क्रिया का भूतकाल अंग्रेजी में खेलता है। द पास्ट सिंपल टेंस - सिंपल पास्ट टेंस: उपयोग के नियम, शिक्षा, उदाहरण। शिक्षा अतीत सरल

लेख में हम अंग्रेजी और रूसी भाषाओं की अस्थायी विशेषताओं का विश्लेषण करेंगे, अर्थात्, हम इन दो भाषाओं में भूत काल के गठन की तुलना करेंगे। हम विस्तार से विश्लेषण करेंगे कि अंग्रेजी में समय क्या है। यह समझना सुनिश्चित करें कि वाक्य कैसे बनते हैं, कौन से नियम और अपवाद मौजूद हैं। विषय काफी तार्किक और सरल है, अगर समझाते समय विचलित न हो।

भाषाओं में भूतकाल

हमें इस तथ्य से शुरू करना चाहिए कि रूसी और अंग्रेजी में भूत काल में एक मौलिक शब्दार्थ अंतर है। हमारी भाषा में एक बात है। हमारे लिए, यह बिल्कुल स्वाभाविक है और बिना कहे चला जाता है: " उसने कल एक किताब पढ़ी», « हमने दो दिन पहले फोन किया था», « तीन बजे तक मैं जाने के लिए तैयार था», « वे शाम को चार से आठ बजे तक चलते थे”, आदि। ये सभी क्रियाएं अतीत में की गई थीं और वर्तमान क्षण तक की गई हैं।

हमारे लिए यह समझने के लिए पर्याप्त है कि हम भूतकाल से निपट रहे हैं। अंग्रेजी में, भूत काल की चार किस्में हैं। दिए गए उदाहरण-वाक्य भूतकाल के विभिन्न प्रकार के लौकिक रूपों में प्रयुक्त होते हैं।

नोट: भूतकाल के बदलाव

इसलिए, चित्र को अधिक स्पष्ट रूप से स्पष्ट करने के लिए, हम भूतकाल के प्रकारों को सूचीबद्ध करते हैं - भूतकाल (अनूदित अतीत - "अतीत, अतीत", काल - "समय"):

1. पास्ट सिंपल - पास्ट सिंपल।
2. विगत निरंतर - अतीत निरंतर।
3. पास्ट परफेक्ट - पास्ट परफेक्ट।
4. पास्ट परफेक्ट कंटीन्यूअस - पास्ट परफेक्ट इन प्रोग्रेस।

ये सब समय बीत चुका है। स्पष्टता के लिए, आइए अतिरिक्त विशिष्ट वाक्यों में अंतर देखें:

• सामान्य भूतकाल: " उसने कल एक किताब पढ़ी". हमारे लिए यह महत्वपूर्ण है कि कार्रवाई अतीत में किसी समय हुई हो - "कल"। यहां कोई फर्क नहीं पड़ता कि वह सुबह थी या शाम। मुख्य बात यह है कि कार्रवाई हुई।
• अपूर्ण भूतकाल: " कल दोपहर दो बजे वह एक किताब पढ़ रहा था". यह काल हमें अतीत में किसी विशेष क्षण में एक निश्चित क्रिया के बारे में बताता है, न केवल "कल", बल्कि "कल दोपहर दो बजे।" कार्रवाई एक विशेष क्षण में हुई।
• पूर्ण भूत: " दोपहर दो बजे तक वह उपन्यास पढ़ना समाप्त कर चुका था।". यहां कार्रवाई पूर्व में हुई और दो बजे से पहले पूरी हो गई। दूसरे शब्दों में, कार्रवाई अतीत में किसी अन्य क्रिया (या समय) से पहले हुई थी।
• और अंत में, पास्ट परफेक्ट कंटीन्यूअस: " वह कल शाम तीन से छह बजे तक एक उपन्यास पढ़ रहा था". इस काल में, अतीत में कार्रवाई पर जोर दिया जाता है, लंबे समय तक चलता है और अतीत में एक निश्चित समय से पहले समाप्त हो जाता है।

पहली नज़र में, यह कुछ हद तक भ्रमित और कठिन है। लेकिन जब एक विशिष्ट समय का अध्ययन किया जाता है और आवश्यक प्रशिक्षण के साथ सब कुछ स्पष्ट हो जाता है।

अब हम विशेष रूप से पास्ट सिंपल में रुचि रखते हैं (पेस्ट सिंपल) अंग्रेजी में. आइए इस पर विचार करें।

विगत सरल: मामलों का उपयोग करें

द पास्ट सिंपल टाइम (पेस्ट सिंपल) अंग्रेजी में उन क्रियाओं की विशेषता है जो कुछ समय पहले हुई थीं। आमतौर पर ऐसे वाक्यों में कुछ शब्दों का संकेत दिया जाता है (शायद वे बस निहित हैं): कल या दो घंटे पहले, पिछले हफ्ते या आखिरी शुक्रवार, पिछले साल या महीने, कुछ साल या पांच साल पहले, और इसी तरह।

अतीत में हुई और एक-दूसरे का अनुसरण करने वाली क्रियाएं भी इस समय की विशेषता हैं। उदाहरण के लिए: " वह उठा, नहाया, तैयार हुआ, नाश्ता किया और काम पर चली गई।».

इस काल का उपयोग तब भी किया जाता है जब अतीत में सामान्य क्रियाओं का मतलब होता है, लेकिन अब प्रासंगिक नहीं हैं: " जब मैं एक बच्चा था, मैं अक्सर अपनी दादी से मिलने जाता था।».

अब चलिए वाक्य निर्माण की ओर बढ़ते हैं और पास्ट सिंपल में परिभाषित वाक्यों को स्पर्श करते हैं ( सरल पेस्ट करें) नियम।

पास्ट सिंपल में सकारात्मक (घोषणात्मक) वाक्य

तो, पास्ट सिंपल में एक सकारात्मक वाक्य बनाने के लिए, आपको निम्नलिखित जानने की जरूरत है: अंग्रेजी में नियमित और अनियमित क्रियाएं हैं। आइए इसका पता लगाएं:

