विषय पर एक ड्राइंग पाठ (वरिष्ठ समूह) की रूपरेखा "ब्रेड इज द हेड ऑफ़ एवरीथिंग"। तैयारी समूह "गेहूं का खेत" में एक ड्राइंग पाठ का सार। स्पाइकलेट सुनहरे हैं। रोटी रोटी के खेतों को कैसे आकर्षित करें

इस ट्यूटोरियल में हम सीखेंगे कि स्टेप बाई स्टेप पेंसिल से गेहूँ के कान कैसे खींचे जाते हैं। गेहूँ एक वार्षिक अनाज का पौधा है जो लगभग सभी देशों में उगाया जाता है। इसके दानों से आटा बनाया जाता है और आटे से ब्रेड और पास्ता बनाया जाता है। गेहूं विभिन्न प्रकार के होते हैं। दुनिया भर में, अधिकांश गेहूं, अर्थात् 90% पशु आहार में चला जाता है।

यह एक उदाहरण छवि है कि कैसे गेहूं का एक कान और गेहूं का एक पूला खींचा जाए।

निर्धारित करें कि आप कितने स्पाइकलेट खींचेंगे, मेरे पास 7 हैं। फिर, छोटे डैश के साथ, स्पाइकलेट्स की लंबाई और दिशा निर्धारित करें और उनमें से एक को नीचे से खींचना शुरू करें।

वे। उन्होंने एक दाना, या यों कहें कि जो उसके चारों ओर है, दूसरी ओर दूसरा, फिर दूसरा ऊपर से, और उसके आगे एक और अनाज, आदि, उन्हें ऊपर की ओर कम करते हुए। यह ठीक है यदि आप अपने पहले से तैयार लंबाई माप में फिट नहीं होते हैं।

इसी तरह गेहूँ की अन्य छह बालियां भी खींच लें। प्रत्येक टिप पर हम प्रक्रियाएं खींचते हैं।

प्रत्येक टिप पर हम प्रक्रियाएं खींचते हैं।

दूसरों पर भी, हम तनों को बड़ा बनाते हैं, एक तरफ एक वक्र जोड़ते हैं जो पहले से खींचे गए को दोहराता है।

अब हम पत्ते खींचते हैं।

हम प्रत्येक दाने के आधार पर एक गहरे रंग के साथ पेंट करते हैं।

थोड़ा ऊंचा और किनारों पर, हम पेंसिल पर इतना जोर से नहीं दबाते हैं कि टोन हल्का हो, इसलिए हम उपजी पर पेंट करते हैं और।

इस प्रकार हमने खेत में गेहूँ की बालियों का चित्र बनाया।

पाठ सभी नर्ड और ग्लूटन को समर्पित है। आप देखेंगे कि स्टेप बाय स्टेप एक पेंसिल से गेहूं कैसे खींचना है। स्वाभाविक रूप से, मैं पूरा नहीं खींचूंगा, लेकिन मैं कुछ स्पाइकलेट दिखाऊंगा:

गेहूं एक खाद्य घास है। इससे कई उपहार बनाए जाते हैं: ब्रेड, पास्ता, मिठाई, बीयर और अन्य महान पेय। इसलिए वयस्क और बच्चे दोनों इसे पसंद करते हैं। सच है, कोई भी बढ़ना, पीसना और प्रक्रिया करना पसंद नहीं करता है, लेकिन यह पूरी तरह से अलग कहानी है। गेहूं के स्पाइकलेट को चित्रित करने के लिए, आपको बहुत धैर्य और देखभाल की आवश्यकता होती है। यहां कोई विशेष छवि तकनीक नहीं है, खासकर जब से आपको अनुपात का निरीक्षण करने की आवश्यकता नहीं है। गेहूँ की इतनी किस्में और किस्में हैं कि उसे खुद भी नहीं पता कि वह कौन सी उगाएगी। दूसरी ओर, आपको इसे खूबसूरती से करने की ज़रूरत है, मेरे पीछे दोहराएं।

