Dabiskos skaitļus var attēlot uz stara. Konstruēsim staru ar sākumu punktā O, virzot to no kreisās puses uz labo, iezīmējot virzienu ar bultiņu.
Stara sākumam (punktam O) piešķirsim skaitli 0 (nulle). No punkta O noliksim patvaļīga garuma segmentu OA. Saistīsim punktu A ar skaitli 1 (viens). Segmenta OA garums tiks uzskatīts par vienādu ar 1 (vienība). Tiek izsaukts segments AB = 1 viens segments. No punkta A noliksim nogriezni AB = OA stara virzienā. Piešķirsim punktam B skaitli 2. Ņemiet vērā, ka punkts B atrodas no punkta O divreiz lielākā attālumā par punktu A. Tas nozīmē, ka segmenta OB garums ir vienāds ar 2 (divām vienībām). Turpinot zīmēt segmentus, kas vienādi ar vienu stara virzienā, iegūsim punktus, kas atbilst skaitļiem 3, 4, 5 utt. Šie punkti tiek noņemti no punkta O attiecīgi par 3, 4, 5 utt. vienības.
Tādā veidā konstruētu siju sauc koordinēt vai skaitliski. Tiek izsaukts skaitļu līnijas sākums, punkts O sākumpunkts. Tiek izsaukti skaitļi, kas piešķirti punktiem uz šī stara koordinātasšie punkti (tātad: koordinātu stars). Viņi raksta: O(0), A(1), B(2), lasa: “ punkts O ar koordinātu 0 (nulle), punkts A ar koordinātu 1 (viena), punkts B ar koordinātu 2 (divas)" utt.
Jebkurš naturāls skaitlis n var attēlot uz koordinātu stara, un atbilstošais punkts P tiks noņemts no punkta O par n vienības. Viņi raksta: OP = n un P( n) - punkts P (lasi: "pe") ar koordinātu n(lasīt: "lv"). Piemēram, lai skaitļu taisnē atzīmētu punktu K(107), no punkta O ir jāatzīmē 107 segmenti, kas vienādi ar vienu. Varat atlasīt jebkura garuma segmentu kā vienu segmentu. Bieži vien vienības segmenta garums tiek izvēlēts tāds, lai attēla robežās uz skaitļa taisnes būtu iespējams attēlot nepieciešamos naturālos skaitļus. Apsveriet piemēru 
5.2. Mērogs
Svarīgs skaitļu staru pielietojums ir skalās un diagrammās. Tos izmanto mērinstrumentos un ierīcēs, ar kurām mēra dažādus lielumus. Viens no galvenajiem mērinstrumentu elementiem ir skala. Tas ir skaitlisks stars, kas tiek uzklāts uz metāla, koka, plastmasas, stikla vai cita pamata. Bieži vien mērogs tiek veidots apļa vai apļa daļas veidā, kas ar sitieniem tiek sadalīts vienādās daļās (dalījumi-loki) kā skaitļu līnija. Katram sitienam taisnā vai apļveida skalā tiek piešķirts konkrēts numurs. Šī ir izmērītā daudzuma vērtība. Piemēram, cipars 0 termometra skalā atbilst temperatūrai 0 0 C, lasiet: “ nulle grādu pēc Celsija" Šī ir temperatūra, kurā ledus sāk kust (vai ūdens sāk sasalt).
Izmantojot mērinstrumentus un instrumentus ar svariem, nosakiet izmērītā daudzuma vērtību pēc pozīcijas rādītājs uz skalas. Visbiežāk bultiņas kalpo kā indikatori. Tie var pārvietoties pa skalu, atzīmējot izmērītās vērtības vērtību (piemēram, pulksteņa rādītājs, skalas rādītājs, spidometra rādītājs - ātruma mērīšanas ierīce, 3.1. attēls). Dzīvsudraba vai tonēta spirta kolonnas robeža termometrā ir līdzīga kustīgai bultiņai (3.1. attēls). Dažos instrumentos pa skalu pārvietojas nevis bultiņa, bet gan skala, kas pārvietojas attiecībā pret stacionāro bultiņu (atzīme, līnija), piemēram, grīdas svaros. Dažos instrumentos (lineāls, mērlente) rādītājs ir mērītā objekta robežas.
