कार्रवाई में पत्र सीखना !: पत्र वाई। एल। पेंटेलेव "द लेटर" यू "बच्चों के लिए वाई अक्षर के बारे में मजेदार कविताएँ

बीच में Y वाले शब्द: छत, चूहा, धुआँ, छेद,
एक शब्द के अंत में अक्षर Y: कार, गेंद, टेबल,

Y . अक्षर के बारे में पहेलियों()
एक छड़ी के साथ चलता है, अफसोस,
पेज दर पत्र...

क्या आप इस पत्र को जानते हैं?
शब्दों में यह है: "मोल्स",
"मोती", "पनीर" और "हम" शब्द में।
तुम्हें चिट्ठी याद है...

Y . अक्षर के बारे में कविताएँ() (अधिक )
यहाँ कुल्हाड़ी है।
पास में लॉग इन करें।
आपको जो चाहिए वह मिला:
Y अक्षर निकला -
हम सभी को यह जानने की जरूरत है।

और बेचारी बात है Y . अक्षर
एक छड़ी के साथ घूमना, अफसोस।

रूसी में, अफसोस,
"Y" पर कोई शब्द नहीं हैं।

"Y" अक्षर पर अजीब आवाज:
यह "I" जैसा है, लेकिन "Y" से कठिन है।
डिमका धुंध में बदल जाती है,
साबुन में मिलाना, और लिनेक्स में चावल।
लिंक्स, टिमका के समान,
और मैं ryska को बताऊंगा - स्कैट!

पत्र Yशुरुआत में नहीं,
पर तुम और हम दोनों मिले
वो चिट्ठी जो अदरक को फाड़ रही है
और तेज स्की पर ग्लाइडिंग

हम गुजर रहे हैं पत्र "वाई",
शब्द में वह "पैंट" है,
"धूम्रपान" शब्द में और "बैल" शब्द में,
क्या आप इस पत्र के अभ्यस्त हैं?

क्या आप इस पत्र को जानते हैं?
यह "मोल्स" शब्दों में है,
"मोती", "पनीर" और "हम" शब्द में।
आपको याद है पत्र "वाई"!

चूहे छेद से बाहर आ गए,
gnawed हार्दिक पनीर।
और कैंडी और बीन्स
और कटलेट और मशरूम।

एक बिल्ली ने एक पूर्ण रात्रिभोज का सपना देखा था:
पनीर खिड़की पर टपका हुआ,
मछली को ओवन में तला हुआ था
चूहे ने कलची भेजी।

मुझे पता है: एक बैल और एक चूहा,
साबुन, धुआं, प्रहार, गेंदें।
बिटर्न, स्की ट्रैक, होल, बेबी ...
से बहुत सारे शब्द पत्र "वाई".

Y . अक्षर से जीभ साफ करें
आरवाई-आरवाई-आरवाई - मैं पहाड़ों को हिलाऊंगा।
YR-YR-YR - चूहे को पनीर मिला।
DY-DY-DY - यह रहा एक गिलास पानी।
YD-YD-YD - लालची होना शर्म की बात है।
हम-हम-हम पहले से ही सर्दियों की प्रतीक्षा कर रहे हैं।
वाईएम-वाईएम-वाईएम - चिमनी से धुआं निकल रहा था।
हम-हम-हम - हम वसंत की प्रतीक्षा करेंगे।
YN-YN-YN - बगीचे में एक बेटा।

Y . अक्षर के साथ जीभ जुड़वाँ()
साबुन मिला भालू साबुन के साथ,
मिला ने साबुन गिरा दिया।
मिला ने साबुन गिरा दिया
मैंने भालू को साबुन से नहीं धोया।

Y अक्षर ने साबुन खरीदा,
वह उनके लिए बर्तन धोती थी।
साबुन धोया और साबुन,
साबुन में बहुत शक्ति थी।

- आपको कैसे लगता है कि Y अक्षर ने साबुन को धोया?
- कल्पना कीजिए कि Y अक्षर ने अपनी छड़ी खो दी है। फिर वह कौन बनेगी?

अक्षर Y . की छवियां

चलो Y . अक्षर से बात करते हैं()
- आपको क्या खाना पसंद है?
- पनीर।
- आप किन जानवरों को जानते हैं?
- मूषक चूहा।
- आप घर पर क्या धोते हैं?
- साबुन।
- आपको क्या करना पसंद है?
- कूदना, स्कीइंग करना।
- आप किन पौधों को जानते हैं?
- खरबूजा, कद्दू।

दोषविज्ञान - ध्वनि [एस]।
मेरा बच्चा नहीं जानता था कि ध्वनि का उच्चारण कैसे किया जाता है [Y]: उसके पास एक भालू या एक माउस है - सब कुछ समान है। मैंने यह समझाने की कोशिश की कि भाषा को कैसे रखा जाए, लेकिन सब कुछ खाली है ...

इंटरनेट पर खोजबीन करने पर, मुझे बच्चे की मदद करने के तरीके के बारे में कुछ नोट्स मिले - यहाँ वे हैं:
1) एक चौड़ी मुस्कान, अपना मुंह चौड़ा खोलते समय (ऊपरी और निचले दांतों के बीच लगभग 2 सेमी का अंतर होता है), जीभ की नोक को ऊपरी कृन्तकों के पीछे छिपाएं और ध्वनि YYYYY का उच्चारण करें।
2) अपने दांतों से पेन या पेंसिल को जकड़ें (इसे अपने मुंह में न डालें, बल्कि इसे अपने दांतों के बीच रखें ताकि आपकी जीभ ऊपर न उठे) और "और" कहें। जब बच्चा समझता है कि "Y" ध्वनि कहाँ बनती है, तो वह स्वयं इसका उच्चारण करने में सक्षम होगा।
2a (दूसरे शब्दों में): बच्चे को मुस्कुराने दें, "I" कहें। फिर एक पेंसिल या चम्मच लें और अपनी जीभ के सिरे को पीछे ले जाएं। साथ ही, भाषा एक "पहाड़ी" होनी चाहिए, साथ ही व्यक्तिगत उदाहरण से दिखाना चाहिए।
3) आपको पहले "I" ध्वनि का उच्चारण करने के लिए कहना चाहिए, फिर जीभ को पीछे खींचने के लिए कहें, और जीभ के पिछले हिस्से को नीचे दबाएं।
4) बच्चे को यह समझने के लिए कि "Y" ध्वनि कैसे बनती है, उसे "KY-GY-KY-GY" कहने दें - यह ध्वनि "G" है जो जीभ को पीछे ले जाने में मदद करेगी।
5) एक लंबा "उउउउउउउ" कहें, और फिर जीभ की स्थिति को बदले बिना, होंठों की स्थिति को बदल दें, उन्हें मुस्कान में खींच लें।
6) ध्वनि का उच्चारण करें "Mmmmmmmmmmm", फिर अपना मुंह थोड़ा खोलें, अपने होठों को एक छोटी सी मुस्कान में फैलाएं - आपको "mmmmmyyyyyy" मिलता है।

हमने इसे बनाया!!! :) अब ध्वनि "Y" है, बस कुछ दिनों के लिए थोड़ा अभ्यास करने की आवश्यकता है :) अभ्यास संख्या 1, 5, 6 ने सबसे अच्छा परिणाम दिया।मेरे बेटे को वास्तव में व्यायाम संख्या 2 पसंद है (आखिरकार, हर दिन माँ आपको अपने मुंह में एक पेंसिल लेने की अनुमति नहीं देती है! :), लेकिन मेरी राय में इसने वह परिणाम नहीं दिया (या मैंने इसे बिल्कुल सही नहीं किया)।

Y . अक्षर के बारे में()

एक दिन, पत्रों ने एक खेल खेलना शुरू किया: उनमें से प्रत्येक ने बारी-बारी से उन शब्दों को पुकारा जो इसके साथ शुरू हुए थे। वह अक्षर जो खोए हुए शब्द का नाम नहीं ले सका। पत्र ठोस संकेतऔर नरम संकेतउन्होंने यह कहते हुए खेलने से मना कर दिया कि उनके पास करने के लिए बहुत कुछ है और खेलने के लिए समय नहीं है।

शेष अक्षर कई बार बजाए गए, और हर बार अक्षर Y हारने वाला बन गया। वह एक भी शब्द नहीं सोच पा रही थी जो उसके साथ शुरू हुआ हो।

एक बार फिर खो जाने के बाद, Y अक्षर बहुत परेशान था और उसने वर्णमाला छोड़ने का फैसला किया। उसने कहा:

ऐसा एक भी शब्द नहीं है जो Y अक्षर से शुरू होता हो। इसलिए मुझे वर्णमाला में जरूरत नहीं है, मैं चला जाऊंगा और कभी वापस नहीं आऊंगा।