• नियमित क्रियाएं वे हैं जो भाषा के कुछ नियमों का पालन करती हैं, उदाहरण के लिए, भूत काल के गठन का नियम। सभी सही के लिए, कोई कह सकता है, "आज्ञाकारी" क्रिया, यह वही और अनिवार्य है: (बिना कण के) को) भूत काल में फ़ॉर्म बनाने के लिए, अंत " -ईडी" या " -डी”.
• अनियमित क्रियाएं, सरल शब्दों में, "शरारती" क्रियाएं हैं जो पास्ट सिंपल (पेस्ट सिंपल) में क्रिया रूप के गठन के सामान्य सिद्धांत का पालन नहीं करती हैं। नियम यहां लागू नहीं होते - अपवाद काम करते हैं जिन्हें याद रखना चाहिए! कठिनाई यह है कि कई अनियमित क्रियाएं हैं। वे सभी पाठ्यपुस्तकों में या सामान्य अंग्रेजी-रूसी शब्दकोशों में विशेष व्याकरण तालिकाओं में परिलक्षित होते हैं। अनियमित क्रिया के आगे दो और रूप दिए गए हैं। हम दूसरे रूप (या पाठ्यपुस्तक तालिका में दूसरा कॉलम) में रुचि लेंगे।

वाक्य बनाते समय, शब्द क्रम याद रखें। प्रारंभिक चरण में, विषय के साथ शुरू करने का प्रयास करें, उसके बाद विधेय, और उसके बाद ही - अन्य सभी। यह वैकल्पिक है, लेकिन वांछनीय है, क्योंकि इस बिंदु को देखने से कथन के महत्वपूर्ण हिस्सों को न खोने की आदत विकसित करने में मदद मिलेगी और यह जानना कि वाक्यांश का निर्माण कहाँ से शुरू करना है।

पास्ट सिंपल में नकारात्मक और प्रश्नवाचक वाक्य

अंग्रेजी में पास्ट सिंपल (पेस्ट सिंपल) में नकारात्मक और प्रश्नवाचक वाक्य बनाने के लिए, आपको यह जानना होगा कि एक सहायक क्रिया है किया. यह एक सहायक क्रिया है। यह नकारात्मक और पूछताछ बयान बनाने में मदद करता है।

एक नकारात्मक वाक्य में, पहले (पहले स्थान पर) विषय है, फिर क्रिया सहायक ने निषेध के साथ किया नहीं(संक्षिप्त - नहीं था), फिर - बिना प्रारंभिक रूप में विधेय कोऔर प्रस्ताव के अन्य सदस्य।

प्रश्न की रचना करते समय, शब्द क्रम इस प्रकार है: पहले, यदि कोई है, तो प्रश्नवाचक शब्द लगाया जाता है, फिर सहायक क्रिया किया, फिर - विषय, विधेय, बिना प्रारंभिक रूप में को, और प्रस्ताव के अन्य सदस्य। लेख में प्रस्तावित तालिका में उदाहरण इसे और अधिक स्पष्ट रूप से दर्शाता है।

प्राप्त ज्ञान की पूरी समझ और समेकन के लिए, इसमें प्रदर्शन करना आवश्यक है यह विभिन्न प्रकार के कार्य हो सकते हैं: क्रिया को सही रूप में रखें, रूसी से अंग्रेजी में वाक्य का अनुवाद करें, प्रस्तावित क्रिया से उपयुक्त क्रिया डालें, आदि मुख्य बात यह है कि आपको उन्हें जागरूकता के साथ करने की ज़रूरत है, इस मामले में यह बहुत आसान है कि वह अपने भाषण को भूत काल में बना देगा।

लेख पास्ट सिंपल (पेस्ट सिंपल) में पूरी तालिका को दर्शाता है। इसका फिर से विस्तार से और ध्यान से विश्लेषण करें। दो उच्चारण नियमित/अनियमित क्रिया हैं और सहायक क्रिया ने किया।

नोट: सरल सरल (सरल) समय के प्रकार

यह दोहराया जाना चाहिए कि यदि आप अंग्रेजी भाषा में काल का उपयोग करने के सिद्धांत को पकड़ लेते हैं, और यह अजीब और सरल है, तो अंग्रेजी में संपूर्ण अस्थायी तालिका समझने योग्य और पारदर्शी हो जाएगी।

उदाहरण के लिए, सरलअनुवाद में - " सरल". अंग्रेजी में तीन सिंपल टेंस हैं: प्रेजेंट सिंपल, पास्ट सिंपल, फ्यूचर सिंपल (वर्तमान सिंपल और पास्ट सिंपल, साथ ही फ्यूचर सिंपल), यानी प्रेजेंट सिंपल, पास्ट सिंपल और फ्यूचर सिंपल। इस प्रकार के प्रत्येक समय को वाक्यों के अपने निर्माण और अपनी विशेषताओं की विशेषता है, जो तालिका में प्रस्तुत किया गया है।

सरल दिशा की इस पंक्ति में वाक्यों की तुलना और निर्माण के लिए अभ्यास करना भी बेहद उपयोगी होगा (उदाहरण के लिए, सरल और भविष्य सरल पेस्ट करें, वर्तमान सरल और भविष्य सरल)। और जितना अधिक अभ्यास, उतना अच्छा!

हमें उम्मीद है कि यह लेख आपके लिए उपयोगी और जानकारीपूर्ण था।

द पास्ट सिंपल, जिसे पास्ट इंडिफिनिट या प्रीटराइट के रूप में भी जाना जाता है, अंग्रेजी भाषा में सबसे अधिक इस्तेमाल किए जाने वाले काल में से एक है। रूसी में उच्चारण [सरल पेस्ट करें] - अंग्रेज़ी प्रतिलेखन। यह हाल के और दूर के अतीत में पूर्ण कार्यों को व्यक्त करता है और अंग्रेजी व्याकरण में मुख्य भूत काल है। नीचे आप उपयोग, शिक्षा के नियमों का अध्ययन करेंगे, तालिकाओं में पास्ट सिंपल के साथ वाक्यों के उदाहरणों पर विचार करेंगे।

सरल भूत काल में छोटा पाठ। मिनी-स्टोरी को ध्यान से पढ़ें और अनुवाद करें।

एक गर्मी की शाम, रिक और लिली गयाथियेटर की ओर। वे में भाग लियाएक खेल। नाटक शुरू किया गया 18:00 बजे। रिक और लिली मज़ा आयानाटक शाला। नाटक के बाद वे चलाएक साथ पार्क में। वे चलानदी के बगल में। चांद थाचमकदार। उन्होंने अपने भविष्य के बारे में बात की। जब पति/पत्नी गयाघर, उनके बच्चे थेसो नहीं। वे प्रतीक्षा कीउनके माता-पिता के लौटने के लिए। वे थेथिएटर के बारे में सुनने के लिए उत्साहित! पोरौटी बतायानाटक के बारे में बच्चे। फिर, लिली लगानाबच्चों को बिस्तर पर। रिक और लिली थेबहुत थका हुआ। यह थाएक अद्भुत रात।

पास्ट सिंपल में शिक्षा के नियम

आइए देखें कि पास्ट सिंपल कैसे बनता है। Past Indefinite में वाक्य संरचना बहुत सरल है। सबसे महत्वपूर्ण बात अनियमित क्रियाओं पर ध्यान देना है जो बहुत बार उपयोग की जाती हैं।

शिक्षा सूत्र:

नियमित क्रियाओं के लिए, हम अंत जोड़ते हैं - ईडीमुख्य रूप के लिए (चाहते हैं - चाहते हैं ईडी) या समाप्त - डीअगर यह समाप्त होता है - इ(मुस्कुराना इ- मुस्कुराओ डी).