स्टेप बाई स्टेप पेंसिल से गेहूँ कैसे खीचें

पहला कदम। हम नरकट के रूप में एक स्केच बनाते हैं। दूसरा चरण। के समान गोल आकार जोड़ें। तीसरा कदम। हम आकृति को ठीक करते हैं, एंटीना जोड़ते हैं। चरण चार। आइए हैचिंग और बड़े एंटीना जोड़ें। तैयार: ऐसे और पौधों को खींचने का प्रयास करें।

गेहूं एक वार्षिक अनाज का पौधा है जो दुनिया के अधिकांश हिस्सों में उगाया जाता है। इसका उपयोग आटा, अनाज, पास्ता और कन्फेक्शनरी, यहां तक ​​कि बियर बनाने के लिए किया जाता है, और यह पूरी सूची नहीं है। और गेहूं निकालना बिल्कुल भी मुश्किल नहीं है। नीचे हम ऐसा करने के तरीकों को देखेंगे।

एक पेंसिल के साथ गेहूं कैसे आकर्षित करें: सामग्री

इससे पहले कि आप गेहूं खींचना शुरू करें, आवश्यक सामग्री तैयार करें। यदि आप ड्राइंग को रंगना चाहते हैं तो ये साधारण पेंसिल हैं (एक सख्त और एक नरम लेना सबसे अच्छा है), कागज की एक शीट, एक इरेज़र और रंगीन पेंसिल (पीला, हल्का नारंगी, हरा, भूरा)।

पहला तरीका

सबसे पहले, चरणों में गेहूं खींचने के सबसे आसान तरीकों में से एक पर विचार करें, जो एक बच्चे के साथ ड्राइंग के लिए उपयुक्त है।

1. कागज़ की एक शीट पर, एक साधारण पेंसिल से कुछ थोड़ी घुमावदार खड़ी रेखाएँ खींचें। उनकी संख्या इस बात पर निर्भर करती है कि आप कितने स्पाइकलेट बनाना चाहते हैं।
2. किसी एक तने के शीर्ष के चारों ओर नौ वृत्त बनाएं।
3. अब गोले को दानों में बना लें जो आकार में बूंदों की तरह दिखते हैं। इसी तरह से बचे हुए तनों पर दाने निकाल लें।
4. प्रत्येक स्पाइकलेट पर हम कई एंटेना खींचते हैं। उनमें से कुछ, प्रत्येक स्पाइकलेट पर 4-5 टुकड़े होने चाहिए। तनों के नीचे से लंबी और संकरी पत्तियाँ बनाएँ।

अब आप जानते हैं कि गेहूं को सरल तरीके से कैसे खींचना है, आप अधिक जटिल विधि का प्रयास कर सकते हैं। अंत में, स्पाइकलेट्स के लिए नारंगी और पीले रंग के क्रेयॉन और पत्तियों के लिए हरे रंग के क्रेयॉन का उपयोग करके गेहूं को रंग दें।

दूसरा रास्ता

दूसरे सरल तरीके से गेहूँ कैसे आकर्षित करें? इसके लिए कागज की एक शीट, एक साधारण पेंसिल और एक इरेज़र की भी आवश्यकता होगी।

हम पतली, थोड़ी झुकी हुई रेखाएँ खींचते हैं। प्रत्येक पंक्ति के शीर्ष पर हम स्पाइकलेट दर्शाते हैं। हम प्रत्येक तरफ कई अनाज खींचते हैं और एक सबसे ऊपर। दाने या तो बूंदों के रूप में या छोटे अंडाकार के रूप में हो सकते हैं।

हम कान के दोनों किनारों पर मोटी धारियाँ खींचते हैं, और ऊपर से कुछ छोटी रेखाएँ खींचते हैं। हम तनों के बगल में कुछ पत्तियों को खींचना समाप्त करते हैं। हम अनावश्यक लाइनों को मिटा देते हैं - और ड्राइंग तैयार है। आप कुछ और स्पाइकलेट बना सकते हैं और चित्र को पीले और भूरे रंग का उपयोग करके पेंट या पेंसिल से रंग सकते हैं।