पत्रों ने उसे रहने के लिए राजी करना शुरू कर दिया, लेकिन वाई अडिग था।

आपको वापस आने के लिए क्या मना सकता है? - फिर पूछा पत्र।

बी उकवा "यो, यो"रूसी और बेलारूसी वर्णमाला का 7वाँ अक्षर और रुसिन वर्णमाला का 9वाँ अक्षर है। इसका उपयोग नागरिक सिरिलिक (जैसे मंगोलियाई, किर्गिज़, उदमुर्ट और चुवाश) पर आधारित कई गैर-स्लाव अक्षरों में भी किया जाता है।

यदि संभव हो, तो इसका अर्थ है व्यंजन की कोमलता, उनके पीछे होना, और ध्वनि [ओ]; अन्य सभी मामलों में - ऐसा लगता है।
मुख्य रूप से रूसी शब्दों में (उपसर्ग तीन- और चार- वाले शब्दों के अलावा) यह हमेशा तनाव में रहता है। अस्थिर उपयोग के मामले दुर्लभ हैं, मुख्य रूप से उधार शब्द - उदाहरण के लिए, कोनिग्सबर्ग सर्फर, यौगिक शब्द - लोस-जैसे या उपसर्ग तीन- और चार-- उदाहरण के लिए, चार-भाग। यहाँ अक्षर ध्वन्यात्मक रूप से बिना तनाव वाले "ई", "i", "i" के बराबर है या इसका एक माध्यमिक उच्चारण है, लेकिन स्रोत भाषा में लेखन की विशिष्ट विशेषताओं को भी प्रतिबिंबित कर सकता है।

रूसी भाषा में (यानी, रूसी लेखन में), अक्षर "ई" खड़ा है, सबसे पहले, जहां ध्वनि [(जे) ओ] [(जे) ई] से आई है, यह "ई" से प्राप्त रूप की व्याख्या करता है पत्र (पश्चिमी लिपियों से उधार)। रूसी लेखन में, बेलारूसी के विपरीत, पत्र का उपयोग करने के नियमों के अनुसार, "ё" के ऊपर डॉट्स लगाना वैकल्पिक है।

अन्य स्लाव सिरिलिक वर्णमाला में, "ё" अक्षर नहीं है। यूक्रेनी और बल्गेरियाई में पत्र में संबंधित ध्वनियों को नामित करने के लिए, व्यंजन के बाद वे "यो" और अन्य मामलों में - "यो" लिखते हैं। सर्बियाई लिपि (और उस पर आधारित मैसेडोनियन लिपि) में iotized स्वरों और / या पूर्ववर्ती व्यंजन को नरम करने के लिए विशेष अक्षर नहीं हैं, क्योंकि वे कठोर और नरम व्यंजन अक्षरों के बीच अंतर करने के लिए अलग-अलग व्यंजनों का उपयोग करते हैं, अलग-अलग स्वर नहीं, और iot हमेशा एक अलग पत्र लिखा जाता है।

चर्च और पुराने स्लावोनिक वर्णमाला में "ё" के बराबर कोई अक्षर नहीं है, क्योंकि ध्वनियों का ऐसा कोई संयोजन नहीं है; चर्च स्लावोनिक ग्रंथों को पढ़ते समय रूसी "योकेन" एक सामान्य गलती है।

सुपरस्क्रिप्ट तत्व और उसका नाम

"ई" अक्षर में विस्तारित तत्व के लिए आम तौर पर स्वीकृत आधिकारिक शब्द नहीं है। पारंपरिक भाषाविज्ञान और शिक्षाशास्त्र में, "कोलन" शब्द का प्रयोग किया जाता था, लेकिन अधिकतर सौ में हाल के वर्षकम औपचारिक अभिव्यक्ति का उपयोग किया - "दो बिंदु", या आम तौर पर इस तत्व का अलग से उल्लेख करने से बचने की कोशिश की।

इस स्थिति में विदेशी भाषा के शब्दों (डायलिटिक्स, डायएरिसिस, ट्रैमा या उमलॉट) का उपयोग करना गलत माना जाता है, क्योंकि वे विशेषक चिह्नों का उल्लेख करते हैं और सबसे पहले, एक विशिष्ट ध्वन्यात्मक कार्य को दर्शाते हैं।

ऐतिहासिक पहलू

परिचय यो प्रयोग में है

लंबे समय तक, ध्वनि संयोजन (और नरम व्यंजन के बाद - [ओ]), जो रूसी उच्चारण में दिखाई दिया, किसी भी तरह से लिखित रूप में व्यक्त नहीं किया गया था। XVIII सदी के मध्य से। उनके लिए, एक सामान्य ढक्कन के नीचे स्थित IO अक्षरों के माध्यम से एक पदनाम पेश किया गया था। लेकिन, ऐसा पदनाम बोझिल था और शायद ही कभी इस्तेमाल किया जाता था। वेरिएंट का इस्तेमाल किया गया: संकेत o, iô, io, io, ió।

1783 में, उपलब्ध विकल्पों के बजाय, "ई" अक्षर प्रस्तावित किया गया था, जो फ्रेंच से उधार लिया गया था, जहां इसका एक अलग अर्थ है। हालांकि, पहली बार प्रिंट में इसका इस्तेमाल केवल 12 साल बाद (1795 में) किया गया था। स्वीडिश वर्णमाला का प्रभाव भी ग्रहण किया गया था।

1783 में, 29 नवंबर को (पुरानी शैली के अनुसार - 18 नवंबर) सेंट पीटर्सबर्ग एकेडमी ऑफ साइंसेज के प्रमुख के घर पर, राजकुमारी ई। आर। दशकोवा, नवगठित रूसी अकादमी की पहली बैठकों में से एक आयोजित की गई थी, जहां Fonvizin D. I., Knyaznin Ya. B., Derzhavin G. R., Lepekhin I. I., मेट्रोपॉलिटन गेब्रियल और अन्य उपस्थित थे। परियोजना पर चर्चा की पूर्ण संस्करण व्याख्यात्मक शब्दकोश(स्लाव-रूसी), बाद में - रूसी अकादमी का प्रसिद्ध 6-खंड शब्दकोश।

शिक्षाविद पहले ही घर जाने वाले थे, क्योंकि ई.आर. दश्कोवा ने पूछा कि क्या उनमें से कोई "योलका" शब्द लिख सकता है। पंडितों ने सोचा कि राजकुमारी मजाक कर रही है, लेकिन उसने अपने द्वारा उच्चारित "ओल्का" शब्द लिखा और सवाल पूछा: "क्या दो अक्षरों के साथ एक ध्वनि का प्रतिनिधित्व करना सही है?" उसने यह भी कहा: "इन फटकार को पहले से ही प्रथा द्वारा पेश किया गया है, जो कि सामान्य ज्ञान के विपरीत नहीं है, हर संभव तरीके से पालन किया जाना चाहिए।" एकातेरिना दश्कोवा ने शब्दों और उच्चारणों को व्यक्त करने के लिए "नवजात" अक्षर "ё" "का उपयोग करने का प्रस्ताव रखा, इस सहमति के साथ matіory, Iolka, Iozh, Iol" के रूप में शुरुआत हुई।

वह अपने तर्कों में आश्वस्त हो गई, और उन्होंने गैब्रियल, मेट्रोपॉलिटन ऑफ नोवगोरोड और सेंट पीटर्सबर्ग को एक नया पत्र पेश करने की तर्कसंगतता का मूल्यांकन करने की पेशकश की, जो विज्ञान अकादमी के सदस्य हैं। तो, 1784 में, 18 नवंबर को, "ई" अक्षर की आधिकारिक मान्यता हुई।

राजकुमारी के अभिनव विचार को उस काल की कई प्रमुख सांस्कृतिक हस्तियों द्वारा समर्थित किया गया था, जिसमें शामिल हैं। और Derzhavin, जो व्यक्तिगत पत्राचार के लिए "ё" का उपयोग करने वाले पहले व्यक्ति थे। और पहला मुद्रित संस्करण, जहां 1795 में "ё" अक्षर की उपस्थिति देखी गई थी, आई। दिमित्रीव की पुस्तक "एंड माई ट्रिंकेट" थी, जिसे एच। ए। क्लाउडिया और एच। रिडिगर के मॉस्को यूनिवर्सिटी प्रिंटिंग हाउस द्वारा प्रकाशित किया गया था (इसमें 1788 के बाद से प्रिंटिंग हाउस ने मोस्कोवस्की वेडोमोस्टी अखबार छापा, और यह सेंट्रल टेलीग्राफ की वर्तमान इमारत की साइट पर स्थित था)।

