां; गद्दा; नैपकिन; ट्यूब; रूई

10. कोठरी में सांस लेने के विकास के लिए बच्चों के खिलौने और कंटेनर हैं। "बर्फबारी".

11, 12. कोठरी में शिक्षण सामग्री है, “पद्धति संबंधी सामग्री का खजाना वाक् चिकित्सक» , साथ ही साहित्य और अन्य शिक्षण सहायक सामग्री।

13. बी कार्यालय में एक कंप्यूटर है(मैं बच्चों के साथ अपने काम में आधुनिक आईसीटी उपकरणों का सक्रिय रूप से उपयोग करता हूं).

14. प्रशिक्षण क्षेत्र के बगल में व्यक्तियों के लिए एक जगह है बच्चों के साथ स्पीच थेरेपी कार्य(विभिन्न खेलों, अभ्यासों से सुसज्जित).

15. अध्ययन क्षेत्र भाषण चिकित्सा कक्ष: बोर्ड, चुंबकीय बोर्ड, दृश्य सामग्री संलग्न करने का स्थान।

16. तैयारी के लिए साक्षरता कक्षाओं के लिए हैंडआउट्स भाषण चिकित्सा समूह(वाक्य आरेख बनाने के लिए कार्ड चिप्स, गिनती की छड़ें, तनाव और खेल के लिए चिप्स "ट्रैफ़िक लाइट", मखमली कागज पर अक्षर बिछाने के लिए रंगीन ऊनी धागे)।

वाक उपचारसमूह के दालान में स्थित माता-पिता के लिए एक कोना।

स्पीच थेरेपी सेंटर के लिए एक अलग कमरा आवंटित किया गया है, जो स्वच्छता और स्वास्थ्यकर मानकों को पूरा करता है।

कार्यालय के दरवाजे पर भाषण चिकित्सक के कार्य शेड्यूल, उसके अंतिम नाम, प्रथम नाम और संरक्षक नाम के साथ एक चिन्ह लटकाना आवश्यक है।

स्पीच थेरेपी कक्ष को सौंदर्यपूर्ण ढंग से डिजाइन किया जाना चाहिए और इनडोर पौधों से सजाया जाना चाहिए। दीवारों पर पेंटिंग, प्रिंट, चित्र और टेबल लटकाने की अनुशंसा नहीं की जाती है जो सुधारात्मक प्रक्रिया से संबंधित नहीं हैं, क्योंकि वे कक्षाओं के दौरान छात्रों का ध्यान भटकाते हैं और वातावरण में अनावश्यक विविधता पैदा करते हैं।

भाषण चिकित्सा कक्ष क्षेत्र

1. व्यक्तिगत कार्य क्षेत्र. व्यक्तिगत भाषण चिकित्सा सत्रों के लिए डिज़ाइन किया गया। उपकरण: ध्वनि उच्चारण पर व्यक्तिगत कार्य के लिए शेल्फ, कुर्सियाँ, दीवार दर्पण।

2. समूह कार्य क्षेत्र. छात्रों के साथ समूह पाठ के लिए डिज़ाइन किया गया। उपकरण: डेस्क, छात्र कुर्सियाँ, चॉकबोर्ड, व्यक्तिगत दर्पण।

3. शैक्षिक और कार्यप्रणाली और शैक्षिक और उपदेशात्मक सामग्री का क्षेत्र। शैक्षिक और पद्धति संबंधी साहित्य, दृश्य और चित्रात्मक सामग्री, खेल के प्लेसमेंट के लिए डिज़ाइन किया गया। उपकरण: मैनुअल कैबिनेट.

4. भाषण चिकित्सक शिक्षक का कार्यस्थल। एक शिक्षक के कार्य को व्यवस्थित करने के लिए डिज़ाइन किया गया। उपकरण: डेस्क, कुर्सी, कंप्यूटर, प्रिंटर

स्पीच थेरेपी कक्ष में निम्नलिखित उपकरण होने चाहिए:

1. पढ़ने वाले विद्यार्थियों की संख्या के अनुसार डेस्क। पेंसिल और पेन के लिए खड़ा है।

