अंग्रेजी में दिलचस्प कार्य. अंग्रेजी पाठों के लिए दिलचस्प कार्य

कभी-कभी विषय में अनुमानी ओलंपियाड के लिए दिलचस्प रचनात्मक कार्यों को चुनना इतना आसान नहीं होता है। प्रतियोगिता "डिस्टेंस टीचर ऑफ द ईयर - 2009", ईडोस सेंटर, मॉस्को में भाग लेते हुए, इस प्रतियोगिता के भाग के रूप में, मैंने छात्रों के विभिन्न आयु समूहों के लिए अंग्रेजी में कई कार्य विकसित किए।

अनुमानी कार्य न केवल छात्रों द्वारा किसी विषय के ज्ञान के स्तर को निर्धारित करने में मदद करते हैं, बल्कि रचनात्मकता, मौलिकता और सरलता भी दिखाते हैं। और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि यहां कोई तैयार उत्तर नहीं हैं। प्रत्येक विद्यार्थी स्वयं निर्णय लेता है कि उसे यह कार्य कैसे पूरा करना है।

आयु वर्ग के लिए असाइनमेंट: 10-11वीं कक्षा

1. दुनिया में अलग-अलग छुट्टियाँ हैं। उनमें से कुछ राज्य हैं, अन्य व्यक्तिगत हैं (पारिवारिक, आपके जीवन की मुख्य घटनाएँ, आदि)। रूस में अपनी नई छुट्टियाँ बनाएँ। (यह कब और क्यों मनाया जाता है? इसके पक्ष और विपक्ष क्या हैं? इसे क्या कहा जाता है? इसे किन विशेषताओं और सजावट की आवश्यकता है? आदि।

2. क्या आप "सैंडफोर्ड ऑर्कास मैनर" के बारे में कहानी जानते हैं?

सैनफोर्ड ओर्कास गांव में चर्च के बगल में एक पुराना गेटहाउस है। यदि आप गेट से गुजरते हैं तो आप उस भयावह जागीर घर पर पहुँचते हैं जो बड़ी संख्या में भूतों के लिए प्रसिद्ध है। लेकिन शायद सबसे डरावनी कहानी एक ऐसे युवक की है जो घर में पला-बढ़ा और फिर नाविक बन गया। जब वह समुद्र में था, उसने एक लड़के को मार डाला और फिर पागल हो गया। जब वह सैनफोर्ड ओर्कास लौटा, तो उन्होंने उसे घर के पीछे एक कमरे में बंद कर दिया। वह फिर कभी कमरे से बाहर नहीं निकला और कई वर्षों बाद वहीं उसकी मृत्यु हो गई। कुछ रातों में जब चाँद पूरा होता है, आप उसे चिल्लाते हुए और कमरे का दरवाज़ा पीटते हुए सुन सकते हैं। वह ऐसा क्यों करता है? अब, कल्पना कीजिए कि आप ही वह आदमी हैं. हमें अपने विचारों, भावनाओं और भावनाओं को समझाने की कोशिश करें, जैसे कि आप ही यह भूत हों।

3. क्या आप रूस के बारे में कविताएँ जानते हैं?

रूसी साहित्य में उनमें से बहुत सारे हैं। उदाहरण के लिए: ई. इव्तुशेंको द्वारा "रूस के लिए एक गान"।

रूस रहो, सदैव रूस!
और दूसरों की छाती पर झुक कर मत रोओ!
स्वतंत्र, मजबूत और सुंदर बनें!
भले ही हम वहां न हों - रहो!...

मैंने इन पंक्तियों का अंग्रेजी में अनुवाद किया है:

रूस बनो! हमेशा के लिए बनो!
और जब कुछ भी हो जाए तो रोओ मत!
मजबूत और शक्तिशाली बनो मेरी प्रिय भूमि!
मैं तुम्हें ढेर सारी खुशियाँ भेजता हूँ!
ओह, रूस, प्रिय रूस!
भगवान आप पर अपनी कृपा बनाये रखें!
और उस स्थिति में हमारा अस्तित्व ही नहीं है
इसके बावजूद आप होंगे!

अब, हमारे महान देश के बारे में अपनी कविता लिखने का प्रयास करें, या रूसी कवियों की कुछ पंक्तियों का अंग्रेजी में अनुवाद करें।

4. कॉलम में अपना पहला नाम लिखें

इसके प्रत्येक अक्षर को अपने प्रकार से स्पष्ट करें। हमें समझाएं कि आप ऐसा क्यों सोचते हैं।

इ	भावना (मुझे लगता है, मैं ऐसा व्यक्ति हूं क्योंकि...)

5. "व्यक्तिगत समस्याएँ"

आप युवा पत्रिका के पत्रकार हैं. आपको ऐसा पत्र प्राप्त हुआ है:

“पिछले साल, मेरी प्रेमिका एक बिजनेस कोर्स करना चाहती थी लेकिन उसके पास पर्याप्त पैसे नहीं थे। उसके माता-पिता मदद नहीं कर सकते थे, इसलिए मैंने उसे पैसे उधार दिए। अब उसने पाठ्यक्रम पूरा कर लिया है, और उसे एक अच्छी नौकरी मिल गई है, लेकिन उसने मुझे कोई भी पैसा वापस देने की पेशकश नहीं की है। मैंने एक या दो बार उल्लेख किया है, लेकिन वह सिर्फ हंसती है और कुछ और बात करती है। मैं अपनी प्रेमिका से प्यार करता हूं, लेकिन मैं अपने पैसे भी वापस चाहता हूं।
अब इस समस्या पर विचार करें और अपनी पत्रिका में इस समस्या का लिखित उत्तर इस युवक को दें।

8वीं-9वीं कक्षा के लिए असाइनमेंट

1. हर देश के अपने-अपने दर्शनीय स्थल होते हैं। लोगों को उन पर गर्व है, क्योंकि ऐसी चीजें देश के इतिहास और संस्कृति का हिस्सा हैं। तालिका भरें और तुलना करें कि मॉस्को (रूस) और लंदन (ग्रेट ब्रिटेन) के दर्शनीय स्थलों में क्या समानता है।

	ट्राफलगर स्क्वायर

2. "वह खाना जो हम रूस में खाना पसंद करते हैं"

कल्पना कीजिए कि आप एक अच्छे रूसी रेस्तरां में शेफ हैं। रूसी व्यंजन की अपनी रेसिपी लिखने का प्रयास करें। इस वैरिएंट को देखें:
काकेशस से "चिकन "तबाका"
चिकन "तबाका" को प्रेस के नीचे एक घंटे तक भूना जाता है। फ्राइंग पैन पर रखने से पहले इसे नमक, काली मिर्च, लहसुन और कटी हुई हरी सब्जियों से रगड़ें। इसका आनंद लें!

3. इस कविता का रूसी में अनुवाद करें। काव्यात्मक अनुवाद देने का प्रयास करें

"एक आदमी बनाया जाता है"

एक आदमी बनाया जाता है
मांस और खून का
आंखों और हड्डियों और पानी का.
वही चीजें उनके बेटे को बनाती हैं
जैसा कि वे बनाते हैं
उसकी बेटी।
एक पेड़ बनता है
पत्ती और रस का,
छाल और फल और जामुन की.
इसमें एक पक्षी का घोंसला रहता है
इसकी शाखाओं में
और ब्लैकबर्ड चेरी खाते हैं।
एक टेबल बनाई गई है
नंगी लकड़ी का
दूध की तरह चिकनी योजना बनाई. मैं आश्चर्यचकित हूं
यदि मेज़ें कभी सूर्य का सपना देखती हैं,
हवा, और बारिश, और गड़गड़ाहट का?
और जब मनुष्य लेता है
उसकी कुल्हाड़ी और वार
और चूरा उड़ता है -
क्या यह एक टेबल का जन्म हो रहा है?
या सिर्फ एक पेड़ जो मर रहा है?

4. "सबसे आश्चर्यजनक चीजें"

सबसे पहले यह संक्षिप्त बातचीत पढ़ें:

- अपनी यात्रा के दौरान आपको किस बात ने सबसे ज्यादा प्रभावित किया?
- अन्य लोगों की छतरियाँ।
लेकिन आपके लिए सबसे आकर्षक चीज़ें क्या हैं? उनमें से 3-5 के बारे में एक संक्षिप्त रचना लिखें।

अपने शब्दकोश का उपयोग करें और इन शब्द अभिव्यक्तियों का मुहावरेदार अनुवाद करें:

1. बहुत डर जाना;
2. छत से गुजरो;
3. अपना सिर रेत में गाड़ लो;
4. आपके पेट में तितलियाँ हैं;
5. पहल करो;
6. चांद पर होना;
7. किसी का दिल तोड़ना.