"ई" अक्षर के साथ अंकित पहला शब्द "सब कुछ" बन गया, फिर "कॉर्नफ्लॉवर", "स्टंप", "लाइट", "अमर"। पहली बार, इस पत्र ("पोटेमकिन") के साथ एक उपनाम 1798 में जीआर डेरझाविन द्वारा मुद्रित किया गया था।

पत्र "ई" ने एन एम करमज़िन के लिए प्रसिद्धि प्राप्त की, इसलिए, हाल ही में, जब तक कि ऊपर उल्लिखित कहानी को व्यापक रूप से प्रचारित नहीं किया गया, तब तक उन्हें इसका लेखक माना जाता था। 1796 में, करमज़िन द्वारा प्रकाशित कविताओं के पंचांग की पहली पुस्तक "एओनिडा" में, जिन्होंने विश्वविद्यालय के एक ही प्रिंटिंग हाउस को "ई" अक्षर के साथ मुद्रित किया था: "डॉन", "मॉथ", " ईगल", "आँसू", और पहली क्रिया - "ड्रिप"।

यह स्पष्ट नहीं है कि यह करमज़िन का व्यक्तिगत विचार था या पब्लिशिंग हाउस के किसी कर्मचारी की पहल। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि करमज़िन वैज्ञानिक पत्र(उदाहरण के लिए, प्रसिद्ध "रूसी राज्य का इतिहास" (1816 - 1829) में) "ई" अक्षर का उपयोग नहीं किया।

वितरण के मुद्दे

हालांकि पत्र "ё" को 1783 में पेश करने का प्रस्ताव दिया गया था, और 1795 में प्रिंट में इस्तेमाल किया गया था, लंबे समय तक इसे एक अलग पत्र नहीं माना जाता था और इसे आधिकारिक तौर पर वर्णमाला में पेश नहीं किया गया था। यह नए शुरू किए गए अक्षरों के लिए बहुत विशिष्ट है: प्रतीक "y" की स्थिति समान थी, यह ("ё" की तुलना में) 1735 की शुरुआत में उपयोग के लिए अनिवार्य हो गया था। इन दोनों अक्षरों को "वर्णमाला में भी होना चाहिए" ", लेकिन यह अभी भी है लंबे समय तककेवल एक शुभ कामना रह गई।

XVIII-XIX सदियों में। "ё" अक्षर के प्रसार में एक बाधा इस तरह के "योकिंग" उच्चारण के लिए तत्कालीन रवैया था, जैसे कि एक परोपकारी भाषण, "नीच भीड़" की बोली, जबकि "योकिंग" "चर्च" फटकार को अधिक महान माना जाता था। , बुद्धिमान और सुसंस्कृत ("योकन" के साथ, उदाहरण के लिए, वी.के. ट्रेडियाकोवस्की और ए.पी. सुमारोकोव)।

23 दिसंबर, 1917 (01/05/1918) सोवियत पीपुल्स कमिसर ऑफ एजुकेशन ए.वी. लुनाचार्स्की द्वारा हस्ताक्षरित एक डिक्री प्रकाशित की गई (बिना किसी तारीख के), जिसने एक अनिवार्य वर्तनी के रूप में एक सुधारित वर्तनी पेश की, यह कहता है, अन्य बातों के अलावा: "वांछनीय के रूप में पहचानने के लिए, लेकिन वैकल्पिक, "ё" "अक्षर का उपयोग।

इस प्रकार, अक्षर "ё" और "й" औपचारिक रूप से केवल सोवियत काल में वर्णमाला (सीरियल नंबर प्राप्त करते समय) में प्रवेश करते थे (यदि आप लियो टॉल्स्टॉय द्वारा "न्यू अल्फाबेट" (1875) को ध्यान में नहीं रखते हैं, जहां एक पत्र था "ё" "ई" और यतेम के बीच, 31वें स्थान पर)।

12/24/1942 को, आरएसएफएसआर के पीपुल्स कमिसर ऑफ एजुकेशन के आदेश से "ё" अक्षर का उपयोग अनिवार्य स्कूल अभ्यास में पेश किया गया था, और तब से (कभी-कभी, हालांकि, वे 1943 और यहां तक ​​​​कि 1956 को याद करते हैं, जब वर्तनी मानक नियम पहली बार प्रकाशित हुए थे) इसे आधिकारिक तौर पर रूसी वर्णमाला में शामिल माना जाता है।

अगले 10 साल वैज्ञानिक और उपन्यास"ё" अक्षर के लगभग पूरे उपयोग के साथ प्रकाशित किया गया था, और फिर प्रकाशक पुराने अभ्यास पर लौट आए: पत्र का उपयोग केवल तभी करें जब अत्यंत आवश्यक हो।

एक किंवदंती है कि जोसेफ स्टालिन ने "ई" अक्षर के लोकप्रियकरण को प्रभावित किया। इसमें कहा गया है कि 1942 में 6 दिसंबर को आई.वी. स्टालिन को हस्ताक्षर के लिए एक आदेश लाया गया था, जहां कई जनरलों के नाम "ई" अक्षर से नहीं, बल्कि "ई" के साथ मुद्रित किए गए थे। स्टालिन गुस्से में था, और अगले दिन प्रावदा अखबार के सभी लेख अचानक "ё" अक्षर के साथ बाहर आ गए।

9 जुलाई, 2007 को, रूस के संस्कृति मंत्री ए.एस. सोकोलोव ने मायाक रेडियो स्टेशन को एक साक्षात्कार देते हुए, की आवश्यकता पर अपनी राय व्यक्त की लिखना"ई" अक्षर का प्रयोग करें।

"ё" / विधायी कृत्यों पत्र के उपयोग के लिए बुनियादी नियम

24 दिसंबर, 1942 को, आरएसएफएसआर वी.पी. पोटेमकिन के शिक्षा के पीपुल्स कमिसर ने आदेश संख्या 1825 द्वारा, "यो, ई" अक्षर को उपयोग के अनिवार्य अभ्यास में पेश किया। आदेश जारी होने से कुछ समय पहले, एक घटना घटी जब स्टालिन ने काउंसिल ऑफ पीपुल्स कमिसर्स के प्रबंधक, वाई। चादेव के साथ असभ्य व्यवहार किया, क्योंकि 6 दिसंबर (या 5), 1942 को, उन्होंने अपने हस्ताक्षर के लिए एक डिक्री लाया, जहां नाम थे। कई जनरलों को "ई" अक्षर के बिना मुद्रित किया गया था।

चादेव ने प्रावदा के संपादक को सूचित किया कि नेता "ई" को प्रिंट में भी देखना चाहते हैं। इस प्रकार, पहले से ही 7 दिसंबर, 1942 को, सभी लेखों में इस पत्र के साथ अखबार का अंक अचानक सामने आया।

संघीय कानून संख्या 53-एफजेड "राज्य भाषा पर" रूसी संघ» कला के भाग 3 में 06/01/2005 का। 1 बताता है कि रूसी आधुनिक साहित्यिक भाषा को राज्य भाषा के रूप में उपयोग करते समय, रूसी संघ की सरकार रूसी विराम चिह्न और वर्तनी के नियमों और मानदंडों को मंजूरी देने की प्रक्रिया निर्धारित करती है।

रूसी संघ की सरकार का फरमान "आधुनिक रूसी साहित्यिक भाषा के मानदंडों को मंजूरी देने की प्रक्रिया पर जब इसे रूसी संघ की राज्य भाषा के रूप में उपयोग किया जाता है, रूसी वर्तनी और विराम चिह्न के नियम" दिनांक 23 नवंबर, 2006 नं। 714 स्थापित करता है कि, रूसी भाषा पर अंतर्विभागीय आयोग द्वारा दी गई सिफारिशों के आधार पर, सूची संदर्भ पुस्तकें, व्याकरण और शब्दकोश, जिसमें रूसी आधुनिक साहित्यिक भाषा के मानदंड शामिल हैं, जब इसे रूसी संघ में राज्य भाषा के रूप में उपयोग किया जाता है , साथ ही रूसी विराम चिह्न और वर्तनी के नियम, रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय द्वारा अनुमोदित हैं।

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के पत्र संख्या AF-159/03 दिनांक 05/03/2007 "रूसी भाषा पर अंतर्विभागीय आयोग के निर्णयों पर" की संभावना के साथ "ё" पत्र लिखने का प्रावधान है शब्दों को गलत तरीके से पढ़ना, उदाहरण के लिए, उचित नामों में, क्योंकि इस मामले में, "ё" अक्षर को अनदेखा करना संघीय कानून "रूसी संघ की राज्य भाषा पर" की आवश्यकताओं का उल्लंघन करता है।