तीसरा रास्ता

यदि आप जानना चाहते हैं कि गेहूं को थोड़ा और यथार्थवादी कैसे बनाया जाए, तो यह विधि आपके लिए है।

इस तरह, आप एक स्पाइकलेट, और एक पूरी शीफ या यहां तक ​​​​कि एक क्षेत्र दोनों को आकर्षित कर सकते हैं। इसके अलावा, स्पाइकलेट्स को थोड़ा संशोधित किया जा सकता है, उदाहरण के लिए, अनाज एक दूसरे से थोड़ी अधिक दूरी पर, या किनारे पर अनाज की एक अतिरिक्त पंक्ति खींचकर।

ऐलेना बरानोवा
"स्पाइकलेट"। क्षतिपूर्ति प्रकार के वरिष्ठ समूह में एनजीओ "कलात्मक और सौंदर्य विकास" (ड्राइंग) के लिए जीसीडी का सारांश

डिज़ाइन अवयव.

विषय: « छोटी बाल» .

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: कलात्मक और सौंदर्य विकास, शारीरिक विकास, भाषण विकास, संज्ञानात्मक विकास, सामाजिक और संचारी विकास.

लक्ष्य: सीख रहे बच्चे स्पाइकलेट ड्राइंगगैर-पारंपरिक तकनीक "चिपकना".

कार्य:

सुधारात्मक और शैक्षिक: के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें छोटी बाल, सीखना गौचे पेंट के साथ एक स्पाइकलेट बनाएं, कौशल को मजबूत करने के लिए, इसकी संरचना की विशेषताओं को बताते हुए चित्रकारीब्रश के ब्रिसल को चिपकाकर, बच्चों के भाषण में विशेषण को सक्रिय करें (सुनहरा, संज्ञा (एवन).

सुधारात्मक और शैक्षिक: लाना कलात्मक स्वाददूसरों की मदद करने की इच्छा पैदा करने के लिए,

सुधार-विकासशील: श्रवण ध्यान विकसित करेंसोच, ठीक मोटर कौशल, लय की भावना विकसित करें, विकास करनासौंदर्य बोध।

उपकरण और सामग्री:

मुलायम खिलौनों का रंगमंच (कॉकरेल, चूहे, सूरज, खिलौना झोपड़ी, खिलौना झाड़ू, प्राकृतिक गेहूं) छोटी बाल, चित्रफलक, A4 एल्बम शीट, गोल्डन गौचे, दो प्रकार के ब्रश (नंबर 6 और नंबर 2, कप पानी, नैपकिन (प्रत्येक बच्चे के लिए, पाव रोटी।)

बच्चों की गतिविधियाँ:

गेमिंग - गेम "टुकड़ा", भाषण संगत के साथ शारीरिक मिनट; संचारी - प्रश्न और उत्तर, खेल "टुकड़ा"; अच्छा- चित्र; संगीत - गायन गीत "सूरज", "टुकड़ा", एक भौतिक मिनट में संगीत और लयबद्ध गति "सूरज जमीन से टकराया"; संज्ञानात्मक-खोजपूर्ण परीक्षा छोटी बाल, मोटर - खेल में बुनियादी आंदोलनों में महारत हासिल करना "टुकड़ा", धारणा कलात्मकसाहित्य और लोकगीत: एक परी कथा सुनना।

प्रारंभिक काम: एक यूक्रेनी परी कथा पढ़ना « छोटी बाल» , देखना स्पाइकलेट्स, दृष्टांतों को देखना, कार्टून देखना « छोटी बाल» , एक गाना सीखना "सूरज", एक भौतिक संस्कृति मिनट सीखना "सूरज जमीन से टकराया", खेल में "टुकड़ा".