उदाहरण:

- उसने मुझे चूजे में चूमा - उसने मुझे गाल पर चूमा।
- कल मेरी बहन ने अपना गिटार जोर से बजाया, और पड़ोसियों ने शिकायत की - कल मेरी बहन ने अपना गिटार जोर से बजाया और पड़ोसियों ने शिकायत की।
- जो म्यूजियम जाना चाहता था, लेकिन मैं क्लब जाना चाहता था - जो म्यूजियम जाना चाहता था, लेकिन मैं क्लब जाना चाहता था।

जाओ चला गया चला गया
खाओ। खा लिया। खाया
ले लिया ले लिया
किया किया था कर दिया
खरीदें खरीदा खरीदा
पढ़ा पढ़ें

क्रिया का रूप सभी व्यक्तियों के लिए समान होता है। केवल बहुवचन सर्वनामों के लिए (आप, वे, हम), और पिछले रूप में - थे, दूसरों के लिए - था. पास्ट सिंपल के साथ में प्रश्नवाचक और नकारात्मक वाक्यों की रचना उसी के समान है।

उदाहरण:

- मैं अभ्यस्तजेस से मिलने तक बहुत बार बाहर जाना - मैं जेस से मिलने तक अक्सर टहलने जाता था।

3. भूतकाल में किसी विशेष समय पर घटित घटनाएँ, हालाँकि समय का उल्लेख नहीं है

यह क्रिया वर्तमान से संबंधित नहीं है:

उदाहरण:

- जेम्स डीन बनायानेटली वुड के साथ एक फिल्म - जेम्स डीन ने नेटली वुड के साथ एक फिल्म बनाई। (क्रिया वर्तमान से संबंधित नहीं है, यह अतीत में एक निश्चित समय पर हुई थी, लेकिन समय का उल्लेख नहीं किया गया है, यह माना जाता है कि हम जानते हैं कि यह कब हुआ था)।

• दो वाक्यों की तुलना करें:

क्या आप मार्क को जानते हैं? वह थामेरे पड़ोसी - क्या आप मार्क को जानते हैं? वह मेरा पड़ोसी था। (जैसा कि आप देख सकते हैं, वाक्य में सटीक समय का उल्लेख नहीं है: दोनों वक्ताओं को पता है कि यह कब था)।
क्या आप मार्क को जानते हैं? वह थामेरे पड़ोसी पिछले साल - क्या आप मार्क को जानते हैं? वह पिछले साल मेरे पड़ोसी थे। (इस वाक्य में 'पिछले साल' का समय मार्कर है, स्पीकर को यकीन नहीं है कि स्पीकर को पता है कि वह उसका पड़ोसी कब था)।

4. परिस्थितियाँ जो अतीत में सच थीं

उदाहरण:

- मैं रहते थेएक बच्चे के रूप में मेरी सौतेली माँ के साथ - एक बच्चे के रूप में, मैं अपनी सौतेली माँ के साथ रहता था।
- मेरी दादी थातीन भाई - मेरी दादी के तीन भाई थे।

5. कालानुक्रमिक क्रम में घटनाएँ

उदाहरण:

-जब मैं पहुँचाघर, मैं चला गयामेरे जूते तो कामोत्तेजितकंप्यूटर और देखाएक कार्टून - जब मैं घर गया, मैंने अपने जूते उतारे, फिर कंप्यूटर चालू किया और एक कार्टून देखा।

6. एक नई या बाधा डालने वाली क्रिया जो पहले से चल रही हो, साथ में भूतकाल निरंतर

उदाहरण:

- जब वह अपने नए गाने के बारे में बात कर रहा था, अचानक दरवाजे की घंटी बज गई पदजब वह अपने नए गाने के बारे में बात कर रहे थे, तभी अचानक दरवाजे की घंटी बजी।

7. पास्ट सिंपल का उपयोग सशर्त वाक्यों में किया जाता है (दूसरे प्रकार की संभावना नहीं है)

अगर + पास्ट सिंपल + विल + इनफिनिटिव (क्रिया)

उदाहरण:

- अगर मैं स्पोकजर्मन, मैं जर्मनी में रहना चाहूंगा - अगर मैं जर्मन बोलता, तो मैं जर्मनी में रहना पसंद करता।

और वाक्यों में इच्छाओं:

- मै इच्छा करता हुँ इसकि नहीं थाइतना गर्म - यह अफ़सोस की बात है कि यह बहुत गर्म है।

सहयोगी शब्द (मार्कर) पास्ट सिंपल

समय संकेतकों के शब्दों से कोई बच नहीं सकता है। मार्कर शब्दों के लिए धन्यवाद, हम वाक्य बनाते हैं, उस समय को इंगित करते हैं जब कुछ हुआ था। लिखित या बोलचाल की भाषा में सहायक शब्दों का उपयोग करते हुए, हम किसी व्यक्ति को अतीत में एक विशिष्ट समय के बारे में बताते हैं।

कल/परसों से पहले/पिछले हफ्ते (महीना, एक साल आदि), एक हफ्ते पहले, एक बार, कब?
2 मिनट पहले, 1990 में, दूसरे दिन, आखिरी शुक्रवार, हमेशा, अक्सर, कभी-कभी, शायद ही कभी, कभी नहीं।

शब्द संकेतों के साथ वाक्यों के निर्माण के उदाहरण:

— मैंने बर्लिन का दौरा किया पिछले सप्ताहमैं पिछले हफ्ते बर्लिन गया था।
- वह बेड पर चली गई दस मिनट पहलेदस मिनट पहले वह सो गई।
- मैं बहुत उदास था दूसरे दिन- मैं दूसरे दिन बहुत उदास था।
— किसने एक बैंक लूटा बीता हुआ कल? कल बैंक को किसने लूटा?