रूसी विराम चिह्न और वर्तनी के वर्तमान नियमों के अनुसार, साधारण मुद्रण वाले ग्रंथों में, अक्षर ई का उपयोग चुनिंदा रूप से किया जाता है। लेकिन, संपादक या लेखक के अनुरोध पर, क्रम में अक्षर का उपयोग करके किसी भी पुस्तक को मुद्रित किया जा सकता है।

"यो" ध्वनि

"यो" अक्षर का प्रयोग किया जाता है:

तनावग्रस्त स्वर [ओ] को व्यक्त करने के लिए और साथ ही पिछले व्यंजन की कोमलता को इंगित करें: युवा, कंघी, क्रॉल, जई, झूठ बोलना, दिन के दौरान, शहद, कुत्ता, सब कुछ, भटक गया, फेडर, चाची (आर के बाद) के, एक्स यह केवल उधार पर लागू होता है: हॉगलंड, गोएथे, शराब, कोलोन, वास्तव में एकमात्र अपवाद है रूसी शब्दबुनाई, बुनाई, बुनाई, डेरिवेटिव के साथ बुनाई, और उधार शब्द अलार्मिस्ट से रूसी में गठित);

हिसिंग के बाद झटका [ओ] व्यक्त करने के लिए: रेशम, जला, क्लिक, लानत (इस स्थिति में, "ओ" या "ई" के माध्यम से लिखने के बीच का विकल्प अपवाद शब्दों और नियमों की सूचियों की एक जटिल प्रणाली द्वारा निर्धारित किया जाता है। );

[जे] और पर्क्यूसिव ध्वनि [ओ] के संयोजन को प्रसारित करने के लिए:

शब्दों की शुरुआत में: कंटेनर, हाथी, पेड़;

व्यंजन के बाद (एक अलग संकेत का उपयोग किया जाता है): मात्रा, वियत, लिनन।

स्वरों के अक्षरों के बाद: उसे, ऋण, स्ट्राइकर, बिंदु, थूक, फोर्ज;

मुख्य रूप से रूसी शब्दों में, केवल तनावपूर्ण ध्वनि "ё" संभव है (भले ही तनाव माध्यमिक हो: लोस-लाइक, फोर-स्टोरी, थ्री-सीटर); इस घटना में कि शब्द निर्माण या विभक्ति के दौरान तनाव दूसरे शब्दांश में बदल जाता है, तो "ई" को "ई" से बदल दिया जाएगा (लेता है - चुनता है, शहद - शहद - शहद पर, कुछ भी नहीं - कुछ भी नहीं (लेकिन: कुछ भी नहीं) ) .

उधार में "ё" अक्षर के साथ, व्यंजन के बाद एक ही ध्वनि मूल्य व्यक्त किया जा सकता है - के संयोजन और अन्य मामलों में - यो। इसके अलावा उधार में, "यो" एक अस्थिर स्वर हो सकता है।

यो और ई

1956 से आधिकारिक रूप से "रूसी वर्तनी और विराम चिह्न के नियम" के 10 में, मामलों को परिभाषित किया गया है जब "ё" का उपयोग लिखित रूप में किया जाता है:

"एक। जब किसी शब्द के गलत पठन और समझ को रोकना आवश्यक हो, उदाहरण के लिए: हम सीखते हैं इसके विपरीत हम सीखते हैं; सब कुछ हर चीज से अलग है; बाल्टी के विपरीत बाल्टी; पूर्ण (विशेषण), आदि के विपरीत उत्तम (कृदंत)।

2. जब एक अल्पज्ञात शब्द के उच्चारण को इंगित करना आवश्यक हो, उदाहरण के लिए: ओलेकमा नदी।

3. विशेष ग्रंथों में: प्राइमर, रूसी भाषा की स्कूली पाठ्यपुस्तकें, ऑर्थोपी पाठ्यपुस्तकें, आदि, साथ ही शब्दकोशों में तनाव और सही उच्चारण के स्थान को इंगित करने के लिए
टिप्पणी। विदेशी शब्दों में, शब्दों की शुरुआत में और स्वरों के बाद, अक्षर के बजाय, यो लिखा जाता है, उदाहरण के लिए; आयोडीन, जिला, प्रमुख।

धारा 5 इन मुद्दों को अधिक विस्तार से नियंत्रित करती है। नया संस्करणइन नियमों के (2006 में प्रकाशित और रूसी विज्ञान अकादमी के वर्तनी आयोग द्वारा अनुमोदित):

"अक्षर का उपयोग सुसंगत और चयनात्मक हो सकता है।
निम्नलिखित प्रकार के मुद्रित ग्रंथों में अक्षर का लगातार उपयोग अनिवार्य है:

ए) लगातार उच्चारण चिह्न वाले ग्रंथों में;

बी) छोटे बच्चों को संबोधित पुस्तकों में;

ग) प्राथमिक विद्यालय के छात्रों और रूसी पढ़ने वाले विदेशियों के लिए शैक्षिक ग्रंथों में।

नोट 1।इन नियमों के उदाहरणात्मक भाग के लिए ё का लगातार उपयोग स्वीकार किया जाता है।

नोट 3।शब्दकोशों में, ई अक्षर वाले शब्दों को ई अक्षर के साथ सामान्य वर्णमाला में रखा जाता है, उदाहरण के लिए: बमुश्किल, बिना सोचे-समझे, देवदार के पेड़, देवदार के पेड़, क्रॉल, देवदार के पेड़, देवदार के पेड़, देवदार के पेड़; आनन्दित करना, आनन्दित करना, आनन्दित करना, आनन्दित करना, आनन्दित करना, आनन्दित करना, आनन्दित करना।

साधारण मुद्रित ग्रंथों में, अक्षर का प्रयोग चुनिंदा रूप से किया जाता है। निम्नलिखित मामलों में इसका उपयोग करने की अनुशंसा की जाती है।

1. किसी शब्द की गलत पहचान को रोकने के लिए, जैसे: सब कुछ, आकाश, ग्रीष्म, उत्तम (शब्दों के विपरीत, सब कुछ, आकाश, ग्रीष्म, परिपूर्ण, क्रमशः), जिसमें एक शब्द में तनाव के स्थान को इंगित करना शामिल है, जैसे: बाल्टी, पहचान ( एक बाल्टी के विपरीत, हम सीखते हैं)।

2. किसी शब्द के सही उच्चारण को इंगित करने के लिए - या तो दुर्लभ, पर्याप्त रूप से ज्ञात नहीं है, या एक सामान्य गलत उच्चारण है, जैसे: ग्योज़, सर्फ, फ़्लूर, हार्ड, स्लिट, जिसमें सही तनाव को इंगित करना शामिल है, जैसे: कल्पित, कम, दूर ले जाया गया, दोषी, नवजात, फाइलर।

3. उचित नामों में - उपनाम, भौगोलिक नाम, उदाहरण के लिए: कोनेनकोव, नेयोलोवा, कैथरीन डेनेउवे, श्रोडिंगर, देझनेव, कोशेलेव, चेबीशेव, व्योशेंस्काया, ओलेकमा।

ऋणशब्दों में "यो", "यो" और "यो" और विदेशी उचित नामों का स्थानांतरण

अक्षर "ё" का प्रयोग अक्सर विदेशी नामों और शब्दों में [ø] और [œ] (उदाहरण के लिए, "ö" अक्षर द्वारा निरूपित) ध्वनियों को व्यक्त करने के लिए किया जाता है।

उधार के शब्दों में, /jo/ जैसे स्वरों के संयोजन को रिकॉर्ड करने के लिए, अक्षर संयोजन "यो" या "यो" आमतौर पर उपयोग किए जाते हैं:

व्यंजन के बाद, एक साथ उन्हें नरम करना ("शोरबा", "बटालियन", "मिनियन", "गिलोटिन", "सीनियर", "शैंपेनन", "पैवेलियन", "फजॉर्ड", "साथी", आदि) - रोमांस भाषाओं में आमतौर पर तालुयुक्त [n] और [l] के बाद के स्थानों में इसे "ё" लिखा जाता है।

शब्दों की शुरुआत में ("आईओटा", "आयोडीन", "दही", "योग", "यॉर्क", आदि) या स्वरों के बाद ("जिला", "कोयोट", "अर्धसूत्रीविभाजन", "प्रमुख", आदि) ।) वर्तनी "यो";

हालाँकि, हाल के दशकों में, इन मामलों में "ё" का तेजी से उपयोग किया गया है। यह पहले से ही कई एशियाई भाषाओं (उदाहरण के लिए, कोरियाई भाषा के लिए कोंटसेविच प्रणाली और जापानी भाषा के लिए पोलिवानोव प्रणाली) से नामों और नामों (लिप्यंतरण) को स्थानांतरित करने की प्रणालियों में एक मानक तत्व बन गया है: योशिहितो , शोगुन, किम योंगनाम।