अंग्रेजी वाक्य लिखें और इन मुहावरों का प्रयोग करें।

कक्षा 6-7 के विद्यार्थियों के लिए असाइनमेंट

1. हम सभी की कुछ इच्छाएं होती हैं. हम नई चीजों, भावनाओं, स्थिति आदि की कामना करते हैं।
मैंने व्याकरण संरचना का उपयोग करते हुए, अपने सपनों के बारे में एक कविता लिखने की कोशिश की: "काश मेरे पास होता..."यह रहा:

काश मेरे पास एक सुनहरी मछली होती,
एक तोता और एक हम्सटर,
काश मेरे पास एक वॉकमैन होता,
और एक साइकिल.
काश मेरे पास एक कंप्यूटर और एक कैसेट-रिकॉर्डर होता...
लेकिन मैं पैसों के लिए दबाव बना रहा हूं और कुछ नहीं किया जा सकता!

इस व्याकरण संरचना का उपयोग करें "काश मेरे पास होता" और अपने सपनों के बारे में अपनी खुद की कविता बनाएं।

2. "लोगों के प्रति सहिष्णुता"

मुझे लगता है कि सहिष्णुता आपको दोस्त बनाने में मदद करती है। सहिष्णुता का अर्थ है दूसरे लोगों की पसंद-नापसंद, राय और विश्वास का सम्मान करना।
इसका मतलब यह भी है कि जिस बात से आप असहमत हैं उस पर बहस शुरू न करें।
सहिष्णु व्यक्ति वह व्यक्ति होता है, जो निष्पक्ष होता है और लोगों का मज़ाक नहीं उड़ाता। वह दयालु, मददगार, दयालु, विचारशील और बहुत कुछ है।

कार्य: अपने दोस्तों से पूछें और फ़ॉर्म के लिए 7 प्रश्न बनाएं: "आप सहनशील हैं - हाँ या नहीं"

उदाहरण: 1.क्या आप अपनी पॉकेट-मनी अपने मित्र के साथ साझा कर सकते हैं?

3. अमेरिका में रेफ्रिजरेटर पर कुछ नोट और कार्ड चिपका देना आम बात है। ये दो नोट्स के विकल्प हैं. उन्हें पढ़ें और अपना स्वयं का बनाएं "परिवार के नियम"। लगभग 6 वाक्य लिखिए।

उदाहरण:

"पारिवारिक लक्ष्य"

- हम एक प्यारा परिवार बनना चाहते हैं।
- हम स्कूल और काम आदि में सतर्क रहना चाहते हैं...

"परिवार के नियम"

-हम हमेशा 10 बजे तक घर आ जाएंगे।
- हम ऐसा कुछ भी नहीं करेंगे जिससे अनैतिकता को बढ़ावा मिले। वगैरह…

4. हमारा मूड अलग-अलग दिनों में अलग-अलग हो सकता है। यह मौसम की तरह बदल सकता है. अपने मूड का वर्णन करने का प्रयास करें, जैसे कि यह वर्ष के मौसमों में से एक हो। मौसम से संबंधित विशेषणों का प्रयोग करते हुए लगभग 6-7 वाक्य लिखें।

5. "दस सबसे बुद्धिमान जानवर"

क्या जानवर सोचते हैं, या वे केवल अपनी प्रवृत्ति से कार्य करते हैं?
इन सवालों पर कई लोगों ने बहस की है। डॉ। ब्लेयर ने कई वर्षों तक जानवरों के साथ काम किया है। वह क्या सोचता है?
"यह मेरा निर्णय है कि सभी जानवर सोचते हैं," डॉक्टर ने कहा। ब्लेयर, न्यूयॉर्क जूलॉजिकल पार्क के पूर्व निदेशक, जिन्होंने जानवरों के साथी के रूप में कई साल बिताए हैं। "जब हम जानवरों को स्नेह, सहानुभूति, ईर्ष्या या क्रोध दिखाते हुए देखते हैं तो क्या हमें संदेह हो सकता है कि इन भावनाओं के साथ विचार भी आते हैं?"
डॉ। ब्लेयर का मानना ​​है कि दस सबसे बुद्धिमान जानवर हैं:

• चिंपैंजी;
• ओरंगुटान;
• हाथी;
• गोरिल्ला;
• कुत्ता;
• ऊदबिलाव;
• घोड़ा;
• समुद्री शेर;
• भालू;
• बिल्ली।

कल्पना कीजिए कि आप वैज्ञानिक सम्मेलन में बोल रहे हैं। इस सूची में से एक जानवर चुनें. इस विचार को साबित करने के लिए जितना संभव हो सके उतने तर्क देने का प्रयास करें कि यह जानवर वास्तव में सबसे बुद्धिमान है।

ग्रेड 3-5 के लिए असाइनमेंट

1. इस कविता को पढ़ें और इसे कविता के रूप में रूसी में अनुवाद करने का प्रयास करें। पाठकों को कविता के सभी विवरण देने का प्रयास करें।

बिल्लियाँ कहीं भी सो जाती हैं
कोई मेज, कोई कुर्सी.
पियानो का शीर्ष, खिड़की का किनारा,
बीच में किनारे पर.
खुली दराज, खाली जूता,
गोद तो किसी की भी चलेगी.
एक गत्ते के डिब्बे में फिट,
अपनी फ्रॉक के साथ अलमारी में -
कहीं भी!
उन्हें कोई परवाह नहीं!
बिल्लियाँ कहीं भी सो जाती हैं।

2. जैसा कि आप जानते हैं, दोस्त एक-दूसरे से घर पर मिलना पसंद करते हैं। मेहमानों को कुछ स्वादिष्ट खिलाना एक अच्छी परंपरा है। अपने मित्र विनी-द-पूह के लिए छुट्टियों का मेनू बनाएं।

3. दोस्तों के बिना हमारी जिंदगी नीरस है. क्या आप एक मुहावरा जानते हैं: "दोस्ती दो, तीन या चार के लिए होती है, इससे भी अधिक...?" यह मेरे मित्र के बारे में एक कविता है:

मेरे दोस्त का नाम जेसी है.
वह स्मार्ट है लेकिन थोड़ी गड़बड़ है।
वह जेन फोंडा की तरह दिखती है
वह किसकी शौकीन है?
वह मजाकिया और बहुत दयालु है।
वह भी मुझे पसंद करती है! और मुझे कोई आपत्ति नहीं है!

अब आप स्वयं प्रयास करें और अपने मित्र के बारे में अंग्रेजी में कविता लिखें।

4. "अंग्रेजी" शब्द के प्रत्येक अक्षर को समझाने का प्रयास करें।

ई - शिक्षित
मैं-बुद्धिमान
डी - अलग

5. आप एक डॉक्टर हैं. कार्लसन को कुछ सलाह दें, क्योंकि वह बीमार हैं। उसे बताएं कि वह ठीक होने के लिए क्या कर सकता है या उसे क्या करना चाहिए।
उसे समझाएं कि इस मामले में उसे क्या नहीं करना चाहिए।

दूसरी कक्षा के लिए असाइनमेंट

1. "एक वाक्य श्रृंखला"
ऐसा वाक्य बनाएं, जब शब्द का अंतिम अक्षर अगले अक्षर की शुरुआत हो। ऐसे 5 वाक्य बनाइये।

उदाहरण: अका टी टीशॉट लें एस एस ausage.

2. रूसी और अंग्रेजी वाक्यों के प्रयोग से एक तुकबंदी बनती है।

मैं सूरज देखता हूं - मैं सूरज देखता हूं।
यह आसमान में चलता है.
मैं तारे देखता हूँ - मैं तारे देखता हूँ।
मैंने उन्हें कई बार देखा.

3. कल्पना कीजिए कि आपको एक बड़ा बादल दिखाई दे रहा है। इस क्लाउड पर आप एक शब्द पढ़ सकते हैं- FORECAST (मौसम का पूर्वानुमान)। इससे अधिक से अधिक नए शब्द बनाने का प्रयास करें। इस शब्द में दिए गए अक्षरों का ही प्रयोग करें। (एक शब्द में एक अक्षर का दो बार प्रयोग न करें)। ये नए शब्द बारिश की बूंदें हैं.