विगत सरल वाक्य रूप

अंग्रेजी में वाक्यों के तीन रूप हैं, जो नीचे दी गई तालिका में दिखाए गए हैं।

सकारात्मक वाक्य फॉर्म पास्ट सिंपल टेंस (सकारात्मक वाक्य)

सकारात्मक वाक्यों की योजना को तालिका के रूप में दिखाया गया है।

कौन? कौन?	क्रिया का रूप (क्रिया रूप)	उदाहरण (उदाहरण)
मैं (मैं)		मैं साफ किया हुआरसोई मैं पियाशराब का एक ग्लास
वह / वह / यह (वह, वह, यह)	नियमित क्रिया: क्रिया + ed अनियमित क्रिया: क्रिया का पिछला रूप	वह कामहॉलैन्ड में वह खायाएक सैंडविच वह में शामिल हो गएकक्षा वह मिलाएक गुप्त द्वार यह खुल गयाखिड़की यह लिखाएक गीत
तुम तुम तुम)	नियमित क्रिया: क्रिया + ed अनियमित क्रिया: क्रिया का पिछला रूप	आप धोयामंज़िल आप गयाघर
हम (हम)	नियमित क्रिया: क्रिया + ed अनियमित क्रिया: क्रिया का पिछला रूप	हम कूदट्रैम्पोलिन पर हम पियाथोड़ा पानी
वे (वे)	नियमित क्रिया: क्रिया + ed अनियमित क्रिया: क्रिया का पिछला रूप	वे आहतएक-दूसरे से वे जानता थाहमारे बारे में

नकारात्मक वाक्य रूप पास्ट सिंपल टेंस (नकारात्मक वाक्य)

पास्ट सिंपल का निषेध सहायक क्रिया टू डू (पिछला रूप किया) और नकारात्मक कण नहीं और कण के बिना शब्दार्थ क्रिया का उपयोग करके बनाया गया है।

योजना: विषय + किया + नहीं + क्रिया + शेष वाक्य

कौन? कौन?	क्रिया का रूप (क्रिया रूप)	उदाहरण (उदाहरण)
मैं (मैं)	नहीं किया + क्रिया	मैं साफ नहीं कियारसोई
वह / वह / यह (वह, वह, यह)	नहीं किया + क्रिया	वह नहीं खायाएक सैंडविच वह शामिल नहीं हुआकक्षा यह नहीं खुलाखिड़कियाँ
तुम तुम तुम)	नहीं किया + क्रिया	आप धोया नहींमंज़िल
हम (हम)	नहीं किया + क्रिया	हम कूदा नहींट्रैम्पोलिन पर
वे (वे)	नहीं किया + क्रिया	वे चोट नहीं लगीएक-दूसरे से

संक्षिप्त नकारात्मक रूप:

- हम नहीं थापानी प
- वह नहीं थामैकेनिक चाहिए

प्रश्नवाचक वाक्य फॉर्म पास्ट सिंपल (पूछताछ वाक्य)

प्रश्नवाचक वाक्य निम्नलिखित सूत्र के अनुसार बनाए जाते हैं:

(सहायक क्रिया) किया + विषय + क्रिया + शेष वाक्य

तालिका प्रश्नवाचक वाक्यों के साथ उदाहरण दिखाती है।

करने के लिए क्रिया	कौन? कौन?	क्रिया का रूप (क्रिया रूप)	उदाहरण (उदाहरण)
किया	मैं (मैं)	क्रिया	कियामैं साफ़रसोई?
किया	वह / वह / यह (वह, वह, यह)	क्रिया	कियावह खाना खा लोएक सैंडविच? कियावह जोड़नाकक्षा?
किया	तुम तुम तुम)	क्रिया	कियातुम धोनामंज़िल?
किया	हम (हम)	क्रिया	कियाहम कूदनाट्रैम्पोलिन पर?
किया	वे (वे)	क्रिया	कियावे आहतएक-दूसरे से?

संक्षिप्त नकारात्मक-पूछताछ वाक्य:

क्या आपको डॉक्टर की जरूरत नहीं थी?
- क्या आपको डॉक्टर की जरूरत नहीं थी?

टिप्पणी:

जब वाक्य नकारा जाता है तो हम पिछली क्रिया का उपयोग नहीं करते हैं।

तुलना करना:

गलत: मैंने उसे आमंत्रित नहीं किया।
- सही: मैं नहीं थाउसे आमंत्रित करो।
- गलत: क्या मैंने उसे आमंत्रित किया था?
- सही: कियामैं उसे आमंत्रित करता हूँ?

अंत -ed . के साथ शब्दों को लिखने का नियम

नियमित क्रियाओं को आमतौर पर अंत जोड़कर संयुग्मित किया जाता है - ईडी. हालाँकि, कुछ अपवाद हैं:

• 1. हमने पहले कहा था, यदि क्रिया -e में समाप्त होती है, तो हम शब्द के अंत में जोड़ते हैं - डी:

— डांसो इ- नृत्य ईडी
- लवी इ- प्रेमी ईडी

• 2. शब्द एक व्यंजन + स्वर + व्यंजन के साथ समाप्त होता है, अंतिम व्यंजन को दोगुना और जोड़ा जाता है - ईडी:

- प्रवेश - प्रवेश टीटीईडी
-संदर्भ-संदर्भ आरआरईडी

• 3. द्वि-अक्षर वाली क्रिया का अंत व्यंजन + स्वर + व्यंजन से होता है, तनाव होने पर हम अंतिम व्यंजन को दोगुना नहीं करते हैं पहले शब्दांश पर खड़ा है:

- दर्ज करें - दर्ज किया गया
पीड़ित

• 4. शब्द समाप्त होता है - आप, में परिवर्तन - मैं:

- हुर्रे आप- हुर्रे मैंईडी
- अध्ययन आप- स्टड मैंईडी
— टिडो आप- tid मैंईडी
— त्रि आप- त्रि मैंईडी
—कॉप आप- पुलिस मैंईडी

• 5. शब्द समाप्त होता है - मैंहमेशा ब्रिटिश में एक स्वर के बाद दोगुना हो जाता है लेकिन अमेरिकी में नहीं:

— मारवे डालूँगाआईएनजी (ब्रिटिश)
— मारवे मैंआईएनजी (अमेरिकी)।

-ed . में समाप्त होने वाले शब्दों के उच्चारण के नियम

तालिका से पता चलता है कि अंत -ed . को कैसे पढ़ा जाए

[डी]	[टी]	[ɪd]
आवाज़ [डी]सभी स्वरों के बाद और आवाज वाले व्यंजन के बाद उच्चारित (/d/ को छोड़कर) [जेड] [बी] [वी] [एम] [एन] [ŋ] [एल] [जी]	आवाज़ [टी][के] [पी] [एफ] [एस] [ʃ] के बाद उच्चारित	आवाज़ [ɪd][डी] [टी] के बाद उच्चारित
तैयार, पानी पिलाया, साफ किया, इस्त्री किया, जीया, आजमाया, जल्दी किया, योजना बनाई	उठाया, hopped, कपड़े पहने, पार किया, तोड़ा, फिसल गया	सुधारा, समाप्त किया, शुरू किया, दौरा किया, सुझाव दिया

