प्रोजेक्ट 5-100 के प्रतिभागी (दुनिया के अग्रणी वैज्ञानिक और शैक्षिक केंद्रों के बीच अग्रणी रूसी विश्वविद्यालयों की प्रतिस्पर्धात्मकता बढ़ाने के लिए परियोजना)। 1 सितंबर, 2017 से, यूराल फेडरल यूनिवर्सिटी को स्वतंत्र रूप से शैक्षणिक डिग्री प्रदान करने का अधिकार है।
संक्षिप्त वर्णन
यूराल फ़ेडरल यूनिवर्सिटी यूराल का सबसे बड़ा विश्वविद्यालय है, जो इस क्षेत्र का एक प्रमुख वैज्ञानिक और शैक्षिक केंद्र है और रूसी संघ के सबसे बड़े विश्वविद्यालयों में से एक है। लगभग 35,000 "https://urfu.ru/ru/about/today/" छात्र वहां पढ़ते हैं, जिनमें लगभग 32,000 पूर्णकालिक छात्र शामिल हैं (इस संकेतक के अनुसार, यूआरएफयू केवल मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी, सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी और के साथ तुलनीय है। दक्षिणी संघीय विश्वविद्यालय)। शैक्षिक प्रक्रिया 4,000 से अधिक शिक्षक प्रदान करती है, उनमें विज्ञान के 650 से अधिक डॉक्टर और विज्ञान के लगभग 2,100 उम्मीदवार, राज्य अकादमियों के 30 से अधिक सदस्य शामिल हैं। प्रशिक्षण 64 स्नातक क्षेत्रों, 26 मास्टर क्षेत्रों, 126 में किया जाता है। स्नातकोत्तर विशिष्टताएँ और 42 डॉक्टरेट विशिष्टताएँ। विश्वविद्यालय में 30 शोध प्रबंध परिषदें हैं।
जुलाई 2013 में, यूआरएफयू रूसी संघ के 15 विश्वविद्यालयों में से एक बन गया, जिसे विश्व विश्वविद्यालय रैंकिंग में प्रवेश के लिए प्रतियोगिता के हिस्से के रूप में अतिरिक्त फंडिंग का अधिकार प्राप्त हुआ। .
2013 की शुरुआत तक, विश्वविद्यालय के अध्यक्ष का एक पद था; पद की स्थापना के बाद से, राष्ट्रपति के कर्तव्यों का पालन तकनीकी विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर, रूसी विज्ञान अकादमी के संवाददाता सदस्य स्टानिस्लाव स्टेपानोविच नाबॉयचेंको द्वारा किया गया था। यूएसटीयू-यूपीआई के पूर्व रेक्टर।
सृष्टि का इतिहास
बाद के वर्षों में, संस्थान में निम्नलिखित संकाय बनाए गए (या बहाल किए गए): भूवैज्ञानिक अन्वेषण, खनन, वानिकी और मैकेनिकल इंजीनियरिंग। 1929 में, निर्माण संकाय बनाया गया, और रासायनिक और धातुकर्म संकाय को रासायनिक और धातुकर्म संकायों में विभाजित किया गया। 1930 में, उच्च शिक्षा के सुधार के दौरान (23 जुलाई, 1930 के यूएसएसआर की केंद्रीय कार्यकारी समिति और यूएसएसआर की पीपुल्स कमिसर्स काउंसिल का संकल्प "विश्वविद्यालयों, तकनीकी स्कूलों और श्रमिक संकायों के पुनर्गठन पर"), यूपीआई को 10 संस्थानों (विश्वविद्यालयों) में विभाजित किया गया था। [ ]
यूपीआई और यूराल स्टेट यूनिवर्सिटी
1931 में, स्वेर्दलोव्स्क स्टेट यूनिवर्सिटी को एक स्वतंत्र विश्वविद्यालय के रूप में बहाल किया गया था (1936 में इसका नाम ए.एम. गोर्की के नाम पर रखा गया था, जिन्होंने 1920 में यूराल विश्वविद्यालय के आयोजन में सक्रिय भाग लिया था)। 22 जून, 1934 को, UPI को 10 में से 7 विश्वविद्यालयों के आधार पर फिर से बनाया गया, और फिर इसे यूराल इंडस्ट्रियल इंस्टीट्यूट (UII) के रूप में जाना जाने लगा (1934 में संस्थान का नाम एस.एम. किरोव के नाम पर रखा गया)।
इस प्रकार, 1930 के दशक के मध्य से, स्वेर्दलोव्स्क में दो स्वतंत्र बड़े विश्वविद्यालय थे। 1945 में, स्वेर्दलोव्स्क स्टेट यूनिवर्सिटी का नाम बदलकर ए.एम. गोर्की के नाम पर यूराल स्टेट यूनिवर्सिटी कर दिया गया। बदले में, 1948 में, यूराल औद्योगिक विश्वविद्यालय का नाम फिर से यूराल पॉलिटेक्निक इंस्टीट्यूट (UPI) कर दिया गया। 24 दिसंबर 1992 को, यूपीआई को यूराल स्टेट टेक्निकल यूनिवर्सिटी (यूएसटीयू) में बदल दिया गया (रूसी संघ के विज्ञान, उच्च शिक्षा और तकनीकी नीति मंत्रालय का आदेश दिनांक 24 दिसंबर, 1992 संख्या 1133)। 23 अप्रैल 2008 को, यूराल राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय का नाम इसके स्नातक बोरिस येल्तसिन के नाम पर रखा गया था [ ] .
बड़ा यूरेशियाई विश्वविद्यालय
2000 के दशक की शुरुआत में, सेवरडलोव्स्क क्षेत्र के प्रशासन और येकातेरिनबर्ग के दो सबसे बड़े विश्वविद्यालयों - यूएसटीयू-यूपीआई और यूएसयू - के नेतृत्व में तकनीकी और शास्त्रीय को मिलाकर बिग यूरेशियन स्टेट यूनिवर्सिटी (बीईजीयू) बनाने का विचार था। विश्वविद्यालयों के साथ-साथ कई अन्य विश्वविद्यालय भी। विश्वविद्यालय परियोजना में माली शरताश झील के पीछे एक जंगल की साइट पर एक विश्वविद्यालय परिसर का निर्माण शामिल था और येकातेरिनबर्ग के विकास के लिए मास्टर प्लान में शामिल किया गया था। क्षेत्रीय नेतृत्व (ई.ई. रॉसेल) के समर्थन के बावजूद, राज्य विश्वविद्यालय में बीईजीयू के निर्माण को संदेह की दृष्टि से देखा गया; 2007 में रेक्टर चुनावों में एकीकरण के समर्थक हार गए। दिसंबर 2008 में, बीईजीयू परियोजना को बंद करने की घोषणा की गई और किए गए विकास (यूराल फेडरल यूनिवर्सिटी) के आधार पर यूराल फेडरल यूनिवर्सिटी का गठन। नई अवधारणा कम महत्वाकांक्षी है, लेकिन रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय द्वारा समर्थित है। [ ]
संघीय विश्वविद्यालय का निर्माण
इसके बाद (रूस में संघीय विश्वविद्यालयों के संगठन के आलोक में), दो विश्वविद्यालयों के आधार पर एक संघीय विश्वविद्यालय के निर्माण के लिए याचिका दायर करने का निर्णय लिया गया।
रूस के पहले राष्ट्रपति बी.एन. येल्तसिन के नाम पर यूराल संघीय विश्वविद्यालय की स्थापना 21 अक्टूबर 2009 के रूसी संघ के राष्ट्रपति डी.ए. मेदवेदेव नंबर 1172 के डिक्री द्वारा की गई थी। राष्ट्रपति के डिक्री के अनुसार, यूआरएफयू राज्य के आधार पर बनाया गया था उच्च व्यावसायिक शिक्षा का शैक्षणिक संस्थान "यूराल स्टेट टेक्निकल यूनिवर्सिटी - यूपीआई का नाम रूस के पहले राष्ट्रपति बी.एन. येल्तसिन के नाम पर रखा गया है।"
8 अप्रैल, 2010 को, नोवोसिबिर्स्क में रूसी संघ की सरकार के अध्यक्ष व्लादिमीर पुतिन (रूस में उच्च व्यावसायिक शिक्षा के आधुनिकीकरण पर एक बैठक में) ने सेवरडलोव्स्क क्षेत्र की सरकार के पूर्व प्रमुख, ऐतिहासिक के उम्मीदवार की नियुक्ति की घोषणा की यूराल संघीय विश्वविद्यालय के रेक्टर के पद पर विज्ञान विक्टर कोक्शरोव। आदेश पर 9 अप्रैल को हस्ताक्षर किए गए थे।
विश्वविद्यालय संरचना
संस्थान और संकाय
माध्यमिक के संस्थान सामान्य शिक्षा पूर्ण करते हैं
लिसेयुम नंबर 130 (लिसेयुम यूएसटीयू-यूपीआई)
UrFU का विशिष्ट शैक्षिक और वैज्ञानिक केंद्र (SSC UrFU)
1990 में ए.एम. गोर्की के नाम पर यूराल स्टेट यूनिवर्सिटी के हिस्से के रूप में एक विशेष शैक्षिक और वैज्ञानिक केंद्र बनाया गया था।
यूएसयू वैज्ञानिक अनुसंधान केंद्र के मूल में रूस और दुनिया के प्रसिद्ध वैज्ञानिक थे: शिक्षाविद् एन.
एसयूएससी यूएसयू प्रतिभाशाली हाई स्कूल के छात्रों की शिक्षा के लिए देश में चौथा (मास्को, नोवोसिबिर्स्क और सेंट पीटर्सबर्ग अकादमिक जिमनैजियम के बाद) संघीय केंद्र बन गया।
11 प्रोफेसर, विज्ञान के डॉक्टर, 30 एसोसिएट प्रोफेसर, विज्ञान के उम्मीदवार, 14 सोरोस शिक्षक UrFU SUSC में पढ़ाते हैं [ ] .
शाखाएँ और प्रतिनिधि कार्यालय
- निज़नी टैगिल टेक्नोलॉजिकल इंस्टीट्यूट
- कमेंस्क-उरलस्की में पॉलिटेक्निक संस्थान
UrFU की निम्नलिखित शहरों में भी शाखाएँ हैं: अलापेव्स्क, वेरखन्या साल्दा, इर्बिट, क्रास्नोटुरिंस्क, क्रास्नोउरलस्क, नेव्यांस्क, नोवोरलस्क, नोयाब्रस्क, पेरवोउरलस्क, सेरोव, श्रीडनेउरलस्क, चुसोवॉय।
प्रतिनिधि कार्यालय शहरों में स्थित हैं: अर्टिओमोव्स्की, एस्बेस्ट, बोगदानोविच, वेरखन्या पिशमा, वेरखोटुरी, इवडेल, काराकोल, कचकनार, किरोवग्राद, कोस्टानय, क्रास्नोउफिम्स्क, कुशवा, लेसनॉय, लिस्वा, मेदनोगोर्स्क, नोवोकुज़नेत्स्क, ओज़र्सक, पोलेव्सकोय, रेवडा, सुखोई लॉग, सुखुमी, एस गड़बड़।
समाप्त की गई इकाइयाँ
वैज्ञानिक अनुसंधान
यूआरएफयू अनुसंधान टीम का प्रतिनिधित्व शोधकर्ताओं (2015 के अंत में 670 पद), शिक्षण स्टाफ और स्नातक छात्रों द्वारा किया जाता है। 2015 में वैज्ञानिक गतिविधियों से विश्वविद्यालय को 582.5 मिलियन रूबल मिले। . 2015 के लिए 225 डॉक्टरेट छात्रों को अनुबंध के आधार पर भर्ती करने की योजना बनाई गई थी, लेकिन एक भी भर्ती करना संभव नहीं हो सका।
UrFU वैज्ञानिकों की उच्च योग्य टीमों को नियुक्त करता है, उनमें विज्ञान के 650 से अधिक डॉक्टर और विज्ञान के लगभग 2,100 उम्मीदवार, राज्य अकादमियों के 30 सदस्य शामिल हैं। अनुसंधान कार्य, विभागों के अलावा, दो अनुसंधान संस्थानों में किया जाता है: भौतिकी और अनुप्रयुक्त गणित संस्थान और रूसी संस्कृति संस्थान। विश्वविद्यालय में शामिल हैं: एक खगोलीय वेधशाला, एक वनस्पति उद्यान, एक जैविक स्टेशन, कई दर्जन औद्योगिक और विश्वविद्यालय-शैक्षणिक प्रयोगशालाएँ, साथ ही दो क्षेत्रीय पुस्तकालय, जिनकी कुल पुस्तकालय निधि लगभग 3,200,000 आइटम है।
मौलिक और व्यावहारिक अनुसंधान विज्ञान और प्रौद्योगिकी के सबसे महत्वपूर्ण क्षेत्रों में किया जाता है। यूआरएफयू पांच संघीय लक्ष्य कार्यक्रमों (एफटीपी) में भागीदार है, विशेष रूप से "2008-2012 के लिए रूसी संघ के नैनोउद्योग के बुनियादी ढांचे का विकास", "वैज्ञानिक और तकनीकी परिसर के विकास के लिए प्राथमिकता वाले क्षेत्रों में अनुसंधान और विकास" 2007-2012 के लिए रूस", 2009-2013 के लिए "अभिनव रूस के वैज्ञानिक और वैज्ञानिक-शिक्षण कर्मचारी"। आदि। विज्ञान और प्रौद्योगिकी के सबसे महत्वपूर्ण क्षेत्रों, राज्य और विभागीय वैज्ञानिक और तकनीकी कार्यक्रमों, अनुदान प्रतियोगिताओं, उद्योग मंत्रालयों, विभागों की कीमत पर मौलिक और खोजपूर्ण अनुसंधान के लिए आवंटित राज्य बजट की कीमत पर वैज्ञानिक अनुसंधान किया जाता है। संघों, साथ ही उद्यमों और संगठनों - अनुबंध के आधार पर [ ] .