यूरोपीय उधार में, ध्वनि "ё" अक्षर द्वारा बहुत ही कम प्रसारित होती है; यह सबसे अधिक बार स्कैंडिनेविया (जोर्मुंगंदर, जोतुन) की भाषाओं के शब्दों में पाया जाता है, लेकिन, एक नियम के रूप में, "यो" (उदाहरण के लिए, जोर्मुंगंद्र) के माध्यम से सामान्य संचरण के साथ मौजूद है और इसे अक्सर अपवित्रता माना जाता है।

उधार शब्दों में "यो" अक्सर अस्थिर होता है और इस स्थिति में इसका उच्चारण "आई", "और" या "ई" (एर्डो, शोगुनेट, आदि) अक्षरों से अलग नहीं होता है, यानी इसकी मूल स्पष्टता खो जाती है और यह बदल जाती है , कभी-कभी, स्रोत भाषा में एक निश्चित उच्चारण के संकेत के रूप में।

"ё" अक्षर के वैकल्पिक उपयोग के परिणाम

लेखन के अभ्यास में "ё" अक्षर के प्रवेश की धीमी गति (जो, वैसे, अंत तक नहीं हुई) को इसके असुविधाजनक रूप से घसीट लेखन के लिए समझाया गया है, जो इसके मुख्य सिद्धांत का खंडन करता है - संलयन ( कागज की शीट से कलम उठाए बिना) शैली के साथ-साथ पूर्व-कंप्यूटर प्रकाशन गृहों की प्रौद्योगिकियों की तकनीकी कठिनाइयाँ।

इसके अलावा, उपनाम वाले लोग जिनके पास "ё" अक्षर होता है, उन्हें विभिन्न दस्तावेजों के निष्पादन के दौरान अक्सर कठिनाइयाँ होती हैं, कभी-कभी दुर्गम, क्योंकि कुछ कर्मचारी इस पत्र को लिखने के बारे में गैर-जिम्मेदार होते हैं। यूएसई प्रणाली की शुरुआत के बाद यह समस्या विशेष रूप से तीव्र हो गई, जब पासपोर्ट में नाम की वर्तनी और यूएसई पास करने के परिणामों के प्रमाण पत्र में अंतर का खतरा होता है।

उपयोग की अभ्यस्त वैकल्पिकता ने कई शब्दों को गलत तरीके से पढ़ा, जो धीरे-धीरे आम तौर पर स्वीकृत हो गया। इस प्रक्रिया ने सब कुछ प्रभावित किया: दोनों बड़ी संख्या में व्यक्तिगत नाम और कई सामान्य संज्ञाएं।

स्थिर अस्पष्टता ई अक्षर के बिना लिखे गए शब्दों के कारण होती है, जैसे: लोहे का टुकड़ा, सब कुछ, सन, ब्रेक लेना, मुख-मैथुन (बिना टकराए उड़ना), परिपूर्ण, लगाया, गर्मियों में, हम पहचानते हैं, तालू, टैपवार्म , मान्यता प्राप्त, आदि का गलत उच्चारण (बिना ) और चुकंदर, नवजात आदि शब्दों में तनाव का स्थानांतरण तेजी से हो रहा है।

"ई" बन जाता है "यो"

अस्पष्टता ने इस तथ्य में योगदान दिया कि कभी-कभी "ё" अक्षर का उपयोग लिखित रूप में किया जाने लगा (और, निश्चित रूप से, [`ओ] पढ़ें) उन शब्दों में जहां यह नहीं होना चाहिए। उदाहरण के लिए, "ग्रेनेडियर" - "ग्रेनेडियर" शब्द के स्थान पर, और "घोटाले" शब्द के स्थान पर - "घोटाला", "अभिभावकता" शब्द के स्थान पर - "अभिभावकता" और "होने" शब्द के स्थान पर - "होना", आदि। कभी-कभी ऐसा गलत उच्चारण और वर्तनी सामान्य हो जाती है।

इस प्रकार, प्रसिद्ध शतरंज खिलाड़ी अलेक्जेंडर अलेखिन, विश्व चैंपियन, वास्तव में, अलेखिन था और अगर उसका नाम गलत तरीके से उच्चारण और लिखा गया था तो वह बहुत क्रोधित था। उनका उपनाम अलेखिनों के कुलीन परिवार को संदर्भित करता है और अलेक्सी की ओर से परिचित संस्करण "लेखा" का व्युत्पन्न नहीं है।

उन स्थितियों में जहां ई नहीं होना आवश्यक है, लेकिन ई, शब्दों की गलत पहचान (सब कुछ, लेता है) या गलत उच्चारण (ग्रेनेडियर, स्कैम, क्रेज़, स्टाउट, ओलेशा) को रोकने के लिए तनाव डालने की सिफारिश की जाती है।

20-30 के दशक में के बिना शब्दों की वर्तनी के कारण। 20 वीं सदी उन शब्दों के उच्चारण में कई त्रुटियां थीं जो लोगों ने समाचार पत्रों और किताबों से सीखी, न कि बोलचाल की भाषा से: मस्किटियर, युवा, ड्राइवर (इन शब्दों में "ई" के बजाय "ई" कहा गया)।

ऑर्थोपी: नए वेरिएंट का उदय

अक्षर "ई" के वैकल्पिक उपयोग के कारण, रूसी में शब्द दिखाई दिए जो "ई" और "ई" और संबंधित उच्चारण दोनों के साथ लिखने की संभावना की अनुमति देते हैं। उदाहरण के लिए, फीका और फीका, पैंतरेबाज़ी और पैंतरेबाज़ी, सफेदी और सफेदी, पित्त और पित्त, आदि।

विरोधाभासी उपमाओं की कार्रवाई के कारण भाषा में लगातार समान विकल्प दिखाई देते हैं। उदाहरण के लिए, डबल प्रेरणा के कारण कट शब्द का उच्चारण ё / e के साथ होता है: कट / कट। "ё" अक्षर का उपयोग या गैर-उपयोग यहां कोई भूमिका नहीं निभाता है। लेकिन, स्वाभाविक रूप से विकसित होने पर, साहित्यिक भाषा, एक नियम के रूप में, विकल्पों से छुटकारा पाने के लिए प्रवृत्त होती है: या तो उनमें से कोई एक असाहित्यिक, गलत (होलो[एल`ओ] दित्सा, [डी`ई] वीका से) हो जाती है, या विभिन्न अर्थउच्चारण विकल्प प्राप्त करेगा (है [t`o] kshiy - is [t`e] kshiy)।

यह मुख्य रूप से "ग्लाइडर" नहीं, बल्कि "ग्लाइडर" (पहला शब्दांश पर जोर दिया गया है) का उच्चारण किया जाता है, क्योंकि रूसी में निम्नलिखित प्रवृत्तियां मौजूद हैं: तंत्र, मशीनों, विभिन्न उपकरणों के नाम पर, पहले शब्दांश पर जोर देना बेहतर है, या अधिक सटीक रूप से, अंतिम पर, यानी, ग्लाइडर, ट्रायर, ग्लाइडर, टैंकर, और आखिरी पर - चरित्र को इंगित करते समय: ऑपरेटर, ड्राइवर, चौकीदार को मिलाएं।

"ё" अक्षर के प्रयोग में विसंगति प्राकृतिक से अधिक कृत्रिम है। और यह भाषा के प्राकृतिक विकास को धीमा करने में मदद करता है, ऐसे उच्चारण रूपों को जन्म देता है और बनाए रखता है जो अंतर्भाषाई कारणों से नहीं होते हैं।

पाठ का उद्देश्य: हम अक्षर Y का अध्ययन करते हैं, पढ़ने के कौशल का निर्माण, भाषण कौशल का विकास, ध्वन्यात्मक सुनवाई में सुधार, प्राथमिक ग्राफिक कौशल की मूल बातें।

• प्रीस्कूलर को Y अक्षर से परिचित कराने के लिए, ध्वनि का सही उच्चारण;
• कक्षों में मुद्रित अक्षर Y लिखना सिखाएं;
• कविताओं और पहेलियों के साथ सीखने में रुचि पैदा करना।

नीचे दिए गए चित्रों में जो दिखाया गया है उसका नाम बताइए:

स्मोक पनीर मूंछ साबुन

1. मुझे बताओ, जहाज कैसे गुनगुनाता है? (एस-एस-एस! ..)
2. पनीर, करसिंका - इन सभी शब्दों में कौन सी ध्वनि है?