उदाहरण: बिल्ली - बिल्ली, आदि।

4. आप जानते हैं कि आपके मित्र के पास एक अजीब पालतू जानवर है। इसके बारे में कुछ प्रश्न पूछें और फिर इस जानवर का चित्र बनाएं, जैसा कि आप इसे देखते हैं।

5. जैसा कि आप जानते हैं कि हर रंग का अपना एक मतलब होता है। रंगों के बारे में पाठ पढ़ें और फिर जो आपको सबसे अच्छा लगे उसे चुनें और अंग्रेजी शब्द लिखें जो इस रंग के हो सकते हैं।

मनोवैज्ञानिक जे. लुशर ने मनुष्यों के लिए रंग के अर्थ का अध्ययन करने पर बहुत काम किया है। और यहां वे निष्कर्ष हैं जिन पर वह पहुंचा:

लाल- गतिविधि, रचनात्मकता, पुराने पर काबू पाना, स्वयं को अभिव्यक्त करने की इच्छा।
गुलाबी- शिशुवाद, कोमलता।
हरा- सेवा, सहायता, दयालुता, सहमति, मेलजोल।
नीला– शांति, खुलापन.
नीला- पवित्रता और पवित्रता, शांति, शांति।
पीला- आशावाद, तर्क की अभिव्यक्ति, रचनात्मकता।
नारंगी- विकास का प्रतीक, सफलता पर ध्यान।
बैंगनी- रहस्य, जादू।
भूरा– चिंता, ईर्ष्या, अप्रसन्नता का प्रतीक।
स्लेटी-निष्क्रियता, विनय।
सफ़ेद-निर्दोषता, पवित्रता।
काला-आलोचना, भर्त्सना।

यह ज्ञात है कि सफल सीखने के लिए सबसे अच्छी प्रेरणा रुचि है। आधुनिक स्कूली बच्चों के बीच इस विषय में रुचि बनाए रखना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, जिनके पास इंटरनेट के आगमन के साथ मनोरंजन संसाधनों तक असीमित पहुंच है। नीरस व्याकरण कार्यों, पाठ पढ़ने और मानक अभ्यास करने के अलावा, एक विदेशी भाषा सिखाने की प्रक्रिया में आवश्यक रूप से ऐसे खेल तत्व शामिल होने चाहिए जो विषय में छात्रों की रुचि जगा सकें। दिलचस्प अंग्रेजी कार्य स्कूली बच्चों को ध्यान केंद्रित करने, एक विदेशी भाषा सीखने में मदद करते हैं और नई सामग्री को बेहतर ढंग से याद रखने में मदद करते हैं।

पहली कक्षा के लिए असाइनमेंट (6-7 वर्ष पुराना)। हाथ की कठपुतली

प्रथम श्रेणी के विद्यार्थियों के समाजीकरण का स्तर भिन्न हो सकता है। उनमें से कुछ ने प्रीस्कूल में पढ़ाई की, जबकि अन्य ने अपनी माँ या दादी के साथ घर पर स्कूल के लिए तैयारी की। सबसे पहले, शिक्षक के साथ संचार में शर्म आ सकती है और गलती होने का डर हो सकता है।

बच्चों के लिए दिलचस्प अंग्रेजी कार्य उन्हें स्कूल के माहौल में जल्दी से ढलने में मदद करते हैं। एक कठपुतली जिसे शिक्षक अपने हाथ में रखकर छात्रों से संवाद करता है, वह भी एक उत्कृष्ट मनोवैज्ञानिक तकनीक है। शर्मीले बच्चे शिक्षक की तुलना में हाथ की कठपुतली के साथ बातचीत करने में अधिक इच्छुक होते हैं। आप किसी खिलौने की दुकान से कठपुतली खरीद सकते हैं या उसे स्वयं सिल सकते हैं। उदाहरण के लिए, यह मिस्टर स्नोमैन हो सकता है। कठपुतली के साथ काम करना निम्नलिखित परिदृश्य पर आधारित हो सकता है:

1. कक्षा की शुरुआत में, श्री स्नोमैन अपने बैग में सोते हैं। उसे जगाने के लिए, प्रत्येक छात्र को अपने बैग में चिल्लाना होगा: "उठो, श्रीमान।" हिम मानव!";
2. कठपुतली उठती है, प्रत्येक छात्र का व्यक्तिगत रूप से स्वागत करती है और प्रश्न पूछना शुरू कर देती है (उनके नाम क्या हैं, आज चीजें कैसी हैं, मौसम कैसा है, आदि);
3. फिर श्रीमान. स्नोमैन अपने छात्रों के साथ गाना गाता है;
4. श्री। स्नोमैन प्रत्येक छात्र को अलविदा कहता है और सोने के लिए अपने बैग में वापस चला जाता है।

ज्यादातर मामलों में, स्कूल में अंग्रेजी सीखना दूसरी कक्षा में शुरू होता है। इसलिए, शिक्षण सामग्री ग्रेड 2 के लिए अंग्रेजी में कई दिलचस्प कार्य प्रदान करती है।

दूसरी कक्षा के लिए असाइनमेंट (7-8 वर्ष पुराना)। खड़े हो जाओ बच्चों, एक घेरे में खड़े हो जाओ!

यह अभ्यास आपको 1 से 50 तक गिनती जल्दी सीखने में मदद करेगा। सभी छात्र और शिक्षक एक घेरे में हाथ पकड़कर खड़े हो जाएं। शिक्षक गिनना शुरू करता है - 1 (एक), उसके बगल में खड़ा छात्र जारी रखता है - 2 (दो) और इसी तरह। जो छात्र नाम गलत बताते हैं या अगला नंबर याद नहीं रख पाते, वे गोले के बीच में खड़े हो जाते हैं। विजेता वे खिलाड़ी होते हैं जो सफलतापूर्वक अंतिम संख्या - 50 तक पहुँचते हैं। विजेताओं को अतिरिक्त अंक और स्टिकर प्राप्त होते हैं।

दिलचस्प ग्रेड 2 अंग्रेजी असाइनमेंट में कई दोहराव, प्रोत्साहन और प्रशंसा शामिल होनी चाहिए।

तीसरी कक्षा (8-9 वर्ष) के लिए असाइनमेंट। अनुमान लगाओ कैसे?

ग्रेड 3 के लिए दिलचस्प अंग्रेजी भाषा असाइनमेंट गतिशील, टीम-आधारित और कई तत्वों के साथ होना चाहिए। आप खेल "मगरमच्छ" के एक रूप का उपयोग कर सकते हैं, जिसका लक्ष्य क्रियाविशेषणों को समेकित करना या दोहराना है। यह गेम 8-9 साल के बड़े छात्रों के लिए उपयुक्त है, जो पहले से ही "दैनिक दिनचर्या" विषय से संबंधित बुनियादी शब्दावली से परिचित हो चुके हैं।

शिक्षक बोर्ड पर एक वाक्यांश लिखता है जो किसी क्रिया का संकेत देता है, उदाहरण के लिए, अपना नाश्ता खाओ। फिर वह एक छात्र को बुलाता है और उसे एक कार्ड दिखाता है जिस पर क्रियाविशेषण लिखा होता है, उदाहरण के लिए, धीरे से। छात्र को कार्रवाई दिखानी होगी, और बाकी छात्र अनुमान लगाएंगे कि कार्ड पर कौन सा क्रियाविशेषण लिखा गया था। क्रियाविशेषण का सही नाम बताने वाले पहले व्यक्ति को एक अंक मिलता है और वह अगली क्रिया दिखाने के लिए बोर्ड पर जाता है।

ग्रेड 3 के लिए दिलचस्प अंग्रेजी असाइनमेंट बच्चों को धीरे-धीरे और व्यवस्थित रूप से उनकी शब्दावली का विस्तार करने में मदद करते हैं।

चौथी कक्षा (9-10 वर्ष) के लिए असाइनमेंट। नदी पार करें

शिक्षक छात्रों को बोर्ड पर लाइन में लगने के लिए कहते हैं और बताते हैं कि उनके सामने एक जादुई अदृश्य नदी बह रही है। अपनी डेस्क पर लौटने के लिए, आपको इस नदी को "कंकड़" पर पार करना होगा। प्रत्येक "कंकड़" कागज की एक शीट है जिस पर एक कार्य लिखा हुआ है (एक शब्द का अर्थ, सप्ताह के दिन, 10 तक गिनती आदि याद रखें)।