Atstarpes (skalas daļas) starp blakus esošajiem skalas gājieniem sauc par dalījumiem. Attālumu starp blakus esošajiem gājieniem, kas izteikti izmērītās vērtības vienībās, sauc par dalīšanas cenu(skaitļu atšķirība, kas atbilst blakus esošajiem skalas gājieniem.) Piemēram, spidometra iedalījuma cena 3.1. attēlā. ir vienāds ar 20 km/h (divdesmit kilometri stundā), un telpas termometra dalījuma cena 3.1. attēlā. vienāds ar 1 0 C (vienu grādu pēc Celsija).
Diagramma
Lai vizuāli parādītu daudzumus, tiek izmantotas līniju, kolonnu vai sektoru diagrammas. Diagramma sastāv no ciparu staru skalas, kas vērsta no kreisās uz labo vai no apakšas uz augšu. Turklāt diagrammā ir segmenti vai taisnstūri (kolonnas), kas attēlo salīdzinātās vērtības. Šajā gadījumā segmentu vai kolonnu garums mēroga vienībās ir vienāds ar attiecīgajām vērtībām. Diagrammā pie skaitliskās staru skalas pierakstiet to mērvienību nosaukumus, kurās ir attēloti lielumi. Attēlā 3.2. parāda joslu diagrammu, un 3.3. attēlā ir redzama līniju diagramma.
3.2.1. Daudzumi un instrumenti to mērīšanai
Tabulā ir parādīti dažu lielumu nosaukumi, kā arī ierīces un instrumenti, kas paredzēti to mērīšanai. (Treknrakstā norādītas Starptautiskās mērvienību sistēmas pamatvienības.)
5.2.2. Termometri. Temperatūras mērīšana
3.4. attēlā parādīti termometri, kas izmanto dažādas temperatūras skalas: Reaumur (°R), Celsius (°C) un Fārenheita (°F.) Tie izmanto vienu un to pašu temperatūras diapazonu - starpību starp ūdens viršanas temperatūru un ledus kušanas temperatūru. Šis intervāls ir sadalīts dažādās daļās: Reaumura skalā - 80 daļās, Celsija skalā - 100 daļās, Fārenheita skalā - 180 daļās. Turklāt Reaumur un Celsija skalā ledus kušanas temperatūra atbilst skaitlim 0 (nulle), bet Fārenheita skalā - skaitlim 32. Temperatūras mērvienības šajos termometros ir: Reaumur grāds, Celsija grāds, Fārenheita grāds. . Termometri izmanto šķidrumu (spirta, dzīvsudraba) īpašību izplesties sildot. Tajā pašā laikā dažādi šķidrumi karsējot izplešas atšķirīgi, kā redzams 3.5. attēlā, kur spirta un dzīvsudraba kolonnas gājieni vienā un tajā pašā temperatūrā nesakrīt.
5.2.3. Gaisa mitruma mērīšana
Gaisa mitrums ir atkarīgs no ūdens tvaiku daudzuma tajā. Piemēram, vasarā tuksnesī gaiss ir sauss un tajā ir zems mitrums, jo tajā ir maz ūdens tvaiku. Subtropos, piemēram, Sočos, ir augsts mitrums un gaisā ir daudz ūdens tvaiku. Mitrumu var izmērīt, izmantojot divus termometrus. Viens no tiem ir parastais (sausā spuldze). Otrajā ir bumbiņa, kas ietīta mitrā drānā (slapjā termometrā). Ir zināms, ka, ūdenim iztvaikojot, ķermeņa temperatūra pazeminās. (Atcerieties vēsumu, kad pēc peldes iznākat no jūras). Tāpēc mitrais termometrs rāda zemāku temperatūru. Jo sausāks gaiss, jo lielāka atšķirība starp divu termometru rādījumiem. Ja termometra rādījumi ir vienādi (starpība ir nulle), tad gaisa mitrums ir 100%. Šajā gadījumā rasa nokrīt. Tiek saukta ierīce, kas mēra gaisa mitrumu psihrometrs (3.6. attēls ). Tas ir aprīkots ar tabulu, kas parāda: sausās spuldzes rādījumus, starpību starp divu termometru rādījumiem un gaisa mitrumu procentos. Jo tuvāk mitrums ir 100%, jo mitrāks ir gaiss. Normālam mitrumam telpās jābūt apmēram 60%.