कृपया याद रखें: रूसी में ऐसे कोई शब्द नहीं हैं जिनमें शब्द की शुरुआत में ध्वनि [Ы] हो।

बीच में या ध्वनि के अंत में [S] शब्दों में CHEESE? घड़ी? मूंछ? बेटा? बिल्ली की? ओएसईएस? सूप? धुआँ?
जब हम ध्वनि [ы] का उच्चारण करते हैं, तो मुंह से हवा स्वतंत्र रूप से निकलती है। जब हम ध्वनि [ы] का उच्चारण करते हैं तो न तो होंठ, न दांत, न ही जीभ हवा को मुंह से बाहर निकलने से रोकते हैं।

• स्वर या व्यंजन ध्वनि [ы]?
• आप और कौन सी स्वर ध्वनियाँ जानते हैं?
• आप कौन सी व्यंजन ध्वनियाँ जानते हैं?

कार्य: प्रीस्कूलर के लिए मुद्रित पत्र वाई

Y अक्षर पर विचार करें। हमने Y अक्षर को हवा में और एक बार एक नोटबुक में एक साधारण पेंसिल या बॉलपॉइंट पेन के साथ कोशिकाओं में बड़े करीने से पाया।

ऐसे मामलों में जहां एक बच्चे को एक अक्षर, शब्दांश या शब्द की पूरी पंक्ति लिखने के लिए कहा जाता है, वयस्क पंक्ति की शुरुआत में एक नमूना वर्तनी देता है।
यदि एक प्रीस्कूलर को कठिनाइयाँ होती हैं, तो एक वयस्क दो संदर्भ रेखाएँ खींच सकता है, या एंकर पॉइंट लगा सकता है कि बच्चा लाइनों से जुड़ जाएगा, या अक्षरों को पूरी तरह से लिख देगा, और बच्चा बस उन्हें एक अलग रंग में घेर लेगा। प्रशिक्षण के इस चरण में सुलेखन की आवश्यकता नहीं होनी चाहिए।

Y . अक्षर के बारे में

चूहा डिल्डा और पफ-पफ

चूहा चूहा शाम को अपनी सहेली चिकन चिक के साथ घर पर बैठ गया और एक खरबूजा खा लिया। अचानक दरवाजा खुला और एक भारी लाल चूहा, जिसका नाम डिल्डा था, कमरे में घुस गया। बिना एक शब्द कहे, डरावनी आँखों से चौड़ी, डिल्डा माउस के बिस्तर के नीचे चली गई और वहाँ से एक बुरी आवाज़ में चिल्लाया:

रक्षक!!!
- और क्या हुआ?

मेरे पास एक कंबल के नीचे सोफे पर बैठा है और इस तरह सांस ले रहा है: "पफ-पफ ..." मैं आपसे विनती करता हूं, मदद करें!

क्या तुमने सुना, चूजा? वह हर दिन हमें पीटती है, और हमें उसकी मदद करनी चाहिए! देखो क्या धुआँ है ..., उह, स्वस्थ, लेकिन वह छोटों के पास दौड़ी।
- वह मेरी सारी आपूर्ति खाने जा रहा है! डिल्डा चिल्लाया।
"अगर वह ग्रे और प्यारे, मूंछ और पूंछ वाला है, तो हम मना कर देते हैं," माउस ने कहा।
- क्या आप डरे हुए हैं? - चुपचाप चीप ने पूछा।
- और y-तुम?
- आपके साथ नहीं।

गाओ, छोटो, गाओ और हमेशा के लिए अलविदा! - बिस्तर के नीचे लेट कर डिल्डा बुदबुदाया।

लेकिन कुछ मिनट बाद दोस्त लौट आए।

सब लोग, डिल्डा, बाहर निकलो। हमने तुम्हारा कश खा लिया, - उसकी मूंछें पोंछते हुए, चूहे ने कहा।
- और कौन था?
- हाँ आटा! तुम्हारी माँ ने इसे पाई के लिए कवर के नीचे रख दिया, यहाँ यह है, यह आटा, और फूला हुआ।

जटिल उच्चारण वाला कथन

साबुन मिला भालू साबुन के साथ,
मिला ने साबुन गिरा दिया।
मिला ने साबुन गिरा दिया
मैंने भालू को साबुन से नहीं धोया।

माँ मिलू ने साबुन से धोया।
मिला को साबुन पसंद नहीं था।
प्रिय मिला ने खुद को साबुन से धोया।
साबुन लगाकर धो दिया -
इसलिए मिला ने खुद को धोया।

कौन बड़ा है?

बीच में ध्वनि [ы] के साथ जितना संभव हो उतने शब्दों को नाम दें।
(उत्तर: छेद, कूद, भूल जाना, होशियार, तैरना, मुस्कान, धूल, होना, चूहा, लाभदायक।)

बच्चों के लिए Y अक्षर के बारे में मजेदार कविताएँ

बैल दो अक्षर नीचे करता है: - म्यू!
- मियांउ! - बिल्ली ने उसे बताया।
- मैंने सुन लिया?
तो हम बिल्लियाँ
हम आपसे ज्यादा पत्र जानते हैं!
(जी वीरू)

कूदने वाले रहते थे।
हम चाँद पर कूदेंगे!
एक ट्रैम्पोलिन ने उन्हें फेंक दिया।
जंपर्स, तुम कहाँ हो?
- हम यहाँ हैं!
(वी. बेरेस्टोव)

वाई - सुगंधित साबुन, सफेद, साबुन।
साबुन गंदी औरत को मुस्कराहट से देखता है।
अगर गंदी औरत को साबुन याद आया,
साबुन अंत में इसे धो देगा।
(वाई. अकीम)

अंत में और बीच में यह अक्षर है,
गोभी के अंत में, स्वेड, और खरबूजे के बीच में।
हम एक छोटी सी किताब में भालू नहीं रखेंगे।
हम और को Y से बदल देंगे - हम एक माउस खींचेंगे।
(ई। ग्रिगोरीवा, आई। गामाज़कोवा)

हमने उल्लू से सुना
कि Y अक्षर के लिए कोई शब्द नहीं हैं।
(ई. ब्लागिनिना)

पाठ सारांश:

1. नए शब्दों का उच्चारण बढ़ता है शब्दावलीप्रीस्कूलर, भाषण और स्मृति विकसित करता है।
2. सेल व्यायाम हाथों के ठीक मोटर कौशल विकसित करते हैं।
3. पहेलियों का विकास बच्चों में सरलता, विश्लेषण करने और साबित करने की क्षमता में होता है। जटिल कार्यों के दौरान रुचि बढ़ाने के लिए शिक्षक बच्चों को पढ़ाने में पहेलियों का उपयोग करते हैं।
4. कविताएँ न केवल स्मृति के विकास को प्रभावित करती हैं। यह सिद्ध हो चुका है कि यदि आप प्रतिदिन कई पंक्तियाँ सीखते हैं, तो मस्तिष्क में नए तंत्रिका संबंध प्रकट होते हैं, और समग्र सीखने की क्षमता बढ़ जाती है।

मैंने एक बार एक छोटी बच्ची को पढ़ना-लिखना सिखाया था। लड़की का नाम इरिनुष्का था, वह चार साल और पांच महीने की थी, और वह बहुत चालाक थी। केवल दस दिनों में, हमने उसके साथ पूरे रूसी वर्णमाला पर काबू पा लिया, हम पहले से ही "पिता", और "माँ", और "साशा", और "माशा" को स्वतंत्र रूप से पढ़ सकते थे, और केवल अंतिम अक्षर हमारे साथ अनपढ़ रह गया - " मैं"।

और यहाँ, इस आखिरी पत्र पर, इरिनुष्का और मैं अचानक लड़खड़ा गए।

मैंने, हमेशा की तरह, पत्र दिखाया, उस पर एक अच्छी नज़र डाली, और कहा:

और यह है, इरिनुष्का, "I" अक्षर। इरिनुष्का ने आश्चर्य से मेरी ओर देखा और कहा:

तुम क्यों करते हैं"? तुम क्या हो"? मैंने तुमसे कहा था: यह "मैं" अक्षर है।

पत्र "आप"?

"तुम" नहीं, बल्कि "मैं"। वह और भी हैरान हुई और बोली:

मैंने तुम से कहा।

हां, मैं नहीं, बल्कि "I" अक्षर।

आप नहीं, बल्कि "आप" अक्षर?

ओह, इरिनुष्का, इरिनुष्का। शायद, हम, मेरे प्रिय, ने थोड़ा सा अध्ययन किया है। क्या तुम सच में नहीं समझते कि यह मैं नहीं, बल्कि यह कि इस अक्षर को "मैं" कहा जाता है?

नहीं, वह कहता है, मैं क्यों नहीं समझता? मैं समझता हूँ।

तुम क्या समझे?