वैज्ञानिक अनुसंधान की मुख्य दिशाएँ, जिनके परिणाम व्यापक रूप से प्राप्त हुए हैं [ ] स्वीकारोक्ति:
- भौतिकी और खगोल विज्ञान:संघनित पदार्थ भौतिकी; चुंबकीय सामग्री का भौतिकी; प्रकाशिकी और लेजर भौतिकी; रेडियोफिजिक्स, इलेक्ट्रॉनिक्स, ध्वनिकी; ठोस पदार्थों का क्वांटम सिद्धांत; सक्रिय क्रिस्टल की स्पेक्ट्रोस्कोपी; चरम स्थितियों में पदार्थों और सामग्रियों के गुणों पर मौलिक अनुसंधान; कम तापमान और गैर-आदर्श प्लाज्मा की भौतिकी और ऊर्जा और पर्यावरण के अनुकूल प्रौद्योगिकियों में इसका अनुप्रयोग; सैद्धांतिक और प्रायोगिक थर्मोफिजिक्स, भौतिक गैस गतिकी और सतह भौतिकी; विषमांगी और बहुचरण मीडिया के भौतिक और रासायनिक यांत्रिकी; तारकीय खगोल विज्ञान.
- ऊर्जा:बाजार अर्थव्यवस्था में इसके कार्यान्वयन के लिए ऊर्जा नीति और तंत्र की वैज्ञानिक नींव का विकास; सुरक्षित और पर्यावरण के अनुकूल ऊर्जा (परमाणु और थर्मोन्यूक्लियर ऊर्जा सहित), गैर-पारंपरिक ऊर्जा रूपांतरण प्रक्रियाएं बनाने की मूलभूत समस्याएं; ऊर्जा बचत और ईंधन के कुशल उपयोग की मूलभूत समस्याएं।
- धातुकर्म:अयस्क कच्चे माल और उनके अपशिष्ट के एकीकृत प्रसंस्करण के लिए संसाधन-बचत और पर्यावरण के अनुकूल प्रक्रियाओं का विकास; निर्दिष्ट गुणों के साथ नई धातु सामग्री का निर्माण।
- कनेक्शन:एकीकृत सूचना और दूरसंचार नेटवर्क और सिस्टम; पैटर्न पहचान का गणितीय सिद्धांत।
- गणित और यांत्रिकी:नियंत्रण और विभेदक खेलों का सिद्धांत; बीजगणितीय प्रणालियों का सिद्धांत और कंप्यूटर विज्ञान में इसके अनुप्रयोग; कार्यों और संचालकों का सिद्धांत; स्वचालित डिजाइन प्रणालियों के निर्माण की मूलभूत समस्याएं, गैर-रेखीय नियंत्रण प्रणालियों और प्रक्रियाओं के अध्ययन के लिए गणितीय तरीके; चिकित्सा में गणितीय मॉडलिंग।
- रसायन विज्ञान और सामग्री विज्ञान:रासायनिक बंधन सिद्धांत; रासायनिक प्रतिक्रियाओं की गतिकी और तंत्र; ठोस अवस्था रसायन विज्ञान; रेडियोधर्मी तत्वों का रसायन विज्ञान; पॉलिमर का भौतिक-रसायन विज्ञान; चयनात्मक क्रिया के साथ शारीरिक रूप से सक्रिय पदार्थ प्राप्त करने के लिए जटिल कार्बनिक अणुओं के लक्षित संश्लेषण के तरीकों का विकास; उत्प्रेरक के मौलिक सिद्धांतों का विकास और अत्यधिक कुशल और चयनात्मक विषम, सजातीय और एंजाइमी उत्प्रेरक और उत्प्रेरक प्रणालियों का निर्माण; रासायनिक वर्तमान स्रोतों का निर्माण; पर्याप्त प्लास्टिसिटी के साथ संरचनात्मक सिरेमिक और सिलिकेट सामग्री का निर्माण, जिसमें ऑक्साइड, नाइट्राइड, कार्बाइड, ऑक्सीकार्बोनिट्राइड पर आधारित सामग्री शामिल है।
- जीवविज्ञान:जनसंख्या और विकासवादी पारिस्थितिकी; पशु पारिस्थितिकी; पर्यावरणीय पूर्वानुमान और विशेषज्ञता; पादप शरीर क्रिया विज्ञान और प्रकाश संश्लेषण समस्याओं का अध्ययन; औद्योगिक वनस्पति विज्ञान; पक्षीविज्ञान.
- दर्शनशास्त्र और समाजशास्त्र:दर्शन का इतिहास; दार्शनिक नृविज्ञान; ज्ञान का सिद्धांत; सौंदर्यशास्त्र; सामाजिक दर्शन; व्यक्तित्व का समाजशास्त्र.
- इतिहास और नृवंशविज्ञान:स्रोत अध्ययन, पुरातत्व और बीजान्टियम का सामाजिक इतिहास (यूराल स्कूल ऑफ बीजान्टिन स्टडीज देखें); यूराल और साइबेरियाई पुरातत्व और नृवंशविज्ञान; साइबेरियाई और यूराल पुरातत्व; उरल्स और साइबेरिया का सामाजिक इतिहास; अंतर्राष्ट्रीय संबंधों का सिद्धांत और इतिहास।
- भाषाशास्त्र:ओनोमैस्टिक्स, डायलेक्ट लेक्सिकोलॉजी और लेक्सोग्राफी; शाब्दिक शब्दार्थ; भाषा-संस्कृति विज्ञान और शैलीविज्ञान; लोककथाएँ; उरल्स और साइबेरिया का साहित्य; रूसी शास्त्रीय और आधुनिक साहित्य; साहित्यिक शैलीविज्ञान; पत्रकारिता का सिद्धांत और इतिहास।
- अर्थव्यवस्था:क्षेत्रीय अर्थव्यवस्था; आर्थिक विकास की प्रतिस्पर्धा और संस्थागत पहलू; विदेशी निवेश और अंतर्राष्ट्रीय प्रौद्योगिकी हस्तांतरण; निगम से संबंधित शासन प्रणाली; आर्थिक इतिहास और आर्थिक विचार का इतिहास; अर्थशास्त्र के गणितीय तरीके [ ] .
यूआरएफयू उच्च सत्यापन आयोग की 100 से अधिक विशिष्टताओं में इंटर्नशिप, पूर्णकालिक और अंशकालिक स्नातकोत्तर अध्ययन, प्रतियोगिता और डॉक्टरेट अध्ययन के माध्यम से स्नातकोत्तर शिक्षा के ढांचे के भीतर उच्च योग्य वैज्ञानिक कर्मियों को प्रशिक्षित करता है। UrFU में भौतिक और गणितीय, रासायनिक, तकनीकी, आर्थिक, राजनीतिक, समाजशास्त्रीय, दार्शनिक, मनोवैज्ञानिक, भाषाशास्त्र, ऐतिहासिक विज्ञान, सांस्कृतिक अध्ययन और कला इतिहास में 30 शोध प्रबंध परिषदें हैं। अगस्त 2017 में, रूसी संघ की सरकार का एक निर्णय प्रकाशित हुआ, जिसने यूराल संघीय विश्वविद्यालय को 1 सितंबर, 2017 से स्वतंत्र रूप से शैक्षणिक डिग्री प्रदान करने की अनुमति दी।
यूआरएफयू और यूएमएमसी तकनीकी विश्वविद्यालय
यूराल संघीय विश्वविद्यालय ने रूस में एकमात्र निजी तकनीकी विश्वविद्यालय - यूएमएमसी तकनीकी विश्वविद्यालय के निर्माण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। 2013 की गर्मियों में, इनोप्रोम-2013 प्रदर्शनी में, नए विश्वविद्यालय के लिए एक विशेष विभाग "धातुकर्म" के निर्माण पर यूएमएमसी और यूआरएफयू के बीच एक समझौता हुआ। इसके अलावा, यूराल फेडरल यूनिवर्सिटी ने इस विश्वविद्यालय के निर्माण के लिए 176 मिलियन रूबल आवंटित किए, जो उसी वर्ष सितंबर में खुला। 2 सितंबर 2014 को यूएमएमसी तकनीकी विश्वविद्यालय में एक अनुसंधान केंद्र खोला गया। दोनों विश्वविद्यालयों के बीच घनिष्ठ संबंध इस तथ्य में व्यक्त किया गया है कि केंद्र का कामकाज यूआरएफयू धातुकर्म विभाग द्वारा समर्थित है, जिसे 2013 में बनाया गया था (इसका नेतृत्व यूआरएफयू के सामग्री विज्ञान और धातुकर्म संस्थान के निदेशक, डॉक्टर द्वारा किया जाता है) तकनीकी विज्ञान वी. ए. माल्टसेव) और यूरालेइलेक्ट्रोमेड ज्वाइंट स्टॉक कंपनी, जो यूएमएमसी का हिस्सा है। यूआरएफयू ने विशेष वैज्ञानिक उपकरण खरीदे, इस पर 171 मिलियन रूबल खर्च किए और यूएमएमसी ने 200 मिलियन रूबल आवंटित किए। 4 मंजिला इमारत के निर्माण और उपकरण के लिए।
रेटिंग में स्थिति
वर्तमान में, UrFU (USTU-UPI) और USU की कई रैंकिंग में। गोर्की को आज भी अलग विश्वविद्यालयों में गिना जाता है। अपवाद, विशेष रूप से, विश्व रैंकिंग क्यूएस वर्ल्ड यूनिवर्सिटी रैंकिंग है। 2011 में, क्यूएस रैंकिंग में, यूराल फेडरल यूनिवर्सिटी 451-500 वें स्थान पर है, यानी यह शीर्ष 500 में शामिल है (कुल मिलाकर, दुनिया के 712 विश्वविद्यालयों की स्थिति को ध्यान में रखा जाता है)। इसी समूह में शामिल हैं, उदाहरण के लिए, शंघाई विश्वविद्यालय, सलामांका विश्वविद्यालय, वरमोंट विश्वविद्यालय, बेलारूसी राज्य विश्वविद्यालय, आदि। सभी रूसी विश्वविद्यालयों में, यूआरएफयू छठे स्थान पर था, केवल मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी, सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी, मॉस्को स्टेट टेक्निकल से आगे था। विश्वविद्यालय, एमजीआईएमओ और एनएसयू। 2012 में, UrFU ने अपना 451-500वां स्थान बरकरार रखा, उदाहरण के लिए, RUDN यूनिवर्सिटी (537वां स्थान), हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स (542वां स्थान), टॉम्स्क स्टेट यूनिवर्सिटी (580वां स्थान), कज़ान फेडरल यूनिवर्सिटी (663वां स्थान) जैसे विश्वविद्यालयों को पछाड़ दिया। . वहीं, क्यूएस रैंकिंग में यूआरएफयू सभी रूसी संघीय विश्वविद्यालयों में अग्रणी है। 2013 में, क्यूएस रैंकिंग में, यूआरएफयू 501-550 समूह में था, हालांकि यह रूस में संघीय विश्वविद्यालयों में अग्रणी और शीर्ष दस में दूसरा गैर-महानगरीय विश्वविद्यालय बना रहा।
रिपब्लिकन रिसर्च साइंटिफिक कंसल्टिंग सेंटर फॉर एक्सपर्टाइज़ (FGU SRI RINCCE) ने UrFU को उन पाँच रूसी विश्वविद्यालयों में शामिल किया है जो अपनी नवीन गतिविधियों को सबसे प्रभावी ढंग से विकसित करते हैं। प्रासंगिक प्रमुख संकेतकों के अनुसार, यूआरएफयू ने मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी, टॉम्स्क स्टेट यूनिवर्सिटी और मॉस्को स्टेट टेक्निकल यूनिवर्सिटी के बाद चौथा स्थान हासिल किया। अनुसंधान संस्थान आरआईएनसीसीई के अनुसार, 2010 में यूआरएफयू ने 14.6 मिलियन रूबल के काम और सेवाओं और 17.7 मिलियन रूबल के उत्पादों का उत्पादन किया। मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी में समान आंकड़े क्रमशः 1.04 मिलियन और 5 बिलियन थे, टीएसयू में - 1.08 बिलियन और 214 मिलियन रूबल, एमएसटीयू में - 1.8 बिलियन और 1.7 मिलियन रूबल। साथ ही, कार्यान्वित की जा रही परियोजनाओं की संख्या (क्रमशः 101 और 134) के मामले में, यूआरएफयू टीएसयू के करीब आ गया और एमएसयू और एमएसटीयू (क्रमशः 96 और 3) से आगे निकल गया। उसी समय, यूआरएफयू को नवीन बुनियादी ढांचे के विकास के लिए 2010 में राज्य के बजट से 34.3 मिलियन रूबल मिले, जबकि मॉस्को और टॉम्स्क विश्वविद्यालयों को प्रत्येक को 42.9 मिलियन रूबल मिले।
2015 में, विश्वविद्यालय ने क्यूएस वर्ल्ड यूनिवर्सिटी रैंकिंग में अपना स्थान खो दिया। यूआरएफयू अन्य विश्वविद्यालयों के साथ 601-650 स्थान साझा करता है, जबकि एक साल पहले यह 551 स्थान पर था। क्यूएस रैंकिंग के अलावा, शंघाई रैंकिंग भी है, जिसमें यूराल फेडरल यूनिवर्सिटी 901वें स्थान पर है। ब्रिक्स देशों में विश्वविद्यालयों की रैंकिंग में शैक्षणिक संस्थान 77वीं पंक्ति पर है, और रूस में उच्च शिक्षण संस्थानों की रैंकिंग में यह 13वीं पंक्ति पर है [ ] .