पास्ट सिंपल और प्रेजेंट परफेक्ट के बीच अंतर

सामान्य भूतकाल
अतीत में एक निर्दिष्ट समय पर हुई क्रियाएं; कार्रवाई पूरी की। वे बातचीत कीमेरे लिए बीता हुआ कल.	पूर्व में अनिर्दिष्ट समय पर हुई पूर्ण कार्रवाइयां। मेरा दोस्त छोड़ दिया हैपेरिस के लिए। (हम नहीं जानते कि वह कब चला गया; वह पेरिस में है या अभी भी अपने रास्ते पर है)।
भूतकाल की क्रियाएँ जो वर्तमान से संबंधित नहीं हैं और जो अतीत में एक विशिष्ट समय पर हुई हैं, लेकिन समय का उल्लेख नहीं किया गया है। मैं मुलाकात कीमाइकल जैक्सन। (मैं उसे फिर से नहीं देखूंगा - वह मर चुका है, समय अवधि समाप्त हो गई है)।	भूतकाल की क्रियाएँ जो वर्तमान से संबंधित हैं और जो अतीत में एक निश्चित बिंदु पर हुई हैं, लेकिन समय का उल्लेख नहीं किया गया है। मैं बात करी हैब्रैड पिट को। (शायद मैं उससे फिर से बात करूंगा; वह जीवित है - समय अवधि समाप्त नहीं हुई है)।

सामान्य तालिका विगत सरल

ऑफ़र के प्रकार	सामान्य भूतकाल
सकारात्मक वाक्य	मैं/हम/आप/वे/वह/वह/यह + वी - ईडी/वी.2
नकारात्मक वाक्य	मैं/हम/आप/वे/वह/वह/यह + नहीं था+वी
प्रश्नवाचक वाक्य (सामान्य प्रश्न)	किया+ मैं/हम/आप/वे/वह/वह/यह + वी…?
विशेष प्रश्न	क+ किया+ मैं/हम/आप/वे/वह/वह/यह + वी…? क-क्यों, कहाँ, कब, आदि।

पास्ट सिंपल के लिए व्यायाम और उत्तर

आपने जो सीखा है उसे सुदृढ़ करने के लिए पिछले सरल अभ्यास करें।

अभ्यास 1. एंडिंग-एड जोड़ें और कॉलम में वितरित करें।

रोना, खेलना, रुकना, यात्रा करना, जीना, खाली करना, नष्ट करना, पसंद करना, नाचना, मुस्कुराना, भूनना।

जवाब. अभ्यास के उत्तर:

रो-रोया; खेलना खेला; रोको रोक दिया; नृत्य - नृत्य किया; मुस्कान - मुस्कुराया; तलना - तला हुआ; यात्रा - यात्रा; खाली - खाली; नष्ट - नष्ट; पसंद - पसंदीदा; रहते हैं रहे।

व्यायाम 2. सही उत्तर चुने।

1. हम छुट्टी पर वेनिस गए (चले गए)।

2. (क्या आप गए थे/क्या आप गए थे) हवाई जहाज से?

3. रिक (नहीं आया/नहीं आया) हमारे साथ।

4. कार (रोकी / रुकी)।

5. जब मैं पहुंचा तो वह घर पर (नहीं थे/नहीं थे)।

6. मेरे पति (पकड़े गए/पकड़े गए) डाकू।

7. हम (स्थानांतरित/स्थानांतरित) एक नए घर में गए।

8. वह आदमी (थे / था) मेरे लिए अच्छा था।

9. मैनचेस्टर सिटी (हार/हार) फाइनल।

10. कार के लिए कितना (आपने भुगतान किया/आपने भुगतान किया)?

जवाब. अभ्यास के उत्तर:

1. गया
2. चला गया
3. नहीं आया
4. रुक गया
5. नहीं था
6. पकड़ा गया
7. ले जाया गया
8. था
9. खो गया
10. भुगतान किया

व्यायाम 3. कोष्ठक खोलें, क्रिया को पिछले रूप में रखें।

1. मेरे दादाजी हमेशा एक ही स्टूल पर बैठते हैं।

2. मुझे लूट लिया गया और पैर में गोली मार दी गई।

3. उसने गोभी को चाकू से काटा।

4. मुझे (पता नहीं) अपना पैसा कहां छिपाना है।

5. उसके भाई (नहीं) हम पर बहुत दयालु हैं।

6. अमांडा अपनी बेटी को ऊपर बिस्तर पर ले जाती है।

7. वे (उड़ान) इस गर्मी में आइसलैंड के लिए।

8.(आप/यहां) वह अजीब शोर?

9. मैं (टूटता नहीं) यह खिड़की। यह (हो) डेज़ी।

10. मैं (लाता) कुछ मिठाइयाँ।

जवाब. अभ्यास के उत्तर:

1. सती
2 शॉट
3.कट
4. पता नहीं था
5. नहीं थे, नहीं थे
6. ले जाया गया
7. उड़ गया
8. क्या आप यहाँ थे?
9. टूटा नहीं था, था
10. लाया

कार्य करें:

पास्ट सिंपल के प्रश्नवाचक, नकारात्मक और सकारात्मक रूपों के साथ 5 वाक्य बनाओ। उन्हें कमेंट में साझा करें।

सामग्री को समेकित करने के लिए, पास्ट सिंपल विषय पर एक वीडियो देखें।

सामान्य भूतकालअंग्रेजी में भूतकाल सरल काल है। अतीत की बात करें तो आमतौर पर इस समय का उपयोग किया जाता है। इसके इस्तेमाल से हम कुछ ऐसी बात कर रहे हैं कि हो गई(अर्थात अभी हुआ) अतीत में। अगर यह किसी ऐसी चीज के बारे में है जो हो गई(अर्थात, पिछले) अतीत में प्रयोग किया जाता है।

विगत सरल शिक्षा योजना: नियम और उदाहरण

विचार करें कि पास्ट सिंपल वाले वाक्य सकारात्मक, नकारात्मक और प्रश्नवाचक रूपों में कैसे बनते हैं।