संगठनात्मक अवयव:

पाठ की तैयारी:

गोल्डन गौचे के 5 जार, कागज की 5 लैंडस्केप शीट, 5 नैपकिन, 10 ब्रश, 5 कप पानी।

SanPiN 2.4.1.3049-13 और स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियों के अनुसार कक्षाओं का संचालन करना।

जीसीडी के लिए आवंटित समय के बीच में, एक शारीरिक शिक्षा मिनट, निरंतर सीधे शैक्षिक गतिविधि की अवधि 25 मिनट से अधिक नहीं है।

तरीका:

1) दृश्य,

2) मौखिक,

3) व्यावहारिक,

4) खेल।

चाल: पहेली, खेल, प्रदर्शन, स्पष्टीकरण।

प्रेरणा:

सॉफ्ट टॉय थियेटर (कॉकरेल, चूहे).

सबक प्रगति:

दोस्तों, देखो, हमारे पास मेहमान हैं। आइए उनका अभिवादन करें।

बच्चे अभिवादन करते हैं।

हमारे मेहमानों के लिए हमारे पास आना संभव है।

बच्चों की अनुमति है।

आज मैं आपको एक कहानी बताना चाहता हूं। क्या आप उसकी बात सुनना चाहते हैं?

बच्चे सहमत हैं।

अच्छा। फिर कोई भी खाली जगह ले लो।

एक बार की बात है, दो चूहे थे, कूल और वर्ट, और एक कॉकरेल वोसीफेरस नेक। चूहे केवल यह जानते हैं कि वे नाच रहे हैं और खेल रहे हैं, और कॉकरेल सुबह जल्दी उठेगा और एक गीत के साथ सभी को जगाएगा।

आइए दोस्तों हमारे कॉकरेल को सूरज को जगाने में मदद करें।

बच्चे गीत गाते हैं और हरकत करते हैं :

धूप, धूप (सूर्य के हाथों से छवि)

खिड़की से बहार देखो। (हाथ से खींची गई खिड़की)

लड़कों को देखो (हाथों की ओर)

बच्चों पर चमक! (फ्लैशलाइट के हाथों से छवि)

सूरज बाहर झांक रहा है।

लड़ाका:

सहायता करने लिए धन्यवाद मित्रों! मैं यार्ड की सफाई करने जा रहा हूं।

ओह मैंने क्या पाया! पर पहले, पहेली बूझो:

वह सुनहरा और मूंछ है,

सौ जेब में सौ लड़के होते हैं।

अनुमान लगाया?

बच्चों के जवाब।

यह सही है, यह छोटी बाल. इसका रंग सुनहरा होता है। यहाँ मूंछें हैं, यहाँ जेबें हैं, और यहाँ लोग अनाज हैं (दिखाता है). इसके अलावा, आपके पास क्या है छोटी बाल?

बच्चों के जवाब।

मैं चूहों को बुलाऊंगा।

कूल, वर्ट! देखो मुझे क्या मिला!

ये है छोटी बाल! आपको उसे काटने की जरूरत है!

और कौन उसे कूटेगा?

मैं नहीं!

मैं नहीं!

ठीक है, मैं चुप हो जाऊँगा!

दोस्तों, चलिए आपके साथ खेलते हैं, याद रखें कि आपको बड़ा होने के लिए क्या चाहिए स्पाइकलेट्सऔर फिर मैं पीस लूंगा छोटी बाल.

शारीरिक शिक्षा मिनट "एक बीज जमीन से टकराया" (संगीत निर्देशक के संगीत के लिए):

1. एक दाना भूमि में गिर गया।

(बच्चे नीचे बैठते हैं, अपने सिर को अपने घुटनों से दबाते हैं और इसे अपने हाथों से ढक लेते हैं)

2. यह धूप में अंकुरित होने लगा।

(बच्चे अपने हाथों को सिर के ऊपर उठाते हैं, सजा:

"सुनहरा सूरज, तुम हमें एक अनाज गर्म करो!"

"बारिश, बारिश, पानी! रोटी की फसल होगी!)

(बच्चे अपनी बाहों को आगे बढ़ाते हैं, हथेलियाँ ऊपर और "छिड़काव"अपने आप पर पानी के साथ।)

3. मेंह ने पृय्वी को सींचा, और अंकुर बढ़ गया!