यूआरएफयू और एफएसबी
2016 में, यूराल फ़ेडरल यूनिवर्सिटी ने दस्तावेज़ प्रकाशित किए, जिससे यह पता चलता है कि विश्वविद्यालय में ऐसे विभाग हैं जिनके प्रमुखों को केवल FSB के साथ समझौते से पदों पर नियुक्त किया जाता है। मीडिया रिपोर्टों के अनुसार, 2016 तक, कई वर्तमान और पूर्व एफएसबी कर्मचारियों और उनके रिश्तेदारों ने यूआरएफयू के रेक्टर कार्यालय में पद संभाले थे: सामान्य मामलों के उप-रेक्टर वी. कोज़लोव, रेक्टर के सलाहकार वी. इलिनिख, उप उप-रेक्टर के. पोलोवनेव।
व्याख्यानों में वीडियो निगरानी
2017 तक, विश्वविद्यालय ने अपनी 500 कक्षाओं में से 100 में "सुरक्षा" वीडियो निगरानी बनाए रखी। यह प्रथा लगभग तीन वर्षों से अस्तित्व में है (मई 2017 में विश्वविद्यालय के प्रेस सचिव द्वारा रिपोर्ट किए गए आंकड़ों के अनुसार)। 2017 से इन कैमरों से व्याख्यान रिकॉर्डिंग का प्रसारण शुरू हो गया है।
पुरस्कार
विश्वविद्यालय की समस्याएँ
मार्च 2016 तक, यूआरएफयू के रेक्टरेट में शामिल हैं: 1 रेक्टर, 2 प्रथम उप-रेक्टर, 3 डिप्टी प्रथम उप-रेक्टर, 7 उप-रेक्टर और 10 डिप्टी उप-रेक्टर। डिप्टी वाइस-रेक्टर (अनिवार्य रूप से डिप्टी डिप्टी रेक्टर) जैसे अजीब पद दो विश्वविद्यालयों के विलय के परिणामस्वरूप उत्पन्न हुए, जब पूर्व वाइस-रेक्टर के लिए नए प्रबंधकीय पद सृजित करने पड़े। उदाहरण के लिए, अनुसंधान के लिए यूएसयू के उप-रेक्टर ए.ओ. इवानोव यूआरएफयू में विज्ञान के लिए उप-उप-रेक्टर बने। 2015 के अंत में, यूआरएफयू में 9,187 कर्मचारी दरों में से 1,292 दरें प्रशासनिक और प्रबंधकीय कर्मियों के लिए थीं। इस प्रकार, प्रशासनिक तंत्र में विश्वविद्यालय के लगभग 14% कर्मचारी थे। 2015 के अंत में विश्वविद्यालय में लगभग आधे शोधकर्ता थे - 670 पद।
2015 की शुरुआत में, शैक्षणिक डिग्री वाले शिक्षक का वेतन लगभग 14.5 हजार रूबल निर्धारित किया गया था। साथ ही, सभी भत्तों के साथ प्रोफेसरों का वास्तविक वेतन कम वेतन से लगभग अलग नहीं था। सितंबर 2015 में, डॉक्टर ऑफ साइंस की डिग्री वाले प्रोफेसर की आधी दर के लिए, विश्वविद्यालय प्रति माह केवल 12 हजार रूबल का भुगतान करता है। सितंबर 2015 में, कुछ शिक्षकों को दर के आठवें हिस्से में स्थानांतरित करके इन वेतन को कम करने का निर्णय लिया गया (ऐसे कार्यभार वाले एक प्रोफेसर को लगभग 3 हजार रूबल मिलते हैं), जिसके लिए शिक्षकों को अपने रोजगार अनुबंध को बदलने के लिए कहा गया था। उसी समय, विश्वविद्यालय ने कार्यभार की गणना के लिए एक पद्धति का उपयोग किया, जहां एक प्रोफेसर के लिए प्रति वर्ष 159 घंटे का शिक्षण भार पद पर शिक्षण भार का आठवां हिस्सा है (900 घंटे प्रति वर्ष)। युवा एसोसिएट प्रोफेसर, विज्ञान के उम्मीदवार ए.वी. लेडीगिन ने 2015 में UrFU से 232.5 हजार रूबल कमाए, यानी औसतन 20 हजार रूबल से कम। प्रति महीने । यूआरएफयू के रेक्टर ने 2014 में 11.845 मिलियन रूबल कमाए। 2015 में, रेक्टर की आय पहले ही 12.8 मिलियन रूबल से अधिक हो गई थी।
2015 में, यूआरएफयू में एक सहायक प्रोफेसर को 2012 से 2013 की अवधि में रिश्वत लेने के लिए एक सामान्य शासन कॉलोनी में जुर्माने के साथ 3.5 साल की सजा सुनाई गई थी, जो उसने ज्ञान का परीक्षण किए बिना परीक्षा देने के लिए ली थी। अदालत के फैसले के अनुसार, यूआरएफयू के शैक्षणिक मामलों के उप-रेक्टरों में से एक ने उसके खिलाफ कानून प्रवर्तन एजेंसियों में शिकायत दर्ज की। अपील पर, स्वेर्दलोव्स्क क्षेत्रीय न्यायालय ने सज़ा को घटाकर जुर्माना कर दिया और उसके कार्यों को धोखाधड़ी के रूप में पुनः वर्गीकृत किया।
अक्टूबर 2017 में, रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्री ओल्गा वासिलीवा ने कहा कि यूराल संघीय विश्वविद्यालय दक्षता के बारे में मंत्रिस्तरीय विचारों को पूरा नहीं करता है।
अनाम समीक्षा 04/25/2019 11:11
मैं हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स एंड मैनेजमेंट में तीसरे वर्ष का छात्र हूं - मुझे सब कुछ पसंद है। शिक्षक जिस सामग्री का अध्ययन कर रहे हैं उसे अच्छी तरह समझाते हैं और उन्हें वैज्ञानिक लेख लिखने में मदद करते हैं जिन्हें बाद में प्रकाशित किया जा सकता है - यह छात्रों के लिए मूल्यवान अभ्यास है। जोड़ों के लिए समय-सारणी सुविधाजनक है - आप इसे काम या अंशकालिक काम के साथ जोड़ सकते हैं। नकारात्मक पक्ष यह है कि कभी-कभी जोड़ों को एक अलग पते पर इमारत में रखा जाता है; अलग-अलग स्थानों की यात्रा करना हमेशा सुविधाजनक नहीं होता है। डीन का कार्यालय छात्रों के किसी भी प्रश्न पर मदद के लिए हमेशा तैयार है। आप अपने खाली समय में पुस्तकालय में या किसी सहकर्मी क्षेत्र में अध्ययन कर सकते हैं। विश्वविद्यालय में एक जीवंत पाठ्येतर जीवन भी है - यूआरएफयू बॉल, विभिन्न कार्यक्रम, सम्मेलन आयोजित किए जाते हैं, एक छात्र समूह के साथ एक शिविर में जाने, एक निर्माण स्थल पर काम करने या ट्रेन में कंडक्टर के रूप में जाने का अवसर मिलता है। विश्वविद्यालय खुद को अभिव्यक्त करने और कुछ सीखने के कई अवसर प्रदान करता है। कुछ शयनगृह काफी पुराने हैं, उनमें तिलचट्टे हैं, और नवीनीकरण की आवश्यकता है।
एंड्री चिरकिन 04/10/2019 18:58
UrFU का रेडियो इलेक्ट्रॉनिक्स और सूचना प्रौद्योगिकी संस्थान शिक्षकों, छात्रों और संस्थान के प्रबंधन का एक महान, उच्च गुणवत्ता वाला संयोजन है। संस्थान स्थिर नहीं रहता - यह छात्रों को पढ़ाने और शिक्षकों की योग्यता में सुधार के लिए विभिन्न तरीकों का उपयोग करता है। संस्थान से स्नातक, या तो छात्र के रूप में या स्नातक होने पर, आसानी से एक आईटी कंपनी में नौकरी पा लेते हैं। आईआरआईटी-आरटीएफ के छात्र हमेशा विश्वविद्यालय में नेताओं में से होते हैं और अखिल रूसी और अंतरराष्ट्रीय कार्यक्रमों में इसका प्रतिनिधित्व करते हैं। सामान्य तौर पर, यूआरएफयू एक योग्य विश्वविद्यालय है, येकातेरिनबर्ग एक उत्कृष्ट शहर है। गैर-निवासियों को एक छात्रावास प्रदान किया जाता है और प्रत्येक संस्थान का अपना छात्रावास होता है, जो विश्वविद्यालय से ज्यादा दूर नहीं होता है। विश्वविद्यालय उल्लेखनीय रूप से विकसित हो रहा है; जब मैंने पहली बार प्रवेश किया था तो हर जगह नियमित व्हाइटबोर्ड थे, लेकिन अब यह ज्यादातर इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड और प्रोजेक्टर हैं। पोषण और आराम दोनों में बेहतरी के लिए बदलाव हो रहे हैं।
केन्सिया त्रेताकोवा 04/01/2019 20:45
मैं नई सामग्री और प्रौद्योगिकी संस्थान में पूर्णकालिक अध्ययन करता हूं। यह मेरी पहली उच्च शिक्षा (स्नातक की डिग्री, 4 साल की पढ़ाई) है। मैं धातुकर्म के क्षेत्र में अध्ययन कर रहा हूं। मैं विश्वविद्यालय के बारे में क्या कह सकता हूँ? शिक्षक वास्तविक पेशेवर हैं, कम से कम मेरे विभाग जे में। वे अपना ज्ञान और अमूल्य व्यावहारिक अनुभव साझा करते हैं। जहां तक सामग्री उपकरण की बात है, वहां आपकी जरूरत की हर चीज मौजूद है: एक इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी (किताबें, व्याख्यान, वैज्ञानिक लेख), एक कक्षा कोष, प्रोजेक्टर (प्रस्तुति के रूप में व्याख्यान के लिए), आदि। अध्ययन करना बहुत दिलचस्प है, विभिन्न सम्मेलन लगातार आयोजित किए जाते हैं, और अक्सर धातुकर्म कंपनियां नकद पुरस्कारों के साथ इंजीनियरिंग प्रतियोगिताओं का आयोजन करती हैं, साथ ही अग्रणी कंपनियों में से एक में नौकरी की पेशकश प्राप्त करने का अवसर भी देती हैं। संस्थान अपने स्नातकों के आगे के रोजगार में रुचि रखता है, इसलिए नियोक्ताओं को अक्सर आमंत्रित किया जाता है। साथ ही, शहर से बाहर के छात्रों के लिए नए आधुनिक और आरामदायक छात्रावास भी बनाए जा रहे हैं। इनमें से आखिरी हॉस्टल नंबर 8 था, जहां मैं रहता हूं, यह ब्लॉक प्रकार का है, कमरों में 2-3 लोग रहते हैं। इसमें छात्रों के आरामदायक रहने के लिए सभी आवश्यक शर्तें हैं। UrFU शिक्षा को न केवल पूरे रूस में, बल्कि पूरे विश्व में महत्व दिया जाता है। वे हमारे विश्वविद्यालय को पहचानते हैं और यह अच्छा है, मुझे गर्व है)!!!
ओलेसा रुदाकोवा 03/06/2019 19:48
सामान्य तौर पर, मैं अपने विश्वविद्यालय को बहुत अच्छा और अपने संस्थान, आईएनएमटी को उत्कृष्ट बता सकता हूँ। मुझे खुशी है कि मैंने यूआरएफयू को चुना, इस विश्वविद्यालय से स्नातक की उपाधि प्राप्त की, एक अच्छी शिक्षा प्राप्त की और मेरे दिमाग में वास्तव में आवश्यक ज्ञान की एक बड़ी मात्रा भर दी (यदि कुछ भी हो, तो मैंने धातु विज्ञान में सूचना प्रणाली और प्रौद्योगिकियों के क्षेत्र से स्नातक की उपाधि प्राप्त की)। नामांकन करना कठिन था, लेकिन यह इसके लायक था) मैंने एकीकृत राज्य परीक्षा के प्रत्येक विषय को 70+ अंक के साथ उत्तीर्ण किया। अध्ययन के लाभ: बहुमुखी शिक्षा, सैद्धांतिक दृष्टिकोण से अच्छा शिक्षण और, जो बहुत महत्वपूर्ण है, बहुत अधिक अभ्यास, वे बहुत गहरा ज्ञान प्रदान करते हैं, एक बहुत मजबूत शिक्षण स्टाफ, आवश्यक विषयों (अर्थशास्त्र) का गहन अध्ययन , कानून, भाषाएँ) यदि आवश्यक हो।
अनाम समीक्षा 10.27.2018 14:52
स्नातक अध्ययन के अपने पहले वर्ष की शुरुआत से, मैं एक महत्वपूर्ण प्रश्न के बारे में सोच रहा हूं: "मैं शिक्षा के माध्यम से क्या हासिल करना चाहता हूं?" उत्तर बहुत सरल था: मैं अच्छे वेतन के साथ एक प्रतिष्ठित नौकरी चाहता हूँ। और चूंकि मुझे ऊर्जा और वित्त का क्षेत्र पसंद आया, इसलिए मैंने इन क्षेत्रों पर विचार किया। अब मैं INZHEK REC में ऊर्जा व्यवसाय कार्यक्रम में बजट के आधार पर अध्ययन कर रहा हूं। मेरी राय में, यह सबसे अच्छा विभाग है जो एक ही समय में ऊर्जा इंजीनियरों और प्रबंधकों को प्रशिक्षित करता है। वर्तमान में मैं जेएससी एकाटेरिनबर्ग इलेक्ट्रिक ग्रिड कंपनी के निवेश विभाग में काम करता हूं। डिप्लोमा प्राप्त करने के दो दिन बाद ही मुझे नौकरी मिल गई। मैंने सोचा था कि अध्ययन, काम और व्यक्तिगत जीवन को जोड़ना मुश्किल होगा, लेकिन हर सप्ताह मैं दोस्तों के साथ कॉफी पीने, पियानो शाम में भाग लेने और फिल्मों में भी जाने का प्रबंधन करता हूं :)
अनाम समीक्षा 05/29/2018 10:44
शुभ दोपहर सबसे पहले मैं यह कहूँगा कि यह देश के लिए शर्म की बात है। यह सिर्फ शर्म की बात है. सब कुछ खरीदा और बेचा जाता है और किसी को शर्म नहीं आती। और जो बिकाऊ नहीं हैं वे काम ही नहीं करना चाहते। उन्होंने एक "ब्रांड" बनाया और उसे बेचा। यह लंबे समय से शिक्षा नहीं बल्कि एक बहुत बड़ा बेईमानी वाला व्यवसाय रहा है। आइए पूर्णकालिक लें, प्रथम वर्ष, हम पाठ्यक्रम लिखते हैं: उसी पेडा में, शिक्षक आपके साथ व्यक्तिगत रूप से संवाद करता है, व्यक्तिगत रूप से (यह शायद व्यर्थ नहीं है कि आप कक्षा में समय और पैसा बर्बाद कर रहे हैं), बताते हैं कि क्या और कैसे करना है करता है, आपको निर्देश देता है, आपकी निगरानी करता है। यहाँ क्या चल रहा है? प्रथम वर्ष, अभी तक कोई व्यावहारिक प्रशिक्षण नहीं हुआ था, पाठ्यक्रम लिखने का कोई अनुभव नहीं था, कोई भी छात्रों को व्यक्तिगत रूप से नहीं देखना चाहता था, शिक्षक असाइनमेंट जारी करने, जांचने और काम जमा करने के लिए सभी समय सीमा से बाहर हो गए थे। किसे दोष देना है और किसे भुगतना है? स्वाभाविक रूप से एक छात्र. शिकायत करने की कोई जगह नहीं है. और अब किसी को कोई परवाह नहीं है, तीन ही काफी हैं, जब तक कि वे आपको व्यर्थ में प्रताड़ित नहीं करते। फिर उन्हें आश्चर्य होता है कि लोग पैसे के लिए दूसरे लोगों का काम क्यों ऑर्डर करते हैं और किराए पर देते हैं। देश में व्यावहारिक रूप से कोई सभ्य शिक्षा नहीं है। और यह समीक्षा समुद्र में केवल एक बूंद का वर्णन करती है। कोई काम नहीं करना चाहता, केवल चोरी करना चाहता है। आप जानते हैं, यह आँसुओं की हद तक शर्म की बात है। यह देश के लिए शर्म की बात है. क्या हमारा कोई भविष्य है?