Bloks 3.3. Pašgatavošanās
5.3.1. Aizpildiet tabulu
Atbildot uz tabulas jautājumiem, aizpildiet tukšo aili (“Atbilde”). Šajā gadījumā izmantojiet ierīču attēlus blokā “Papildu”.
760 mm. rt. Art. uzskatīts par normālu. 3.11. attēlā parādītas atmosfēras spiediena izmaiņas, kāpjot augstākajā kalnā Everestā.
Izveidojiet lineāru spiediena izmaiņu diagrammu, atzīmējot augstumu virs jūras līmeņa uz vertikālā stara un spiedienu gar horizontālo staru.
Bloks 5.4. Problēma
Skaitliskā stara konstruēšana ar noteikta garuma vienības segmentu
Lai atrisinātu šo izglītības problēmu, strādājiet pēc plāna, kas norādīts tabulas kreisajā ailē, savukārt labo kolonnu ieteicams pārklāt ar papīra lapu. Pēc atbildes uz visiem jautājumiem salīdziniet savus secinājumus ar sniegtajiem risinājumiem.
Bloks 5.5. Aspektu tests
Skaitļu stars, skala, diagramma
Fasešu testa uzdevumos tika izmantoti attēli no tabulas. Visi uzdevumi sākas šādi: " JA attēlā ir attēlots skaitļu stars, tad...»
IF: skaitļu stars ir attēlots attēlā... Tabula
- Vienību skaits starp blakus esošajiem skaitļa līnijas gājieniem.
- Punktu A, B, C, D koordinātas.
- Attiecīgi segmentu AB, BC, AD, BD garums (centimetros).
- Attiecīgi segmentu AB, BC, AD, BD garums (metros).
- Dabiskie skaitļi, kas atrodas uz skaitļu līnijas pa kreisi no punkta D.
- Naturālie skaitļi, kas atrodas uz skaitļu līnijas starp punktiem A un C.
- Dabisko skaitļu skaits, kas atrodas uz skaitļu līnijas starp punktiem A un D.
- Dabisko skaitļu skaits, kas atrodas uz skaitļu līnijas starp punktiem B un C.
- Instrumentu skalas dalīšanas cena.
- Transportlīdzekļa ātrums km/h, ja spidometra adata norāda attiecīgi uz punktiem A, B, C, D.
- Summa (km/h), par kādu palielinājās automašīnas ātrums, ja spidometra adata pārvietojās no punkta B uz punktu C.
- Automašīnas ātrums pēc tam, kad vadītājs samazināja ātrumu par 84 km/h (pirms ātruma samazināšanas spidometra adata norādīja uz punktu D).
- Slodzes svars uz svariem centneros, ja bultiņa - skalas indikators - atrodas attiecīgi pretī punktiem A, B, C.
- Slodzes masa uz svariem kilogramos, ja bultiņa - skalas rādītājs - atrodas attiecīgi pretī punktiem A, B, C.
- Slodzes masa uz svariem gramos, ja bultiņa - skalas rādītājs - atrodas attiecīgi pretī punktiem A, B, C.
- Skolēnu skaits 5. klasē.
- Atšķirība starp studentu skaitu, kas sasnieguši “4” un skolēnu skaitu, kas sasnieguši “3”.
- Atzīmes “4” un “5” ieguvušo skolēnu skaita attiecība pret vērtējumu “3” ieguvušo skolēnu skaitu.