शिक्षक कक्षा को दो टीमों में विभाजित करता है, और प्रत्येक टीम से एक प्रतिभागी का चयन किया जाता है। यदि छात्र कार्य सही ढंग से पूरा करता है, तो वह कंकड़ पर कदम रख सकता है और आगे बढ़ना जारी रख सकता है। ग्रेड 4 के लिए दिलचस्प अंग्रेजी भाषा असाइनमेंट खेल तत्वों और अधिक जटिल शाब्दिक और व्याकरणिक सामग्री को जोड़ते हैं।

5वीं कक्षा के लिए असाइनमेंट (10-11 वर्ष पुराने)। व्याकरण मैराथन

बच्चों के लिए एक जीत-जीत वाला आउटडोर गेम, जिनका इस उम्र में इंटरनेट और सोशल नेटवर्क से ध्यान भटकाना बहुत मुश्किल हो सकता है। खेल का मुख्य लक्ष्य शब्दावली को दोहराना है। अनियमित क्रियाओं की तालिका का अध्ययन करने के लिए इसका उपयोग किया जा सकता है।

कक्षा को दो टीमों में विभाजित किया गया है, प्रत्येक को बोर्ड का अपना आधा हिस्सा मिलता है। प्रत्येक टीम के खिलाड़ियों को अपना क्रमांक दिया गया है। उदाहरण के लिए, टीम ए (1-12) और टीम बी (1-12)। शिक्षक प्रेजेंट सिंपल में एक अनियमित क्रिया और खिलाड़ी की संख्या का नाम देता है। संबंधित संख्या वाले खिलाड़ियों का कार्य बोर्ड पर दौड़ना और शिक्षक द्वारा नामित क्रिया के रूप को भूतकाल में लिखना है। इस तरह के दिलचस्प अंग्रेजी असाइनमेंट किशोरों को एक टीम का हिस्सा महसूस करने में मदद करते हैं और उन्हें एक सामान्य उद्देश्य के लिए जिम्मेदारी सिखाते हैं।

छठी कक्षा (11-12 वर्ष) के लिए असाइनमेंट। लयबद्ध वाचन

यह कार्य उन छात्रों के लिए उपयुक्त है जिनके पास पहले से ही अंग्रेजी में पाठ पढ़ने का कौशल है। इसकी मदद से स्कूली बच्चे अपनी बोली सुधारते हैं, पढ़ने की गति बढ़ाते हैं और आत्मविश्वास हासिल करते हैं।

इस कार्य के लिए, शिक्षक पाठ तैयार करता है (पहला भाग आसान हो सकता है, दूसरा अधिक कठिन) और मेज पर पेंसिल या पेन से लय को थपथपाना शुरू करता है। आप इंटरनेट पर भी खोज सकते हैं और अपने स्मार्टफ़ोन पर विभिन्न प्रकार की संगीत लय डाउनलोड कर सकते हैं। छात्रों में से एक शिक्षक द्वारा निर्धारित लय का पालन करते हुए पहला वाक्य पढ़ना शुरू करता है। साथ ही, आपको अपने उच्चारण पर नज़र रखनी चाहिए और गलतियों से बचना चाहिए। जैसे ही वाक्य समाप्त होता है, अगला छात्र तुरंत लय में आने की कोशिश करता रहता है। जो गलती करता है वह एक अंक खो देता है या खेल से बाहर हो जाता है। जो लोग बाहर हो जाते हैं उन्हें गलतियों की निगरानी करने या लय हासिल करने में मदद करने का काम दिया जाता है।

किसी ने भी पाठ्यपुस्तकों के साथ काम करना और व्याकरण समझाना रद्द नहीं किया है, लेकिन मैं भी उन्हें कुछ असामान्य और मजेदार तरीके से विविधता देना चाहता हूं!

#Teachaholic 5 मज़ेदार और थोड़ी पागलपन भरी गतिविधियाँ पेश करता है जो निश्चित रूप से आपके छात्रों को प्रसन्न करेंगी:

स्क्रिप्टेज़

यह असाइनमेंट छात्रों को पटकथा लेखक और अभिनेता के रूप में खुद को आज़माने की अनुमति देगा। कार्य का सार यह है कि एक या दो छात्रों को कई तैयार वाक्यांशों के आधार पर एक संवाद बनाना होगा, और फिर समूह के सामने इसका प्रदर्शन करना होगा।

समूह को विभाजित किया जा सकता है ताकि कई जोड़े पहले संवाद पर काम करें, और बाकी दूसरे पर काम करें। सभी "अभिनेताओं" को देखने और सुनने के बाद, अपने छात्रों के साथ सबसे रचनात्मक और कलात्मक जोड़ों के लिए वोट करना न भूलें।

पागल वैज्ञानिक

"भोजन" और "जानवर" विषय पर शब्दों को दोहराना बहुत अप्रत्याशित और मज़ेदार हो सकता है।

लोगों की संख्या के आधार पर, छात्र व्यक्तिगत रूप से या जोड़े में काम करते हैं।

प्रत्येक प्रतिभागी या जोड़ा एक कार्ड जानवर वाला और दूसरा भोजन वाला कार्ड चुनता है। उनका मुख्य कार्य जानवरों को विभिन्न खाद्य पदार्थों के साथ पार करके और एक नई प्रजाति बनाकर विलुप्त होने से बचाने में मदद करना है - foodimal .

छात्रों को इस नई प्रजाति का चित्र बनाना होगा और इसके लिए एक नाम रखना होगा (उदाहरण के लिए मच्छर + टोस्ट = मॉस्किटोस्ट; बैट + नूडल = बूडल)। इसके बाद, छात्रों को अपने जानवर को प्रस्तुत करना होगा, उसके निवास स्थान के बारे में बात करनी होगी, वह क्या खाता है, उसके दुश्मन कौन हैं और वह हमारे ग्रह पर जीवित रहने के लिए कैसे अनुकूलित है।

प्रत्येक प्रस्तुति से पहले, बाकी कक्षा को प्रत्येक खाद्य पदार्थ की सामग्री का अनुमान लगाने का अवसर दें। प्रत्येक प्रस्तुति के बाद विद्यार्थियों को प्रश्न पूछने के लिए प्रोत्साहित करें।

एक मोड़ के साथ प्रश्न

शिक्षकों को अक्सर एक समस्या का सामना करना पड़ता है जब छात्र अपने सहपाठियों के शिक्षक के प्रश्न के उत्तर नहीं सुनते हैं। या तो उनकी रुचि नहीं है या उनका ध्यान अपने उत्तर बनाने पर केंद्रित है।

प्रत्येक छात्र को शामिल करने के लिए, आप कार्य को और अधिक असामान्य बना सकते हैं। यह गतिविधि गेरुंड और इन्फिनिटिव का अभ्यास करने के लिए उपयुक्त है - ऐसे विषय जो अंग्रेजी सीखने वालों में हमेशा ज्यादा उत्साह पैदा नहीं करते हैं।

प्रत्येक छात्र एक प्रश्न चुनता है और उसका उत्तर देता है - यह सरल है। तरकीब यह है कि उत्तर में कीवर्ड या वाक्यांश को किसी ऐसी चीज़ से बदल दिया जाए जो पूरी तरह से अलग हो और प्रश्न के विषय से असंबंधित हो। बाकी छात्रों को अनुमान लगाना चाहिए कि वे किस बारे में बात कर रहे थे। आप एक कीवर्ड सुझा सकते हैं (उदाहरण के लिए, सांता क्लॉज़ या स्पंज बॉब जैसे प्रसिद्ध पात्र) जिसे सभी छात्र अपने उत्तरों में उपयोग करेंगे।

मान लीजिए किसी छात्र को एक प्रश्न मिलता है : आप क्या चीज़ हैं? ’ दोबारा प्ला एन एन इंग जल्द ही करना है?