ई डेविडोवा 03.23.2018 20:57
हम्म.. मैं इस विश्वविद्यालय में प्रवेश के समय निराश था, इसलिए कहें तो, रवैया सबसे अच्छा नहीं था, उन्होंने तुरंत दस्तावेजों में गलती पाई, मुझ पर चिल्लाते हुए कहा कि फोटो, दस्तावेजों पर हस्ताक्षर, फोटोकॉपी ही सब कुछ नहीं है, और उसके बाद भी मैंने परीक्षा उत्तीर्ण की और बजट के लिए आवेदकों की सूची में अंकों के संदर्भ में 8वें या 9वें स्थान पर था, मूल जमा करना 08/12/16 को बंद हो जाना चाहिए था... उन्होंने मुझे आश्वासन दिया कि 08 के बाद /12/16 वे अब एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए आवेदन करने वालों से दस्तावेज़ स्वीकार नहीं करेंगे। और आप क्या सोचते हैं 08/19/16 को बजट की सूची में एक लड़की का नाम आता है, स्वाभाविक रूप से मैं प्रतियोगिता से बाहर हो गया, लेकिन उसे प्रतियोगिता में शामिल किया गया, हालाँकि नियमों के अनुसार उन्हें उसे नहीं लेना चाहिए था, वह देर हो चुकी थी, जिससे मैं इस निष्कर्ष पर पहुंचा कि यह मेरा ही व्यक्ति है, जिन कनेक्शनों के माध्यम से उन्होंने इसे फंसाया है.. विश्वविद्यालय पैसा जमा करने में लगा हुआ है, मॉस्को में वे इस विशेषता को बहुत सस्ते में पढ़ाते हैं, मुझे प्रति वर्ष 77,400 कहां मिल सकते हैं? लेकिन 5 साल तक अध्ययन करना है... यह मॉस्को से थोड़ा दूर है, लेकिन यहां यह करीब है, मैंने पहले ही नामांकन के लिए लगभग एक दिन की यात्रा की और गणित में उत्तीर्ण होने के लिए 3 दिनों तक इधर-उधर फंसा रहा, क्योंकि मेरे पास इसके लिए पर्याप्त अंक नहीं थे। एकीकृत राज्य परीक्षा...अंत में, क्या? किसी ने किसी को एक अच्छा पंजा दे दिया और बस!!
मारिया निकितिना 03/10/2018 21:41
प्रवेश समिति सुचारु रूप से काम नहीं करती. मैंने स्पष्ट करने के लिए पहले ही फोन कर दिया क्योंकि मुझे लाभ है। दस्तावेज़ एकत्र करने के बाद, मैं विश्वविद्यालय पहुँचा और उन्होंने मुझसे कहा कि सब कुछ गलत है, आपको ये दस्तावेज़ कहाँ से मिले, हमें दूसरों की ज़रूरत है। वैसे, मैं इस क्षेत्र से हूं और 7 घंटे गाड़ी चलाता हूं। मैंने कहा कि ये दस्तावेज़ सचिव द्वारा मुझे हस्तांतरित किये गये थे। जिस पर मुझे उत्तर मिला: हो सकता है कि आपने हमें कॉल नहीं किया हो। अध्ययन शुरू हुआ... रूसी भाषा के शिक्षक ने कहा कि हम केवल इसलिए कुलीन हैं क्योंकि हमने उरफ़ा में प्रवेश किया। उस समय मेरे पास स्नातक की डिग्री थी और मैं कहना चाहता हूं कि कॉलेज में शिक्षक अधिक सक्षम थे। और सीखने की प्रक्रिया कई गुना अधिक दिलचस्प थी। किसी विदेशी भाषा में शिक्षक किसी गूंगे व्यक्ति का अपमान कर सकता है या इससे भी बुरा। बहुत से लोग रूसी सीखना चाहेंगे...हर कोई हमेशा सफल नहीं होता। डीन का कार्यालय हमेशा कुछ नहीं जानता। मैंने दस्तावेजों और निष्कासन के आदेश के लिए डेढ़ महीने तक इंतजार किया। मैंने दस्तावेज़ स्वयं ले लिए क्योंकि मुझे न तो अध्ययन पसंद था और न ही शिक्षण स्टाफ। परिणामस्वरूप, आदेश में पाठ्यक्रम का अनुपालन न करने की बात लिखी गई। मैं अपने सहपाठियों के साथ संबंध बनाए रखता हूं; उनमें से 70 प्रतिशत विश्वविद्यालय से खुश नहीं हैं। मुझे यह भी पता चला कि 17 लोगों ने दो समूहों को हमारी दिशा में छोड़ दिया। मुझे लगता है कि यह इस बात का सूचक है कि वास्तव में स्मार्ट लोग चले गए हैं, गंवार नहीं।
अरीना स्मिरनोवा 01/11/2018 07:14
शुभ दोपहर मैं यूआरएफयू का छात्र हूं और तीसरे वर्ष में हूं। मैं आपको आवेदकों की भावी पीढ़ियों के लिए विश्वविद्यालय के बारे में बताना चाहूंगा) यूआरएफयू एक योग्य यूराल विश्वविद्यालय है। यहां नामांकन करके, आपको गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्राप्त करने की गारंटी दी जाती है, जिसे न केवल रूस में, बल्कि विदेशों में भी महत्व दिया जाता है। मैं मैं अपने दूसरे वर्ष में बुल्गारिया में एक्सचेंज पर गया था। छह महीने के लिए, वे हमारे विश्वविद्यालय को वैज्ञानिक कर्मियों के प्रशिक्षण के लिए बहुत आशाजनक मानते हैं, निश्चित रूप से नुकसान भी हैं, उदाहरण के लिए, छात्रावास, लेकिन हाल ही में विश्वविद्यालय प्रबंधन सुधार करने की कोशिश कर रहा है, पिछले साल एक नया छात्रावास बनाया गया था, इसलिए मुझे लगता है कि प्रवेश और प्रशिक्षण के लिए इस विश्वविद्यालय पर विचार करना उचित है!
अनाम समीक्षा 12/04/2017 11:59
मुझे UrFU में पढ़ना पसंद है। यहां हमेशा ऐसा आरामदायक माहौल रहता है। मुझे अपना ग्रुप, कैंटीन में हमारी दोस्ताना मुलाकातें, गरमागरम चर्चाएं और सेमिनारों में विवाद बहुत पसंद हैं। लगातार कुछ नया, पहले से अज्ञात, खोजना बहुत दिलचस्प है। शिक्षकों को उनके धैर्य और मदद करने की इच्छा के लिए धन्यवाद। उरफू! नए दोस्तों के लिए धन्यवाद! उस ज्ञान के लिए धन्यवाद जो हम आपसे निःशुल्क लेते हैं! आप सर्वश्रेष्ठ विश्वविद्यालय हैं!
मरीना एंटिपोवा 08/30/2017 15:34
विश्वविद्यालय निश्चित रूप से बुरा नहीं है, यह वास्तव में उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा प्रदान करता है! योग्य शिक्षक, नई तकनीक, नई नियमावली, लेकिन छात्रों के संबंध में, यह संघीय होने के बावजूद सर्वश्रेष्ठ विश्वविद्यालय नहीं है! पहले वर्ष में, लगभग हर कोई जो चाहता है उसे समायोजित किया जाता है, और फिर 50 किमी के निशान वाले लोग होते हैं, कुछ लोग सोचते हैं कि यह बहुत अधिक नहीं है, लेकिन आप हर दिन सवारी करेंगे, खासकर यदि कठिन जोड़े और अभ्यास तब तक खिंचते हैं जब तक शाम। दूसरा वर्ष आता है और यहीं से समस्याएं शुरू होती हैं! सबसे पहले, वे प्रथम वर्ष के छात्रों को समायोजित करते हैं, जब तक कि सब कुछ तर्कसंगत नहीं लगता, तब वे चार रूसी छात्रों के लिए डिज़ाइन किए गए कमरे में एक-एक करके विदेशी छात्रों को समायोजित करते हैं! ठीक है, फिर, यदि आप सक्रिय हैं, गैर-शैक्षणिक गतिविधियों में भाग लेते हैं, अंक अर्जित करते हैं, मैं अध्ययन करके नहीं दोहराता, तो वे आपको एक जगह देते हैं, बेशक, आपको सी ग्रेड के बिना सत्र बंद करना होगा, लेकिन यदि कोई व्यक्ति है केवल बी ग्रेड के साथ, लेकिन बहुत सक्रिय है और आप, जिसके पास केवल एक 4 है, क्षमा करें, लेकिन चुनाव आपका नहीं है। यह अगले 3 वर्षों तक जारी रहता है, हाँ, ठीक 3, यहाँ तक कि अंतिम 4वें वर्ष में भी, जब लोगों की नाक पर डिप्लोमा होता है, तो उन्हें स्थानों से वंचित कर दिया जाता है। यह भी ध्यान देने योग्य है कि छात्रावास आधे खाली हैं; हमारी मंजिल पर (पिछले वर्ष) 5 कमरों में से 2 पर कब्जा कर लिया गया था, और अन्य मंजिलों पर स्थिति लगभग समान है। कुछ पौराणिक नवीकरण के कारण कमरे किराए पर नहीं दिए गए हैं, जिसे मैंने व्यक्तिगत रूप से 3 प्रवासों में एक बार देखा था और फिर... लोग इन कमरों में रहते थे और नवीकरण के एक सप्ताह के लिए उन्हें दूसरे कमरों में ले जाया गया था।
सामान्य तौर पर, पढ़ाई के मामले में, यह विश्वविद्यालय कई लोगों के बीच बाजी मारता है, लेकिन यदि आप छात्रावास में एक स्थिर स्थान पर भरोसा कर रहे हैं, तो यह निश्चित रूप से UrFU नहीं है।
ईगोर एंड्रीव 07/27/2017 08:57
यूआरएफयू में भौतिकी और प्रौद्योगिकी के प्रथम वर्ष से स्नातक की उपाधि प्राप्त की, अनुप्रयुक्त गणित और भौतिकी में पढ़ाई की। अन्य क्षेत्रों में यूआरएफयू में अध्ययन का मूल्यांकन करना कठिन है, क्योंकि मेरा क्षेत्र बहुत मजबूत और बहुत कठिन है। अन्य समूहों के विपरीत, हमारे पास अधिक अभ्यास और सिद्धांत थे, जिसने हमें एक बेहद मजबूत समूह बना दिया। सभी 24 लोगों ने सभी विषयों में 1 बार सत्र पूरा किया। हमारे शिक्षकों में विज्ञान के उम्मीदवार और डॉक्टर भी हैं। सामान्य तौर पर, यदि आप गंभीर प्रशिक्षण चाहते हैं, तो आपको मास्को या सेंट पीटर्सबर्ग जाने की आवश्यकता नहीं है। उरल्स में हमारे पास एक गंभीर सैद्धांतिक दिशा है।
अनाम समीक्षा 07/20/2017 07:40
मैंने इस वर्ष रेडियो विभाग से स्नातक किया है। मैं यह कहूंगा - प्रशिक्षण आसान नहीं था, लेकिन मुझे अपनी पसंद पर कभी पछतावा नहीं हुआ। राडिक सर्वश्रेष्ठ है. मैं समूह के साथ बहुत भाग्यशाली था, शिक्षक भी उत्कृष्ट हैं, सामान्य तौर पर यूआरएफयू के बारे में केवल सकारात्मक भावनाएं और यादें थीं। मुझे पहले से ही विश्वविद्यालय की मूल दीवारों और हमारी कैंटीन की याद आती है, मैं इन 4 वर्षों को फिर से दोहराना चाहूंगा, लेकिन अब मुफ्त यात्रा पर निकलने और काम की तलाश करने का समय है। यूआरएफयू जॉब फेयर और वरिष्ठ छात्रों की समीक्षाओं के लिए धन्यवाद, पाह-पाह-पाह एक उद्यम चुनने का अवसर है।
इवान इवानोव 01/20/2017 17:47
अपने बारे में थोड़ा: मैं यूपीआई आईआरआईटी-आरटीएफ में सार्वजनिक क्षेत्र के प्रथम वर्ष का छात्र हूं, जिसने उत्कृष्ट अंकों के साथ शीतकालीन सत्र पूरा किया।
संक्षेप में, विश्वविद्यालय बकवास है! किसी भी परिस्थिति में यहां दस्तावेज़ जमा न करें, हमारी गलतियों को न दोहराएं (छात्रों के रूप में)! यदि यह भरा हुआ है, तो अधिक आराम से बैठें और मैं आपको इस संस्थान के सभी मीठे कोनों में ले जाऊंगा - चलो चलें। मैं नीचे जो कुछ भी लिखूंगा वह केवल मेरी राय होगी और आईआरआईटी-आरटीएफ के "संकाय" और छात्रावास संख्या 11 की स्थिति का वर्णन करेगा।
1. प्रशिक्षण का स्तर. विश्वविद्यालय का आदर्श वाक्य है "आप पढ़ा नहीं सकते, आप केवल सीख सकते हैं!" जानकारी "नंगे" और समझ से परे रूप में प्रस्तुत की जाती है, बिल्कुल कुछ भी नहीं समझाया जाता है (व्याख्यान इलेक्ट्रॉनिक रूप में प्रोजेक्टर स्लाइड से पढ़े जाते हैं), और किसी को एक के बाद एक परीक्षणों और उन्हें कैसे लिखना है, इसकी परवाह नहीं है, और फिर आपको करना होगा पूरे दिन और रात वहां बैठें (यह सेमेस्टर के दौरान ही है, अभी एक सत्र भी नहीं है!) और विषय का स्वतंत्र रूप से अध्ययन करें और कम से कम कम अंक के लिए उस पर एक परीक्षा लिखें। कोई परामर्श नहीं! इस बिंदु पर लब्बोलुआब यह है कि कोई भी आपको नहीं सिखाएगा, आपको खुद को सिखाने के लिए मजबूर किया जाएगा ताकि निष्कासित न किया जाए।