EQUAL (vienāds, vienāds, šis):
a) 10 b) 6, 12, 3, 3 c) 1 d) 99 102 106 104 d) 2 f) 201 202 g) 49 h) 3500 3000 8000 4500
i) 5,2,1,4 k) 599 l) 6,3,3,9 m) 10,4,16,7 n) 100 o) 4 km/h p) 65,85,105,115 p) 7,2, 4 ,6 c) 20,20,50,30 t) 0 g) 700,600,1600,900 f) 1,2,3,4,5,6 x) 25,10,5,20 c) 3,4, 5,2 h) 203,197,200,206 w) 15,20,25,10 w) 1599 s) 11,12,13,14,15 e) 30,60,15,15 g) 0,700,1300,1600, i) 05,10,5a) 10,10 , 15,45 bb) 4 vv) 1,2,3,4,5 y) 17 dd) 500 kg ee) 19 zh) 80 zz) 100,101,102,103,104,105 ii) 5,6 kk) 28,64,100,164 ll) 1500000, 3000000, 4500000 mm) 11 nn) 36 oo) 1500 3000 4500 pp) 7 rr) 24 ss) 15,30,45
Bloks 5.6. Izglītojoša mozaīka
Mozaīkas uzdevumos tika izmantotas ierīces no bloka “Papildu”. Zemāk ir mozaīkas lauks. Uz tā ir norādīti ierīču nosaukumi. Turklāt katrai ierīcei ir norādīta: izmērītā vērtība (V), vērtības mērvienība (E), instrumenta rādījums (P), skalas dalījuma vērtība (C). Tālāk ir mozaīkas šūnas. Pēc šūnas nolasīšanas vispirms ir jāidentificē ierīce, kurai tā pieder, un šūnas aplī jāievieto ierīces numurs. Tad jums jāuzmin, par ko ir šī šūna. Ja mēs runājam par izmērīto daudzumu, skaitlim jāpievieno burts IN. Ja šī ir mērvienība, ievietojiet burtu E, ja instrumenta rādījums ir burts P, ja dalīšanas cena ir burts C. Tādā veidā jums ir jānorāda visas mozaīkas šūnas. Ja šūnas ir izgrieztas un sakārtotas kā uz lauka, tad var sistematizēt informāciju par ierīci. Mozaīkas datora versijā ar pareizu šūnu izvietojumu tiek izveidots raksts.
Viens segments. ? Vienam segmentam var būt dažādi garumi. Piemēram, mums ir jākonstruē koordinātu stars ar vienības segmentu, kas vienāds ar divām šūnām. Lai to izdarītu, jums ir nepieciešams: izveidot staru (saskaņā ar iepriekš apspriestajiem noteikumiem), saskaitīt divas šūnas no punkta O, atzīmēt punktu un piešķirt tai koordinātu 1, attālums no 0 līdz 1, kas vienāds ar divām šūnām, ir vienības segments. O. 0. 1. Zemāk ir koordinātu stars ar vienības segmentu, kas vienāds ar piecām šūnām. O. 0. 1.
6. slaids no prezentācijas "Koordinātu stars". Arhīva izmērs ar prezentāciju ir 107 KB.Matemātika 5. klase
citu prezentāciju kopsavilkums“Matemātika 5. klase “Parastās daļskaitļi”” - Daļskaitļu atņemšana. Frakciju samazināšana. Daļskaitļu atšķirība. Aplis. Daļskaitļi ar vienādiem saucējiem. Akcijas. Salīdziniet frakcijas. Frakciju pievienošana. Kas ir daļa? Lielāks saucējs. Daļas dalīšanas noteikums. Frakcija. Daļa no apļa. Pievienojiet frakcijas. Numurs. Atrodi gabalu. Nodarbība. Darbs. Apsvērts piemērs. Arbūzs. Atrodi atšķirību. Nevienādas daļas. Parastās frakcijas. Dalīšanas daļas. Daļskaitļu reizināšana.
“Uzdevumi vienādojumu risināšanai” - vienādojumi. Ieslēdzam luksoforu. Pārbaudījums Ivanam Carevičam. Iesildīties. Patstāvīgs darbs. Cik Maša samaksāja par pirkumu. Mājas darbu pārbaude. Spēle "Maģiskais numurs". Atbildi uz jautājumiem. Odu ģimene. Tiesas process. Fiziskās audzināšanas minūte.
"Ceļojums caur matemātiku" — kāds trīsstūra skaitlis apzīmē vienādmalu trīsstūri. Tūristi vēlas izpētīt blīvi apdzīvotās cietzemes daļas. Brokastīs apēdām 3/8 no kūkas, bet pusdienās – 5/8 no kūkas. Buru laiva nobrauc 1 jūdzi 10 minūtēs. Lielā pilota uzdevumi. "Literatūras" sala. Ceļojums pa zināšanu jūru. Lai uzbūvētu kuģi, jāzāģē baļķi. Lukomorye sala. Pūķis. “Zelta roku” krasts. Pietura "Kudykiny Gory".