अधिकांश क्रियाएं अंत के साथ पास्ट सिंपल बनाती हैं – ईडी, भूतकाल के विशेष रूप हैं। उदाहरण के लिए सही क्रिया लें मुआयना करने के लिए- मुलाकात।

उदाहरण:

पिछले सप्ताह दान आमंत्रितमुझे उसके जन्मदिन की पार्टी में - पिछले हफ्ते दाना ने मुझे अपने जन्मदिन की पार्टी में आमंत्रित किया।

मैं पूरा किया हुआसोमवार को पाठ्यक्रम - मैंने सोमवार को पाठ्यक्रम पूरा किया।

2. नकारात्मक रूप: मैं नहीं गया

नकारात्मक भूतकाल के रूप में एक सहायक क्रिया का उपयोग करके बनाया गया है - कियाऔर कण नहीं. शब्दार्थ क्रिया का प्रयोग प्रारंभिक रूप में किया जाता है। बोलचाल की भाषा में किया नहींशेष बचा नहीं था’ टी.

उदाहरण:

इगोर नहीं मिलामुझे हवाई अड्डे पर - इगोर मुझसे हवाई अड्डे पर नहीं मिले।

हम आदेश नहीं दियायह भोजन - हमने इस व्यंजन का आदेश नहीं दिया।

3. प्रश्नवाचक रूप: क्या मैं आया था?

प्रश्नवाचक प्रपत्र का उपयोग करके भी बनाया गया है किया- सामने रखा गया है। शब्दार्थ क्रिया स्वयं अपने प्रारंभिक रूप (बिना अंत के) में प्रयोग की जाती है।

उदाहरण:

कियातुम जाओकल स्कूल के लिए? - क्या तुम कल पाठशाला गये थे?

कियावे चाराआपकी बिल्ली? क्या उन्होंने आपकी बिल्ली को खाना खिलाया?

पास्ट सिंपल का अर्थ: पास्ट सिंपल का उपयोग कब किया जाता है?

ज्यादातर मामलों में, पास्ट सिंपल अतीत में किसी बिंदु पर हुई एक क्रिया को दर्शाता है। इसके विपरीत, यह एक सतत, स्थायी कार्रवाई को नहीं दर्शाता है। पिछले सरल काल के मूल अर्थों पर विचार करें।

• अतीत में हुई एक क्रिया (मूल मामला)।

अतीत में कार्रवाई, आमतौर पर स्पष्टीकरण के साथ जैसे बीता हुआ कल(बीता हुआ कल), पिछले सप्ताह(पिछले सप्ताह), 2011 में(2011 में), करीब दो घंटे पहले(लगभग दो घंटे पहले) और इसी तरह।

यह एक निश्चित क्षण में हुई एक क्रिया हो सकती है:

मैं लौटाया हुआएक घंटे पहले हुई बैठक से मैं एक घंटे पहले बैठक से वापस आया।

हम पहुँचालंदन में शाम सात बत्तीस बजे। हम शाम सात बत्तीस बजे लंदन पहुंचे।

अतीत में अनुमानित समय:

करेनी खरीदाकल नई कार। करेन ने कल एक नई कार खरीदी।

हम मुलाकात की 2011 में । - हम 2011 में मिले थे।

या सिर्फ अतीत में, समय निर्दिष्ट किए बिना:

मैं खोयामेरा फोन। - मैनें अपना फोन खो दिया।

वह जीत लिया।- वह जीता।

• एक क्रिया जो अतीत में दोहराई गई हो।

इस मामले में, वाक्य में समय है, अन्यथा यह स्पष्ट नहीं होगा कि क्या मतलब है। उदाहरण के लिए: पिछली गर्मियां- पिछली गर्मियां, हर शाम- हर शाम।

पिछली गर्मियों में मैं खर्च कियादेश में बहुत समय - पिछली गर्मियों में मैंने शहर के बाहर बहुत समय बिताया (अर्थात मैं समय-समय पर शहर से बाहर रहता था)।

वह का दौरा कियाहमें लगभग हर शाम - वह लगभग हर शाम हमसे मिलने आती थी।

"अतीत में दोहराए गए क्रिया" के अर्थ में अक्सर पिछले सरल काल के बजाय प्रयोग किया जाता है।

यह अंग्रेजी में सबसे अधिक इस्तेमाल किए जाने वाले काल में से एक है। उनका दूसरा नाम अनिश्चित (अनिश्चित) है। पास्ट सिंपल अतीत में हुई घटनाओं, तथ्यों और घटनाओं का वर्णन करता है।

सरल अतीत काल के एक समूह को संदर्भित करता है जो अस्थायी अनिश्चितता को व्यक्त करता है।

पास्ट सिंपल किसके लिए प्रयोग किया जाता है?

• पहले (पहले);
• जैसे ही (जैसे ही);
• तक (अभी तक नहीं);
• के बाद (बाद);
• कब)।

उदाहरण:

• जैसे हीजॉन स्नातक की उपाधि प्राप्तकॉलेज से, उन्हें एक उपयुक्त काम मिला - जैसे ही जॉन ने कॉलेज से स्नातक किया, उन्हें एक उपयुक्त नौकरी मिल गई।
• मैंने उसे देखा तो हैरान रह गई - मैंने उसे देखा तो हैरान रह गई।

जैसा कि आप उदाहरणों से देख सकते हैं, पास्ट सिंपल का उपयोग दोनों भागों में किया जाता है।

पिछले सरल नियम

ज्यादातर मामलों में, साधारण अतीत बनाने के लिए, आपको एक कण जोड़ने की जरूरत है "ईडी"क्रिया के प्रारंभिक रूप के लिए। अनियमित क्रियाओं के अपने रूप होते हैं। अंत के साथ क्रियाओं की वर्तनी की वर्तनी विशेषताएं हैं "ईडी"।

लिखने के लिए बुनियादी नियमों पर विचार करें:

• यदि क्रिया समाप्त होती है -यो, और इससे पहले कि -यो, एक व्यंजन है, फिर लिखते समय -योद्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है -मैं-।उदाहरण:कोशिश करो आइईडी (कोशिश करें कोशिश की)।
• अगर पहले -योस्वर है, तब कोई परिवर्तन नहीं होता (रहना - ठहरना .) ईडी ठहरे हुए हैं)।
• यदि क्रिया में एक बंद शब्दांश है (थप्पड़ ताली - थप्पड़ मारा गया)।
• कई शब्दांशों (दो या अधिक) से युक्त क्रियाओं के अंत में एक व्यंजन होता है, और उसके सामने एक छोटा स्वर होता है, फिर अंतिम व्यंजन को दोगुना किया जाना चाहिए (अंतिम शब्दांश पर पड़ने वाले तनाव के साथ)। उदाहरण: (सबमिट-सबमिट-सेंडर-सेंडर)।
• यदि क्रिया एक व्यंजन अक्षर L के साथ समाप्त होती है (trave मैंयात्रा - यात्रा की यात्रा)।