2. प्राथमिक विद्यालय के छात्रों की ऊंचाई के अनुरूप ऊंचाई पर स्थित एक चॉकबोर्ड। पहली कक्षा के छात्रों के लिए बोर्ड के एक हिस्से को लेखन नोटबुक के रूप में पंक्तिबद्ध करने की सलाह दी जाती है, ताकि अक्षरों, कनेक्शनों के सही लेखन को प्रदर्शित किया जा सके और बच्चों के लिए सुलेख का अभ्यास किया जा सके।

3. दृश्य सामग्री, शैक्षिक सामग्री और शिक्षण साहित्य के लिए पर्याप्त अलमारियाँ।

4. ध्वनि उच्चारण पर व्यक्तिगत कार्य के लिए दीवार दर्पण 50X100 सेमी, जिसे खिड़की के पास लटकाने की सलाह दी जाती है। यदि यह संभव न हो तो इसे किसी अन्य दीवार पर लटकाया जा सकता है, लेकिन विशेष प्रकाश व्यवस्था के साथ।

5. ध्वनि उच्चारण सुधार में शामिल विद्यार्थियों की संख्या के अनुसार दर्पण 9X12 सेमी.

6. छात्रों के साथ व्यक्तिगत काम के लिए स्थानीय प्रकाश व्यवस्था के साथ दीवार दर्पण के पास एक मेज, बच्चों के लिए कई कुर्सियाँ और एक भाषण चिकित्सक।

7. स्पीच थेरेपी जांच का एक सेट, जांच के प्रसंस्करण के लिए एथिल अल्कोहल, रूई, पट्टी।

8. फलालैनग्राफ, टाइपसेटिंग कैनवास, चित्रों का सेट।

9. मूल भाषा में किंडरगार्टन और प्राथमिक विद्यालयों के लिए भाषण विकास के लिए फिल्मस्ट्रिप्स और पारदर्शिता के एक सेट के साथ फिल्मोस्कोप और विषय "बाहरी दुनिया से परिचित", गणितीय अवधारणाओं का विकास।

10. फिल्मस्ट्रिप्स और पारदर्शिता प्रदर्शित करने के लिए स्क्रीन, बोर्ड के ऊपर मुड़े हुए रूप में स्थित है।

11. दीवार पर लगे कैश रजिस्टर पत्र।

12. दीवार सिलेबिक टेबल।

13. प्रत्येक छात्र के लिए अक्षरों और अक्षरों के व्यक्तिगत रजिस्टर, प्रतिनिधित्व योजनाएं, शब्दों की ध्वनि और शब्दांश योजनाएं।

14. बोर्ड के ऊपर संलग्न अपरकेस और लोअरकेस अक्षरों की मानक तालिका।

15. छात्रों के मौखिक और लिखित भाषण की जांच में उपयोग की जाने वाली दृश्य सामग्री, एक अलग बॉक्स या लिफाफे में रखी जाती है, जिसे शाब्दिक विषयों और ध्वन्यात्मक समूहों द्वारा व्यवस्थित किया जाता है।

16. भाषण विकास पर दृश्य और उदाहरणात्मक सामग्री, विषय के अनुसार व्यवस्थित।

17. प्रतीक कार्ड के रूप में शिक्षण सहायक सामग्री (उदाहरण के लिए, ध्वनियों, शब्दों, वाक्यों की ग्राफिक छवियों के साथ), व्यक्तिगत कार्यों वाले कार्ड, ध्वनि उच्चारण पर काम करने के लिए एल्बम।

18. विभिन्न भाषण खेल, लोट्टो।

19. प्रत्येक बच्चे के लिए रंगीन बॉलपॉइंट पेन (नीला, हरा और लाल) का सेट।

20. कार्यप्रणाली और शैक्षिक साहित्य।

21. तौलिया, साबुन और पेपर नैपकिन।

सुधारात्मक और विकासात्मक गतिविधियों को करने की प्रक्रिया में, शिक्षक-भाषण चिकित्सक संबंधित प्रकार की गतिविधियों के लिए आवश्यक विशिष्ट व्यावसायिक कार्यों को हल करता है।

शैक्षणिक गतिविधियां:

- शैक्षिक कार्यक्रम के अनुसार सीखने की प्रक्रिया का कार्यान्वयन;

- कार्यक्रम के विषयों और अनुभागों की विशिष्टताओं को ध्यान में रखते हुए और पाठ्यक्रम के अनुसार प्रशिक्षण सत्रों की योजना बनाना और संचालन करना;