“Izteiksmju vienkāršošana” 5. klase” — vienkāršojiet izteicienus. Izņemiet kopējo faktoru no iekavām. Sadales likums. Kādus izteicienus var vienkāršot? Kā pārvērst izteiksmi. Izteicienu vienkāršošana. Uzdevums. Vienādojumu risināšana. Terminus, kuriem ir viena burta daļa, sauc par līdzīgiem. Atrodiet izteicienu nozīmes ērtā veidā. Pasvītrojiet līdzīgus terminus. Nosakiet, kas šajās izteiksmēs trūkst.
“Procenti” 5. klase” — procents ir skaitļa simtā daļa. Atrisiniet problēmu. Skaitļu procentuālā daļa. Pārbaudīsim. Skaitļa atrašana pēc tā procentiem. Atrodi to. Procentu atrašana no procentiem. Palieliniet skaitli 56 par 20%. Ierakstiet procentus kā decimāldaļu. Mēs vienmēr uztveram visu kā vienu vai 100%. Interese. Apzīmējums. Kā izteikt procentus kā decimāldaļas. Jums ir jāreizina šī daļa ar 100. Kā uzrakstīt decimāldaļu, izmantojot procentus.
“Trijstūri un to veidi” - Radošais darbs. Trijstūra veids. Trijstūri. Primārais atjauninājums. Atrisiniet mīklu. Ģeometriskais periods. Trijstūrus var iedalīt grupās, pamatojoties uz to leņķiem. Trijstūris un tā elementi. Virsotnes. Cik līniju var novilkt caur diviem punktiem? Divas vienādas puses. Trīsstūri mums apkārt.
Vienības segments ir noteikts daudzums, kam ir savs noteiktais garums. Piemēram, ņemsim 40 cm lineālu. Tas nozīmē, ka lineālam būs četrdesmit vienību segmenti ar 1 cm attālumu vai 80 vienību segmenti ar attālumu 0,5 cm un tā tālāk.
Vienības segmentu izsaka ne tikai centimetros, bet arī collās (vairumā gadījumu), kilogramos, minūtēs, sekundēs utt.
Viena segmenta detalizētam attēlam galvenokārt tiek izmantots koordinātu stars.
Koordinātu stars ir stars, uz kura ir detalizēti norādīts vienības segmenta sākums.
- 1 šūna = 1 vienības segmenta vienība;
- 6 šūnas = 6;
- 4 šūnas = 4;
- 50 šūnas = 50 un tā tālāk (1. att.).
Ģeometrijā un matemātikā kopumā vienam segmentam ir svarīga un daudzfunkcionāla loma. Galu galā šādā segmentā ir daudz noteiktu matemātisko lielumu. Viens no galvenajiem lielumiem ir funkcijas definīcijas un vērtības domēns.
Vienības segmenta problēmu piemēri
- Piemēram, uzzīmējiet vienības segmentu A ar koordinātām (6; 5) Zīm. 2.
Risinājums: uz koordinātu ass atrodam punktus 6 un 5 (tas ir, mēs saskaitām sešas šūnas un piecas šūnas). Mēs atzīmējam šos punktus segmentā A.
- Uzdevums. 12 litrus ievārījuma sadalīja trīs litru burkās. Cik no šīm bundžām jums vajadzēja?
Risinājums: konstruēsim vienības segmentu atbilstoši uzdevumam. Tie. Atzīmēsim 12 šūnas uz koordinātu ass (3. att.).
Tad segmentu sadalīsim 4 daļās, jo Atbilstoši problēmas apstākļiem ievārījums tika sadalīts vienādi.
Sadaliet 12/4 = 3 (kārbas).
Vienības segments, koordinātas, skaitļu stars
Šo veidni var izmantot kā sākuma failu mācību materiālu prezentēšanai studentu grupai.
Sadaļas
Lai pievienotu sadaļas, ar peles labo pogu noklikšķiniet uz slaida. Sadaļas ļauj sakārtot slaidus un organizēt sadarbību starp vairākiem autoriem.
Piezīmes
Izmantojiet piezīmju sadaļu, lai publicētu runātāja piezīmes vai papildu informāciju auditorijai. Prezentācijas atskaņošanas laikā šīs piezīmes tiek rādītas prezentācijas skatā.