उनका उत्तर इस तरह दिख सकता है: " मैं एक नया खोजने की योजना बना रहा हूं स्पंजबॉब।यह चुनौतीपूर्ण है क्योंकि ऐसे बहुत से स्पंज बॉब्स नहीं हैं जिन्हें मैं बनाना चाहूँ। मुझे अपना पिछला स्पंज बॉब इंटरनेट पर मिला लेकिन वह कम वेतन वाला और निराशाजनक निकला। अब मैं एक स्पंज बॉब की तलाश में हूं जो मुझे खुश कर सके।"

जैसा कि आपने अनुमान लगाया, यह काम के बारे में था, लेकिन स्पंज इस कहानी को विशेष बनाने में सक्षम था। बाकी सवालों का जवाब भी आप इसी तरह दे सकते हैं.

सामग्री: ब्लेंक शीट

और एक और कार्य जिसमें ड्राइंग शामिल है! यह कपड़ों, किसी व्यक्ति की शक्ल-सूरत और शरीर के अंगों से संबंधित शब्दावली को दोहराने के लिए बिल्कुल उपयुक्त है।

स्टेप 1।प्रत्येक विद्यार्थी को कागज की एक खाली शीट दें। इस अभ्यास का उद्देश्य किसी व्यक्ति को एक साथ खींचना है।

चरण दो।छात्र एक व्यक्ति का चित्र बनाना शुरू करता है (हम सिर, फिर गर्दन, धड़ आदि से चित्र बनाना शुरू करते हैं) प्रत्येक छात्र शरीर का केवल एक भाग बनाता है।

चरण 3।प्रत्येक चरण के बाद, छात्र अपने द्वारा बनाए गए शरीर के हिस्से को छिपाने के लिए कागज को मोड़ते हैं और इसे दक्षिणावर्त घुमाते हैं। इस तरह, प्रत्येक छात्र बड़ी तस्वीर देखे बिना कुछ अलग लाता है। छात्रों को याद दिलाएं कि प्रत्येक व्यक्ति को कपड़े और सहायक उपकरण के साथ चित्रित किया जाना चाहिए, जिससे उनकी उपस्थिति में यादगार विशेषताएं (मूंछें, निशान, चश्मा, टैटू, आदि) जुड़ सकें।

सुनिश्चित करें कि सभी लोग एक-दूसरे को समय पर चित्र भेजें। अंतिम आदान-प्रदान के बाद, छात्रों को अपने कागजात खोलने और अंतिम परिणाम देखने के लिए आमंत्रित करें।

निम्न स्तर के छात्र दिए गए चित्र में व्यक्ति की शक्ल और कपड़ों का वर्णन कर सकते हैं। उच्च स्तरों के लिए, आप इसे और अधिक कठिन बना सकते हैं - उन्हें अपनी कल्पना का उपयोग करने दें और श्रीमान के बारे में व्यक्तिगत जानकारी बताएं। एक्स (नाम, व्यवसाय, वैवाहिक स्थिति, निवास स्थान, शौक) और उनके जीवन से दिलचस्प तथ्य बताएं।

और ऑस्कर शुरू हुआ है…

वास्तविक अभिनेता अपनी सभी भावनाओं और भावनाओं को अपनी भूमिकाओं में डाल देते हैं, जो कि छात्र कक्षा में करेंगे, प्रसिद्ध फिल्मों के संवादों पर अभिनय करेंगे।

स्टेप 1।सबसे पहले आपको सभी संवादों से अपरिचित शब्दों को लिखना होगा और छात्रों के साथ उनके अर्थ का विश्लेषण करना होगा।

चरण दो।प्रत्येक जोड़ी एक संवाद चुनती है और उसकी सामग्री से परिचित हो जाती है।

चरण 3।अब भावनाओं का समय है - हर किसी को अलग-अलग भावनाओं वाले कार्ड मिलते हैं, जो हमेशा संवाद में जो हो रहा है उससे मेल नहीं खाएगा। विद्यार्थी का कार्य अपने संवाद की पंक्तियों को केवल उस भावना का उपयोग करके पढ़ना है जो उसे प्राप्त हुई है।

बाकी लोग फिल्म और पात्रों का अनुमान लगाने की कोशिश करेंगे, साथ ही उन भावनाओं के नाम भी बताएंगे जो प्रत्येक जोड़े द्वारा व्यक्त की गई थीं। और निश्चित रूप से, सबसे अभिव्यंजक जोड़ी ऑस्कर और दर्शकों की तालियों की हकदार है!

ये गतिविधियाँ आपके पाठों को मज़ेदार और यादगार बनाने में आपकी मदद करेंगी। आपको कामयाबी मिले!

मुझे उबाऊ पाठ पसंद नहीं हैं! पाठ को जीवंत बनाने, पाठ में माहौल को शांत करने और इसे अधिक रोचक और रोमांचक बनाने के लिए, मैं दिलचस्प कार्यों का उपयोग करता हूं। इससे मुझे न केवल पाठ को मनोरंजक बनाने और छात्र के साथ संपर्क स्थापित करने में मदद मिलती है, बल्कि मेरे और मेरे छात्रों के लिए पूरे दिन का मूड भी अच्छा हो जाता है।

दिलचस्प कहानियों

1.

अंग्रेज़ी संस्करण

छोटा जॉनी पार्क की बेंच पर बैठा एक के बाद एक कैंडी बार चबा रहा था।

छठे के बाद उसके सामने वाली बेंच पर बैठे एक आदमी ने कहा, "बेटा, तुम्हें पता है कि सारी कैंडी खाना तुम्हारे लिए अच्छा नहीं है।" यह तुम्हें मुँहासा देगा, तुम्हारे दाँत सड़ा देगा, तुम्हें मोटा कर देगा।”

छोटे जॉनी ने उत्तर दिया, "मेरे दादाजी 107 वर्ष तक जीवित रहे।"

उस आदमी ने पूछा, "क्या आपके दादाजी ने एक बार में 6 कैंडी बार खाए थे?"

छोटे जॉनी ने उत्तर दिया, "नहीं, वह अपने काम से काम रखता है!"

अज्ञात शब्दावली:

कैंडी [ˈkændɪ] - लॉलीपॉप, कैंडी

बेंच - बेंच, बेंच

अपने काम से काम रखना - मुहावरा, अनुवादित "अपना काम खुद करो"व्यवसाय, दूसरे लोगों के व्यवसाय में हस्तक्षेप न करें"

रूसी संस्करण

छोटा जॉनी पार्क की बेंच पर बैठ गया और एक के बाद एक कैंडी के टुकड़े चबाने लगा।

छठी कैंडी के बाद, उसके सामने वाली बेंच पर बैठे व्यक्ति ने कहा: “बेटा, तुम्हें पता है, ये सभी कैंडी खाना तुम्हारे लिए हानिकारक है। वे तुम्हें मुँहासा देंगे, वे तुम्हारे दाँत खराब कर देंगे, वे तुम्हें मोटा कर देंगे।”

छोटे जॉनी ने उत्तर दिया, "मेरे दादाजी 107 वर्ष तक जीवित रहे।"

उस आदमी ने पूछा: "क्या आपके दादाजी ने एक बार में 6 मिठाइयाँ खाईं?"

छोटे जॉनी ने उत्तर दिया, "नहीं, उसे दूसरे लोगों के काम से कोई मतलब नहीं था!"

2.

अंग्रेज़ी संस्करण

दो बच्चे बात कर रहे हैं.

मेरे पिताजी दिन में बारह घंटे काम करते हैं, ताकि मुझे एक आरामदायक घर और अच्छे कपड़े मिल सकें। मेरी माँ पूरा दिन मेरे लिए सफाई और खाना पकाने में बिताती है। हालाँकि, मैं सारी चिंताओं से मुक्त नहीं हो सकता।

लेकिन आप एक परीकथा जैसा जीवन जी रहे हैं! आप किस बारे में इतने चिंतित हैं?

खैर, अगर वे भागने की कोशिश करें तो क्या होगा?

अपरिचित शब्दावली:

कपड़े - कपड़े, पोशाक

खर्च करना - खर्च करना, खर्च करना (एसएमएचटी पर), बर्बाद करना, खर्च करना

पूरा - पूरा, पूरा, पूरा

हालाँकि - कोई फर्क नहीं पड़ता कि कैसे, कोई फर्क नहीं पड़ता

परीकथा [ˈfɛ(ə)rɪteɪl] - परी कथा, शानदार, जादुई

रूसी संस्करण

दो बच्चे बात कर रहे हैं.