- तकनीकी साधनों, सूचना और कंप्यूटर प्रौद्योगिकियों सहित आधुनिक वैज्ञानिक रूप से आधारित और सबसे पर्याप्त तकनीकों, विधियों और शिक्षण सहायता का उपयोग;

- सीखने के परिणामों का आकलन करने के आधुनिक साधनों का उपयोग;

— व्यक्तिगत दृष्टिकोण के आधार पर आध्यात्मिक, नैतिक मूल्यों और देशभक्तिपूर्ण मान्यताओं का निर्माण;

- आधुनिक शैक्षणिक प्रौद्योगिकियों का अनुप्रयोग।

नैदानिक ​​और विश्लेषणात्मक गतिविधियाँ:

- विकार के प्रकार को निर्धारित करने के लिए विभेदक निदान करना;

— मानसिक विकास के स्तर और आयु मानकों के अनुपालन को निर्धारित करने के लिए एक मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक परीक्षा आयोजित करना।

सुधारात्मक और विकासात्मकगतिविधि:

- भाषण विकार वाले बच्चों के लिए सुधारात्मक शिक्षा का कार्यान्वयन;

- भाषण विकार वाले बच्चों की शिक्षा, पालन-पोषण और विकास के लिए व्यक्ति-केंद्रित दृष्टिकोण का कार्यान्वयन;

- भाषण विकारों की रोकथाम का कार्यान्वयन.

सामाजिक और शैक्षणिक गतिविधियाँ:

- प्रशिक्षण और शिक्षा की प्रक्रिया में सामाजिक रोकथाम गतिविधियों की योजना बनाना और उन्हें क्रियान्वित करना;

- छात्रों के माता-पिता के साथ संपर्क स्थापित करना, उन्हें पारिवारिक शिक्षा में सहायता प्रदान करना;

- बच्चों के समाजीकरण में सहायता।

वैज्ञानिक और पद्धतिगत गतिविधियाँ:

- वैज्ञानिक और पद्धति संबंधी कार्य करना, वैज्ञानिक और पद्धति संबंधी संघों के काम में भाग लेना;

- किसी की स्वयं की गतिविधियों का विश्लेषण ताकि उन्हें सुधारा जा सके और उनकी योग्यता में सुधार किया जा सके।

सलाहकार गतिविधियाँ:

- भाषण विकास विकारों वाले बच्चों के माता-पिता, सीखने और विकास समस्याओं पर शिक्षकों से परामर्श करना;

- शैक्षणिक संस्थान और परिवार में अनुकूल मनोवैज्ञानिक माहौल बनाने के उद्देश्य से मनोरोग-निवारक कार्य करना।

सांस्कृतिक एवं शैक्षिक गतिविधियाँ:

— छात्रों के लिए एक सामान्य संस्कृति का निर्माण।

संगठनात्मक और प्रबंधकीय गतिविधियाँ:

- पूर्वस्कूली बच्चों के स्वास्थ्य को मजबूत और संरक्षित करने के लिए शैक्षिक और सुधारात्मक प्रक्रिया का तर्कसंगत संगठन;

- शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा सुनिश्चित करना;

- आवश्यक दस्तावेज, वॉयस कार्ड बनाए रखना;

- प्रशिक्षण और शिक्षा के परिणामों पर नियंत्रण का आयोजन;

- शैक्षिक कार्यक्रमों के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करने के लिए शिक्षण स्टाफ का प्रबंधन;

- श्रम सुरक्षा, सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियमों और विनियमों का अनुपालन।

पेशेवर कार्यों को लागू करने और भाषण विकारों को दूर करने के लिए पूर्वस्कूली बच्चों के साथ अधिक प्रभावी कार्य को व्यवस्थित करने के लिए, एक भाषण चिकित्सक शिक्षक को एक विशेष रूप से सुसज्जित कार्यस्थल - एक भाषण चिकित्सा कक्ष की आवश्यकता होती है।

स्पीच थेरेपी कक्ष का उद्देश्य है:

1. पूर्वस्कूली बच्चों के भाषण विकास की नैदानिक ​​​​परीक्षा आयोजित करना।
2. बच्चों के साथ भाषण चिकित्सक के उपसमूह और व्यक्तिगत कक्षाओं का संचालन करना।

सुधारात्मक कार्य के कार्य:

1) सामान्य स्वैच्छिक आंदोलनों का विकास. आंदोलनों के स्थिर और गतिशील संगठन में सुधार, एक आंदोलन से दूसरे आंदोलन में स्विच करने की गति और सहजता।