यह आप नहीं हैं, लेकिन इस पत्र को "आप" कहा जाता है। उह! सच में, तुम उसके साथ क्या करने जा रहे हो? कैसे, प्रार्थना बताओ, क्या वह समझा सकती है कि मैं मैं नहीं हूं, तुम तुम नहीं हो, वह उसकी नहीं है, और सामान्य तौर पर "मैं" सिर्फ एक पत्र है?

खैर, यही है, - मैंने अंत में कहा, - अच्छा, चलो अपने आप से कहते हैं: मैं। समझना? खुद के बारे में। आप अपने बारे में कैसे बात करते हैं।

वह समझने लगी थी। उसने हाँ में सर हिलाया। फिर वह पूछता है:

बोलना?

अच्छा, अच्छा... बिल्कुल।

मैं देख रहा हूँ यह चुप है। उसने अपना सिर नीचे कर लिया। होंठ हिलाता है।

मैं बात कर रहा हूँ:

अच्छा, तुम क्या हो?

मैंने कहा।

आपने जो कहा वह मैंने नहीं सुना।

आपने मुझे अपने बारे में बात करने के लिए कहा था। यहां मैं धीरे-धीरे बात कर रहा हूं।

तुम्हारी किस बारे में बोलने की इच्छा थी? उसने पीछे मुड़कर देखा और मेरे कान में फुसफुसाया:

मैं इसे बर्दाश्त नहीं कर सका, कूद गया, मेरा सिर पकड़ लिया और कमरे के चारों ओर भाग गया।

मेरे अंदर सब कुछ पहले से ही उबल रहा था, जैसे केतली में पानी। और बेचारी इरिनुष्का बैठी थी, अपने प्राइमर के ऊपर झुक रही थी, मेरी तरफ देख रही थी और सूँघ रही थी। इतनी मूर्खता के लिए उसे खुद पर शर्म आनी चाहिए थी।

लेकिन मुझे इस बात पर भी शर्म आ रही थी कि मैं - बड़ा आदमी- मैं एक छोटे से व्यक्ति को "I" अक्षर जैसे सरल अक्षर को सही ढंग से पढ़ना नहीं सिखा सकता। अंत में, मैंने इसे समझ लिया। मैं जल्दी से लड़की के पास पहुँचा, अपनी उंगली से उसकी नाक में थपथपाया और पूछा:

यह कौन है? वह कहती है: यह मैं हूँ।

अच्छा... समझे? और यह "I" अक्षर है। वह कहती है:

समझना...

और उसी समय, मैं देखता हूं, और होंठ कांप रहे हैं, और नाक झुर्रीदार है, बस रोने के लिए।

मैं पूछता हूँ, तुम क्या समझते हो?

मैं समझता हूँ, - वह कहता है, - कि यह मैं हूँ।

सही ढंग से। बहुत अच्छा। और यह "I" अक्षर है। यह स्पष्ट है?

स्पष्ट रूप से, वह कहते हैं। - यह "आप" अक्षर है।

हाँ, "तुम" नहीं, बल्कि "मैं"!

मैं नहीं, बल्कि तुम।

मैं नहीं, बल्कि "मैं" अक्षर!

आप नहीं, बल्कि "आप" अक्षर।

"आप" अक्षर नहीं, मेरे भगवान, लेकिन "मैं" अक्षर!

"मैं" अक्षर नहीं, मेरे भगवान, लेकिन "आप" अक्षर। मैं फिर से उछला और फिर से कमरे के चारों ओर भागा।

ऐसा कोई पत्र नहीं है! - मैं चिल्लाया। - तुम समझो, बेवकूफ लड़की! ऐसा कोई पत्र नहीं है और न ही हो सकता है! एक "मैं" है। समझना? मैं! पत्र "मैं"! मेरे पीछे दोहराने के लिए स्वतंत्र महसूस करें: मैं! मैं! मैं!..

तुम, तुम, तुम, ”उसने बड़बड़ाते हुए अपने होंठ बमुश्किल अलग किए।

फिर उसने अपना सिर टेबल पर रख दिया और रोने लगी। हां, इतनी जोर से और इतनी नीरसता से कि मेरा सारा गुस्सा तुरंत शांत हो गया। मुझे उसके लिए खेद हुआ।

ठीक है, मैंने कहा। - जैसा कि आप देख सकते हैं, आपने और मैंने वास्तव में कुछ पैसे कमाए हैं। अपनी किताबें और नोटबुक लें और आप टहलने जा सकते हैं। आज के लिए बहुत है।

उसने किसी तरह अपना कबाड़ अपने पर्स में भर लिया और मुझसे एक शब्द भी कहे बिना ठोकर खाकर सिसक कर कमरे से निकल गई।

और मैं, अकेला रह गया, सोचा: क्या करना है? हम अंततः इस शापित "मैं" से कैसे छुटकारा पा सकते हैं?

"ठीक है," मैंने फैसला किया। - चलो उसके बारे में भूल जाते हैं। अच्छा उसे। आइए अगला पाठ ठीक से पढ़कर शुरू करें। शायद यह उस तरह से बेहतर होगा।"

और अगले दिन, जब इरिनुष्का, खेल के बाद हंसमुख और शरमा गई, सबक में आई, मैंने उसे कल की याद नहीं दिलाई, लेकिन बस उसे प्राइमर पर रखा, पहला पेज खोला जो सामने आया और कहा:

अच्छा, महोदया, मुझे कुछ पढ़ते हैं।

वह पढ़ने से पहले हमेशा की तरह अपनी कुर्सी पर बैठी रही, आहें भरती रही, अपनी दोनों उंगली और नाक को पृष्ठ पर दबाती रही, और अपने होंठों को बिना सांस लिए, धाराप्रवाह घुमाते हुए पढ़ती रही:

टायकोव को एक सेब दिया गया।

आश्चर्य में, मैं भी अपनी कुर्सी पर कूद गया:

क्या?! कौन सा कद्दू? क्या सेब? कद्दू और क्या है?

मैंने प्राइमर में देखा, और वहाँ काले और सफेद रंग में लिखा था: "जैकोव को एक सेब दिया गया था।"

यह आपके लिए मज़ेदार है? मैं भी हँसा, बिल्कुल। और फिर मैं कहता हूं:

सेब, इरिनुष्का! एक सेब, सेब नहीं!

वह हैरान है और कहती है:

सेब? तो, क्या वह अक्षर "I" है?

मैं पहले से ही कहना चाहता था: "ठीक है, बेशक, "मैं"! और फिर मैंने खुद को पकड़ लिया और मुझे लगता है: “नहीं, मेरे प्रिय। हम आपको जानते हैं। अगर मैं "मैं" कहता हूं, तो यह बार-बार बंद हो जाता है! नहीं, अब हम इस प्रलोभन के झांसे में नहीं आएंगे।

और मैंने कहा

हाँ सही। यह "आप" अक्षर है।

बेशक, झूठ बोलना बहुत अच्छा नहीं है।

झूठ बोलना भी अच्छा नहीं है। पर आप क्या कर सकते हैं? अगर मैंने "मैं" कहा होता और "आप" नहीं, तो कौन जानता है कि यह सब कैसे खत्म हो जाएगा। और शायद गरीब इरिनुष्का ने अपने पूरे जीवन में यह कहा होगा: "सेब" के बजाय - "टैब्लोको", "निष्पक्ष" के बजाय - "टाइरमार्क", "एंकर" के बजाय - "टाइकोर" और "भाषा" के बजाय - "टायज़िक" " और इरिनुष्का, भगवान का शुक्र है, पहले से ही बड़ा हो गया है, उम्मीद के मुताबिक सभी अक्षरों का सही उच्चारण करता है, और बिना किसी गलती के मुझे पत्र लिखता है।

एलेक्सी इवानोविच पेंटेलेव

(एल.पंतेलेव)

" मैंने एक बार एक छोटी बच्ची को पढ़ना-लिखना सिखाया था। लड़की का नाम इरिनुष्का था, वह चार साल और पांच महीने की थी, और वह बहुत चालाक थी। केवल दस दिनों में हमने उसके साथ पूरे रूसी वर्णमाला में महारत हासिल कर ली, हम पहले से ही "पिता", और "माँ", और "साशा", और "माशा" दोनों को स्वतंत्र रूप से पढ़ सकते थे, और केवल अंतिम अक्षर हमारे साथ अनपढ़ रह गया - " मैं"।

और यहाँ, इस आखिरी पत्र पर, इरिनुष्का और मैं अचानक लड़खड़ा गए।

मैंने, हमेशा की तरह, उसे पत्र दिखाया, उसे अच्छी तरह से देखा, और कहा:

और यह है, इरिनुष्का, "I" अक्षर।

इरिनुष्का ने आश्चर्य से मेरी ओर देखा और कहा:

आप?