मेरे पिताजी दिन में बारह घंटे काम करते हैं ताकि मुझे एक आरामदायक घर और अच्छे कपड़े मिल सकें। मेरी माँ पूरा दिन सफाई करने और मेरे लिए भोजन तैयार करने में बिताती है, फिर भी मैं अपनी चिंता से छुटकारा नहीं पा सकता।

लेकिन क्यों, तुम एक परी कथा की तरह रहते हो! तुम इतने चिंतित क्यों हो?

तो क्या हुआ अगर वे भागने की कोशिश करें?

3.

अंग्रेज़ी संस्करण

रूसी पर्यटक.

यह जोड़ा रिसॉर्ट पहुंचा। वे कमरे में चले जाते हैं।

पत्नी चूहे को देखती है और चिल्लाने लगती है, "आह-आह-आह-आह! चूहे! संपर्क रिसेप्शन, आप बेहतर अंग्रेजी जानते हैं, और मैं - पूर्ण शून्य।"

पति कॉल करता है (अंग्रेजी में):

एचइ लो.

एचइ लो.

क्या आप "टॉम एंड जेरी" को जानते हैं?

हा करता हु।

तो... जैरी यहाँ है।

अपरिचित शब्दावली:

युगल [ˈkʌpl] - युगल (पति और पत्नी), दो; कनेक्ट करें, कनेक्ट करें

सहारा - सहारा

चिल्लाना - चिल्लाना

रूसी संस्करण

रूसी पर्यटक.

यह जोड़ा रिसॉर्ट पहुंचा। वे कमरे में दाखिल हुए.

पत्नी ने चूहे को देखा और चिल्लाने लगी: "आह-आह-आह-! चूहा? जल्दी करो, रिसेप्शन पर फोन करो, तुम्हें कम से कम किसी तरह अंग्रेजी आती है, और मैं बिल्कुल शून्य हूं।"

मेरे पति कॉल करते हैं (अंग्रेजी में):

नमस्ते।

नमस्ते।

क्या आपने "टॉम एंड जेरी" देखी है?

हाँ।

तो... जैरी यहाँ है

4.

अंग्रेजी संस्करण

लड़की: दो चीजों को छोड़कर आप एक अच्छे डांसर होंगे।

लड़का: दो चीजें कौन सी हैं?

लड़की: आपके पैर.

रूसी संस्करण

लड़की: आप एक अच्छे डांसर थे, अगर दो चीजों के लिए नहीं।

लड़का: कौन सी दो बातें?

लड़की: आपके पैर.

5.

अंग्रेज़ी संस्करण

विद्यार्थी: सर, क्या आप किसी को उस चीज़ के लिए दंडित करेंगे जो उसने नहीं किया?

टीचर: बिल्कुल नहीं.

विद्यार्थी:ओह अच्छा है, क्योंकि मैंने अपना होमवर्क नहीं किया।

रूसी संस्करण

विद्यार्थी: सर, क्या आप किसी को उस चीज़ के लिए दंडित करेंगे जो उसने नहीं किया?

टीचर: बिल्कुल नहीं.

छात्र: यह अच्छा है क्योंकि मैंने अपना होमवर्क नहीं किया.

6.

अंग्रेज़ी संस्करण

माँ: "क्या तुमने स्कूल में अपने पहले दिन का आनंद लिया?"

लड़की: “पहला दिन? क्या आपका मतलब है कि मुझे कल वापस जाना होगा?"

रूसी संस्करण

माँ: क्या तुम्हें स्कूल का पहला दिन पसंद आया?

बेटी: पहला दिन? क्या आपका मतलब यह है कि कल मुझे फिर वहाँ जाना होगा?

7.

अंग्रेज़ी संस्करण

प्रधानाध्यापक: जॉनी, मुझे तुम्हारे सभी शिक्षकों से तुम्हारे बारे में शिकायतें मिली हैं। आप क्या कर रहे हो?

जॉनी: कुछ नहीं सर.

हेडमास्टर: बिल्कुल.

रूसी संस्करण

स्कूल प्रिंसिपल: जॉनी, सभी शिक्षक तुम्हारे बारे में शिकायत कर रहे हैं। आपने क्या किया?

जॉनी: कुछ नहीं सर.

निदेशक: बिल्कुल!

8.

अंग्रेज़ी संस्करण

“माफ़ करें। क्या तुम्हें चिड़ियाघर का रास्ता मालूम है?”

“नहीं, मुझे खेद है कि मैं ऐसा नहीं करता।"

“खैर, इस तरह से दो ब्लॉक हैं, फिर बाईं ओर एक ब्लॉक है।"

रूसी संस्करण

"माफ़ करें, क्या आप जानते हैं कि चिड़ियाघर कैसे पहुँचें?"

"क्षमा करें, मुझे नहीं पता"

"तो सुनो। चिड़ियाघर के लिए, यहां दो ब्लॉक, और फिर बाईं ओर एक ब्लॉक।"

9.

अंग्रेज़ी संस्करण

शिक्षक एक छात्र से: क्रिया "चलना" को सरल वर्तमान में संयुग्मित करें।

छात्र: मैं चलता हूं. आप चलते हो…।

शिक्षक ने उसे टोकते हुए कहा: कृपया जल्दी करो।

छात्र: मैं दौड़ता हूं. तुम दौड़ो…

रूसी संस्करण

शिक्षक से छात्र: क्रिया "जाना" को वर्तमान काल में संयुग्मित करें।

छात्र: मैं जा रहा हूँ. तुम चल रहे हो…

शिक्षक ने उसे टोकते हुए कहा: कृपया जल्दी करो।

छात्र: मैं दौड़ रहा हूं. तुम दौड़ रहे हो...

10.

अंग्रेज़ी संस्करण

पिता: आज तुमने अपनी माँ की मदद के लिए क्या किया?

बेटा: मैंने बर्तन सुखा दिये

बेटी: और मैंने टुकड़े उठाने में मदद की।

रूसी संस्करण

पिता: आज तुमने अपनी माँ की मदद के लिए क्या किया?

बेटा: मैं बर्तन सुखा रहा था.

बेटी: और मैंने टुकड़े इकट्ठा करने में मदद की।

11.

अंग्रेज़ी संस्करण

टीचर: अपना चेहरा देखो मुझे पता है कि तुमने नाश्ते में क्या खाया

शिष्य: यह क्या था?

शिक्षक: अंडे.

छात्र: नहीं, वह कल था।

रूसी संस्करण

शिक्षक: यह आपके चेहरे पर लिखा है कि आपने नाश्ते में क्या खाया।

विद्यार्थी: और वह क्या था?

शिक्षक: अंडे.

विद्यार्थी: नहीं, अंडे तो कल थे

12.

अंग्रेज़ी संस्करण

टीचर: क्या आपके पिता ने आपके होमवर्क में आपकी मदद की?

विद्यार्थी: नहीं, उसने यह सब अपने आप किया।

रूसी संस्करण

टीचर: क्या आपके पिता ने आपके होमवर्क में आपकी मदद की?

छात्र: नहीं, उसने सब कुछ खुद ही किया।

पहेलि

1.

अंग्रेजी भाषा में सबसे लंबा शब्द क्या है? "मुस्कान" क्योंकि इसके पहले और आखिरी अक्षर के बीच एक मील का फासला है!

अनुवाद: अंग्रेजी भाषा का सबसे लंबा शब्द कौन सा है?

उत्तर: "मुस्कान" (क्योंकि पहले और आखिरी अक्षर के बीच एक पूरा मील होता है)।

2.

पेरिस के मध्य में क्या है?

अनुवाद: पेरिस - इसके मध्य में क्या है?

उत्तर : अक्षर आर (पत्र पी )

3.

वह क्या है जो एक मिनट में एक बार, एक क्षण में दो बार और एक हजार वर्षों में कभी नहीं घटित होता है?

अनुवाद: क्या एक मिनट में एक बार, एक क्षण में दो बार और एक हजार वर्षों में कभी नहीं होता है?

उत्तर : अक्षर M (पत्र एम)

4.

आपके सिर के ऊपर लेकिन आपकी टोपी के नीचे क्या पाया जाता है?

अनुवाद: सिर के ऊपर लेकिन टोपी के नीचे क्या है?

उत्तर: आपकाबाल(आपके बाल)

5.

जब आप इसका उपयोग करना चाहते हैं तो आप क्या फेंक देते हैं, लेकिन जब आप इसका उपयोग नहीं करना चाहते हैं तो क्या लेते हैं?