शिक्षा अतीत सरल

इस काल को बनाते समय, क्रिया नियमित है, या क्या यह अनियमित क्रियाओं की श्रेणी से संबंधित है, से शुरू करना चाहिए।

सबसे पहले, नियमित क्रियाओं के सरल भूत काल के निर्माण के नियमों पर विचार करें।

क्रिया का दूसरा रूप बनाना आवश्यक है। यह क्रिया के अंत - एड को जोड़कर बनता है (अनियमित लोगों के लिए एक विशेष रूप है)। चेहरे में कोई बदलाव नहीं है।

सकारात्मक वाक्य

सकारात्मक रूप के गठन के उदाहरणों पर विचार करें:

• मैंने खेला - मैंने खेला।
• आपने खेला
• वह (वह, यह) खेला - वह (वह) खेला।
• हम खेले - हम खेले।
• वे खेले - वे खेले।

प्रश्नवाचक वाक्य

कोई गृहकार्य नहीं। बिना दांत के। पाठ्यपुस्तकों के बिना

"स्वचालित से पहले अंग्रेजी" पाठ्यक्रम से आप:

• अंग्रेजी में अच्छे वाक्य लिखना सीखें व्याकरण सीखने के बिना
• एक प्रगतिशील दृष्टिकोण का रहस्य जानें, जिसकी बदौलत आप कर सकते हैं अंग्रेजी सीखने को 3 साल से घटाकर 15 हफ्ते करें
• वसीयत तुरंत अपने उत्तरों की जाँच करें+ प्रत्येक कार्य का गहन विश्लेषण प्राप्त करें
• पीडीएफ और एमपी3 प्रारूपों में शब्दकोश डाउनलोड करें, सीखने की मेज और सभी वाक्यांशों की ऑडियो रिकॉर्डिंग

विगत सरल अनियमित क्रियाओं के साथ

• मैं नहीं थाएक विद्यार्थी।
• आप नहीं थेएक डॉक्टर।
• वह नहीं थाएक लड़का।
• यह नहीं थामुर्गी।
• हम नहीं थेखुश।
• वे थे नहींपरेशान।

प्रश्नवाचक रूप:

• क्या मैं एक छात्र था?
• क्या आप डॉक्टर थे?
• क्या वह एक इंजीनियर था?
• क्या आप खुश थे?
• थे वे परेशान?

नकारात्मक रूपों के लिए संक्षिप्ताक्षर हैंको होना:

• नहीं था
• नहीं थे

उत्तर के साथ पिछले सरल अभ्यास

• अभ्यास 1

वाक्य में कोष्ठकों को सही रूप में खोलिए:

1. जॉन (यात्रा करने के लिए) पिछले शनिवार को अपने दादा-दादी।
2. उसने (खाना बनाने के लिए) कल एक स्वादिष्ट नाश्ता किया।
3. बेथ (जाने के लिए) रात 11 बजे सो जाना।
4. पिछले सोमवार को (उसे क्या करना है)?
5. ऐलिस (रहने के लिए) कल से एक दिन पहले अपनी माँ के फ्लैट में?
6. गीत का प्रदर्शन (होना) बहुत अच्छा है, हम वास्तव में (इसका आनंद लेने के लिए) हैं।
7. मेरे पिता आमतौर पर (लेने के लिए) नौकरी के लिए बस लेते हैं।
8. मैं (नहीं/से/बोलता) इतालवी पांच साल पहले।

• व्यायाम 2

होने के लिए क्रिया का सही रूप चुनें:

1. बावर्ची (होना) गुस्सा है क्योंकि वह (होना) देर से।
2. उनका परिवार (रहने के लिए) पांचवीं मंजिल पर और वे (होने के लिए) बहुत मिलनसार हैं।
3. (होना) सिकंदर एक क्लर्क?
4. यह (होना) बाहर की बेंच पर बैठने के लिए पर्याप्त ठंडा है।
5. (होने के लिए) रात का खाना स्वादिष्ट?
6. टॉम (होना) बाथरूम में जब मैं (कॉल करने के लिए) उसे।
7. हम (होने के लिए) काम में इतने व्यस्त हैं।
8. मेरे माता-पिता (होने के लिए) परेशान हैं क्योंकि मैं (असफल होने के लिए) पिछले सप्ताह मेरी परीक्षा /

• व्यायाम 3

कोष्ठक का सही रूप में विस्तार करें:

1. हम (देखने के लिए) कैसे वह (बाहर जाने के लिए) सुपरमार्केट के।
2. मेरे दादा (काम करने के लिए) इस निगम में जब वह (होने के लिए) 25.
3. वह (बनने के लिए) 1899 में इंग्लैंड के राजा।
4. मज़ाक मज़ेदार था लेकिन (हँसने के लिए) कोई नहीं था।
5. वास्तव में क्या (वे/देखने के लिए)?
6. वह (बच्चों को) कल छह बजे घर ले जाती है।
7. वह सूप में नमक (नहीं/में/जोड़ें)। यह (होना) बेहूदा।

• व्यायाम 4

नियमित और अनियमित क्रियाओं की उपस्थिति को याद करते हुए क्रियाओं को भूतकाल में रखें:

• 1 प्रारंभ_________
• परिवर्तन __________
• चक्र __________
• सुनो___________
• अभ्यास___________
• _________
• पसंद करना __________
• प्रसारण __________
• चिल्लाहट __________
• मांगना __________

• व्यायाम 5

पास्ट सिंपल में अनुवादित सकारात्मक वाक्यों के उदाहरण। लेख में, मैंने सरल सुझाव तैयार किए हैं, आप बच्चों, तीसरी और वरिष्ठ कक्षा के छात्रों के साथ अभ्यास कर सकते हैं। साथ ही, यहां मैंने प्रश्नवाचक और नकारात्मक वाक्य पोस्ट किए हैं। सभी उदाहरण देशी अंग्रेजी बोलने वालों के हैं।

पास्ट सिंपल में अनुवादित सरल वाक्य

1. मेरे पास एक गुड़िया थी। मेरे पास एक गुड़िया थी।
2. कल रविवार था। कल रविवार था।
3. हमने परियों की कहानियां सुनीं।हमने कहानियां सुनीं।
4. मार्क ने कार्टून देखे। मार्क ने कार्टून देखे।
5. मेरी माँ ने केक बनाया। मेरी माँ ने केक बनाया।