2) हाथ और उंगलियों की बारीक विभेदित गतिविधियों का विकास।

3) भाषण के मनोवैज्ञानिक आधार का गठन। संज्ञानात्मक मानसिक प्रक्रियाओं का विकास: विभिन्न तौर-तरीकों, सोच, कल्पना का ध्यान, धारणा और स्मृति।

4) वाक् तंत्र का विकास. भाषण तंत्र के कलात्मक, श्वसन और मुखर वर्गों के आंदोलनों के स्थिर और गतिशील संगठन में सुधार करना, उनके काम का समन्वय करना।

5) चेहरे की मांसपेशियों का विकास. मांसपेशियों की टोन का सामान्यीकरण, अभिव्यंजक चेहरे के भावों का निर्माण।

6) सही ध्वनि उच्चारण का निर्माण। उत्पादन, ध्वनियों का स्वचालन, उनका विभेदन।

7) ध्वन्यात्मक प्रक्रियाओं का विकास. वाणी में ध्वनियों और अक्षरों को पहचानना, अलग करना, अलग करना, किसी शब्द में ध्वनियों और अक्षरों का स्थान, संख्या और क्रम निर्धारित करना सीखना।

8) किसी शब्द की शब्दांश संरचना का निर्माण। विभिन्न शब्दांश संरचनाओं के शब्दों के उच्चारण और विश्लेषण में प्रशिक्षण।

9) भाषण के शाब्दिक और व्याकरणिक पहलुओं का विकास और सुधार। जटिलता की अलग-अलग डिग्री के वाक्यों, तार्किक और व्याकरणिक निर्माणों को समझने की क्षमता बनाना, स्पष्ट करना, समेकित करना, शाब्दिक विषयों पर शब्दावली का विस्तार करना, पूर्वसर्गीय निर्माणों के उपयोग को तेज करना, शब्द निर्माण कौशल, विभक्ति, वाक्यों और कहानियों की रचना करना।

10) साक्षरता की तैयारी. ध्वनि और अक्षर के बीच संबंध स्थापित करने की क्षमता का निर्माण, ध्वनि-अक्षर विश्लेषण का कौशल, जो पढ़ा जाता है उसके अर्थ की समझ के साथ निरंतर पढ़ना।

3. माता-पिता के साथ भाषण चिकित्सक का परामर्शी कार्य (बातचीत, बच्चे के साथ व्यक्तिगत सुधारात्मक कार्य की तकनीकों का प्रदर्शन)।
4. शिक्षकों के साथ भाषण चिकित्सक का परामर्शात्मक कार्य।

भाषण चिकित्सा कक्ष उपकरण

1. कैबिनेट उपकरण:

अतिरिक्त प्रकाश लैंप के साथ दीवार दर्पण (50-100 सेमी);

व्यक्तिगत कार्य के लिए दर्पण (6 पीसी।);

जमीन पर बिछाने वाला कालीन;

मैनुअल भंडारण के लिए अलमारियाँ;

बच्चों के लिए टेबल;

बच्चों की कुर्सियाँ;

भाषण चिकित्सक के लिए टेबल, कुर्सियाँ दस्तावेज़ीकरण के साथ काम करती हैं।

2. शिक्षण में मददगार सामग्री:

ए) सुधारात्मक भाषण चिकित्सा कार्य के लिए:

ध्वनि उच्चारण द्वारा(ध्वनियों के भाषण प्रोफाइल, ध्वनि प्रतीकों की छवियों वाले कार्ड, वितरित ध्वनियों को स्वचालित करने के लिए चित्र सामग्री, ध्वनियों को समेकित करने के लिए कार्यपुस्तिकाएं, भाषण डोमिनोज़, भाषण चिकित्सा लोट्टो, भाषण घर);

ध्वन्यात्मक जागरूकता द्वारा(ध्वन्यात्मक श्रवण के विकास के लिए चित्रों के सेट, नोटबुक);

शब्दावली द्वारा(उपदेशात्मक खेल, चित्रों के सेट);

सुसंगत भाषण में (विषय के सेट, कथानक चित्र और अलग-अलग जटिलता की कहानियों की रचना के लिए चित्रों की श्रृंखला, पुनर्कथन के लिए पाठ, एल्गोरिदम, वर्णनात्मक कहानियों की रचना के लिए संदर्भ आरेख);