अनुवाद: जब आप इसका उपयोग करना चाहते हैं तो आप इसे फेंक देते हैं और जब आप इसका उपयोग नहीं करना चाहते हैं तो इसे वापस कर देते हैं।

उत्तर: एंकर

6.

यदि आप रेफ्रिजरेटर में रेडियो रख दें तो आपको क्या मिलेगा?

अनुवाद: यदि आप रेफ्रिजरेटर में रेडियो रख दें तो क्या होगा?

उत्तर: बढ़िया संगीत. (शांत संगीत)

7.

वह कौन सी चीज़ है जो पैदा होने पर उड़ती है, जीवित होने पर झूठ बोलती है और मृत होने पर दौड़ती है?

अनुवाद: वह कौन सी चीज़ है जो पैदा होने पर उड़ती है, जीवित रहने पर झूठ बोलती है और मरने पर दौड़ती है?

उत्तर: एक हिमकण (बर्फ का टुकड़ा)

8.

हर रात मुझे बताया जाता है कि क्या करना है, और हर सुबह मैं वही करता हूं जो मुझे बताया जाता है।लेकिन मैं अब भी आपकी डांट से नहीं बच पाया हूं. अनुवाद: हर रात मुझे बताया जाता है कि क्या करना है, और हर सुबह मैं वही करता हूँ जो मुझे बताया जाता है। लेकिन आप फिर भी मुझे डांटते हैं.

उत्तर : अलार्म घड़ी (खतरे की घंटी )

9.

आप नाश्ते में कौन सी दो चीज़ें कभी नहीं खा सकते?

अनुवाद: आप नाश्ते में कौन सी दो चीज़ें कभी नहीं खाएँगे?

उत्तर : रात का खाना और रात का खाना (रात का खाना और रात का खाना )

10.

यदि मैं आपके पास हूं, तो आप मुझे साझा करना चाहेंगे। यदि आप मुझे साझा करते हैं, तो आप मुझे नहीं पा सके हैं।मैं कौन हूँ?

उत्तर: गुप्त

11.

ख़ाली हाथ क्या भरते हो?

अनुवाद: ख़ाली हाथ क्या भर सकते हैं?

उत्तर: दस्ताना (दस्ताना)

12.

वह चीज़ जो आपकी है लेकिन उसका उपयोग आपसे ज़्यादा दूसरे करते हैं?

अनुवाद: वह चीज़ जो आपकी है, लेकिन दूसरे उसका उपयोग आपसे अधिक बार करते हैं?

उत्तर: नाम

13.

कल्पना कीजिए कि आप समुद्र में तैर रहे हैं और भूखी शार्कों का झुंड आपको घेर रहा है।तुम जीवित कैसे बचोगे?

अनुवाद: कल्पना कीजिए कि आप समुद्र में तैर रहे हैं और कई भूखी शार्कों से घिरी हुई हैं। कैसे बचोगे?

उत्तर: कल्पना करना बंद करो (मैं कल्पना करना बंद कर दूंगा)

छात्रों की संज्ञानात्मक गतिविधि के विकास के लिए कार्य

अभ्यास 1

भूलभुलैया से गुजरें ताकि अंग्रेजी वर्णमाला के सभी अक्षरों को क्रम से जोड़कर एक सड़क बनाई जा सके। पथ की शुरुआत और अंत को रंगीन कोशिकाओं द्वारा दर्शाया गया है। आप केवल क्षैतिज और लंबवत रूप से चल सकते हैं, लेकिन तिरछे नहीं।

कार्य 2

दूसरों में छुपे शब्दों को खोजें. (उदाहरण के लिए, खुबानी में आप पा सकते हैं

कार: खुबानी - कार)। हमारा सुझाव है कि आप खोजें:

ए) महीने, जिसके अंदर वे छिपते हैं...

1) हिरण, 2) बूट, 3) बेरी।

बी) सप्ताह के वे दिन जिनमें आप पा सकते हैं:

1) तारा, 2) समुद्र, 3) परी।

दिन: 1) तारा - शनिवार, गुरुवार 2) समुद्र - मंगलवार, बुधवार 3) शुक्रवार - परी

कार्य 3

चित्र में प्रत्येक जानवर का पहला अक्षर लें और एक कीवर्ड बनाएं।

गाय, शेर, चींटी, गिलहरी, साँप, गैंडा, ऑक्टोपस, उल्लू, बंदर - कक्षा।

कार्य 4

एन्क्रिप्टेड पहेली को अंग्रेजी में पढ़ें। इसे लिखें और प्रश्न का उत्तर दें।

यह एक फल है, यह फूल नहीं है. यह पीला और बहुत खट्टा होता है. यह क्या है? (शब्द ऊपर से नीचे तक प्रदर्शित होते हैं)।

कार्य 5

किन शब्दों को बदलने की जरूरत है ताकि कहानी अजीब न लगे? उपयुक्त होने के लिए उन्हें सुधारें।

“मैं हर दिन अपने हाथी के साथ सैर पर जाता हूं। उसका नाम जिम है और मैं उससे बहुत झूठ बोलता हूं। वह काला और छोटा है. जिम रोएंदार है और उसकी आंख लंबी है। उसे खेलना पसंद है गेंद के साथ। वह बहुत तेज उड़ सकता है! वह बहुत चतुर है और मैं उसे अपना सिर झुकाने के लिए प्रशिक्षित कर रहा हूं। जिम मेरे सबसे अच्छे पिता हैं।”

हर दिन मैं अपने कुत्ते/पिल्ले के साथ टहलने जाता हूं। उसका नाम जिम है, और मैं उसे बहुत पसंद/प्यार करता हूँ। वह काला और छोटा है. जिम रोएंदार है और उसकी पूंछ/शरीर लंबी है। उसे गेंद से खेलना पसंद है. वह बहुत तेज दौड़ सकता है! वह बहुत चालाक है और मैं उसे अपना पंजा देने के लिए प्रशिक्षित कर रहा हूं। जिममेरा सबसे अच्छा मित्र है।

कार्य 6

1) एएच बीडी एएच सीएच बीजी सीडी

2) सीजी एजी एई बीएफ एडी सीएच बीजी सीडी

3) बीई एएफ सीएच एडी बीजी सीडी

5) सीएफ सीडी एएफ सीएच एडी बीजी सीडी

6) बीएच एजी सीएच एडी बीजी सीडी

8) एडी एई एएच सीएफ एजी सीई सीजी

बहन, बेटी, मां, चाची, भाई, पिता, बेटा, पति।सामान्य शब्द: परिवार.

कार्य 7

उदाहरणों को हल करें और उत्तर को समान चिह्न के सामने वाले बक्सों में अक्षरों में लिखें। हाइलाइट किए गए कक्षों में अक्षरों से एक कीवर्ड बनाएं और उसे उत्तर के रूप में लिखें। ध्यान दें: अक्षरों से अधिक कोशिकाएँ हो सकती हैं!

कीवर्ड घर

कार्य 8

प्रस्तावित वाक्यांशों के अक्षरों से, प्रत्येक उत्तर में वाक्यांश के सभी अक्षरों का उपयोग करके, उनके उत्तर बनाएं। पहले मामले में, उत्तर एक लेख वाला शब्द होगा, और दूसरे में, सर्वनाम वाला एक शब्द होगा।

1) आँखें; 2) यह कान.

कार्य 9

निर्धारित करें कि प्रत्येक पंक्ति पर कौन से रंग लिखे जाने चाहिए। कुछ अक्षर पहले से ही संकेतित हैं. चयनित कक्षों में एक कीवर्ड होगा, जिसकी सहायता से आप यह निर्धारित कर सकते हैं कि दर्ज किए गए शब्दों में से कौन सा शब्द अतिश्योक्तिपूर्ण है।

लाल, नारंगी, बैंगनी, हरा, नीला, पीला, भूरा।कीवर्ड इंद्रधनुष है. एक अतिरिक्त शब्द - भूरा - इंद्रधनुष का रंग नहीं है।

कार्य 10

यहाँ जैक नाम के एक लड़के का वर्णन है। प्रत्येक वाक्य में शब्द क्रम पुनर्स्थापित करें। एक भी विवरण खोए बिना लड़के का चित्र बनाएं। एक साथ रेखांकित शब्द एक दूसरे के बगल में होने चाहिए।

जैक का चेहरा गोल है. घुंघराले बाल उनके काले और. वहनीला बड़ाआँखें हैं और नाक छोटीएक। लंबा जैक है. वह पहनता है शर्ट हराए, पतलून भूराऔर टोपी लाल एक। जूते उसके काले हैं. जैक के हाथ में पीला बैग है।

जैक का चेहरा गोल है. उसके बाल काले और घुंघराले हैं। उसकी बड़ी नीली आंखें और छोटी नाक है। जैक लंबा है. वह हरे रंग की शर्ट, भूरे रंग की पतलून और लाल टोपी पहनता है। उसके जूते काले हैं. जैक के हाथ में एक पीला बैग है.