2. विद्यार्थियों के प्रति दृष्टिकोण। छात्र सभी के लिए प्रकाश बल्ब की तरह हैं। आप कौन हैं और आपकी पढ़ाई के दौरान आपके साथ क्या होता है, ये पूरी तरह से आपकी समस्याएं हैं।
3. अन्य विश्वविद्यालयों (2100 रूबल) की तरह, सभी नियमों के साथ सभी को एक मानक (शैक्षणिक) छात्रवृत्ति का भुगतान किया जाता है। लेकिन अचानक, आप बढ़ी हुई छात्रवृत्ति लेने का फैसला करते हैं, तो आप नरक के 7 चक्कर लगाएंगे और मजेदार बात यह है कि आपको कुछ भी नहीं मिलेगा! वेबसाइट पर जानकारी (आदेश, विनियम, आदि) अब अधिकतर प्रासंगिक नहीं है, और परिणामस्वरूप, एक आवेदक, वेबसाइट पर नियमों को पढ़ने और किसी चीज़ पर भरोसा करने पर, कुछ भी प्राप्त नहीं करेगा, इसे एक वाक्यांश में समझाते हुए - " प्रावधान पुराने हैं, हमारे पास कोई नया आदेश नहीं है, और विश्वविद्यालय के पास किसी भी बढ़ी हुई छात्रवृत्ति का भुगतान करने के लिए कोई पैसा नहीं है। उन्होंने मेरे और कई अन्य उत्कृष्ट छात्रों के साथ यही किया। जहां तक 250+ एकीकृत राज्य परीक्षा अंक वाले लोगों के लिए 10,000 रूबल की बढ़ी हुई छात्रवृत्ति का सवाल है, यह वास्तव में सच है। लेकिन केवल पहले सत्र तक, यदि आपने शीतकालीन सत्र शानदार ढंग से पूरा नहीं किया है, तो अलविदा। इस बिंदु पर लब्बोलुआब यह है कि जब आप एक आवेदक होते हैं, तो हर किसी को आपकी ज़रूरत होती है और आप हर संभव तरीके से आकर्षित होंगे; जब आप एक छात्र होते हैं, तो आप कुछ भी नहीं होते हैं। कोई तुम्हारी सहायता नहीं करेगा और कोई तुम्हें कुछ नहीं देगा।
4. आंतरिक विभागों में कर्मचारियों का रवैया अशिष्ट और बदसूरत है! वे कभी भी कुछ नहीं जानते हैं और हमेशा दूसरे विभागों को भेज रहे हैं (रीडायरेक्ट कर रहे हैं), माना जाता है कि वे आपको वहां बताएंगे, लेकिन वहां स्थिति खुद को दोहराती है और इसी तरह एक दुष्चक्र में। इसका परिणाम आईआरआईटी-आरटीएफ के "संकाय" में कर्मचारियों की अयोग्य संरचना है।
5. छात्रावास. मैं इस बारे में पूरे दिन बात कर सकता हूं, लेकिन मैं इसे संक्षिप्त रखने की कोशिश करूंगा। इसलिए, यदि आप विदेशी आवेदक नहीं हैं, तो आप सबसे अधिक बैरक में, पूरी तरह से अस्वच्छ परिस्थितियों में रहेंगे, और रात में आप उठेंगे और कुछ तिलचट्टे फेंक देंगे, क्योंकि छात्रावास में उनमें से बहुत सारे हैं और कोई इलाज नहीं किया जाता. सारा फ़र्निचर पुराना है और इसके अलावा कमरों में लगभग कुछ भी नहीं है (आपको अपना फ़र्निचर ख़रीदकर लाना होगा), वहाँ अभी भी चूहे घूम रहे हैं। दीवारें बहुत पतली हैं, अगले कमरे से कोई भी बातचीत स्पष्ट रूप से सुनाई देती है, और रात में सोना पूरी तरह से असंभव है; अंत में, सब कुछ एक बड़े संघर्ष में बदल जाता है। छात्रावास की केवल चौथी और पांचवीं मंजिल पर मरम्मत का काम किया गया, जहां विदेशियों को ठहराया जाता है। किसी रूसी नवसिखुआ के लिए वहां पहुंचना असंभव है! परिणाम यह होता है कि आपको पहले वर्ष में समायोजित किया जाएगा, दूसरे वर्ष में एक बड़ा प्रश्न है, और क्या आपके पास एक वर्ष के बाद भी छात्रावास में रहने की इच्छा है, यह भी एक बड़ा प्रश्न है।
और एक बार फिर - निष्कर्ष: किसी भी परिस्थिति में यहां दस्तावेज़ जमा न करें, हमारी गलतियों को न दोहराएं (छात्रों के रूप में)! इस संस्थान में समान उत्तीर्ण ग्रेड और सभी मामलों में काफी बेहतर स्थितियों के साथ कई विकल्प हैं। और मैं खुद किसी अन्य विश्वविद्यालय में स्थानांतरित होने की योजना बना रहा हूं।
पी.एस. अद्भुत क्लोकरूम अटेंडेंट आईआरआईटी-आरटीएफ में काम करते हैं। भगवान उन्हें स्वास्थ्य और शुभकामनाएं दें।' ये वाकई अद्भुत लोग हैं, जिन्हें देखकर आप जीना और मुस्कुराना चाहते हैं।
अनाम समीक्षा 06/19/2016 00:05
मैंने UrFU में भाषाविज्ञान संस्थान से स्नातक (4 वर्ष) किया। यह भयंकर है!!! शिक्षा - शून्य! दिशा स्वयं अतिरंजित है, कुछ चालाक तरीके से शिक्षा संकाय में खोली गई है। यहां वास्तविक विज्ञान और भाषाओं के अध्ययन से संबंधित कुछ भी भाषाविज्ञान नहीं है - केवल अशिष्टता, अकादमिक निदेशक और अकादमिक सचिव के अंतहीन हमले, राज्य में पुरानी शिकायतें पेश करना और डिप्लोमा की रक्षा करना। मित्र ने स्नातक किया पेड में भाषा, मुझे वास्तव में खेद है कि मैं वहां नहीं गया ((
एंड्री नार्मिएव 05.11.2014 10:55
UrFU. हाल ही में, यह विश्वविद्यालय हमेशा हर जगह दिखाई देता है। शिक्षण की गुणवत्ता के कारण? शैक्षिक कार्यक्रमों के कारण? कदापि नहीं। कौन जानता है, हो सकता है कि उन्होंने सब कुछ चुका दिया हो, लेकिन सच तो यह है कि हाल के वर्षों में शिक्षा की गुणवत्ता में तेजी से गिरावट शुरू हो गई है। अधिकांश स्नातक डिप्लोमा प्राप्त करते हैं (उत्कृष्ट या अच्छे ग्रेड के साथ!!!), लेकिन पता नहीं क्यों। उनके दिमाग में खालीपन है, ऐसे बहुत सारे उदाहरण हैं, यहां तक कि मैं भी। मैं विनम्र नहीं रहूंगा, मैं कहूंगा कि मैं और जिन लोगों के साथ मैंने पढ़ाई की, वे स्मार्ट, खुशमिजाज लोग हैं, अच्छे परिवारों से हैं, प्रतिष्ठित व्यायामशालाओं और लिसेयुम के स्नातक हैं। हालाँकि, हमने विश्वविद्यालय छोड़ दिया और महसूस किया कि हमें कुछ भी समझ नहीं आया। इन पांच वर्षों में हमने अध्ययन किया, कुछ किया, प्रयास किया, अध्ययन किया। लेकिन अब हम कल्पना भी नहीं कर सकते कि हम अपनी विशेषज्ञता में कहाँ और किसके साथ काम कर सकते हैं! मेरे अधिकांश सहपाठियों ने UrFU में प्रवेश किया, हम संवाद करते हैं, मिलते हैं और अपने इंप्रेशन साझा करते हैं। और इसलिए हम फिर से इकट्ठे हुए। चौंक पड़ा मैं! इन सभी लोगों को नहीं पता कि उन्हें क्या सिखाया गया है! यह बेहद शर्म की बात है कि इस विश्वविद्यालय में पूरी पीढ़ियां खुद को मार रही हैं। पिछले साल, जिन लोगों को मैं जानता था वे एक टेस्ट ड्राइव में अच्छे परिणाम के बाद आए थे। हम जीवन की महत्वाकांक्षाओं और योजनाओं से भरे हुए वहां गए थे। स्कूल वर्ष के मध्य तक, उन्होंने अफसोस के साथ कहना शुरू कर दिया कि विश्वविद्यालय अपने आप को सही नहीं ठहरा रहा है, पढ़ाई उबाऊ है, बिल्कुल अरुचिकर है, और जीवन में कोई आनंद नहीं रह गया है। और ठीक है, यह बस उबाऊ होगा, पढ़ाई करना हमेशा मज़ेदार नहीं होता है, लेकिन फिर उन्हें समझ आने लगा कि उन्हें कुछ भी नहीं सिखाया जा रहा है। एक ने तो सबसे प्रतिष्ठित संकाय को भी छोड़ दिया और इस वर्ष फिर से नामांकित हो गया। वे शिक्षकों के बारे में कहते हैं: "जो नहीं मरता, वह चला गया।" भ्रष्टाचार व्याप्त है. कभी-कभी पूरा समूह परीक्षा में असफल हो जाता है (उदाहरण के लिए, एक मित्र के साथ ऐसा दो बार हुआ था)। वे उपहार लेकर परीक्षा देने जाते हैं और शिक्षकों को आश्चर्य देते हैं। और यह स्वतः ही नष्ट हो जाता है! आप ऐसे कैसे सीख सकते हैं? मुझे समझ नहीं आता कि ऐसा करने वालों के मन में क्या रहता होगा. हालाँकि हमने वास्तव में इतना कुछ नहीं किया (मैं मानता हूँ, हमने एक बार ऐसा अभ्यास किया था), लेकिन हमारे दिमाग में भी कुछ नहीं है। और सबसे दिलचस्प बात यह है कि इसे कोई नहीं रोकता; शिक्षक केवल उपहारों को कृतज्ञता से देखते हैं और छात्रों को दूर जाने देते हैं। सभी शिक्षक अपने छोटे भाई और बहन (वे बहुत होशियार बच्चे हैं, और उनके शिक्षकों को बहुत उम्मीदें हैं) को या तो विदेश या सेंट पीटर्सबर्ग/नोवोसिबिर्स्क भेजते हैं। नोवोसिबिर्स्क का एक बड़ा वैज्ञानिक आधार है; वे विभिन्न क्षेत्रों में अच्छा पढ़ाते हैं। तकनीकी रूप से विकसित और चिकित्सा दोनों। लड़कों को यही चाहिए. सेंट पीटर्सबर्ग के बारे में शायद बात करने की कोई ज़रूरत नहीं है, और यह स्पष्ट है कि वहाँ शिक्षा स्तर पर है। चेक गणराज्य, जर्मनी. ऑस्ट्रिया, स्विट्जरलैंड, ग्रेट ब्रिटेन लोगों को स्वीकार करने के लिए तैयार हैं, वे भाषाएं बोलते हैं, इसलिए सबसे अधिक संभावना है कि हम उन्हें वहां भेजेंगे। यह वास्तव में डरावना हो जाता है जब आप उन लोगों को इस कुख्यात टेस्ट ड्राइव में भाग लेते हुए देखते हैं, जिनकी आंखें जल रही हैं, जिनके पास बहुत सारे विचार, योजनाएं और आइडिया हैं, जो युवा और दिलचस्प हैं... और जो इस विश्वविद्यालय में प्रवेश करते हैं। मैं नहीं चाहता कि वे इन 17-18 सालों में जीवन के बारे में ऐसी राय बनाएं कि निराशा हर जगह है, किसी को वास्तव में आपकी ज़रूरत नहीं है, आप जैसा चाहें वैसा करें, यहां कोई आपको कुछ भी नहीं सिखाना चाहता। सभी प्रकार के प्रारंभिक पाठ्यक्रमों के साथ एक अलग कहानी। पहले पाठों के दौरान, बच्चों को डेढ़ घंटे तक कार्यक्रमों के बारे में बताया जाता है, शुरू में कहा जाता है कि कक्षाओं का भुगतान बजट द्वारा किया जाता है, और आवेदन जमा करने के बाद, सभी को अचानक पता चलता है कि पाठ्यक्रमों की लागत प्रति वर्ष 15,890 रूबल है! और ये सिर्फ एक विषय के लिए है. तो फिलहाल HSE या UPI पर करने को कुछ नहीं है। मेरे लिए मानविकी के बारे में बात करना अधिक कठिन है, क्योंकि वहां मेरे ज्यादा परिचित नहीं हैं, लेकिन, ऐसा लगता है, अफ्रीकी अध्ययन कमोबेश अच्छी तरह से विकसित है, हर कोई कोरियाई भाषा सीखना चाहता है, हां। अपने लिए सोचें, स्वयं निर्णय लें, लेकिन मेरी आपको सलाह है: मैं, अपने साथी UrFU स्नातकों का प्रतिनिधित्व करने वाले व्यक्ति के रूप में, आपसे कहता हूं - भागो! यदि आप यहां खुद को और अपनी क्षमता को खत्म नहीं करना चाहते हैं, तो ऐसे शैक्षणिक संस्थानों की तलाश करें जो वास्तव में आपके योग्य हों! आपको कामयाबी मिले!