तुम क्यों करते हैं"? तुम क्या हो"? मैंने तुमसे कहा था: यह "मैं" अक्षर है!

आपको पत्र?

हाँ, "तुम" नहीं, बल्कि "मैं"!

वह और भी हैरान हुई और बोली:

मैंने तुम से कहा।

हाँ, मैं नहीं, बल्कि "मैं" अक्षर!

आप नहीं, बल्कि पत्र आप?

ओह, इरिनुष्का, इरिनुष्का! शायद, हम, मेरे प्रिय, ने थोड़ा सा अध्ययन किया है।

क्या आप वास्तव में यह नहीं समझते हैं कि यह मैं नहीं हूं, बल्कि इस पत्र को "मैं" कहा जाता है?

नहीं, वह कहता है, मैं क्यों नहीं समझता? मैं समझता हूँ।

तुम क्या समझे?

यह आप नहीं हैं, लेकिन इस पत्र को कहा जाता है: "आप"।

उह! सच में, तुम उसके साथ क्या करने जा रहे हो? कैसे, प्रार्थना करें, उसे समझाने के लिए कि मैं मैं नहीं हूं, तुम तुम नहीं हो, वह उसकी नहीं है, और सामान्य तौर पर "मैं" सिर्फ एक पत्र है।

खैर, यही है, - मैंने अंत में कहा, - अच्छा, आगे बढ़ो, अपने आप से कहो: मैं! समझना? खुद के बारे में। आप अपने बारे में कैसे बात करते हैं।

वह समझने लगी थी। उसने हाँ में सर हिलाया। फिर वह पूछता है:

बोलना?

अच्छा, अच्छा... बिल्कुल।

मैं देख रहा हूँ यह चुप है। उसने अपना सिर नीचे कर लिया। होंठ हिलाता है।

मैं बात कर रहा हूँ:

अच्छा, तुम क्या हो?

मैंने कहा।

आपने जो कहा वह मैंने नहीं सुना।

आपने मुझे अपने बारे में बात करने के लिए कहा था। यहां मैं धीरे-धीरे बात कर रहा हूं।

तुम्हारी किस बारे में बोलने की इच्छा थी?

उसने पीछे मुड़कर देखा और मेरे कान में फुसफुसाया:

आप!..

मैं इसे बर्दाश्त नहीं कर सका, कूद गया, मेरा सिर पकड़ लिया और कमरे के चारों ओर भाग गया।

मेरे अंदर सब कुछ पहले से ही उबल रहा था, जैसे केतली में पानी।

और बेचारी इरिनुष्का बैठी थी, अपने प्राइमर के ऊपर झुक रही थी, मेरी तरफ देख रही थी और सूँघ रही थी।

इतनी मूर्खता के लिए उसे खुद पर शर्म आनी चाहिए थी।

लेकिन मुझे भी शर्म आ रही थी कि मैं - एक बड़ा आदमी - एक छोटे से व्यक्ति को "I" जैसे सरल अक्षर को सही ढंग से पढ़ना नहीं सिखा सकता।

अंत में, मैंने इसे समझ लिया।

मैं जल्दी से लड़की के पास पहुँचा, अपनी उंगली से उसकी नाक में थपथपाया और पूछा:

यह कौन है?

वह कहती है:

यह मैं हूं।

अच्छा... समझे? और यह "मैं" अक्षर है!

वह कहती है:

समझना...

और अधिक से अधिक, मैं देखता हूं, और उसके होंठ कांप रहे हैं और उसकी नाक झुर्रीदार है - वह रोने वाली है।

मैं पूछता हूँ, तुम क्या समझते हो?

मैं समझता हूँ, - वह कहता है, - कि यह मैं हूँ।

सही ढंग से! बहुत अच्छा! और यह "I" अक्षर है। यह स्पष्ट है?

स्पष्ट रूप से, वह कहते हैं।

यह तुम्हारा पत्र है।

हाँ, तुम नहीं, लेकिन मैं!

मैं नहीं, बल्कि तुम।

मैं नहीं, बल्कि "मैं" अक्षर!

आप नहीं, बल्कि "आप" अक्षर।

"आप" अक्षर नहीं, मेरे भगवान, लेकिन "मैं" अक्षर!

"मैं" अक्षर नहीं, मेरे भगवान, लेकिन "आप" अक्षर!

मैं फिर से उछला और फिर से कमरे के चारों ओर भागा।

ऐसा कोई पत्र नहीं है!

मैं चीख उठी।

बेवकूफ लड़की समझो! ऐसा कोई पत्र नहीं है और न ही हो सकता है!

एक "मैं" है। समझना? मैं! पत्र "मैं"! मेरे पीछे दोहराने के लिए स्वतंत्र महसूस करें: मैं! मैं! मैं!..

तुम, तुम, तुम, ”उसने बड़बड़ाते हुए अपने होंठ बमुश्किल अलग किए।

फिर उसने अपना सिर टेबल पर रख दिया और रोने लगी। हां, इतनी जोर से और इतनी नीरसता से कि मेरा सारा गुस्सा तुरंत शांत हो गया।

मुझे उसके लिए खेद हुआ।

ठीक है, मैंने कहा।

जैसा कि आप देख सकते हैं, आपने और मैंने वास्तव में कुछ पैसे कमाए हैं। अपनी किताबें और नोटबुक लें और आप टहलने जा सकते हैं। आज के लिए बहुत है।

उसने किसी तरह अपना कबाड़ अपने पर्स में भर लिया और मुझसे एक शब्द भी कहे बिना ठोकर खाकर रोने लगी और कमरे से बाहर निकल गई।

और मैं, अकेला रह गया, सोचा: क्या करना है?

हम अंततः इस शापित "मैं" से कैसे छुटकारा पा सकते हैं?

"ठीक है," मैंने फैसला किया।

चलो उसके बारे में भूल जाओ। अच्छा उसे। आइए अगला पाठ ठीक से पढ़कर शुरू करें। शायद यह उस तरह से बेहतर होगा।"

और अगले दिन, जब इरिनुष्का, खेल के बाद हंसमुख और शरमा गई, सबक में आई, मैं उसकी नहीं बनी

कल के बारे में याद दिलाने के लिए, लेकिन बस उसे प्राइमर पर रखें, पहला पेज खोला जो सामने आया और कहा:

चलो, मैडम, मुझे कुछ पढ़ते हैं।

वह, हमेशा की तरह, पढ़ने से पहले, अपनी कुर्सी पर बैठी, आहें भरी, अपनी दोनों उंगली और अपनी नाक को पृष्ठ पर दबा दिया, और,

अपने होठों को हिलाते हुए, धाराप्रवाह और बिना सांस लिए, उसने पढ़ा:

टायकोव को एक सेब दिया गया।

आश्चर्य में, मैं भी अपनी कुर्सी पर कूद गया:

क्या? कौन सा टाइकोव? क्या सेब? टाइब्लोको और क्या है?

मैंने प्राइमर में देखा, और वहाँ यह काले और सफेद रंग में लिखा है:

"याकूब को एक सेब दिया गया।"

यह आपके लिए मज़ेदार है? मैं भी हँसा, बिल्कुल। और फिर मैं कहता हूं:

सेब, इरिनुष्का! एक सेब, सेब नहीं!

वह हैरान है और कहती है:

सेब? तो यह "मैं" अक्षर है?

मैं पहले से ही कहना चाहता था: "ठीक है, बिल्कुल," मैं "!

और फिर मैंने खुद को पकड़ा और सोचा: "नहीं, मेरे प्रिय! हम आपको जानते हैं। अगर मैं "मैं" कहता हूं, तो इसका मतलब है कि यह बार-बार बंद हो गया है?

नहीं, अब हम उस प्रलोभन के झांसे में नहीं आएंगे।"

और मैंने कहा

हाँ सही। यह "आप" अक्षर है।

बेशक, झूठ बोलना बहुत अच्छा नहीं है। झूठ बोलना भी अच्छा नहीं है।

पर आप क्या कर सकते हैं! अगर मैंने "मैं" कहा होता और "आप" नहीं, तो कौन जानता है कि यह सब कैसे खत्म हो जाएगा।

और शायद गरीब इरिनुष्का ने कहा होगा कि उसका सारा जीवन - "सेब" के बजाय - आप "मेला" के बजाय एक सेब हैं। tyrmarka, "एंकर" के बजाय - tykor और "भाषा" के बजाय - tyzyk।

और इरिनुष्का, भगवान का शुक्र है, पहले से ही बड़ा हो गया है, सभी अक्षरों का सही उच्चारण करता है, जैसा कि अपेक्षित था, और मुझे लिखता है एक गलती के बिना पत्र।

1945