कार्य 11

अपने स्वयं के असामान्य देश का आविष्कार करें, जिसमें सभी निवासी कुछ असामान्य करना जानते हों (उदाहरण के लिए, उड़ना, या पानी के भीतर सांस लेना)। इस देश के बारे में अंग्रेजी में एक छोटी कहानी लिखें: इसके निवासी क्या कर सकते हैं, उन्हें इसकी आवश्यकता क्यों हो सकती है, वे हर दिन क्या करते हैं, इत्यादि। कहानी का आयतन 15 वाक्यों से अधिक नहीं है। कहानी की असामान्यता और मौलिकता के साथ-साथ अंग्रेजी भाषा के ज्ञान का भी आकलन किया जाएगा।

नमूना उत्तर

मैं आपको एक छोटे से देश के बारे में बताना चाहता हूं। यह इतना छोटा है कि इसका कोई नाम भी नहीं है। यह अन्य सभी द्वीपों से दूर, समुद्र के बीच में एक छोटे से द्वीप पर स्थित है। इस देश के लोग बहुत छोटे आदमी हैं. इनकी त्वचा पीली होती है. इनके पंख छोटे लेकिन बहुत मजबूत होते हैं। पंख उन्हें बहुत दूर तक उड़ने में मदद करते हैं। वे तभी उड़ते हैं जब उन्हें कोई नहीं देख रहा होता है। इस छोटे से द्वीप पर खूबसूरत फूल उगते हैं। इन फूलों की पंखुड़ियाँ अलग-अलग रंगों की होती हैं। यदि लोग इन फूलों के पराग में सांस लेते हैं तो वे दोगुने दयालु हो जाते हैं। रात में एक छोटा आदमी हमारे ग्रह के शहरों के ऊपर से उड़ता है और इस पराग को फैलाता है ताकि हमारी दुनिया थोड़ी दयालु हो जाए।

कार्य 12

प्रत्येक पंक्ति को दो शब्दों में विभाजित करें - व्यवसायों के नाम।

प्रत्येक शब्द के अक्षर सही क्रम में हैं।

उदाहरण के लिए: शिक्षक टी डीइ हेए सीसी टीवह हेआर आरचिकित्सक

4. बुचाइलडर

5. पोल्पोसिटेममैन

1. ड्राइवर, पायलट

2. अभिनेता, गायक

4. कसाई, बिल्डर

5. पुलिसकर्मी, डाकिया

कार्य 13

प्रत्येक क्रम से उन अक्षरों को लिखिए जिनके नाम पहले अक्षर से मेल नहीं खाते।

1. ई, एफ, बी, डी, टी

2. ए, एच, जे, के, क्यू

5. बी, सी, डी, ई, जी, जे, पी, एस, टी, वी।

1. एफ (क्योंकि अन्य सभी सुझाए गए अक्षर ध्वनि के साथ समाप्त होते हैं।

2. एच, क्यू (क्योंकि अन्य सभी प्रस्तावित अक्षर ध्वनि के साथ समाप्त होते हैं।

3. आर [ɑ:] (क्योंकि अन्य सभी सुझाए गए अक्षर ध्वनि के साथ समाप्त होते हैं।

4. वी (क्योंकि अन्य सभी सुझाए गए अक्षर ध्वनि के साथ समाप्त होते हैं।

5. जे, एस (क्योंकि अन्य सभी प्रस्तावित अक्षर ध्वनि के साथ समाप्त होते हैं।

कार्य 14

तालिका से शब्दों का अंग्रेजी में अनुवाद करें।

कौन सा परिणामी शब्द गुब्बारों पर लिखे अक्षरों से नहीं बनाया जा सकता है?

बल्ला

केक

LAMP शब्द बनाना असंभव है, क्योंकि "M" अक्षर वाली कोई गेंद नहीं थी।

कार्य 15

उनके विवरण के आधार पर शब्दों का अनुमान लगाएं। शब्द में अक्षरों की संख्या कोष्ठक में दर्शाई गई है।

1. _____ यह एक ऐसी जगह है जहां आप ब्रेड और केक खरीद सकते हैं। (6)

2. _____ यह एक ऐसी जगह है जहां आप प्रसिद्ध तस्वीरें और मूर्तियां देख सकते हैं। (6)

3. _____ यह एक ऐसा स्थान है जहां लोग चिकित्सा उपचार प्राप्त करते हैं। (8)

4. _____ यह एक ऐसी जगह है जहां बच्चे नई चीजें सीखने जाते हैं। (6)

5. _____ यह एक ऐसी जगह है जहां आप पैसे उधार ले सकते हैं या रख सकते हैं। (4)

6. _____ यह एक ऐसी जगह है जहां खेल मैच होते हैं और लोग इसे देख सकते हैं।(7)

7. _____ यह एक ऐसी जगह है जहां आप स्वादिष्ट खाना खा सकते हैं।(10)

1) बेकरी, 2) संग्रहालय, 3) अस्पताल, 4) स्कूल, 5) बैंक, 6) स्टेडियम, 7) रेस्तरां

कार्य 16

एक टुकड़ा बिना जोड़े के रहेगा, उसके रचयिता का नाम लिखो।

1) द जंगल बुक

3)बास्करविल्स का शिकारी कुत्ता

4) ऐलिस एडवेंचर्स इन वंडरलैंड

5) डोरियन ग्रे की तस्वीर

6) जादूगर का उपहार

7) टॉम सॉयर के कारनामे

8) एक नाव में तीन आदमी

9) दस छोटे निगर

10) गुलिवर्स ट्रेवल्स

a) आर्थर कॉनन डॉयल

बी) अगाथा क्रिस्टी

d) चार्ल्स डिकेंस

च) जोनाथन स्विफ्ट

छ) रुडयार्ड किपलिंग

ज) लुईस कैरोल

i) जेरोम के. जेरोम

डोरियन ग्रे की तस्वीर - ऑस्कर वाइल्ड।

कार्य 17

किस संख्या में "डबल" नहीं है? इस संख्या को शब्दों में लिखिए।

880 80 881 810 818 18 188 81

801 811 180 88 118

आठ सौ दस, अट्ठासी, एक सौ अठारह, आठ सौ अठारह, आठ सौ इक्यासी, अठारह, आठ सौ ग्यारह, इक्यासी, आठ सौ अस्सी, एक सौ अट्ठासी, एक एक सौ अस्सी, अस्सी.

आठ सौ एक

कार्य 18

शरीर के अंगों के नाम के साथ असामान्य अनाग्राम को हल करें और व्यवसायों के अंग्रेजी नाम प्राप्त करें। उदाहरण के लिए,

नाक + गुर्राना + टीएम = नाक की दहाड़ टीएम = खगोलशास्त्री

1. LIP + महासागर + M = ?

2. एआरएम + आयु + एन = ?

3. ईएआर + किराया + पीसी = ?

4. आरआईबी + बारिश + एलए = ?

5. शीर्ष + वृद्धि + एसआरआर = ?

1) पुलिसकर्मी, 2) मैनेजर, 3) बढ़ई, 4) लाइब्रेरियन, 5) हेयरड्रेसर

कार्य 19

"बिल्ली का बच्चा" शब्द का प्रयोग करते हुए बनाइए:

1. घोषणात्मक वाक्य;

2. अखबार का शीर्षक;

3. वैकल्पिक प्रश्न;

4. आदेश;

नमूना उत्तर

1. मैं घर पर एक बिल्ली का बच्चा रखना चाहूंगा। 2. "बिग किटन शो"। 3. क्या आप बिल्ली का बच्चा या पिल्ला पालना चाहते हैं?

4. बिल्ली के बच्चे को खिलाओ!