Pievērsiet uzmanību fonta lielumam (svarīgi salasāmībai vājredzīgiem, video ierakstīšanai un ekrāna lasīšanai)
Saskaņotas krāsas
Pievērsiet īpašu uzmanību grafikiem, diagrammām un etiķetēm.
Lūdzu, ņemiet vērā, ka drukāšana tiks veikta melnbaltā vai pelēktoņos. Veiciet pārbaudes druku, lai nodrošinātu krāsu atšķirības saglabāšanos, drukājot melnbaltā vai pelēktoņu režīmā.
Diagrammas, tabulas un grafiki
Esiet vienkārši: izmantojiet konsekventus, vienkāršus stilus un krāsas, kad vien iespējams.
Apzīmējiet visas diagrammas un tabulas.
Uzzīmēsim staru ar tā sākumu punktā A.
No stara sākuma mēs liksim vienādus segmentus vienu pēc otra.
Stara sākumā, punktā A, liekam skaitli nulle un pārnumurējam segmentu galus vienu pēc otra.
Šis ir skaitļu stars.
Ciparu rindas sākums atbilst skaitlim 0.
Ciparu rindā jebkuru skaitli var attēlot ar punktu neatkarīgi no tā, cik liels tas ir
3, 98. "width="640" Izmantojot ciparu staru, ir viegli salīdzināt:
Jo vairāk pa labi kāds punkts atrodas no stara sākuma, jo lielāks skaitlis tas attēlo.
Nodrošināsim to!
Izmantojot skaitļu līniju, nosauciet visus skaitļus, kas ir mazāki par 8, un visus skaitļus, kas ir lielāki par 8.
Uzrakstiet, kuri skaitļi uz skaitļu līnijas atbilst punktiem A, B, C, K.
Koordinātu stars
Lai uzzīmētu koordinātu staru, jums ir nepieciešams :
- atzīmējiet punktu PAR – stara sākums šūnu krustojumā;
- pārvietojiet siju tā, lai tas virzītos no kreisās puses uz labo
Punktam O ir koordināte 0
Uzbūvēt vienības segments :
- atzīmējiet kritiena punktu uz stara A
- dosim punktu Un koordināte 1
Attālums no punkta PAR līdz punktam A ,
tie. attālums no 0 līdz 1 ir vienības segments .
Ja nē, koordinātu stars nav izveidots vienības segments .
Vienības segments
Vienam segmentam var būt dažādi garumi
Piemēram, mums ir jāveido koordinātu stars
Ar vienības segments, kas vienāds ar divām šūnām
Lai to izdarītu, jums ir nepieciešams:
- veidot siju (saskaņā ar iepriekš apspriestajiem noteikumiem)
- skaitīt no punkta PAR divas šūnas
- atzīmējiet punktu un piešķiriet tam koordinātu 1
- attālums no 0 pirms tam 1 , vienāds ar divām šūnām
un ir vienības segments
Zemāk ir koordinātu stars ar viens segments
vienāds ar piecām šūnām
Koordinātas
Kā piemēru varam ņemt koordinātu staru
parasts lineāls.
Lineāla vienības segments ir 1 cm
vienības segments
Ļaujiet dot koordinātu staru, vienības segments kam
vienāds 3 šūnas .
Atzīmēsim uz tā punktu B ar koordinātu 3 .
Lai atzīmētu punktu IN nepieciešams:
- no punkta PAR noliek malā trīs gabalus vienu pēc otra.
- šiem segmentiem jābūt vienāda garuma un vienādiem ar vienības segmentu .
- trešā segmenta beigās atzīmējiet punktu IN Un
iedod viņai koordinātas 3
1. vingrinājums
zīmējums koordinātu stars Ar viens segments,
vienāds ar 4 šūnām
Pārbaudiet uz šī stara punktus :
A (2), AR (1) , L (5)
b) Zīmēt koordinātu stars Ar viens segments,
vienāds ar 7 šūnām
Pārbaudiet uz šī stara punktus :
A (2), AR (1), D (5)
2. uzdevums
Dens koordinātu stars
Uzrakstiet, ar ko tas ir vienāds vienības segments
Rakstiet punktu koordinātas :
Lai pierakstītu, kāda ir punkta koordināte:
- uzrakstiet burtu, kas apzīmē punktu
- iekavās ierakstiet koordinātei atbilstošo skaitli
Piemēram: punkts A ir koordinātas 1 tiks rakstīts kā A(1)
Uz katras ass parasti tiek atzīmēts viens segments.