अनाम समीक्षा 03/31/2014 08:02
29 मार्च को, हमने एक खुले दिन में भाग लिया, मेरी बेटी 10वीं कक्षा में पढ़ रही है, 29 मार्च तक वह अपना भविष्य का पेशा नहीं चुन सकती थी, हमने यह देखने के लिए यूआरएफयू जाने का फैसला किया कि क्या हो रहा है, मेरी बेटी अपने साथ एक दोस्त को ले गई कौन प्रोग्रामर बनने के लिए पढ़ाई करना चाहता है... हमारे पास यात्रा करने के लिए 550 किमी या 8 घंटे हैं, इसलिए हम येकातेरिनबर्ग में रात बिताने की उम्मीद के साथ 28 तारीख को निकले। हम पहुंचे, एक अपार्टमेंट किराए पर लिया, शहर में घूमे, सब कुछ सुंदर, साफ था और सामान्य तौर पर हमें और बच्चों को यह पसंद आया.. हमने उन संस्थानों को चुना जहां हम खुले दिन के लिए जाना चाहते थे: वहां-मेक, ऊर्जा और निर्माण; पहला 11.00 बजे मैट-मेक था - बच्चों को यह पसंद आया, निर्देशक ने सामान्य रूप से बात की, सब कुछ स्पष्ट रूप से समझाया गया था, और वह और उनके सहायक, लड़कियाँ प्रेरित होकर बाहर आईं और कहा कि बस इतना ही, उन्होंने फैसला किया था कि वे जाएँगी गणित और यांत्रिकी में अध्ययन... (+) मैंने उनसे वादा किया कि बाकी भी दिलचस्प होगा... हमारी योजना में कोई आरटीएफ नहीं था, क्योंकि वे 30 तारीख को 12.00 बजे एकत्र हुए और हम अंदर नहीं जा सके क्योंकि हमें घर जाना है, हमने उस इमारत को खोजने की कोशिश की जहां आरटीएफ स्थित है, लेकिन किसी ने भी कुछ भी स्पष्ट नहीं कहा... हम एक घंटे तक चलते रहे और वह नहीं मिला.... हम प्रवेश कार्यालय गए, आरटीएफ पर ब्रोशर मांगे, महिला ने कहा कि उसके पास कोई ब्रोशर नहीं है, यदि आपके कोई प्रश्न हैं, तो वेबसाइट पर देखें.... मेरे लिए प्रश्न, फिर एक खुला घर क्यों, अगर उनके पास वेबसाइट पर सब कुछ है, तो उसने कंधे उचकाए और कहा कि यह उसका विचार नहीं था... वह पहला अप्रिय क्षण था। (-) फिर हमने भोजन कक्ष में दोपहर का भोजन किया, भोजन स्वादिष्ट, पेट भरने वाला और बहुत महंगा नहीं था। (+) 14.00 बजे हम बिजली इंजीनियरों के साथ एक बैठक में गए। निर्देशक दर्शकों के साथ संवाद करने में असमर्थ थे, न ही अन्य शिक्षक, लड़कियाँ फर के बाद ऊब गई थीं, यह ठंडे पानी के टब की तरह था, (-) उन्होंने उन्हें अपने संस्थान में लुभाने से ज्यादा डरा दिया, अंत में उन्होंने कहा कि अगर किसी को दिलचस्पी है, तो हम फ़ोयर में समूहों में इकट्ठा होंगे और कक्षाओं में चलेंगे, हम इस मामले को देखने के लिए बाहर गए, हम खुद नहीं जा सके क्योंकि... वे बिल्डरों को भी देखना चाहते थे। फ़ोयर में वास्तव में 3-4 भीड़ जमा हो गई थी; जो भौंक रहे थे वे कागज की सफेद शीट पर संकायों के नाम के साथ, अपने हाथ ऊपर उठाए खड़े थे। बिल्डरों ने मुझे और भी अधिक परेशान किया, मैंने सोचा कि बिजली इंजीनियरों से बुरा कोई नहीं होगा, मुझसे गलती हुई... संस्थान के निदेशक ने तुरंत कहा कि कई संकायों से कोई प्रतिनिधि नहीं थे, क्योंकि वह उन्हें हॉल में नहीं देखता... वे आगे बात करने लगे, युवा डीन कुछ जोड़ने की कोशिश कर रहा था, संख्याओं के बारे में बात कर रहा था। 2 और शिक्षकों ने कुछ भी नहीं कहा, अपना परिचय दिया और कहा कि सब कुछ के बाद वे सभी को विभाग में ले जाएंगे और आपको "अपना हाथ देखने" की जरूरत है, यानी। संकायों के नाम वाले कागज के टुकड़े भी नहीं थे... (-) कुल मिलाकर, यूआरएफयू का दौरा करने के लिए मैंने 2 प्लस और 3 माइनस दिए। बच्चों ने इसे मैट-मेक पर पसंद किया। मैंने इसके लिए थोड़ा प्रचार भी किया निर्माण क्योंकि मुझे पता है कि ये दिलचस्प पेशे हैं और हमेशा मांग में रहते हैं, लेकिन वक्ताओं के भाषण के बाद मैं लड़कियों के मन को नहीं बदल सका... मैं यह भी कहूंगा कि जिस स्कूल में हमारे बच्चे पढ़ते हैं वह सबसे कमजोर नहीं है और मैं' मैं एकीकृत राज्य परीक्षा के बारे में बिल्कुल भी चिंतित नहीं हूं, इसके अलावा, मुझे लगता है कि 240-250 अंक हमारे लिए समस्या नहीं है। अप्रैल के अंत में हम कज़ान में खुले दिनों में जाएंगे... अगर हमें वहां अधिक पसंद है। फिर.... यूआरएफयू क्षमा करें, आपने हमें प्रभावित नहीं किया।
अनाम समीक्षा 07/15/2013 13:28
पहले कुछ महीने सुखद हैं। जब तक आप थक नहीं जाते और उखड़ती छतों, घृणित डेस्कों और शिक्षकों पर ध्यान नहीं देते, जिन्होंने लंबे समय से अपनी योग्यता खो दी है या उन्हें हासिल नहीं किया है। भ्रष्टाचार है, कभी-कभी पूरा समूह ही परीक्षा खरीद लेता है। परीक्षा में उपहार लाने की एक स्थापित परंपरा है। अधिकांश शिक्षक छात्रों की परवाह नहीं करते हैं और "पसंद/नापसंद" के आधार पर काम करते हैं। व्याख्यान उबाऊ होते हैं और पहले महीने के बाद आधी कक्षा दिखाई नहीं देती है। हॉस्टल 10 में से 4 हैं। बेशक, सकारात्मक पहलू हैं, लेकिन वे कम हैं और एक आवर्धक कांच के नीचे देखने लायक हैं।
अल्ला प्रिखोडको 07/08/2013 15:21
रूस के प्रथम राष्ट्रपति बी.एन.येल्तसिन के नाम पर यूराल संघीय विश्वविद्यालय हाल ही में सामने आया; केवल 2009 में, रूसी संघ के राष्ट्रपति डी.ए. मेदवेदेव के आदेश से, यूएसटीयू-यूपीआई के आधार पर एक नया विश्वविद्यालय बनाया गया था। बाद में, 2011 में, यह यूराल के सर्वश्रेष्ठ विश्वविद्यालयों में से एक - यूराल स्टेट यूनिवर्सिटी में शामिल हो गया। पूर्वाह्न। गोर्की. लेकिन, अपने संक्षिप्त इतिहास के बावजूद, UrFU आवेदकों के बीच बेहद लोकप्रिय है। और जो लोग पहले ही छात्रों और स्नातकों की श्रेणी में शामिल हो चुके हैं उनकी उपलब्धियाँ पूरे यूराल संघीय जिले के लिए गर्व का स्रोत हैं। लेकिन आइए क्रम से शुरू करें और आपको बताएं कि फोटो के आगे "यू" अक्षर वाला छात्र कार्ड प्राप्त करने वाले प्रत्येक व्यक्ति का क्या इंतजार है।
किसी विश्वविद्यालय में प्रवेश, विश्वविद्यालय में अध्ययन के सबसे महत्वपूर्ण और रोमांचक चरणों में से एक है। अधिकांश आवेदक इसके लिए पहले से तैयारी करते हैं, स्कूल से अपना खाली समय ट्यूटर्स और प्रारंभिक पाठ्यक्रमों में लगाते हैं। परिणामस्वरूप, हर साल उच्च एकीकृत राज्य परीक्षा परिणाम वाले प्रमाणपत्र लगभग 4,000 आवेदकों के लिए विश्वविद्यालय के भीतर एक नए जीवन की शुरुआत का रास्ता खोलते हैं। इसलिए, उदाहरण के लिए, 2012 में, पूर्णकालिक शिक्षा में 4,237 लोग नामांकित थे, जिनमें 75 छात्र शामिल थे जिन्होंने मेरी विशेषज्ञता - "जनसंपर्क" में प्रवेश लिया था।
न केवल यूराल संघीय जिले के कल के स्कूली बच्चे देश के दस सर्वश्रेष्ठ विश्वविद्यालयों में से एक के छात्र बनने का सपना देखते हैं। मेरे समूह में लगभग आधे अल्माटी, इरकुत्स्क, खाबरोवस्क, सर्गुट और मॉस्को के अनिवासी छात्र हैं। 30 सहपाठियों में से केवल 7 लोग येकातेरिनबर्ग के मूल निवासी हैं, लेकिन यह बिल्कुल भी डराने वाला नहीं है, बल्कि इसके विपरीत, यह हमारे देश की अन्य राष्ट्रीयताओं की संस्कृति और परंपराओं से परिचित होने का एक अनूठा अवसर देता है। हम बड़ी संख्या में पाठ्येतर गतिविधियों और छुट्टियों के दौरान एक-दूसरे को जानते हैं। हमारी स्नातक कक्षा उस शाम को हमेशा याद रखेगी जब, शहर के सर्कस के मैदान में, हम प्रतिष्ठित शीर्षक के मालिक बन गए - "संकाय का सबसे अच्छा व्यवसाय कार्ड।" घंटों की रिहर्सल, वेशभूषा का चयन, चित्रित बैनर और जोरदार मंत्रोच्चार ने नए छात्रों की परेड में सर्वश्रेष्ठ बनना संभव बना दिया।
लेकिन एक मज़ेदार छात्र जीवन ही एकमात्र ऐसी चीज़ नहीं है जो प्रतिष्ठित डिप्लोमा प्राप्त करने की राह पर आपका इंतज़ार कर रही है। हर छह महीने में, हर किसी को सहनशक्ति के परीक्षणों का सामना करना पड़ता है: बिना रुके परीक्षण आपको पूरे एक सप्ताह तक नींद के बारे में सोचने की अनुमति भी नहीं देते हैं, और उनके तुरंत बाद का सत्र आपको लगातार पेशेवर साहित्य पढ़ने के लिए मजबूर करता है। दुर्भाग्य से, बहुत से लोग थक चुके हैं या बस महान फ़्रीबी पर भरोसा करते हैं, और प्रशिक्षण के अंत तक, हममें से आधे लोग ही बचे रहते हैं। 30 में से केवल 15 आवेदक ही अंतिम रेखा तक पहुँचते हैं। अध्ययन करना हमेशा आसान नहीं होता है: उन विषयों के साथ-साथ जहां कक्षाओं में छात्र की उपस्थिति ही उसे प्रतिष्ठित "पास" प्राप्त करने की अनुमति देती है, ऐसे विषय भी हैं जिन्हें एक से अधिक बार लेना पड़ता है। मेरे सीखने के इतिहास में एक मामला ऐसा था जब मुझे एक साधारण सी दिखने वाली परीक्षा तीन बार देनी पड़ी। आखिरी और सबसे सफल समय, जैसा कि वे कहते हैं, मैं पूरी तरह से सशस्त्र होकर आया था: मैं अनुशासन पर उन सभी व्याख्यानों को दिल से जानता था जो हमें पूरे वर्ष के लिए दिए गए थे।
सीखने की प्रक्रिया विविध है - वे यहां बिल्कुल सब कुछ पढ़ाते हैं, क्योंकि यूआरएफयू सबसे शास्त्रीय विश्वविद्यालय है। मेडिकल कक्षाएं, तीन साल का शारीरिक प्रशिक्षण, आधुनिक प्राकृतिक विज्ञान की अवधारणाएं, विभिन्न कोणों से पेशे की व्यापक परीक्षा: गणित, दर्शन, अर्थशास्त्र - विषयों की समृद्धि भविष्य के पेशे की पूरी तस्वीर पेश करती है। शिक्षक जो न केवल सैद्धांतिक आधार प्रदान करते हैं, बल्कि यह भी सिखाते हैं कि ज्ञान को व्यवहार में कैसे लागू किया जाए, वे भी उच्च प्रशंसा के पात्र हैं।
स्नातक होने से बहुत पहले, कई छात्र काम करना शुरू कर देते हैं, और, बहुत महत्वपूर्ण बात, अपनी विशेषज्ञता में। अधिकांश बड़ी कंपनियाँ इस बात को महत्व नहीं देतीं कि आप इस समय किस कोर्स में हैं, एकमात्र शर्त काम और अध्ययन का सफल संयोजन है। नियोक्ताओं के लिए, प्रत्येक UrFU छात्र उनके स्टाफ में एक स्वागत योग्य कर्मचारी है। इसलिए, पेशेवर पूर्ति को प्राथमिकता देने वाले प्रत्येक व्यक्ति के लिए, यूआरएफयू सफलता की राह पर एक जीत-जीत विकल्प होगा।
अनाम समीक्षा 06/22/2013 15:51
मेरा सबसे बड़ा बेटा पिछले साल इस विश्वविद्यालय से स्नातक हुआ है, और मेरा मंझला बेटा अभी पढ़ रहा है। हर साल विश्वविद्यालय की स्थिति और भी बदतर होती जा रही है। यदि वरिष्ठ अध्ययन के दौरान सब कुछ ज्ञान द्वारा सटीक रूप से निर्धारित किया जाता था, तो अब शिक्षण कर्मचारियों की योग्यता में काफी कमी आई है। युवा शिक्षक गहन ज्ञान का दावा नहीं कर सकते और तदनुसार, वे छात्रों को कुछ भी नहीं बता सकते। युवा शिक्षक अपनी व्यावसायिकता की कमी की भरपाई अत्याचार से करने का प्रयास करते हैं। शेष कुछ "पुराने कैडर" समग्र दुखद तस्वीर में कोई महत्वपूर्ण सुधार लाने में असमर्थ हैं। यह इंजीनियरिंग ग्राफ़िक्स विभाग के लिए विशेष रूप से सच है। यदि विश्वविद्यालय का नेतृत्व इस दुखद प्रवृत्ति को उलट नहीं सकता है, तो कुछ वर्षों में इस शैक्षणिक संस्थान में नामांकन की कोई आवश्यकता नहीं होगी।