अनुभाग द्वारा पद्धति संबंधी साहित्य

बी) बुद्धि की जांच, स्मृति, ध्यान, सोच के विकास के लिए:

गिनती सामग्री;

पिरामिड;

विभिन्न विन्यासों के कट-आउट चित्र;

चित्रों का सेट "द फोर्थ व्हील";

विषयों को सामान्य बनाने पर कार्ड का एक सेट;

खेलों के लिए चित्रों के सेट "किसका सिल्हूट", "पहले क्या, फिर क्या", "भ्रम", "बकवास"।

ग) कार्ड इंडेक्स:

चित्रों में कलात्मक जिम्नास्टिक;

उंगली का खेल;

साँस लेने के व्यायाम और खेल;

शाब्दिक विषयों पर विषय चित्रों के सेट;

पहेलियाँ, जीभ जुड़वाँ, जीभ जुड़वाँ;

विश्राम व्यायाम

घ) मैनुअल और सामग्री:

- श्वास के विकास के लिए:

गुब्बारे

टर्नटेबल्स

बुलबुला।

- ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए:

घोंसले बनाने वाली गुड़ियाएँ

लेस

पिरामिड

स्टेंसिल

- साक्षरता प्रशिक्षण:

दीवार वर्णमाला

अक्षरों और अक्षरों के बक्से

प्रत्येक अक्षर के लिए विषय चित्र

स्टैंसिल

ध्वनि अभिव्यक्ति पैटर्न

ध्वनि-अक्षर विश्लेषण और संश्लेषण के लिए सामग्री

3. शैक्षणिक दस्तावेज़ीकरण:

• प्रत्येक बच्चे के लिए भाषण चिकित्सा कार्ड;
• वार्षिक कार्य योजना;
• प्रतिपूरक समूह के बच्चों की सूची;
• कक्षाओं की समय सारिणी;
• काम के घंटों का साइक्लोग्राम;
• कैलेंडर और विषयगत योजना;
• ललाट वर्गों के नोट्स;
• व्यक्तिगत और उपसमूह पाठों की योजनाएँ;
• शिक्षकों के साथ बातचीत के लिए नोटबुक;
• कार्य के परिणामों पर रिपोर्ट;
• स्पीच थेरेपी कार्यालय का पासपोर्ट

भाषण चिकित्सक शिक्षकों के लिए सुरक्षा निर्देश

परिचयात्मक भाग:

1. एक भाषण चिकित्सक शिक्षक को बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा, सुरक्षा सावधानियों के बारे में निर्देशों को जानना और उनका पालन करना चाहिए, और श्रम और उत्पादन अनुशासन का सख्ती से पालन करना चाहिए।

2. सुरक्षित कार्य प्रथाओं का अध्ययन करें और उनमें सुधार करें।

3. कार्य में दुर्घटनाओं का कारण बनने वाली कमियों को शीघ्रता से दूर करना।

4. विद्युत उपकरणों के सुरक्षित उपयोग, स्वच्छता नियमों, अग्नि सुरक्षा नियमों और व्यक्तिगत स्वच्छता नियमों के निर्देशों का सख्ती से पालन करें।

काम शुरू करने से पहले आपको यह करना होगा:

- अपने हाथ अच्छी तरह धोएं;

- काम के लिए आवश्यक सभी चीजें तैयार करें;

- स्पीच थेरेपी जांच को स्टरलाइज़र में उबालकर या एथिल अल्कोहल से उपचारित करके स्टरलाइज़ करें।

काम के दौरान आपको यह करना होगा:

1. बच्चों के स्वास्थ्य की सुरक्षा और संवर्धन से संबंधित डॉक्टर की आवश्यकताओं का अनुपालन करें।

3. डिस्पोजेबल लकड़ी के स्पैटुला का उपयोग करें।

4. बच्चों के स्वास्थ्य के बारे में अपनी टिप्पणियों के बारे में डॉक्टर को सूचित करें।

5. आवश्यक दस्तावेज बनाए रखें.

6. सुनिश्चित करें कि कक्षाओं के दौरान बच्चों के हाथों में नुकीली धातु की वस्तुएं न हों।

7. दवाओं, कीटाणुनाशकों, माचिस को बच्चों की पहुंच से दूर एक बंद कैबिनेट में रखें।