(बच्चे धीरे से उठते हैं).

4. प्रकाश और गर्मी के लिए बढ़ाया गया (हाथों की ओर)

5. और एक सुंदर आदमी में बदल गया (हथियार आगे).

6. गोल्डन स्पाइकलेट्स हवा में लहराते हैं,

(बच्चे अपने पैर की उंगलियों पर खड़े होते हैं, सीधे हाथ ऊपर उठाते हैं, हाथ नीचे करते हैं)।

7. कम झुकें।

(बच्चे हाथ उठाकर कहते हैं:

"फसल पक चुकी है! साफ आओ!

(नीचे झुक जाता है)

धन्यवाद दोस्तों! और मेरा कहाँ है छोटी बाल? मेरे पास आज एक नाम दिवस है और मैं एक रोटी सेंकना चाहता था!

देखभालकर्ता:

परेशान मत हो, चिक। दोस्तों, आइए कॉकरेल की मदद करें, उसे आकर्षित करें स्पाइकलेट्स.

बच्चे सहमत होते हैं और टेबल पर बैठ जाते हैं।

आइए याद करें कि कैसे बैठना है जब हम आकर्षित करते हैं: "मैं सीधे नहीं झुकूंगा, मैं काम पर लग जाऊंगा!"

शिक्षक चित्रफलक को खींचता है और टिप्पणी करता है।

हम अपने हाथ में एक बड़ा ब्रश लेते हैं, ब्रश की पूंछ को पानी में डुबोते हैं, कांच के किनारे पर अतिरिक्त बूंद निचोड़ते हैं, पूंछ पर गौचे खींचते हैं, केवल पूंछ डुबोते हैं ताकि ब्रश गंदा न हो। हम तने को नीचे से ऊपर की ओर खींचते हैं, तने के मध्य को पाते हैं और एक बिंदु लगाते हैं, इस बिंदु से तने के विपरीत किनारों पर हम जेब खींचते हैं जिसमें तकनीक का उपयोग करके अनाज स्थित होते हैं "चिपकना". आइए याद करें कि हम इसे कैसे करते हैं। हम ब्रश की पूंछ को कागज पर लगाते हैं और इसे तुरंत हटा देते हैं। थप्पड़-थप्पड़-थप्पड़। यह एक चिकना, सुंदर प्रिंट निकलता है। और आखिरी बार हम सबसे ऊपर ब्रश से थप्पड़ मारते हैं छोटी बाल. अब एक पतला ब्रश लें और मूंछें खींचे छोटी बालजेब के बीच में बड़े करीने से। उन्हें अवन कहा जाता है। और जो पहले से ही एक चांदनी खींची, कर सकते हैं पत्ते खींचे.

बच्चे आकर्षित करते हैं (बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि, शिक्षक आवश्यकतानुसार प्रत्येक बच्चे की व्यक्तिगत रूप से मदद करता है और उनकी प्रशंसा करता है)।

दोस्तों, अपने चित्र एक टेबल पर रखें! उन्हें सूखने दो!

दोस्तों आज हमने क्या किया?

बच्चों के जवाब।

तुम्हारे पास क्या है छोटी बाल?

बच्चों के जवाब।

मूंछ का नाम क्या है छोटी बाल?

बच्चों के जवाब।

कॉकरेल बच्चों के काम की प्रशंसा करता है, बच्चों की प्रशंसा करता है और उनकी मदद के लिए उन्हें धन्यवाद देता है!

आश्चर्य का क्षण:

चूहे दौड़ते हुए आते हैं और रोटी लाते हैं!

कॉकरेल, आपके जन्मदिन पर बधाई! हमने आपका लिया छोटी बाल, उसे कूट कर चक्की में ले गए, मैदा को पिसा, तवा गरम किया, मैदा गूंथ लिया, और तुम्हारे लिये एक पाव रोटी बेक की!