6. मेरा कुत्ता काला था। मेरा कुत्ता काला था।
7. हम बाहर खेले। हम बाहर खेले।
8. उसे मेरे खिलौने पसंद थे। उसे मेरे खिलौने पसंद थे।
9. उन्होंने एक शिक्षक से पूछा। उन्होंने शिक्षक से पूछा।
10. उसने अपनी माँ की मदद की। उसने अपनी मां की मदद की।

विगत सरल वाक्य अनियमित क्रियाओं के साथ

1. हम चिड़ियाघर गए। हम चिड़ियाघर गए।
2. एक बिल्ली ने खा लिया। बिल्ली ने खा लिया।
3. मेरी माँ ने एक गुड़िया खरीदी। मेरी माँ ने एक गुड़िया खरीदी।
4. मैंने अपना खिलौना ले लिया। मैंने अपना खिलौना ले लिया।
5. हम नींबू पानी पीते हैं। हमने नींबू पानी पिया।

6. केट ने एक इंद्रधनुष देखा। कात्या ने एक इंद्रधनुष देखा।
7. आप एक अच्छा घर बनाते हैं। आपने एक सुंदर घर बनाया।
8. उन्होंने अच्छे फूल बनाए। उन्होंने सुंदर फूल बनाए।
9. कुत्ता बिल्ली के पीछे दौड़ता है। कुत्ता बिल्ली के पीछे भागा।
10. उसने मुझे अपना रहस्य बताया। उसने मुझे अपना राज बताया।

पास्ट सिंपल - अनुवाद के साथ हाई स्कूल के वाक्य

1. मैं समझ गया कि शिक्षक ने क्या कहा।मैं समझ गया कि शिक्षक ने क्या कहा।
2. सोमवार को हमारे पास सात पाठ थे।सोमवार को हमारे पास सात पाठ थे।
3. मैं पिछले रविवार को जिम में था।पिछले रविवार को मैं जिम में था।
4. मैंने इंटरनेट पर एमपी3 फाइल डाउनलोड की।मैंने इंटरनेट से mp-3 फ़ाइलें डाउनलोड कीं।
5. वह बहुत अच्छी अंग्रेजी बोलती थी।वह अच्छी अंग्रेजी बोलती थी।

6. डेविड ने पूरे शनिवार को काम किया। डेविड ने पूरे शनिवार काम किया।
7. हमने ब्लैक एंड व्हाइट फिल्में देखीं।हमने ब्लैक एंड व्हाइट फिल्में देखीं।
8. वे यहां एक सप्ताह के लिए आए थे। वे यहां एक सप्ताह के लिए आए थे।
9. उन्होंने दुनिया भर में यात्रा की।उन्होंने दुनिया की यात्रा की।
10. उसने अपनी कंपनी बनाई।उसने अपनी कंपनी बनाई।

1. मैंने अंग्रेजी सीखी। मैंने अंग्रेजी पढ़ी।
2. वह फुटबॉल खेलता था। वह फुटबाल खेलता था।
3. हमने हाथ धोए। हमने हाथ धोए।
4. उन्होंने मेरा कमरा साफ किया। उन्होंने मेरा कमरा साफ किया।
5. उसने स्पेगेटी पकाया। उसने स्पेगेटी पकाया।

6. हमने एक केक बेक किया। हमने एक केक बेक किया।
7. मैंने अपने बालों को ब्रश किया। मैंने अपने बालों में कंघी की।
9. उसने अपनी बाइक ठीक की। उसने अपनी बाइक ठीक की।
10. उसने अपने बाल सुखाए। उसने अपने बाल धोए।

1. मैंने एक किताब पढ़ी। मैंने एक किताब पढ़ी।
2. मैंने एक चित्र खींचा। मैंने एक चित्र खींचा।
3. मैंने एक संदेश लिखा था। मैंने एक पत्र लिखा था।
4. मैंने झपकी ली। मुझे नींद आ गई।
5. मैंने अपनी बाइक की सवारी की। मैंने बाइक की सवारी की।

6. मैं तैरा। मैं तैरा।
7. मैंने आइसक्रीम खाई। मैंने आइसक्रीम खाई।
8. मैंने पानी पिया। मैंने पानी पिया।
9. मैं फिल्मों में गया। मैं सिनेमा गया।
10. मैंने एक लेख पढ़ा। मैंने लेख पढ़ा।

अनुवाद के साथ प्रश्नवाचक वाक्यों के पिछले सरल उदाहरण

1. क्या उसने सुशी खाई? क्या उसने सुशी खाई?
2. वे कहाँ खो गए थे? वे कहाँ खो गए हैं?
3. उसने क्या बनाया? उसने क्या बनाया?
4. कैंडी किसने खाई? कैंडी किसने खाई?
5. क्या आपने पानी उबाला? क्या आपने पानी उबाला है?

6. क्या वे आमतौर पर मेट्रो से स्कूल जाते थे?क्या वे आमतौर पर मेट्रो से स्कोडा जाते हैं?
7. क्या मैरी ने कल रात एक फिल्म देखी?क्या मैरी ने कल रात कोई फिल्म देखी?
8. आप मास्को कब गए थे? आप मास्को कब गए थे?
9. क्या उसने हमारी उड़ानें बुक कीं? उसने हमारे लिए एक फ्लाइट बुक की?
10. क्या आपने रात का खाना बनाया? क्या आपने रात का खाना बनाया है? मैंने पत्र नहीं लिखा।
5. तुम मेरे जन्मदिन की पार्टी में नहीं आए।तुम मेरे जन्मदिन पर नहीं आए।

6. उसने प्याज नहीं काटा।उसने प्याज नहीं काटा।
5. टॉम को यह नहीं पता था। टॉम को इसके बारे में पता नहीं था।
7. मेरे पिता हवाई अड्डे के लिए टैक्सी नहीं लेते थे।पिताजी हवाई अड्डे के लिए टैक्सी नहीं ले गए।
8. हम अमेरिका में नहीं रहते थे।हम अमेरिका में नहीं रहते थे।
9. मार्क और डेविड हाई स्कूल में उत्कृष्ट छात्र नहीं थे।हाई स्कूल में मार्क और डेविड अच्छे छात्र नहीं थे।
10. जब वे चीन में रहते थे तो मसालेदार खाना नहीं खाते थे।जब वे चीन में रहते थे तो मसालेदार खाना नहीं खाते थे।