दरिया शिरयेवा 05/20/2013 23:14
अनाम समीक्षा 05/20/2013 23:13
मैंने 2004 से 2009 तक यूराल स्टेट यूनिवर्सिटी में अध्ययन किया। पूर्वाह्न। इतिहास संकाय में गोर्की, विशेषता "सामाजिक-सांस्कृतिक सेवा और पर्यटन", जो अब यूआरएफयू का हिस्सा है, जो यूआरएसयू और यूपीआई के विलय के बाद शहर का सबसे बड़ा विश्वविद्यालय बन गया।
जिस समय मैंने प्रवेश किया, उस समय सभी ने सबसे सामान्य प्रवेश परीक्षा दी, क्योंकि परीक्षण और एकीकृत राज्य परीक्षा के प्रयोग अभी शुरू ही हुए थे। विशेषता "सामाजिक-सांस्कृतिक सेवा और पर्यटन" के लिए इतिहास (टिकटों पर परीक्षण और मौखिक रूप से), एक विदेशी भाषा (मौखिक और लिखित रूप में), और रूसी (निबंध) लेना आवश्यक था। 10 बजट स्थान थे, और प्रतिस्पर्धा प्रति स्थान 20 लोगों की थी। बेशक, इसमें शामिल होना आसान नहीं था, भले ही मैंने स्कूल से पदक के साथ स्नातक किया हो। लेकिन मैं शीर्ष 10 राज्य कर्मचारियों में शामिल होने में कामयाब रहा। कुल मिलाकर, समूह में औसतन लगभग 30-32 लोग थे, अर्थात्। अधिकांश विद्यार्थियों ने निःशुल्क अध्ययन किया। प्रशिक्षण मुख्यतः व्याख्यान के रूप में हुआ। प्रत्येक सेमेस्टर के अंत में, हमने उन विषयों में परीक्षण और परीक्षा दी जो हम उत्तीर्ण कर चुके थे। इसके अलावा, यूएसयू में परीक्षण और परीक्षा खरीदने की कोई प्रथा नहीं थी: आप मशीन गन कमा सकते थे, लेकिन आप इसे खरीद नहीं सकते थे।
अब तीसरे वर्ष से मैं न केवल अपनी विशेषज्ञता में, बल्कि सेवा क्षेत्र में भी काम कर रहा हूं। और प्रशिक्षण प्रक्रिया के दौरान मुझे जो ज्ञान प्राप्त हुआ वह आज भी मेरे लिए उपयोगी है।
मार्क वासिलिव 05/19/2013 12:50
मैं यूराल फ़ेडरल यूनिवर्सिटी में लगभग एक साल से प्रथम वर्ष का छात्र रहा हूँ। मैं प्राकृतिक विज्ञान संस्थान, भौतिकी विभाग में अध्ययन करता हूँ। मेरी विशेषज्ञता मेट्रोलॉजी और मानकीकरण है। यूनिफाइड स्टेट परीक्षा के लिए अच्छे अंकों के साथ इसमें प्रवेश पाना बहुत कठिन नहीं था। रूसी भाषा, गणित और भौतिकी को ध्यान में रखा गया। छात्रावास में जगह उपलब्ध करायी गयी. पर्याप्त बजट स्थान हैं। यदि आप ज्ञान प्राप्त करने के लिए दृढ़ हैं और उसे चाहते हैं तो अध्ययन करना कठिन नहीं है। यहां परीक्षण या परीक्षा खरीदने के बारे में कोई चुटकुले भी नहीं हैं, एक संकेत भी नहीं है कि आप कुछ भी खरीद सकते हैं। शिक्षक अलग-अलग होते हैं, लेकिन विषय को हमेशा उचित स्तर पर समझाया जाता है और उसके बाद वे वही मांगते हैं जो उन्होंने दिया है। वही गणित Mat-Mech के शिक्षकों द्वारा पढ़ाया जाता है। शिक्षा कई क्षेत्रों में दी जाती है, विशेष और सामान्य दोनों विषयों में। रासायनिक और भौतिक अभ्यासों के लिए प्रयोगशालाएँ हैं। विद्यार्थियों का सक्रिय जीवन भी सुव्यवस्थित है। वहाँ कई क्लब और अनुभाग हैं। छात्र विश्वविद्यालय के जीवन में सक्रिय रूप से भाग लेते हैं। यदि आप एक अच्छी शिक्षा प्राप्त करने के लिए कृतसंकल्प हैं, तो मैं आपको नामांकन करने की सलाह देता हूं।
मार्गारीटा इवांत्सेवा 05/11/2013 18:27
मैंने 2008 से 2012 तक इस विश्वविद्यालय में अध्ययन किया, कॉलेज के तुरंत बाद, मैंने अपनी शिक्षा जारी रखने का फैसला किया और अर्थशास्त्र और प्रबंधन संकाय में विशेष संकट-विरोधी प्रबंधन (अर्थशास्त्र और उद्यम प्रबंधन) में प्रवेश लिया। मैंने एक शाम को अध्ययन किया और भुगतान किया, प्रतियोगिता, मेरे प्रवेश के समय प्रति स्थान 10 लोग थे। प्रवेश पर, हमने 3 परीक्षाएँ उत्तीर्ण कीं: भौतिकी, गणित और रूसी। परीक्षाएँ एक परीक्षा के रूप में आयोजित की गईं, उत्तीर्ण करना आसान था, सब कुछ स्कूल पाठ्यक्रम के स्तर पर था। हमें 3 समूहों में नामांकित किया गया था, लेकिन अंत में केवल 2 ही स्नातक हुए। हमने अक्टूबर में अध्ययन शुरू किया, हमारे पास एक महीने के लिए व्याख्यान थे, और घंटों के अंत में हमने परीक्षण और परीक्षा दी, जो, जैसा कि यह निकला, बहुत अधिक था सेमेस्टर के अंत में उन्हें लेने की तुलना में यह अधिक सुविधाजनक है। सामान्य तौर पर, प्रशिक्षण सुचारू रूप से चला, शिक्षण स्टाफ उच्चतम स्तर पर था, मैं विशेष रूप से शिक्षक डेवी यूरी मिखाइलोविच का उल्लेख करना चाहूंगा, उन्होंने प्रत्येक छात्र के लिए "लड़ाई" की और अपने विषय को पूरी तरह से समझाया। आप विश्वविद्यालय में इंटर्नशिप भी कर सकते हैं; उन्होंने आगे के रोजगार के लिए नियोक्ताओं का एक डेटाबेस प्रदान किया; हमारे समूह के 15 लोगों को इस तरह से नौकरियां मिलीं। मैंने इंटर्नशिप स्वयं की, क्योंकि प्रशिक्षण के समय मैं पहले से ही काम कर रहा था। कुल मिलाकर, जिस अवधि के दौरान मैं पढ़ रहा था, हमारे पास 8 अभ्यास थे, अर्थात्। 2 प्रति वर्ष, एक औद्योगिक और दूसरा शैक्षणिक। यूपीआई से स्नातक होने के बाद, मैंने अपनी विशेषज्ञता में बेहतर भुगतान वाली नौकरी बदल ली।
येल्तसिन के नाम पर (आधुनिक UrFU, पूर्व USTU, UPI) रूस में एक बड़ा शैक्षणिक संस्थान है, जो येकातेरिनबर्ग में स्थित है। आज यहां लगभग 40 हजार छात्र और 2 हजार शिक्षक हैं। विश्वविद्यालय का एक समृद्ध इतिहास है। इसकी शुरुआत 1920 में हुई थी. आइए देखें कि वर्तमान विश्वविद्यालय ने किन घटनाओं का अनुभव किया है।
सृष्टि के मूल में
देश में दास प्रथा के उन्मूलन से पहले 18वीं शताब्दी में यूराल में योग्य खनन विशेषज्ञों की आवश्यकता उत्पन्न हुई। उद्योग इसी क्षेत्र में केन्द्रित था। यहां काम करने वाले कुछ कर्मचारी विदेशी भी शामिल थे। कर्मियों की कमी को दूर करने के लिए 18वीं सदी के अंत में सेंट पीटर्सबर्ग में एक खनन स्कूल खोला गया। इसने उरल्स में कारखानों और खदानों के लिए इंजीनियरों को प्रशिक्षित किया। विशेषज्ञों के साथ समस्या का समाधान हो गया, लेकिन उन्होंने एक खामी देखी - कर्मियों को उत्पादन अभ्यास से अलग-थलग प्रशिक्षित किया गया था।
19वीं सदी में, यूराल में कई खनन स्कूल खोले गए और सदी के अंत में एक तकनीकी विश्वविद्यालय खोलने के प्रस्तावों पर चर्चा होने लगी। कई परियोजनाएँ सामने रखी गईं, लेकिन उनमें से किसी को भी लागू नहीं किया गया। 20वीं सदी की शुरुआत में, यूराल का खनन उद्योग आर्थिक संकट से नकारात्मक रूप से प्रभावित हुआ था। कठिन परिस्थिति के कारण कारखाने बंद हो गये और नये निर्माण कार्य रोक दिये गये।
1910 में आर्थिक उछाल आया। उद्योग ठीक होने लगा और यूराल में एक तकनीकी विश्वविद्यालय बनाने के प्रस्तावों की संख्या में वृद्धि हुई। शैक्षणिक संस्थान की स्थापना से जुड़ी घटना 1920 में घटी। एक शैक्षणिक संगठन ने कार्य करना शुरू किया, जिससे भविष्य में यूराल स्टेट टेक्निकल यूनिवर्सिटी (यूपीआई) का विकास होना था।
1920 से 1940 की अवधि में विश्वविद्यालय का गठन
स्कूल के शुरुआती साल काफी कठिन थे। मुख्य समस्याओं में से एक वित्तीय कठिनाइयाँ थीं। सोवियत सरकार के पास उच्च शिक्षा के विकास के लिए धन नहीं था। 1920 के दशक में, शैक्षणिक संस्थानों के नेटवर्क को तर्कसंगत बनाने के लिए उपाय किए गए। परिणामस्वरूप, विश्वविद्यालय में केवल तकनीकी विशिष्टताएँ और संकाय ही रह गए। इस कारण से, 1925 में विश्वविद्यालय का नाम बदलकर यूराल तकनीकी संस्थान कर दिया गया।
1930 में, शैक्षणिक संस्थान को कुछ उद्यमों के करीब 10 छोटे, अत्यधिक विशिष्ट संस्थानों में विभाजित किया गया था। ऐसा कार्मिक प्रशिक्षण में सुधार लाने के उद्देश्य से किया गया था, लेकिन यह योजना असफल रही। कॉलेजों (जैसा कि उस समय इन शैक्षणिक संस्थानों को कहा जाता था) का भौतिक आधार कमजोर था। 1934 में, उनमें से कुछ को एक औद्योगिक संस्थान में एकजुट किया गया। यह एक बहु-विषयक शैक्षणिक संस्थान बन गया, जिसमें 7 संकाय और 31 विशिष्टताएँ थीं।
युद्ध के वर्ष
भविष्य के यूराल राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय (यूपीआई), जिसे युद्ध-पूर्व के वर्षों में एक औद्योगिक संस्थान कहा जाता था, ने 30 के दशक में मुख्य इमारतों और सुसज्जित प्रयोगशालाओं का निर्माण किया। 40 के दशक की शुरुआत में, संस्थान को पहले से ही देश के सबसे बड़े तकनीकी शैक्षिक संगठनों में से एक माना जाता था, जो साइबेरिया और उरल्स के लिए इंजीनियरिंग कर्मियों का एक समूह था। महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के फैलने से यह सब एक पल में खत्म हो गया। विश्वविद्यालय ने स्वयं को कठिन परिस्थितियों में पाया। सबसे पहले, संस्थान ने सामान्य सैन्य प्रशिक्षण के लिए इकाइयाँ बनाईं और नर्सों और स्वच्छता सहायकों के प्रशिक्षण के लिए पाठ्यक्रम आयोजित किए।
भविष्य में, विश्वविद्यालय ने गोला-बारूद और टैंक बनाने वाले कारखानों के पीछे के लिए आवश्यक विशेषज्ञों के उच्च-गुणवत्ता और त्वरित प्रशिक्षण को लागू करने का लक्ष्य निर्धारित किया। पढ़ाई कठिन थी:
- चार-शिफ्ट कक्षाएं शुरू की गईं, जो खराब गर्म इमारतों में आयोजित की गईं;
- छुट्टियों की अवधि कम कर दी गई;
- पत्राचार एवं सायंकालीन शिक्षा समाप्त कर दी गई।
युद्ध की समाप्ति और युद्ध के बाद की अवधि
यूराल स्टेट टेक्निकल यूनिवर्सिटी (यूपीआई, येकातेरिनबर्ग), जिसे एक औद्योगिक संस्थान कहा जाता है, ने सभी परीक्षणों का सामना किया। 1945 में, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध यूएसएसआर की जीत के साथ समाप्त हुआ। शत्रु की पराजय का समाचार सुनते ही शिक्षण संस्थान में खुशी की लहर दौड़ गई। इस घटना ने संस्था के इतिहास में एक नई अवधि के लिए शुरुआती बिंदु के रूप में कार्य किया।
युद्ध के बाद के वर्षों में, देश बर्बादी से उबरना शुरू हुआ। उद्यमों की बहाली और निर्माण शुरू हुआ और योग्य विशेषज्ञों की मांग बढ़ गई। 1948 में, यूराल औद्योगिक संस्थान का नाम बदलकर पॉलिटेक्निक विश्वविद्यालय कर दिया गया। किरोव. इस घटना ने मौजूदा संस्था की रूपरेखा निर्धारित की। बाद के वर्षों में, विश्वविद्यालय विकसित हुआ, नए संकाय, विभाग और विशिष्टताएँ खोली गईं।
देश के अग्रणी विश्वविद्यालयों में शुमार
पिछली शताब्दी के 60 के दशक के आसपास, यूराल पॉलिटेक्निक संस्थान देश के अग्रणी उच्च शिक्षण संस्थानों में से एक बन गया। यहां पढ़ने के इच्छुक लोगों की संख्या बढ़ी है. प्रथम स्थान के लिए कई लोगों ने प्रतिस्पर्धा की। स्नातक विद्यालयों में नामांकन भी बढ़ा है। जीवन में हो रहे परिवर्तनों के संबंध में, विषयों और शैक्षिक प्रक्रिया में सुधार किया गया, और तकनीकी शिक्षण सहायता और प्रोग्राम नियंत्रण पेश किया जाने लगा।