Vienību segments matemātikā
Vienības loma matemātikā ir ārkārtīgi svarīga. Vienības intervāls kā pozitīvu skaitļu kopa, kas nepārsniedz vienu, ir viena no galvenajām kopām piemēru konstruēšanai visās matemātikas jomās.
Daudzi noteikti matemātiski lielumi atrodas vienības segmentā. Piemēram: daudzu pamatfunkciju varbūtība, definīcijas joma un nozīmes domēns.
Ņemot vērā to, kā arī citu, bieži tiek veikta skaitļu kopas normalizēšanas darbība, attēlojot to dažādos attēlos vienības segmentā.
Viens segments kristalogrāfijā
Vienības segments ir segments, kas nogriezts ar vienības virsmu katrā no kristalogrāfiskajām asīm.
Skatīt arī
Wikimedia fonds. 2010. gads.
- IZH-61
- Melnā Kholunitsa (upe)
Skatiet, kas ir “viens segments” citās vārdnīcās:
Vienības vektors- jeb vienības vektors (normalizētas vektortelpas mērvienības vektors) vektors, kura norma (garums) ir vienāds ar vienu. Vienības vektors ... Wikipedia
Peano līkne- vispārīgs nosaukums parametriskām līknēm, kuru attēlā ir kvadrāts (vai, vispārīgi runājot, atvērti telpas apgabali) Saturs 1 Rekvizīti 2 Piemēri 3 Vispārinājumi ... Wikipedia
TOPLOĢIJA- plašā nozīmē matemātikas joma, kas pēta topoloģiju. īpašības sadalās. matemātika. un fizisko objektus. Intuitīvi, topoloģiski Tie ietver augstas kvalitātes, stabilas īpašības, kas nemainās ar deformāciju. Matemātika. topoloģiskās idejas formalizēšana īpašumi...... Fiziskā enciklopēdija
Grafikas skaitļošana- metodes dažādu problēmu skaitlisku risinājumu iegūšanai ar grafisko konstrukciju palīdzību. G.v. (grafiskā reizināšana, vienādojumu grafiskais risinājums, grafiskā integrācija utt.) attēlo konstrukciju sistēmu, kas atkārto vai aizstāj... ... Lielā padomju enciklopēdija
Hausdorfa teorēma- Hausdorfa teorēma (vai paradokss) ir kopu teorijā pierādīts apgalvojums par divdimensiju sfēras saskaitāmas apakškopas esamību, kuras komplementu var attēlot kā trīs disjunktu kopu savienību, un, ... .. Vikipēdija
Hausdorfa paradokss- Hausdorfa teorēma (vai paradokss) ir kopu teorijā pierādīts apgalvojums par divdimensiju sfēras S2 saskaitāmas apakškopas T esamību, kuras komplementu var attēlot kā trīs disjunktu kopu A, B un C savienību, ... ... Vikipēdija
ATŠĶIRŠANA- (šķiedru telpa) viens no pamatiem. topoloģijā pētītas struktūras. Mūsdienu valodā fizika, sk. arr. elementārdaļiņu teorijā jēdziens R. un ar to saistītā matemātika. struktūras (savienojamība utt.) ir visvairāk. atbilstoša valoda... Fiziskā enciklopēdija
SUPERSTRUKTŪRA- virs topoloģiskās telpas (šūnu nodalījums) X telpa (šūnu nodalījums), kur ir vienības segments, un slīpsvītra apzīmē apakštelpas identificēšanas darbību ar vienu punktu. Virsbūve virs pieturas vietas (X, x... Matemātiskā enciklopēdija
Koha līkne- Šajā rakstā trūkst saišu uz informācijas avotiem. Informācijai jābūt pārbaudāmai, pretējā gadījumā to var apšaubīt un dzēst. Jūs varat... Wikipedia
Skaitļu stars- Skaitliskais stars ir stars, uz kura naturālie skaitļi ir apzīmēti ar punktiem. Attālums starp punktiem ir vienāds ar mērvienību (vienības segmentu), kas norādīta nosacīti. Katram punktam tiek piešķirts numurs, sākot ar 1. Stara sākums... ... Vikipēdija