धन्यवाद चूहों!

दोस्तों, आइए कॉकरेल को बधाई दें और उसके लिए एक रोटी गाएं!

बच्चे कॉकरेल को बधाई देते हैं और रोटी गाते हैं (संगीत निर्देशक के संगीत के लिए):

पेट्या के नाम दिवस पर हमने कैसे एक रोटी बेक की:

(बच्चे कॉकरेल के चारों ओर नृत्य करते हैं)

यहाँ इतनी ऊंचाई है

(हाथों को ऊपर उठाएं)

यहाँ इतना कम है

(बच्चे नीचे बैठते हैं, हाथ नीचे करते हैं)

यहाँ चौड़ाई है।

(बच्चे फैली हुई भुजाओं की चौड़ाई तक पहुँचते हैं, वृत्त को खींचते हुए)

रोटी, रोटी, चुनें कि आप किसे पसंद करते हैं!

(कॉकरेल बच्चों को चुनता है, उनके चारों ओर एक मंडली में जाता है)

मैं वास्तव में सभी से प्यार करता हूं, लेकिन (चयनित बच्चे का नाम)सबसे अच्छा!

(मंडली में बच्चों में से एक की ओर इशारा करता है).

चुना हुआ बच्चा और कॉकरेल एक मंडली में नृत्य करते हैं। खेल तब तक दोहराया जाता है जब तक कि सभी बच्चे नृत्य न कर लें।

कॉकरेल और चूहे बच्चों को रोटी खिलाते हैं और उन्हें अलविदा कहते हैं।

चिंतनशील अवयव:

लक्ष्य और उद्देश्य प्राप्त हुए, बच्चे सक्रिय थे, उन्हें सब कुछ पसंद आया। उत्पादक गतिविधि - चित्रमोल्डिंग से बदला जा सकता है।

साहित्य:

1. लाइकोवा I. बालवाड़ी में एक दृश्य गतिविधि।

2. यूक्रेनी परियों की कहानी « छोटी बाल» .

3. मालोवा वी.वी. एब्सट्रैक्टरूसी लोक संस्कृति के आधार पर प्रीस्कूलरों की आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा पर कक्षाएं।

4. एवेरिना आई। ई। बालवाड़ी में शारीरिक प्रशिक्षण मिनट।

पाठ सभी नर्ड और ग्लूटन को समर्पित है। आप देखेंगे कि स्टेप बाय स्टेप एक पेंसिल से गेहूं कैसे खींचना है। स्वाभाविक रूप से, मैं एक पूरा क्षेत्र नहीं बनाने जा रहा हूं, लेकिन मैं कुछ स्पाइकलेट दिखाऊंगा:

गेहूं एक खाद्य घास है। इससे कई उपहार बनाए जाते हैं: ब्रेड, पास्ता, मिठाई, बीयर और अन्य महान पेय। इसलिए वयस्क और बच्चे दोनों इसे पसंद करते हैं। सच है, कोई भी बढ़ना, पीसना और प्रक्रिया करना पसंद नहीं करता है, लेकिन यह पूरी तरह से अलग कहानी है। गेहूं के स्पाइकलेट को चित्रित करने के लिए, आपको बहुत धैर्य और देखभाल की आवश्यकता होती है। यहां कोई विशेष छवि तकनीक नहीं है, खासकर जब से आपको अनुपात का निरीक्षण करने की आवश्यकता नहीं है। गेहूँ की इतनी किस्में और किस्में हैं कि उसे खुद भी नहीं पता कि वह कौन सी उगाएगी। दूसरी ओर, आपको इसे खूबसूरती से करने की ज़रूरत है, मेरे पीछे दोहराएं।

स्टेप बाई स्टेप पेंसिल से गेहूँ कैसे खीचें

पहला कदम। हम नरकट के रूप में एक स्केच बनाते हैं।

दूसरा चरण। विलो के समान गोल आकार जोड़ें।

तीसरा कदम। हम आकृति को ठीक करते हैं, एंटीना जोड़ते हैं।