1969 में, यूराल पॉलिटेक्निक संस्थान ने एक श्रमिक विभाग का गठन किया। संस्थान में प्रारंभिक पाठ्यक्रम खुल गए हैं। स्वैच्छिक आधार पर पत्राचार पाठ्यक्रम और एक पत्राचार भौतिकी और गणित स्कूल भी बनाया गया था। शैक्षिक टेलीविजन भी शुरू हो गया है। यह पत्राचार और शाम के अध्ययन के पहले तीन पाठ्यक्रमों में शिक्षण के मुख्य रूपों में से एक बन गया है।
विकास का नया दौर
एक महत्वपूर्ण घटना जिसने विश्वविद्यालय के इतिहास में एक नए युग की शुरुआत को चिह्नित किया वह 1992 में घटी। शैक्षणिक संस्थान ने अपनी स्थिति और नाम बदल दिया है। संस्थान को राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय (USTU) के रूप में जाना जाने लगा। विभिन्न प्रकार की विशिष्टताएँ खुल गईं। "विश्व अर्थव्यवस्था", "सामग्री के कलात्मक प्रसंस्करण की तकनीक", "प्राकृतिक संसाधनों का तर्कसंगत उपयोग और पर्यावरण की सुरक्षा" आदि जैसे विषय सामने आए।
स्थिति में बदलाव के बाद से, यूराल स्टेट टेक्निकल यूनिवर्सिटी (यूपीआई) ने बहु-स्तरीय शिक्षा प्रणाली में क्रमिक परिवर्तन शुरू किया। इसका मतलब यह है कि कुछ संकायों ने स्नातक और परास्नातक को प्रशिक्षित करना शुरू कर दिया है। कई अन्य महत्वपूर्ण घटनाएँ 2008 और 2010 की हैं। 2008 में, शैक्षिक संगठन का नाम रूसी संघ के पहले राष्ट्रपति के नाम पर रखा गया था। 2010 में, बी.एन. येल्तसिन के नाम पर यूराल स्टेट टेक्निकल यूनिवर्सिटी (UPI) का उनके नाम पर बने विश्वविद्यालय में विलय हो गया। ए. एम. गोर्की। परिणामस्वरूप, UrFU का गठन हुआ।
आधुनिक काल
UrFU, जो वर्तमान में मौजूद है, हमारे देश के सर्वश्रेष्ठ विश्वविद्यालयों में से एक है। शैक्षिक संगठन राष्ट्रीय रैंकिंग में उच्च स्थान पर है। वहां बड़ी संख्या में रूसी और विदेशी छात्र पढ़ते हैं। यहां लगभग 400 शैक्षिक कार्यक्रम और 7 हजार से अधिक बजट स्थान हैं।
यूआरएफयू की वहां रुकने की योजना नहीं है। भविष्य में, उनकी योजना यूराल संघीय जिले में एक वैज्ञानिक, शैक्षिक और नवाचार केंद्र बनाने की है। इन सबके मूल में विश्वविद्यालय होगा। इससे हमें कई क्षेत्रों में नेतृत्व हासिल करने और दुनिया के अग्रणी शैक्षिक केंद्रों में से एक बनने का मौका मिलेगा।
विश्वविद्यालय में विशिष्टताएँ
यूआरएफयू (पूर्व में यूराल स्टेट टेक्निकल यूनिवर्सिटी, यूपीआई), राज्य मान्यता के वर्तमान प्रमाण पत्र के अनुसार, स्नातक प्रशिक्षण के व्यवसायों और क्षेत्रों के 37 विस्तारित समूहों में काम करता है। उनमें से कुछ यहां हैं:
- यांत्रिकी और गणित;
- सूचना और कंप्यूटर विज्ञान;
- खगोल विज्ञान और भौतिकी;
- वास्तुकला;
- रेडियो इंजीनियरिंग, इलेक्ट्रॉनिक्स और संचार प्रणाली;
- रासायनिक प्रौद्योगिकियां;
- नैनोमटेरियल्स और नैनोटेक्नोलॉजीज;
- प्रबंधन और अर्थशास्त्र;
- मनोवैज्ञानिक विज्ञान, आदि
निष्कर्ष में, यह ध्यान देने योग्य है कि UrFU (पूर्व में USTU, UPI) अब एक विश्वविद्यालय है जिस पर Urals और पूरे रूस को गर्व हो सकता है। शैक्षिक संगठन की विभिन्न रूसी शहरों में कई शाखाएँ हैं जो उच्च शिक्षा कार्यक्रमों को लागू करती हैं। विश्वविद्यालय में निज़नी टैगिल मैकेनिकल इंजीनियरिंग कॉलेज भी शामिल है। यह छात्रों को माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा कार्यक्रमों में प्रशिक्षित करता है।
अब, शायद, भ्रष्टाचार के बारे में, कई शिक्षक चाय के बुलबुले के लिए सी ग्रेड देते हैं। सबसे महत्वपूर्ण भ्रष्ट अधिकारी जी**** है। परीक्षा मूल्य 10 कोपेक है। मुझे बताया गया था कि 90 और 2000 के दशक में। उन्होंने छात्र को मुफ्त 500 रूबल की पूंछ भी नहीं दी। मैं प्रबंधक के रूप में एम******* के बारे में भी कहना चाहता हूं। विभाग सादे पाठ में कहता है कि विश्वविद्यालय को आपके लिए राज्य से धन प्राप्त हुआ। अब किसी को आपकी परवाह नहीं है, क्या आपकी राय में यह सामान्य है? कई शिक्षक सामग्री के बारे में बताना भी नहीं चाहते, लेकिन एक मामला था जब मैंने विषय पर एक प्रश्न पूछा और उन्होंने मुझे मूर्ख कहा। क्यों, आप देख रहे हैं, मैं मूर्खतापूर्ण प्रश्न पूछ रहा हूँ। कृपया इसमें गलत क्या है? मैं अनुभव से सीखना सीख गया हूं; एक बार एक बेवकूफी भरा सवाल पूछने के बाद, मैं समझ जाऊंगा कि अगली बार इसे सही तरीके से कैसे पूछना है। हममें से हर कोई टीम के साथ तालमेल बिठाने में सक्षम नहीं है। लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि स्नातक होने के बाद यह छात्र एक बुरा विशेषज्ञ होगा। समझने के लिए, मैं अतिशयोक्ति कर रहा हूँ, एक ऐसा व्यक्ति है जिसने विषय को समझा परन्तु अभिमानी हो गया और नहीं सुना। और दूसरा नहीं समझता, लेकिन वह दिलचस्पी रखता है और कोशिश करता है। और आपको क्या लगता है परिणाम कौन प्राप्त करेगा?
मैं किसी और की समीक्षा उद्धृत करना चाहता हूं ताकि पाठक अपने निष्कर्ष निकाल सकें<<<Добрый день! Начну с того, что за державу обидно. Просто обидно. Все продается и покупается и никто не стесняется. А кто не продается, тот просто не хочет работать. Создали "бренд", и торгуют им. Это давно уже огромный нечестный бизнес, а не образование. Возьмём очное, 1 курс, пишем курсовые: в том же Педе с тобой преподаватель общается, лично, ОЧНО (не зря наверно тратишь время и деньги на очке), объясняет что и как делать, наставляет тебя, курирует. Что происходит здесь? 1 курс, не было ещё ни производственной практики, ни опыта в написании курсовых, очно со студентами видеться никто не хочет, преподаватель просрочивает все сроки выдачи заданий, проверки и сдачи работ. Виноват и страдает кто? Естественно студент. Жаловаться некуда. Да и всем плевать уже, тройки хватит, лишь бы не мучали за просто так. Потом удивляются, почему народ заказывает и сдает чужие работы за деньги. Нет в стране практически достойного образования. И этот отзыв, описывающий лишь каплю в море. Никто не хочет работать, а лишь воровать. Знаете, до слез обидно. За страну обидно. Есть ли у нас будущее?>>> .....
खैर, शायद आर****** के बारे में, यह आदमी कक्षा में बिना किसी स्पष्टीकरण और संक्षेप में सामग्री देते हुए हंसा। जब वह बोर्ड पर कुछ लिखता है, तो वह लोगों द्वारा उसकी नकल करने की प्रतीक्षा नहीं करता। उन्होंने इस बात को समझाते हुए कहा कि आपको इसे किताबों में पढ़ना चाहिए। हां, मैं सहमत हूं, लेकिन फिर इस प्रकार की शिक्षा स्वतंत्र शिक्षा से कैसे भिन्न है? हां, यदि आप उस पाठ्यक्रम में आते हैं जिसमें आपकी रुचि है और दो सप्ताह तक वहां अध्ययन करते हैं। आपको तब से अधिक जानकारी मिलेगी जब किसी को किसी की परवाह नहीं होती, उन्हें केवल पैसे की आवश्यकता होती है और ताकि कोई उन्हें परेशान न कर सके, वे बिना किसी स्पष्टीकरण के ढेर सारे काम करके सड़ांध फैला देते हैं। मैं विश्वविद्यालय में किसी और के दिमाग की पहेलियां सुलझाने नहीं आया हूं। उदाहरण बहुत सरल है जब टिकट किसी विशिष्ट कार्य का वर्णन करता है। और डिलीवरी के समय अतिरिक्त शर्तें सामने आती हैं। इस शिक्षक के निबंध के साथ भी ऐसा ही है। यदि आपने किसी विषय पर निबंध लिखने का असाइनमेंट दिया है और विदेशी साहित्य का उपयोग करने के लिए कहा है, तो आपको यह समझना चाहिए कि समय सीमा कठिन है और भाषा के बारे में हर किसी का ज्ञान अलग-अलग है। 20 भी कहीं नहीं गया, लेकिन जिस बात ने मुझे सबसे ज्यादा प्रभावित किया वह यह थी कि उसने केवल कुछ स्रोतों से जानकारी स्वीकार की। ज़रा आप खुद सोचिए, छात्र घबराए हुए हैं, उन्हें काम पर या किसी तरह की व्यावसायिक यात्रा पर बुलाया जाता है। आपने सत्र से पहले अपना सार पूरा कर लिया, इसे लाओ, और केवल एक पृष्ठ देखने के बाद वह कहता है कि यह वह नहीं है जो वह देखना चाहता था। खैर, कृपया कार्य को सही ढंग से तैयार करें। अन्यथा उन्होंने मुझे इसे दोबारा करने के लिए भेजा लेकिन कोई स्पष्टीकरण नहीं दिया। मैं अकेला नहीं हूं; हर समूह के साथ यही कहानी है। और इसलिए हर साल.
ऐसा दूसरा दोस्त एम***** है, लेकिन कम से कम वह मामले की मांग करता है, शायद कुछ ईमानदार विश्वविद्यालय शिक्षकों में से एक। और ***** भी एक महान व्यक्ति हैं, उन्होंने अपना स्वयं का मैनुअल भी लिखा ताकि छात्र सामग्री को समझ सकें। उन्होंने इसमें अपना दिल और आत्मा लगा दी। और अब ऐसा नहीं है कि वे आपको सिर्फ इंटरनेट पर भेजते हैं, इसे पढ़ें, और फिर मैं सोचूंगा कि क्या आपने इसे पढ़ा है। विश्वविद्यालय के लिए छात्र को सबसे पहले होना चाहिए और दृष्टिकोण मानवीय होना चाहिए।
और आखिरी बात: स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ कल्चर के भौतिकी विभाग में एक असभ्य व्यक्ति है जो आपके चेहरे पर अशोभनीय इशारा कर सकता है। वह काम नहीं करना चाहती थी और अगर किसी महिला को निजी जीवन में कोई समस्या होती थी तो वह असभ्य व्यवहार करती थी। उस व्यक्ति को छुट्टी दें, अगर वह उस तरह का व्यक्ति है तो बातचीत करें। और जब मैंने रेक्टर से संपर्क करने का निर्णय लिया, तो उन्होंने मुझे घर भेज दिया और कहा कि ऐसे मुद्दों का समाधान विभाग में किया जाना चाहिए। यानी अगर कोई छात्र खुद को मुश्किल स्थिति में पाता है तो कोई भी उसकी मदद नहीं करेगा। इस महिला ने मुझे बदनाम किया और जब तक मैंने बातचीत को दूसरी दिशा में नहीं मोड़ दिया और कहा कि अगर उन्होंने अब इस मुद्दे का समाधान नहीं किया तो मैं कोर्ट जाऊंगा. ठीक है, अगर गाँव की प्रथम वर्ष की कोई लड़की, उदाहरण के लिए भोली, ईमानदार और विनम्र, ऐसी स्थिति में आ जाए तो मैं हानिकारक हूँ। वह केवल छात्रावास में अपने तकिए के पास बैठकर रो सकती है।
पी.एस. मैं 6 साल की उम्र से ही इस विश्वविद्यालय में जाना चाहता था, मैंने कई वर्षों तक इस दिशा में काम किया, खुद काम करने की कोशिश की, सामग्री का अध्ययन किया। और तब आपका बस यही रवैया रहता है: आप कूड़ा हैं और दूसरे आपकी जगह लेने आ जायेंगे। मुझे उम्मीद है कि आवश्यक अधिकारी इस संदेश में रुचि लेंगे और समस्या का समाधान करेंगे। अरे हाँ, अंशकालिक शिक्षकों का विचार पूरी तरह से बकवास है, और शायद ये लोग अपने क्षेत्र में विशेषज्ञ हैं, लेकिन बहुसंख्यक या तो पढ़ाना नहीं चाहते हैं या नहीं जानते कि कैसे पढ़ाना है। उनका अपना जीवन, बच्चे और सपने हैं, उन्हें पूर्णकालिक और अंशकालिक छात्रों की परवाह नहीं है।
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